62 школа

[Z12]

Изучение второго языка дело хорошее, только если знания пригодятся в жизни. Дети много лет пишут бесконечное количество упражнений, заучивают слова, а общаться НЕ могут. Какие-то времена, темы учили, а спросить что-то или понять ответ часто заклинивает.. Разумеется, если человек знает какие-то азы, при необходимости быстрее доучит нужное. Но часто, если язык необходим, особенно для работы, его просто в ускоренном темпе переучивают заново. Т.к. многие школьные темы типа моя комната, мой класс, мои каникулы абсолютно не пригодятся при устройстве на работу.
Кстати, те, кому не надо, пусть лучше гуляют! Есть лоботрясы, которым вообще ни фига не надо, они вечно затеют какую-то бучу, учитель их успокаивает, объясняет рывками, не могут нормально понять и те, кто хотят. ((( И толку с тех уроков.. Потом либо портится здоровье, т.к. на дом. работу уходит куча времени и нервов, либо худеет кошелек, если нанимается репетитор для облегчения процесса. Лучше тогда уже факультативно второй язык. Кому надо, прийдут и поймут гораздо больше, чем рядом с теми, кому "не надо".

+++ об этом и речь-не дает школа таких знаний языков,чтоб они пригодились.И не только при устройстве на работу,а и в поездке за границу.Школьный уровень того же англ.-плачевный.5 лет подряд одно и тоже-полезная вредная еда,шоппинг,тревелинг)))) поменялось в новом учебнике только граф.оформление материала.раньше письмо другу было оформлено в виде классического письма.а теперь-в виде электронного.А текст-тот же.Меня зовут...,я живу...у нас в стране есть такие достопримечательности...Такие знания нигде не пригодятся,даже если их на 12 баллов зазубрить((( ах да.и еще.Меня развеселил на днях текст-тему покупок в Англии проходили,так там целый абзац про сэконд-хэнд-что он пользуется популярностью за границей у молодежи,да и вообще там подростки сами по магазинам одежды и обуви ходят,сами себе покупают.Так моя теперь каждый день спрашивает,а почему у нас так ущемляют права подростков?почему она не может пойти с подругой и приодеться?)))) в сэконде))) Вот вам и изменения,тут я согласна,старые учебники абсолютно не совпадают с новыми(касается учебника О.Карпюк).

---------- Сообщение добавлено 17.05.2015 в 13:41 ----------

ага, видели, в планшете и не только видели, а и занимаемся по нему. можно найти везде недостатки, но это не повод лишать возможности учить два языка.


переводчиками вообще не нужно пользоваться. если и использовать, то электронные словари, он-лайн словари, но не переводчики.
вообще, на сколько я помню, то ваш ребенок далеко не отстающий ребенок в обучении, я бы даже наоборот сказала - одаренный, которой все дается легко! ваше право выбирать насколько она сможет быть образованной и сколько языков она будет знать.

пы.сы. без труда не выловишь и рыбку из пруда.
и правильно тут выше подметили, что наши дети ноют ровно столько сколько мы им позволяем.

спасибо за комплиментда,она умничка.Но уж лучше пусть пойдет на доп.курсы англ.в свободное время,или польского(он сейчас популярный,есть большие возможности тем.кто не ленится,поступить в польские ВУЗы).А французский,к сожалению,мертвый язык.И если изучать все в кучу,а вдруг когда-то пригодится,толку все равно не будет.Будут поверхностные и очень примитивные знания всего по чуть-чуть.В голове все перепутается,уж слишком много языков на параллели-укр,русс,англ,нем,франц...Немецкий язык хотя бы легче,он по сложности как английский.Да и польский созвучен с украинским.
А французский,увы,красиво звучит,но выучить его дано единицам.Да и то в хорошей языковой школе.

