62 школа

[Z12]

Ангелина K., ясно. Хотя министерству сверстать как следует в электронном виде учебники было бы дешевле, чем печатать, но им походу даже это тяжело сделать...

вот-вот,а еще им было тяжело до конца сентября дать вразумительный инструктаж учителям,по какому все-таки учебнику учить детей? география.биология,история были в 3-4 вариантах.и закачивать приходилось все до выяснения.а потом удалять ненужные(( и те.кто этим занимался.знают,как висели все сайты,сколько вирусов было занесено в комп и т.д.
А ФРАНЦУЗСКОГО до сих пор не напечатали.И все равно мы должны его учить,поскольку уже вроде начали,прямо как в пословице-і нести тяжко і викинути шкода.
Поэтому можно очередной раз промолчать,пусть опять пройдутся по головам родителям всей страны,мол,справились в том году.справитесь и в этом.
А можно требовать, в связи вот с таким безобразием с отсутствием учебников второй год подряд,чтоб отменяли новую программу,раз уж технически ее обеспечить невозможно!!!
А то там,наверху,премии получают,небось,до сих пор))) Видите,как все классно,все молчат,все довольны-значит,все в ажуре.
Все,щас меня модераторы форума забанят за призыв к насилию

---------- Сообщение добавлено 16.05.2015 в 15:31 ----------

ну,судя по тому,какие выдают учебники в библиотеке,все понимают,в чем прикол))) и активно пользуются,несмотря на табу)))) мой ребенок,например,очень легко карандашиком всегда вписывал нужные пропущенные буквы в словах,знаки препинания,а потом тащил мне на проверку.Или какие-то стрелочки рисовал при составлении диалогов,ну вот какую часть с какой соединить.Или циферки надписывал,в какой очередности какое действие делать в задачке и т.д.
Или предлагаете переписать огромный текст на черновик,там повписывать все что надо и дать проверить?составить диалог в 4 действующих лицах неправильно,а потом переписывать или страницы из тетради вырывать?
ну тогда Ваш ребенок будет делать домашку не до 22-00,как наши.а до следующего утра.

---------- Сообщение добавлено 16.05.2015 в 15:39 ----------

электронные книги e-link в основном 6 дюймовые, электронные версии учебников это обычные сканы в формате pdf не лучшего качества, некоторые на большом мониторе приходилось открывать чтобы разобрать что там за буквы. В электронных книгах они даже не увеличиваются, из всех электронных версий для 6 класса у нас растянулся лишь один.

---------- Сообщение добавлено 16.05.2015 в 14:55 ----------



не печатают будущим 4 и 7 классам

мда((( значит,это тот самый худший вариант развития событий.Девочки,неужели не видно,что такими действиями государство ясно и недвусмысленно дает понять-учебников ХАЛЯВНЫХ больше не будет. Или покупайте,или.... Почему нельзя вернуться на старую систему обучения? или уже все предыдущие варианты учебников списали и на макулатуру сдали?

[milana1253]

+++ Так в том то и дело,что не все могут и шли мы в простую общеобразовательную не для того чтоб нагружали. И не все дети такие одаренные, и я не из тех родителей которые не помогают своим детям в учебе, как тут намекают.

все дело в том, что у нас второй язык преподается как раз на уровне обычной школы. и спрашивают с детей совсем не столько сколько спрашивают в гимназиях и лицеях.

просто если мы, родители, будем стонать от обычной школьной программы, то с чем столкнутся наши дети при поступлении????
с тем, что дети из деревни знают больше чем дети, которые обучались в городе и имели огромные возможности??? в чем смысл?

[Z12]

вот-вот,а еще им было тяжело до конца сентября дать вразумительный инструктаж учителям,по какому все-таки учебнику учить детей? география.биология,история были в 3-4 вариантах.и закачивать приходилось все до выяснения.а потом удалять ненужные(( и те.кто этим занимался.знают,как висели все сайты,сколько вирусов было занесено в комп и т.д.
А ФРАНЦУЗСКОГО до сих пор не напечатали.И все равно мы должны его учить,поскольку уже вроде начали,прямо как в пословице-і нести тяжко і викинути шкода.
Поэтому можно очередной раз промолчать,пусть опять пройдутся по головам родителям всей страны,мол,справились в том году.справитесь и в этом.
А можно требовать, в связи вот с таким безобразием с отсутствием учебников второй год подряд,чтоб отменяли новую программу,раз уж технически ее обеспечить невозможно!!!
А то там,наверху,премии получают,небось,до сих пор))) Видите,как все классно,все молчат,все довольны-значит,все в ажуре.
Все,щас меня модераторы форума забанят за призыв к насилию

