Почемучки (детки от 4-х до 6-ти лет).

[M@nuna]

Если б у меня стоял вопрос об месяцах, то точно бы с 6,5 бы отдавала бы.
А так у нас вопрос 6 и 2 недели или 7 и 2 недели. 16 августа у нас ДР.

У меня так с младшей будет стоять вопрос, она вообще 25 августа)

[M@nuna]

А что опять 12 лет вернули?

Да, с 2016 года

[а.п.берг]

Меня не пугают 12 лет школы, болше страшат: "сырая" программа, учебники скроенные на скорую руку,и т.д.

[Nautilus]

1)у меня сосед учился в школе, тоже с таким диагнозом... ну что смогли обяснили, что нет то нет, не считаю что это ужас-ужас... после девятого он ущел...

У вас сосед учился в вашем классе? Есть разные степени или стадии заболевания - наш был развит слабо, максимум мог писать диктант, но всё не успевал записывать, списывать математику, никакие примеры решать не мог, мог пересказать биологию, рисовал - это всё, никакие интегралы или задачи по физике-химии ему были непонятны. А учитывая то, что мы ещё застали время пионерии, то от учителей ему хорошо доставалось за то, что он не в состоянии выучить, неопрятный, невнимательный и т. п. Плюсом у него были постоянные стрессы и ответная агрессия на то, что его дразнили дети из других классов и свои тоже подтрунивали, мы-то привыкли к нему с 1-го класса и сначала даже не понимали, что он какой-то не такой. Когда пошли в среднюю школу, то к проблемам обучения добавились и проблемы социализации. Жестоко по отношению к человеку отнимать возможность развить задатки, которые ещё поддаются развитию.

[sea]

У вас сосед учился в вашем классе? Есть разные степени или стадии заболевания - наш был развит слабо, максимум мог писать диктант, но всё не успевал записывать, списывать математику, никакие примеры решать не мог, мог пересказать биологию, рисовал - это всё, никакие интегралы или задачи по физике-химии ему были непонятны. А учитывая то, что мы ещё застали время пионерии, то от учителей ему хорошо доставалось за то, что он не в состоянии выучить, неопрятный, невнимательный и т. п. Плюсом у него были постоянные стрессы и ответная агрессия на то, что его дразнили дети из других классов и свои тоже подтрунивали, мы-то привыкли к нему с 1-го класса и сначала даже не понимали, что он какой-то не такой. Когда пошли в среднюю школу, то к проблемам обучения добавились и проблемы социализации. Жестоко по отношению к человеку отнимать возможность развить задатки, которые ещё поддаются развитию.

нет, не в моем- он реально сосед по площадке, но младше .... ну как бы я общалась как то и кто с ним учился и у нас в школе учителя не парились, все равно рисовали тройки и переводили - никто его не гнобил более чем обычного не сильно умного, зато он вполне социальный, работает, в обществе живет - круг общения обычные люди.... я думаю химию физику он просто отсиживал, но положа руку на сердце не только он.... он доволен, что учился в обычной школе, совершенно легко говорит о диагнозе - да, голова у меня другая, но руки золотые. и рад, что был с обычными людьми, его проблема разве что его доброта... ну то есть может у него и степень легкая, не знаю - медкарты не видела.тетради как тетради, почерк детский,да... но у меня брат балбес в 11 классе пишет корявее ))) не думаю, что ему стоило быть в интернате - да может он бы научился считать что большее чем сдачу - но не получил бы опыта настраивать людей к себе нормально.... не знаю как объяснить, то есть понятно что были какие то смешки м во дворе - но он научился это все гасить добротой и встраваиваться в общество, и это здорово. важнее чем примеры, имхо

у меня был одноклассник без диагноза, писал слогами - клей нюхал с лет 8, вот это реально обуза была классу в те редкие дни его прихода, хотя бы потому что пардон не очень мылся он....
тоже рисовали тройки ему, обидно было тем у кого тройка честная ... все равно сел в итоге, толку было его тянуть ...