---------- Сообщение добавлено 17.05.2015 в 15:07 ----------

как вообще можно учить любой иностр.язык без учебников.,доп.материалов,печатных тетрадей для письменных работ,аудиоматериалов? планшет-не выход.Сегодня он есть,завтра он в ремонте

---------- Сообщение добавлено 17.05.2015 в 16:18 ----------

+++Послушать наших родителей ,можно не учиться.Мои дети тоже хорошо занимаются ,знания иностранных языков +++

ну почему же.учиться надо,основные предметы так уж точно,авось на бюджет в Выше получится.Но просто не надо нам от государства вот таких подарков в виде 2 иностр.языка.одной рукой дарят,другой отбирают.Нате вам возможность учить языки,мы ж теперь все в Европу хотим учиться,но не будет учебников,не будет питания,нет мед.обслуживания и планового обследования тех же учеников-о проблеме узнают уже тогда.когда поздно что-то изменить-в наличии у каждого 2-го сколиоз,у каждого 4-го-проблемы со зрением.
Ага,и редко кто сейчас позволит себе учиться в Европе при таком курсе евро((( у многих наших знакомых их мечты накрылись медным тазом.
В нашей стране ни на что нельзя рассчитывать,каждый день что-то новенькое.Вот живой пример с 2 иностранным-в 2013 ввели,заставили,в 2014 -уже письмо,в котором рекомендовано отказаться тем,кто не начинал,решить-учить или не учить методом опроса тем,кто год проучил, и продолжать учить тем,кто 2 года учил-без учебников,но учить.Смех сквозь слезы сами,видно,еще не поняли,зачем это было надо

[Forvi]

Скажите, пожалуйста, как дела с математикой? Какой уровень? Есть ли математические классы?

[Z12]

Скажите, пожалуйста, как дела с математикой? Какой уровень? Есть ли математические классы?

по поводу преподавателей-ответила в личку.Матем.классов точно нет до 7 класса,дальше не скажу,не в курсе

[LiluSit]

Уважаемые родители!
Может среди Вас есть инициативные родители, которые бы могли помочь со сбором подписей в школе/около школы?
Спасбо за не равнодушное отношение.
Школа необходима всем! Чем больше подписей, тем весомее обращение!
Нам необходим резонанс, именно для этого мы делаем репортажи и статьи в СМИ/интернет источниках.

---------- Сообщение добавлено 17.05.2015 в 00:11 ----------

http://hrabro.com/79962
Статья о школе-долгострое на сайте храбро.ком
Спасибо редакторам за отзывчевость к проблеме
http://*************/news/meriya-zabyla-dodelat-shkolu-na-marshala-govorov-046595/
статья на думской.нет
И, кстати, в наших репортажах по ТВ, мы говорили и о переполненности 62 школы....

С каким упорством "домашне-диванные интернет активисты" данной темы игнорируют возможность реально что то изменить....
Жаль, что у Вас в ветке люди только "на поговорить" )) почему то думала, что здесь реально что то решают ))

[✯ ✰Звезда ✮ ✯]

Учебники ,тетради для изучения немецкого мы заказывали на весь класс сами.Дети в школе не могут проходить программу более сложную,изучая в 5 классе материал который учат подростки,взрослые.Мы посещаем курсы иностранных языков 7 лет,когда коснулось дать детям уровень сильнее ,по просьбе нас родителей ,нам отказали и детям этот материал будет не интересно изучать.Мы пересмотрели все учебники и убедились сами ,мой ребёнок учит ,а другая девочка когда выдали учебники где было меньше картинок и более серьёзная программа ,она сказала ,что ей не интересно ,другое дело подростки идут уже по более сложному уровню,изучая бизнес и т.д .Я не знаю что там с франц.языком у Вас ,мы его учили на факультативе целый год,начали изучать немецкий нам тоже интересно ,может это заслуга нашего преподавателя.Дети развиваются это хорошо,русский тоже надо учить,писать,тоже будут уставать дети,часов свободных не будет, судя по нашей программе.НЕ очень хочется, начали франц учить бросили,теперь немецкий тоже хотят не которые родители убрать,а математику интересно может тоже не нужно учить,а потом ещё какой то предмет найдем повод не учить ....

---------- Сообщение добавлено 17.05.2015 в 23:49 ----------

Родители думают что дети должны учить всё с удовольствием ,нам очень хочется но увы..,Мы тоже уже устали бегать на курсы ,иногда пропускаем,когда ребёнок устал,хотя деньги нам никто не возвращает.Поэтому мы очень рады что не нужно никуда мчаться ,можно учить язык просто посещая нашу школу и время не надо терять ,можно в свободные часы заняться здоровьем ,сходить погулять 30 минут.