---------- Сообщение добавлено 16.05.2015 в 15:31 ----------

ну,судя по тому,какие выдают учебники в библиотеке,все понимают,в чем прикол))) и активно пользуются,несмотря на табу)))) мой ребенок,например,очень легко карандашиком всегда вписывал нужные пропущенные буквы в словах,знаки препинания,а потом тащил мне на проверку.Или какие-то стрелочки рисовал при составлении диалогов,ну вот какую часть с какой соединить.Или циферки надписывал,в какой очередности какое действие делать в задачке и т.д.
Или предлагаете переписать огромный текст на черновик,там повписывать все что надо и дать проверить?составить диалог в 4 действующих лицах неправильно,а потом переписывать или страницы из тетради вырывать?
ну тогда Ваш ребенок будет делать домашку не до 22-00,как наши.а до следующего утра.

---------- Сообщение добавлено 16.05.2015 в 15:39 ----------



мда((( значит,это тот самый худший вариант развития событий.Девочки,неужели не видно,что такими действиями государство ясно и недвусмысленно дает понять-учебников ХАЛЯВНЫХ больше не будет. Или покупайте,или.... Почему нельзя вернуться на старую систему обучения? или уже все предыдущие варианты учебников списали и на макулатуру сдали?

пусть тогда хоть электронную библиотеку сделают официальную.а не какие-то пиратские версии сайтов,как в этом году,что ли,чтоб конкретно была по разделам и классам собрана информация,и чтоб не закачивать каждый учебник по отдельности.а сразу всю папку со всеми учебниками конкретно для каждого класса

---------- Сообщение добавлено 16.05.2015 в 16:08 ----------

все дело в том, что у нас второй язык преподается как раз на уровне обычной школы. и спрашивают с детей совсем не столько сколько спрашивают в гимназиях и лицеях.

просто если мы, родители, будем стонать от обычной школьной программы, то с чем столкнутся наши дети при поступлении????
с тем, что дети из деревни знают больше чем дети, которые обучались в городе и имели огромные возможности??? в чем смысл?

а о каких знаниях речь.позвольте спросить? я так поняла.речь об изучении 2 языка.так вот смело могу сказать от лица всех родителей нашего класса,а мы изучаем французский,наши дети по сравнению с деревенскими ,за 2 года его изучения ,100% научились его распознавать среди остальных языков.
то есть могут точно сказать.что песенка звучит на французском.О чем песенка,скажет только тот.у кого репетиторы или кто-то из семьи знает французский и помогает с изучением.
А составить и рассказать хотя бы самый примитивный текст на тему -Я и моя семья или составить диалог на тему Я в чужом городе и хочу узнать,как пройти туда-то -это вообще что-то из области фантастики
И такая ситуация не только в нашем классе,на родительском собрании у нас присутствовала завуч по поводу этого наболевшего вопроса,она сказала.что за последний год не было столько жалоб,вместе взятых.как по поводу сложности и невозможности изучать французский

[SVETAL]

Если "сознательные и заботливые" родители откажутся от немецкого языка, то очень жаль тех, деток у которых отнимут такую змечательную возможность. Пусть будет на вашей совести. Я лично молчать на собраниях не буду - уменя есть цифры и доводы, о том какие возможности дают знания иностранных языков. Облегчаете себе жизнь сегодня - флаг вам в руки.