[Nautilus]

не думаю, что ему стоило быть в интернате - да может он бы научился считать что большее чем сдачу - но не получил бы опыта настраивать людей к себе нормально.... не знаю как объяснить, то есть понятно что были какие то смешки м во дворе - но он научился это все гасить добротой и встраваиваться в общество, и это здорово. важнее чем примеры, имхо

для таких деток есть специализированные школы, не интернаты, где их обучают учителя-дефектологи и именно занимаются тем, что развивают способности, навыки взаимодействия и труда, у них труд в мастерских постоянно в программе. И все эти люди устраиваются на простую работу, если здоровье позволяет. Взрослые люди в коллективе воспринимают болезни куда с большим пониманием, чем жестокие дети.
А так, да, согласна, иногда здоровые - более бестолковые ), вот им зачем 11-12 лет учиться? )

[LuFon]

У вас сосед учился в вашем классе? Есть разные степени или стадии заболевания - наш был развит слабо, максимум мог писать диктант, но всё не успевал записывать, списывать математику, никакие примеры решать не мог, мог пересказать биологию, рисовал - это всё, никакие интегралы или задачи по физике-химии ему были непонятны. А учитывая то, что мы ещё застали время пионерии, то от учителей ему хорошо доставалось за то, что он не в состоянии выучить, неопрятный, невнимательный и т. п. Плюсом у него были постоянные стрессы и ответная агрессия на то, что его дразнили дети из других классов и свои тоже подтрунивали, мы-то привыкли к нему с 1-го класса и сначала даже не понимали, что он какой-то не такой. Когда пошли в среднюю школу, то к проблемам обучения добавились и проблемы социализации. Жестоко по отношению к человеку отнимать возможность развить задатки, которые ещё поддаются развитию.

я таким образом могу описать 20% современных подростков с которым имею дело... но они без диагноза (вроде)
за спец школы для "особенных" людей, и с точки зрения мамы и с точки зрения преподавателя, однозначно.

по теме - своего надеюсь отдам в 7.3. В 6.3. думаю рано, не столько в интеллектуальном плане (с этим все гуд), сколько в физическом. А вообще посмотрим, как оно будет.

[Лара]

А мамы особенных детей не хотят спецшколы и хотят инклюзию.

[LuFon]

А мамы особенных детей не хотят спецшколы и хотят инклюзию.

для этого должны быть программы инклюзивного образования, инклюзивные группы в школах-садах и т.д.... к сожалению в нашей стране это все в каком-то зачаточное состоянии(
поэтому тут вопрос - хотят они инклюзию, или хотят впихнуть в обычный класс к неподготовленному педагогу

[Nautilus]

я таким образом могу описать 20% современных подростков с которым имею дело... но они без диагноза (вроде)

ужОс )))
Мы уже 25 раз меняли решение, во сколько отдавать в школу (тоже будет 6,2 или 7,2), теперь решили, что ближе к весне решим )). Если они упростят программу и будут меньше загружать детей, то можно и в 6. А так, как рассказывают мамы первоклашек, что некогда гулять - то пусть ещё взрослеет...

А мамы особенных детей не хотят спецшколы и хотят инклюзию.

у нас общество к онклюзии не готово, ни учителя, ни тем более дети... соседка рассказывает, что на рисовании в гос. центре учитель была недовольна, что её гиперактивный мальчик всё время разговаривал, пока рисовал. И это же не целый класс детей, а до 10 человек и мальчик рисует очень хорошо для своего возраста.

[Nikolb]

Девочки, я думаю, что, когда наши дети дорастут до старшей школы еще тысячу раз все поменяться)))) Сейчас часто встречаешь шестилеток в школе, но надо смотреть по ребенку, бывает и в 6 лет дети достаточно окрепли морально и физически) а бывает, смотришь на ребенка, и понимаешь, что ему и в 7 рано.

[SuNNNy]

Если б у меня стоял вопрос об месяцах, то точно бы с 6,5 бы отдавала бы.
А так у нас вопрос 6 и 2 недели или 7 и 2 недели. 16 августа у нас ДР.

А у нас ДР 29 августа+мальчишка с шилом в попе))). Для себя приняла решение, что отдам в 7, хотя меня многие уговаривают отдать в 6, т.к. он рослый.

жесть и что там 12 лет делать...
99% знаний не нужны в взрослой жизни

100%. Все-таки, раньше было больше нужного в школьной программе(((.

в 7 отдать...в 19 отгулять выпускной...и сразу свадьбу

Когда в первый раз вводили 12-летку, то моя соседка прикалывалась, что теперь возле каждой школы надо построить ЗАГС и роддом.

Девочки, я думаю, что, когда наши дети дорастут до старшей школы еще тысячу раз все поменяться)))) Сейчас часто встречаешь шестилеток в школе, но надо смотреть по ребенку, бывает и в 6 лет дети достаточно окрепли морально и физически) а бывает, смотришь на ребенка, и понимаешь, что ему и в 7 рано.

Мне своих жалко в 6 отдавать, не хочу лишать детства.