[свет8]

нет, не так, французский ввели, из-за того, что групп на курсах по-французскому оказалось больше чем по-немецкому. туда просто активнее зазывали изначально. вот это было обидно.
у нас в классе на собрании уже обсуждалась отмена второго языка, ее не поддержали, т.к. отмена языка не означает уменьшение количества уроков и домашних заданий. вот и все.

А нам дирекция сказала, что французский был выбран потому что на то время в школе уже есть учитель со знанием языка и точка. Нас поставили перед фактом и не о каком большинстве речи не могло быть на тот момент. И не рассказывайте, что было какое то голосование, о котором знаете только Вы. Администрация приняла решение за всех нас.
Здесь речь не об уменьшении количества уроков,а о замене французского на русский или другой предмет, о чем говорится в письме МОН.
Наш класс на собрании единогласно высказались против изучения второго иностранного языка.

---------- Сообщение добавлено 18.05.2015 в 10:46 ----------

нам уже разъяснили, что отказ от второго языка не означает уменьшения количества часов обучения. это значит, что нам вместо второго языка добавят часы русского или украинского. и это значит, что переведут на другую программу, где дети наши должны иметь другой уровень знаний. т.е. тот уровень который есть сейчас не будет соответствовать требованиям по новой программе на которую нас переведут. и контрольные/тесты наши дети должны будут писать соответственно новой программе, а не той, что при двух языках. оценки снизятся однозначно из-за этого перехода. будет несоответствие того что пройдено и того с чего продолжают. будет огромный провал в знаниях.

и я не понимаю, зачем отказываться от второго языка, чтобы добавить русский?
они и так его будут знать, мы на нем говорим, пишем, учимся. у нас русскоязычная школа и город. я не вижу недостатка этого языка.

О чем ВЫ пишете? О какой другой программе? Есть учебные планы утвержденные МОН в них одно лишь различие - план с изучением одного иностранного языка и план с двумя иностранными языками. В плане с одним иностранным языком недостающие часы можно добавить на усиление одного из предметов, а учебники, контрольные, тесты, экзамены для всех одинаковы. УЧЕБНИКИ для всех одинаковы, к примеру: на изучение темы по русскому пойдет не один час,а два, как по мне это гораздо лучше, чем французский.

---------- Сообщение добавлено 18.05.2015 в 11:14 ----------

конечно классно учиться в обычной школе и иметь возможность учить языки бесплатно.

Да, бесплатно, но за все надо платить... В данном случае - перегрузкой детей. Которая у некоторых проявляется сразу, а у некоторых через долгие годы. Агрессия, не желание учиться, не послушание, плохой сон, плаксивость, быстрое утомление и т.д., и т.п. А потом снятие стресса во всех возможных и невозможных проявлениях. А мы потом разводим руками, но мы же хотели лучшего нашим детям,

---------- Сообщение добавлено 18.05.2015 в 11:30 ----------

Так, может, стоит собрать желающих и не желающих изучать немецкий в разные классы?

Так, мы, тоже за это, вот только опрашивать не желают.

[milana1253]

А нам дирекция сказала, что французский был выбран потому что на то время в школе уже есть учитель со знанием языка и точка. Нас поставили перед фактом и не о каком большинстве речи не могло быть на тот момент. И не рассказывайте, что было какое то голосование, о котором знаете только Вы. Администрация приняла решение за всех нас.
Здесь речь не об уменьшении количества уроков,а о замене французского на русский или другой предмет, о чем говорится в письме МОН.
Наш класс на собрании единогласно высказались против изучения второго иностранного языка.


---------- Сообщение добавлено 18.05.2015 в 10:46 ----------



О чем ВЫ пишете? О какой другой программе? Есть учебные планы утвержденные МОН в них одно лишь различие - план с изучением одного иностранного языка и план с двумя иностранными языками. В плане с одним иностранным языком недостающие часы можно добавить на усиление одного из предметов, а учебники, контрольные, тесты, экзамены для всех одинаковы. УЧЕБНИКИ для всех одинаковы, к примеру: на изучение темы по русскому пойдет не один час,а два, как по мне это гораздо лучше, чем французский.

---------- Сообщение добавлено 18.05.2015 в 11:14 ----------



Да, бесплатно, но за все надо платить... В данном случае - перегрузкой детей. Которая у некоторых проявляется сразу, а у некоторых через долгие годы. Агрессия, не желание учиться, не послушание, плохой сон, плаксивость, быстрое утомление и т.д., и т.п. А потом снятие стресса во всех возможных и невозможных проявлениях. А мы потом разводим руками, но мы же хотели лучшего нашим детям,

---------- Сообщение добавлено 18.05.2015 в 11:30 ----------



Так, мы, тоже за это, вот только опрашивать не желают.