причем облегчая жизнь себе,абсолютно не задумываются о ребенке-ведь вполне может оказаться что немецкий ему понадобится неожиданно в будущем.А тут готовая база,заложенная школой,с ней всегда проще более углубленно изучать языки,нежели с нуля.
Я,конечно,догадываюсь,что ребенок наверняка стонет,что все ему непонятно и зачем нужен этот немецкий,но такие стоны обычно продолжаются только если родители их одобряют и поддерживают. Я могу их выслушать только по предметам,которые сама посчитаю не самыми важными,все остальные попытки постонать жестко пресекаются.
При этом я не требую от него суперзнаний по 2му иностранному, школьная программа не особо мудреная,было бы желание. Но как раз немецкий -в фаворитах.
Как по мне ,я б отменила лучше уроки труда,на которых мальчики не делают ни-че-го (в отличие от уроков труда у девочек,кстати)

[milana1253]

по-этому не надо было его вводить, а вводить немецкий, за который я двумя руками и ногами "за". но большинство решило, что французский лучше и легче. так что теперь не жалуйтесь.
а вот мы не хотели его, нас никто не слушал, но мы учим, т.к. решило большинство. и результат у нас без репетитора на мое удивление очень даже не плохой. годовые контрольные написаны на 12 и 9.

[OIV]

причем облегчая жизнь себе,абсолютно не задумываются о ребенке-ведь вполне может оказаться что немецкий ему понадобится неожиданно в будущем.А тут готовая база,заложенная школой,с ней всегда проще более углубленно изучать языки,нежели с нуля.
Я,конечно,догадываюсь,что ребенок наверняка стонет,что все ему непонятно и зачем нужен этот немецкий,но такие стоны обычно продолжаются только если родители их одобряют и поддерживают. Я могу их выслушать только по предметам,которые сама посчитаю не самыми важными,все остальные попытки постонать жестко пресекаются.
При этом я не требую от него суперзнаний по 2му иностранному, школьная программа не особо мудреная,было бы желание. Но как раз немецкий -в фаворитах.
Как по мне ,я б отменила лучше уроки труда,на которых мальчики не делают ни-че-го (в отличие от уроков труда у девочек,кстати)

Может и есть дети ,которые стонут от немецкого (утверждать не стану потому что не знаю) . Скажу о своём ребёнке : он в восторге от этого предмета ,домашку делает сам ( в отличии от английского ,который я ему втюхиваю изо всех сил ) и очень растроился ,когда я сказала что его могут отменить .

[Дельфийка]

причем облегчая жизнь себе,абсолютно не задумываются о ребенке-ведь вполне может оказаться что немецкий ему понадобится неожиданно в будущем.А тут готовая база,заложенная школой,с ней всегда проще более углубленно изучать языки,нежели с нуля.
Я,конечно,догадываюсь,что ребенок наверняка стонет,что все ему непонятно и зачем нужен этот немецкий,но такие стоны обычно продолжаются только если родители их одобряют и поддерживают. Я могу их выслушать только по предметам,которые сама посчитаю не самыми важными,все остальные попытки постонать жестко пресекаются.
При этом я не требую от него суперзнаний по 2му иностранному, школьная программа не особо мудреная,было бы желание. Но как раз немецкий -в фаворитах.
Как по мне ,я б отменила лучше уроки труда,на которых мальчики не делают ни-че-го (в отличие от уроков труда у девочек,кстати)

Так происходит со всеми необязательными предметами. Родители делятся на два лагеря и ничего не попишешь. Изначально это ошибка, либо вводите как обязательный предмет, либо как факультатив для желающих.
Да и вообще, родителей нужно поменьше ставить перед выбором, только конфликты разводятся.

[Z12]

пусть тогда хоть электронную библиотеку сделают официальную.а не какие-то пиратские версии сайтов,как в этом году,что ли,чтоб конкретно была по разделам и классам собрана информация,и чтоб не закачивать каждый учебник по отдельности.а сразу всю папку со всеми учебниками конкретно для каждого класса

---------- Сообщение добавлено 16.05.2015 в 16:08 ----------



а о каких знаниях речь.позвольте спросить? я так поняла.речь об изучении 2 языка.так вот смело могу сказать от лица всех родителей нашего класса,а мы изучаем французский,наши дети по сравнению с деревенскими ,за 2 года его изучения ,100% научились его распознавать среди остальных языков.
то есть могут точно сказать.что песенка звучит на французском.О чем песенка,скажет только тот.у кого репетиторы или кто-то из семьи знает французский и помогает с изучением.
А составить и рассказать хотя бы самый примитивный текст на тему -Я и моя семья или составить диалог на тему Я в чужом городе и хочу узнать,как пройти туда-то -это вообще что-то из области фантастики
И такая ситуация не только в нашем классе,на родительском собрании у нас присутствовала завуч по поводу этого наболевшего вопроса,она сказала.что за последний год не было столько жалоб,вместе взятых.как по поводу сложности и невозможности изучать французский