[Хейлин]

Девченки, приветик! Подскажите, что делать. У малой начали сильно лезть волосы. Расчесываю и прям по пару длинных волосин вылазит... Подметаю, так тоже куча волос на полу.Боюсь ,чтобы доча лысой не стала. Как укрепить?? Дочке 4, 5 если что.

[Nikolb]

Девченки, приветик! Подскажите, что делать. У малой начали сильно лезть волосы. Расчесываю и прям по пару длинных волосин вылазит... Подметаю, так тоже куча волос на полу.Боюсь ,чтобы доча лысой не стала. Как укрепить?? Дочке 4, 5 если что.

Мне кажется, что лучше посоветоваться с врачом, если вы видите действительно серьезную проблему. По крайней мере сдать анализы, например, это могут быть банальные глисты..

[Лия Ли]

Девченки, приветик! Подскажите, что делать. У малой начали сильно лезть волосы. Расчесываю и прям по пару длинных волосин вылазит... Подметаю, так тоже куча волос на полу.Боюсь ,чтобы доча лысой не стала. Как укрепить?? Дочке 4, 5 если что.

Еще как вариант (кроме глистови прочих сурьезных вещей) - если длинные то пострич коротко (типа луковички не выдерживают нагрузку) ну это вам видней как оно. Помню по детству кому-то обрезали потому что не справлялись волосы с нагрузкой на них.
Еще сурьезное - обмен веществ. Думаю вряд ли.

[Витерна]

Девочки, я думаю, что, когда наши дети дорастут до старшей школы еще тысячу раз все поменяться)))) Сейчас часто встречаешь шестилеток в школе, но надо смотреть по ребенку, бывает и в 6 лет дети достаточно окрепли морально и физически) а бывает, смотришь на ребенка, и понимаешь, что ему и в 7 рано.

Практически не бывает.

[Лия Ли]

А у нас ДР 29 августа+мальчишка с шилом в попе))). Для себя приняла решение, что отдам в 7, хотя меня многие уговаривают отдать в 6, т.к. он рослый.


100%. Все-таки, раньше было больше нужного в школьной программе(((.


Когда в первый раз вводили 12-летку, то моя соседка прикалывалась, что теперь возле каждой школы надо построить ЗАГС и роддом.


Мне своих жалко в 6 отдавать, не хочу лишать детства.

Ага
У нас такие были шестилетки в 80-х в школе
Что сказать- очень несообразно выглядело. Дети крупные высокие а на фоне остальных семилеток выглядели отсталыми - глупо как то смотрелось. Потом когда мы узнавали что они младше то были к ним снисходительнее- я имею в виду детское коллективное эго.
Сейчас все конечно по-другому ....
Но тогда помню четко сложившееся детское впечатление- зачем это надо отдавать в школу по росту а не по возрасту.
Потому что кроме всего прочего они отставали и это было заметно и им было трудно. И учтель помнится как -временами озвучивал их #особую# ситуацию.... не думаю что эти детки чувствоали себя комфортно. У нас тгда их на класс в 45 человек зачслили 2-3 человека. Помню что одна из них вечно тормозила до выпускного... какого-то пльчпка тупа дома родители вытягивпли и дальше он втянулся... учителю видимо с ними дополнительный гембель был. Хотя это крайне наверное непедагогично указывать всему классу на их более младший возраст. С4йчас я понимаю что это все мура.
А когда мы были маленькими то тогда чувствовали все иначе. И каждая такая#мура# порой отравляет детям жизнь.
Я не знаю как сейчас в современной школе - а в 80е было так. Тогда вообще быть немного не таким как все - это вызов обществу. Нас же всех #равняли#

[crazyjune]

А у кого-то было так, что детки на какой-то период отказываются от дневного сна, а потом к нему опять возвращаются? Мы уже недели 2 днём не спали. Я уже и забила на это дело. Думаю, смысл укладывать. А сегодня он был предоставлен сам себе по стечению обстоятельств. И так и уснул... Вот думаю, есть ли шанс что опять спать днём будет? Или это разовый порыв?

[sea]

у меня двоюродная сестра пошла в пять и пять, и ничего) по росту тоже потом сравнялось) правда с ней занимался репетитор первые пару лет, но успевала из лучших. вот думаю, может это дешевле, чем кормить лишние два года?))))))

[Consa]

Я пошла в шесть во второй класс. Никаких проблем не было. Но у меня был уровень выше среднего в классе и очень хорошая классная. Причем посоветовала так поступить учительница первого класса, где я пару недель побыла. Мотивируя тем, что если заставлять ребенка год слушать то, что он уже знает весь интерес пропадет. Спасибо ей. В 16 уже поступила в вуз. Поэтому про своих буду серьезно думать.