1. если не знаете, лучше не пишите и не цитируйте меня.
выбор был сделан по результатам посещаемости факультативов. уже говорилось и писалось неоднократно. кроме того, после возмущений было проведено интенрнет-голосование
2. относительно программ сходите к Иллоне Олеговне, она вам все разъяснит про программы, разницы между ними, контрольные, уровни требований и т.д.
3. после того, что устроили родители со "скаргами" уже не удивительно, что ничего не желают. я бы после такого вообще не желала видеть родителей до 1 сентября.

[LiluSit]

Ув. жители нашей темы!
Завтра в 18.30-18.50 съемка спец репортажа о школе-недострое и проблемах школ района от "7 канала".
Ждём неравнодушных у магазина "Блеск и Ведро" на ул.Говорова в 18.30-18.50

Заранее спасибо)

[Z12]

Так происходит со всеми необязательными предметами. Родители делятся на два лагеря и ничего не попишешь. Изначально это ошибка, либо вводите как обязательный предмет, либо как факультатив для желающих.
Да и вообще, родителей нужно поменьше ставить перед выбором, только конфликты разводятся.

раньше.когда школы финансировались государством-так и делали,ставили перед фактом,а не перед выбором.
И вообще,дети сейчас другие,родители другие,мы живем в демократическом государстве,а главный принцип демократии-возможность выбора-школы,учителя,языка и т.д.И если родители выбрали обычную общеобразовательную школу,привели сюда ребенка,не пошли в языковые гимназии-значит,они чем-то руководствовались.Может,нельзя по мед.показаниям перегружать ребенка,может,не планируют учиться за границей,может,и в отпуска за границу не катаются и т.д. В нашей школе 90% родителей-со среднестатистическим заработком.А тем более сейчас(((
А изучение языка тянет за собой доп.финансовые затраты,здесь же писали,что сами купили тетради,учебники,аудиоматериалы.Получается.что с введением языка всех заставили,а не спросили-а у всех ли есть деньги?
И если продолжать изучать язык-каждый год нужно будет все покупать,государство НИЧЕГО не дало для комфортного изучения.
И многие родители,видимо,не готовы на такие растраты из года в год!!!

[Atrejdes]

Кстати, испанский язык на втором месте после китайского. Английский на третьем. Французский и немецкий- 10-11. Давайте учить испанский

[Z12]

Кстати, испанский язык на втором месте после китайского. Английский на третьем. Французский и немецкий- 10-11. Давайте учить испанский

давайте каждый будет изучать то,что ему нужно и нравится,да хоть латынь ту же или иврит))) но индивидуально,а не в принудительном порядке в качестве навязанного непонятно кем.И если МОН дало нам такой шанс бесплатно изучать языки,то зачем оно же своим письмом от 1.07.2014 г. все переиграло и рекомендует отказываться от изучения? хотели как лучше.а получилось как всегда?

[myshka]

Дети развиваются это хорошо,русский тоже надо учить,писать,тоже будут уставать дети,часов свободных не будет, судя по нашей программе.НЕ очень хочется, начали франц учить бросили,теперь немецкий тоже хотят не которые родители убрать,а математику интересно может тоже не нужно учить,а потом ещё какой то предмет найдем повод не учить ....

Может, какие-то дети просто не выдерживают нагрузки. Один ребенок просто ноет, а у другого от перегрузки появляются головные боли или падает зрение. К языкам тоже надо талант иметь. Кто-то запомнит слова за 20 минут, а кому-то надо час. И предметов все больше, а времени все меньше. Те люди, которые составляют школьные программы, наверно, детей не видели или не засекали, сколько занимает времени качественная подготовка домашнего задания по всем предметам.

[milana1253]

бедные они у нас несчастные, давайте отменять математику, физику, химию. они тоже аттестат портят и не всем даются. может хватит?