и когда Вы отдаете ребенка в гимназию,вы делаете это в здравом уме.понимая.какая будет нагрузка и конкретно зная,какой язык изучается в данном заведении и надо ли Вашему ребенку учить именно этот язык ,а не тот.
а в нашем случае-пришли в обычную школу,попали на изучение 2 языка,но не того,который,возможно,пригодится в будущем,а того,который насильно навязали. Пусть выучат достойно хотя бы английский и русский!!!Французский язык-сейчас не в моде)))
И Вы не совсем правы насчет достаточного количества уроков русского))) зайдите в соцсети,и увидите.какие наши детки косноязычные.как грамотно общаются.Я не о сленге,я о простых словах,таких как УДЕВИЛАСЬ,ПАСМАТРЕЛА,РОССМЕШИЛА.Эти 3 слова я увидела в 1 сообщении,которое пришло дочке от подружки.

[milana1253]

причем облегчая жизнь себе,абсолютно не задумываются о ребенке-ведь вполне может оказаться что немецкий ему понадобится неожиданно в будущем.А тут готовая база,заложенная школой,с ней всегда проще более углубленно изучать языки,нежели с нуля.
Я,конечно,догадываюсь,что ребенок наверняка стонет,что все ему непонятно и зачем нужен этот немецкий,но такие стоны обычно продолжаются только если родители их одобряют и поддерживают. Я могу их выслушать только по предметам,которые сама посчитаю не самыми важными,все остальные попытки постонать жестко пресекаются.
При этом я не требую от него суперзнаний по 2му иностранному, школьная программа не особо мудреная,было бы желание. Но как раз немецкий -в фаворитах.
Как по мне ,я б отменила лучше уроки труда,на которых мальчики не делают ни-че-го (в отличие от уроков труда у девочек,кстати)

ой, вы знаете, я не раз убеждаюсь, что некоторым родителям проще ребенка выпустить поиграть в футбол или на роликах покататься, чем заставить выучить 5 иностранных слов. вот например, мамы, которые возмущаются за французский в нашем классе, их детей я вижу на роликах в то время как моя сидит и делает уроки дома. а потом начинаются звонки "а что нам задали?"....

---------- Сообщение добавлено 16.05.2015 в 16:34 ----------

и когда Вы отдаете ребенка в гимназию,вы делаете это в здравом уме.понимая.какая будет нагрузка и конкретно зная,какой язык изучается в данном заведении и надо ли Вашему ребенку учить именно этот язык ,а не тот.
а в нашем случае-пришли в обычную школу,попали на изучение 2 языка,но не того,который,возможно,пригодится в будущем,а того,который насильно навязали. Пусть выучат достойно хотя бы английский и русский!!!Французский язык-сейчас не в моде)))
И Вы не совсем правы насчет достаточного количества уроков русского))) зайдите в соцсети,и увидите.какие наши детки косноязычные.как грамотно общаются.Я не о сленге,я о простых словах,таких как УДЕВИЛАСЬ,ПАСМАТРЕЛА,РОССМЕШИЛА.Эти 3 слова я увидела в 1 сообщении,которое пришло дочке от подружки.

нас например нет в соцсетях принципиально, т.к. через них распространяется детская порнография.

а грамотность приходит только к начитанным, чем больше читают книг, тем лучше результат.

[Z12]

ой, вы знаете, я не раз убеждаюсь, что некоторым родителям проще ребенка выпустить поиграть в футбол или на роликах покататься, чем заставить выучить 5 иностранных слов. вот например, мамы, которые возмущаются за французский в нашем классе, их детей я вижу на роликах в то время как моя сидит и делает уроки дома. а потом начинаются звонки "а что нам задали?"....

---------- Сообщение добавлено 16.05.2015 в 16:34 ----------



нас например нет в соцсетях принципиально, т.к. через них распространяется детская порнография.

а грамотность приходит только к начитанным, чем больше читают книг, тем лучше результат.