[myshka]

Кстати, испанский язык на втором месте после китайского. Английский на третьем. Французский и немецкий- 10-11. Давайте учить испанский

Чего же испанский? Можно и китайский и японский, если совсем нет, куда себя деть)) Я учила английский и французский. Французский был вторым и попался тоже так.. "по разнарядке". Английскому уделяла внимание, старалась. Французский учила не очень, с одной стороны не видела ему применения, с другой -опять таки предметов много и банально не хватало времени, чтобы "на ять". В результате знания английского действительно пригодились. Французский - ни разу!! )) С бОльшим бы интересом учила немецкий, но... чтобы знать на уровне надо уделять достаточно времени, а оно было занято языком, который приходилось тянуть только ради оценки в документе.
Поэтому сейчас понимаю и тех, кто хотят второй язык, т.к. видят с ним перспективу для своего ребенка и тех, кто считает это бесполезной тратой времени. У каждого свои планы, цели и способности.

---------- Сообщение добавлено 18.05.2015 в 16:02 ----------

бедные они у нас несчастные, давайте отменять математику, физику, химию. они тоже аттестат портят и не всем даются. может хватит?

Речь не о том, чтобы отменять все. Математика одна, физика тоже. А иностранных языков несколько

[LiluSit]

http://odessamedia.net/
статья о школе-недосторое и проблеме 62 школы на одессамедия.нет

Родители, может Вы всё же будете активнее????!!!!
Съемка завтра в 18,30-18,50 - Вы все уже "после работы" - приходите... не делайте "моя хата с краю" - это же Ваши дети (!!!!)

п.с: моя дочь еще не ходит в школу...

[Дельфийка]

http://odessamedia.net/
статья о школе-недосторое и проблеме 62 школы на одессамедия.нет

Родители, может Вы всё же будете активнее????!!!!
Съемка завтра в 18,30-18,50 - Вы все уже "после работы" - приходите... не делайте "моя хата с краю" - это же Ваши дети (!!!!)

п.с: моя дочь еще не ходит в школу...

Я хоть и не имею к этой школе никакого отношения, но хочу вас поблагодарить за активную родительскую и гражданскую позицию. Много можно говорить о любви и заботе об интересах своих детей, но при этом палец о палец не ударить. С интересом наблюдала, много ли воинствующе настроенных мамочек направят свою энергию в конструктивное русло и откликнутся на ваш призыв.
К сожалению, чуда не произошло, вы не то что митинг не смогли собрать, но и более-менее внушительную группу для массовки. Возможно имеет смысл размещать обьявления в школе и окресностях, а здесь, как видите, только поговорить.

[milana1253]

Я хоть и не имею к этой школе никакого отношения, но хочу вас поблагодарить за активную родительскую и гражданскую позицию. Много можно говорить о любви и заботе об интересах своих детей, но при этом палец о палец не ударить. С интересом наблюдала, много ли воинствующе настроенных мамочек направят свою энергию в конструктивное русло и откликнутся на ваш призыв.
К сожалению, чуда не произошло, вы не то что митинг не смогли собрать, но и более-менее внушительную группу для массовки. Возможно имеет смысл размещать обьявления в школе и окресностях, а здесь, как видите, только поговорить.

ну это вы зря, сбор подписей идет уже полным ходом. счет уже на сотни идет... а митинговать пока рано, ответов оф. пока нет. против чего шашками махать? всему свое время

[Дельфийка]

Не против чего, а за что. Вроде бы достаточно четко описаны цели: требовать достройку школы. Против чего вы подписи собираете я понятия не имею.

ну это вы зря, сбор подписей идет уже полным ходом. счет уже на сотни идет... а митинговать пока рано, ответов оф. пока нет. против чего шашками махать? всему свое время

[milana1253]

Не против чего, а за что. Вроде бы достаточно четко описаны цели: требовать достройку школы. Против чего вы подписи собираете я понятия не имею.

вот как раз подписи собираются за достройку школы. как бы это первая ступень. спокойное выражение желаний и требований от населения. посмотрим какая будет реакция у властей. а митинг это уже вторая ступень.

[Дельфийка]

вот как раз подписи собираются за достройку школы. как бы это первая ступень. спокойное выражение желаний и требований от населения. посмотрим какая будет реакция у властей. а митинг это уже вторая ступень.

А, ну собирайте. Власти-то и не догадывались, что школы надо достраивать, теперь вы им объясните и они сразу все поймут.
Не понимаю, правда, почему собирать подписи нельзя параллельно с выходом сюжета на телевидении, но у вас видимо есть свой план.