ну так давайте дадим им возможность больше читать и писать.... на русском.Сейчас 2 урока в неделю русского языка.2 литературы,4 укр.языка.2 укр.литер,2 французского.Вот эти 2 ненужного франц.(немецкого) вполне можно заменить на 2 русского(литературы).что в этом плохого?
а насчет того.что вдруг когда-то где-то может быть пригодится...Это бабка надвое гадала.Надо будет-есть языковые курсы,ускоренные,по факту надобности выучится. И никто не отменял англ.,это интернациональный язык.в любой стране изучается.
Или кто-то планирует ехать учиться в Париж? со школьными запасами знаний?
Есть тут и сторонники отмены немецкого.вполне их понимаю,наверное,руководствуются теми же принципами))) какое может быть знание языка в школе?в любом случае надо топать в языковые школы.Или нанимать репетиторов.Но это тогда,когда сознательно созрел,какой язык надо углубленно изучать.А не сейчас бегом галопом.чтоб оценку в аттестате не испортить.Все ведь в курсе,2 язык идет в аттестат.И я уверена,попозже придется побегать-покланяться.чтоб картину не испортить))))

[milana1253]

ну так давайте дадим им возможность больше читать и писать.... на русском.Сейчас 2 урока в неделю русского языка.2 литературы,4 укр.языка.2 укр.литер,2 французского.Вот эти 2 ненужного франц.(немецкого) вполне можно заменить на 2 русского(литературы).что в этом плохого?
а насчет того.что вдруг когда-то где-то может быть пригодится...Это бабка надвое гадала.Надо будет-есть языковые курсы,ускоренные,по факту надобности выучится. И никто не отменял англ.,это интернациональный язык.в любой стране изучается.
Или кто-то планирует ехать учиться в Париж? со школьными запасами знаний?
Есть тут и сторонники отмены немецкого.вполне их понимаю,наверное,руководствуются теми же принципами))) какое может быть знание языка в школе?в любом случае надо топать в языковые школы.Или нанимать репетиторов.Но это тогда,когда сознательно созрел,какой язык надо углубленно изучать.А не сейчас бегом галопом.чтоб оценку в аттестате не испортить.Все ведь в курсе,2 язык идет в аттестат.И я уверена,попозже придется побегать-покланяться.чтоб картину не испортить))))

я не согласна. нам второй язык нужен. пусть будет уже раз начали.
а относительно мало русского, то это смешно...он для наших детей родной. тот список литературы, который нам выдают, даже не все дети его читают, далеко не все, а вы про увеличение списка.......

[Z12]

я не согласна. нам второй язык нужен. пусть будет уже раз начали.
а относительно мало русского, то это смешно...он для наших детей родной. тот список литературы, который нам выдают, даже не все дети его читают, а вы про увеличение списка...

пусть тогда опять методом опроса администрация решает.Только не такого опроса.как был перед 5 классом.Какой язык введем?-французский.А почему не немецкий?-уже есть учитель французского,зачем искать кого-то еще? А почему ввели немецкий в этом году?-потому что учителю французского получилось многовато нагрузки,она же еще ведет и английский.
В результате получается следующее-4 классы и от немец.и от франц.ОТКАЗАЛИСЬ,5-е классы могут отказаться.да и сам учитель немецкого скорее всего уйдет,ему невыгодно сидеть в школе на полставки,ведь когда его приглашали.речь шла о том.что в следующем году еще добавятся часы за счет будущих 5 классов,а они отказались.Вот такая петрушка получилась.

[milana1253]

пусть тогда опять методом опроса администрация решает.Только не такого опроса.как был перед 5 классом.Какой язык введем?-французский.А почему не немецкий?-уже есть учитель французского,зачем искать кого-то еще? А почему ввели немецкий в этом году?-потому что учителю французского получилось многовато нагрузки,она же еще ведет и английский.
В результате получается следующее-4 классы и от немец.и от франц.ОТКАЗАЛИСЬ,5-е классы могут отказаться.да и сам учитель немецкого скорее всего уйдет,ему невыгодно сидеть в школе на полставки,ведь когда его приглашали.речь шла о том.что в следующем году еще добавятся часы за счет будущих 5 классов,а они отказались.Вот такая петрушка получилась.

нет, не так, французский ввели, из-за того, что групп на курсах по-французскому оказалось больше чем по-немецкому. туда просто активнее зазывали изначально. вот это было обидно.
у нас в классе на собрании уже обсуждалась отмена второго языка, ее не поддержали, т.к. отмена языка не означает уменьшение количества уроков и домашних заданий. вот и все.

[✯ ✰Звезда ✮ ✯]

Мы за продолжение изучения немецкого языка,языковую школу посещаем 7 лет изучаем английский дополнительно,пошли в языковую с 5 лет.Платить ещё за немецкий в языковой не собираемся,какая оплата на сегодняшний день за курсы мы тоже знаем и сколько времени занимает привезти ,забрать ребёнка. Так что не Вам нам советы давать,куда топать.В школе ввели второй иностранный очень хорошо,нас это очень устраивает,мы очень благодарны ,что нам предоставили такую возможность в нашей школе , кого не устраивает думайте сами куда топать.

[LiluSit]

Уважаемые родители!
Может среди Вас есть инициативные родители, которые бы могли помочь со сбором подписей в школе/около школы?
Спасбо за не равнодушное отношение.
Школа необходима всем! Чем больше подписей, тем весомее обращение!
Нам необходим резонанс, именно для этого мы делаем репортажи и статьи в СМИ/интернет источниках.

---------- Сообщение добавлено 17.05.2015 в 00:11 ----------

http://hrabro.com/79962
Статья о школе-долгострое на сайте храбро.ком
Спасибо редакторам за отзывчевость к проблеме

[Ангелина K.]

все дело в том, что у нас второй язык преподается как раз на уровне обычной школы. и спрашивают с детей совсем не столько сколько спрашивают в гимназиях и лицеях.

просто если мы, родители, будем стонать от обычной школьной программы, то с чем столкнутся наши дети при поступлении????
с тем, что дети из деревни знают больше чем дети, которые обучались в городе и имели огромные возможности??? в чем смысл?

Вы видели учебник по французскому? Там программа не соответствует второму году обучения, по мне так там уже как минимум 3 если честно. Учебники достаточно сложные.

[Z12]

Мы за продолжение изучения немецкого языка,языковую школу посещаем 7 лет изучаем английский дополнительно,пошли в языковую с 5 лет.Платить ещё за немецкий в языковой не собираемся,какая оплата на сегодняшний день за курсы мы тоже знаем и сколько времени занимает привезти ,забрать ребёнка. Так что не Вам нам советы давать,куда топать.В школе ввели второй иностранный очень хорошо,нас это очень устраивает,мы очень благодарны ,что нам предоставили такую возможность в нашей школе , кого не устраивает думайте сами куда топать.

каждый родитель САМ решает,какую нагрузку дать своему ребенку,правильно?и не надо решать за других.Чем учить бесполезный и сложнейший французский.моя лучше на роликах покатается)))) хотя пока не каталась,горбатилась над домашкой. Потому что с учебником по французскому один на один ребенок не разберется,помочь некому,даже в Интернете пробовали-переводчики с ошибками переводят тексты,сама же учитель советовала ими не пользоваться.И уходит на дом.задание кучу времени((((
Лично я последние 2 года кардинально поменяла свое отношение к учебе.Видели школу Комаровского,посвященную именно теме новой безумной программы? там он озвучил 2 варианта развития событий
1.Ребенок кривой,слепой.весь больной-но зато полиглот,отличник.
2.Ребенок здоровый.веселый-но не знает 5 языков.
И еще-вот такая программа.по мнению того же Комаровского-это геноцид нации.Изменить мы ничего не сможем,но можно выбрать из тех немногих 2 вариантов.И мой выбор-на ролики,в парк,в бассейн,куда угодно)))) а французскому-Arevuar(для тех,кто учит нем.-это значит до свидания).
У наших детей и так нет детства,с 5 лет еще и языками нагружать я не согласна.
P.S я мама ученицы-отличницы,поэтому речь-только о 2 языке,все остальное мы учили,учим и учить будем.

---------- Сообщение добавлено 17.05.2015 в 10:36 ----------

нет, не так, французский ввели, из-за того, что групп на курсах по-французскому оказалось больше чем по-немецкому. туда просто активнее зазывали изначально. вот это было обидно.
у нас в классе на собрании уже обсуждалась отмена второго языка, ее не поддержали, т.к. отмена языка не означает уменьшение количества уроков и домашних заданий. вот и все.

а у нас поддержали единогласно.пусть ребенок потратит полчаса на выполнение домашки по русскому,чем 2 часа по франц.А оставшиеся 1,5 часа-на свежий воздух(танцы и т.д.)

[myshka]

Изучение второго языка дело хорошее, только если знания пригодятся в жизни. Дети много лет пишут бесконечное количество упражнений, заучивают слова, а общаться НЕ могут. Какие-то времена, темы учили, а спросить что-то или понять ответ часто заклинивает.. Разумеется, если человек знает какие-то азы, при необходимости быстрее доучит нужное. Но часто, если язык необходим, особенно для работы, его просто в ускоренном темпе переучивают заново. Т.к. многие школьные темы типа моя комната, мой класс, мои каникулы абсолютно не пригодятся при устройстве на работу.
Кстати, те, кому не надо, пусть лучше гуляют! Есть лоботрясы, которым вообще ни фига не надо, они вечно затеют какую-то бучу, учитель их успокаивает, объясняет рывками, не могут нормально понять и те, кто хотят. ((( И толку с тех уроков.. Потом либо портится здоровье, т.к. на дом. работу уходит куча времени и нервов, либо худеет кошелек, если нанимается репетитор для облегчения процесса. Лучше тогда уже факультативно второй язык. Кому надо, прийдут и поймут гораздо больше, чем рядом с теми, кому "не надо".

[milana1253]

Вы видели учебник по французскому? Там программа не соответствует второму году обучения, по мне так там уже как минимум 3 если честно. Учебники достаточно сложные.

ага, видели, в планшете и не только видели, а и занимаемся по нему. можно найти везде недостатки, но это не повод лишать возможности учить два языка.

каждый родитель САМ решает,какую нагрузку дать своему ребенку,правильно?и не надо решать за других.Чем учить бесполезный и сложнейший французский.моя лучше на роликах покатается)))) хотя пока не каталась,горбатилась над домашкой. Потому что с учебником по французскому один на один ребенок не разберется,помочь некому,даже в Интернете пробовали-переводчики с ошибками переводят тексты,сама же учитель советовала ими не пользоваться.И уходит на дом.задание кучу времени((((
Лично я последние 2 года кардинально поменяла свое отношение к учебе.Видели школу Комаровского,посвященную именно теме новой безумной программы? там он озвучил 2 варианта развития событий
1.Ребенок кривой,слепой.весь больной-но зато полиглот,отличник.
2.Ребенок здоровый.веселый-но не знает 5 языков.
И еще-вот такая программа.по мнению того же Комаровского-это геноцид нации.Изменить мы ничего не сможем,но можно выбрать из тех немногих 2 вариантов.И мой выбор-на ролики,в парк,в бассейн,куда угодно)))) а французскому-Arevuar(для тех,кто учит нем.-это значит до свидания).
У наших детей и так нет детства,с 5 лет еще и языками нагружать я не согласна.
P.S я мама ученицы-отличницы,поэтому речь-только о 2 языке,все остальное мы учили,учим и учить будем.

---------- Сообщение добавлено 17.05.2015 в 10:36 ----------



а у нас поддержали единогласно.пусть ребенок потратит полчаса на выполнение домашки по русскому,чем 2 часа по франц.А оставшиеся 1,5 часа-на свежий воздух(танцы и т.д.)

переводчиками вообще не нужно пользоваться. если и использовать, то электронные словари, он-лайн словари, но не переводчики.
вообще, на сколько я помню, то ваш ребенок далеко не отстающий ребенок в обучении, я бы даже наоборот сказала - одаренный, которой все дается легко! ваше право выбирать насколько она сможет быть образованной и сколько языков она будет знать.

пы.сы. без труда не выловишь и рыбку из пруда.
и правильно тут выше подметили, что наши дети ноют ровно столько сколько мы им позволяем.

[✯ ✰Звезда ✮ ✯]

+++Послушать наших родителей ,можно не учиться.Мои дети тоже хорошо занимаются ,знания иностранных языков +++