Воспитание детей.Как мы воспитываем.

[anyta76]

А мне кажется ,что деток надо просто любить- и не потому ,что он принес хорошую отметку или вовремя вынес мусор , а просто так ни за что. Тогда он будет видеть что он нужен ,он любим. А вообще я последнее время четко поняла с детьми надо дружить - быть ему не только родителями ,но и друзьями и видеть его проблемы не своими глазами ( нам ,взрослым иногда кажется что ой ну такая ерунда это ,пройдет) а его глазами. и почаще вспоминать себя в этом возрасте.

[РК]

РК, соглашусь, что работать с камерой за спиной не очень комфортно, но это и учителя страхует. А кроме того, есть специальности, где люди всегда работают в условиях аудио- и видеослежения - авиапилоты, банковские работники, они к этому привыкли и относятся нормально. Да и что надо такого делать на уроке, чтобы бояться съёмки? бить и обзывать, я думаю, что вы никоим образом в эту категорию не попадаете )).

Из хороших книг читала ещё "Перестаньте воспитывать детей - помогите им расти"

уже как бы оставили тему камер, но все-таки хочу чуток вернуться...
мне с моими учениками повезло... я преподаю рукоделие... это позитивно само по себе и у меня только хорошие ученики))) кто совсем не хочет заниматься рукоделием просто ходит на другие занятия, поэтому у нас все без заставлялок, обижалок и обзывалок...
некоторые мамы остаются на занятии, но мне нравится, когда мамы уходят гулять, тогда сам ребенок становится уже не маминым под маминым надзором, а как бы сам по себе... и тогда занятия проходят эффективней, детки уже не ищут взглядом маму - типа они все правильно сказали - сделали? мамы не вмешиваются в процесс... вот я об этом... была бы рядом камера, я думаю, что ребенок чувствовал бы себя чуть скованней, да и мне энтузиазма бы не добавило... да, камеры выручают, но если можно обойтись без камер, то лучше обойтись...

[Mawpa]

Ага, в чистовик, я в ужасе после черновика, а если сразу в чистовик? а матем как? тем более по невнимательности ошибки есть.

А вот так, без черновика. Ну и что, что будут помарки. Но это собственно позиция моя и моих родственников, я знаю что для многих мам грязь в тетрадке - преступление.

По поводу оценок. Ну, смотрите, укр-лит, зар-лит, из чего здесь состоит оценка? пришел, послушал на уроке, пришел на след. урок и рассказал, что было на прошлом уроке, если читать, то сейчас в учебниках все большие тексты в сокращенных видах есть. Я не думаю, что учитель будет ставить 2-3 за то, что ученик прочитал хотя бы сокращ.вариант вместо полного, будет как минимум 5-6. То есть получая свои 2-3-4, говорит о том, что он просто НИЧЕГО не делает, а вернее не хочет. Было выпытали что задано, выучили все вместе, говорю, завтра подними руку - ответь, получи хорошую оценку. Приходит - даже руки не поднимал.

Вероятнее всего, боится....раз обыно ответы приносит 2-3-4. Кстати, опять-таки, по литературе 2-3-4 огрести - это надо вставать и молчать. Потому что если хоть какую-нить чушь нести - на 6 по любому набредишь. Вам не кажется, что у ребенка какой-то ступор в этом плане имеется? Не у всех же язык как помело...

Та что говорить. Вот, сейчас сижу на взводе. Была с масей возле школы на большой перемене, позвонила, подошел к нам. Говорю, уроки заканчиваются 13-40 - сразу домой, тебе на 15-00 надо быть на тренировке (домой идти от силы 20 мин), так приперся в 14-25. Ну как можно выдержать?

Ну и что, трагедия?
Знаете, я вот читая - понимаю, то не смотря на свою золотую медаль в школе, красный диплом в институте и опыт достаточно сложной работы - до сих пор подхожу под категорию трудного ребенка. Потому что: а) пишу как курица лапой б) по невнимательности вполне способна ошибиться в вычислениях в) ВСЕГДА тетрадки были с помарками, и заявления от руки до сих пор пишу "со второго раза" г) часто опаздываю.
Правда, все это мне жить не мешает, может быть именно потому, то мама из этого трагедию не делала....

Папа у нас тоже регулярно разговаривает. Вот, прошлым летом ходили в гараж, давал машину поводить, вместе ремонтировали ее, вообще ковырялись в гараже вместе - ну, хоть как-то найти с ним общий язык. Муж говорит, вот вроде мышление правильное (не считая, конечно, детское еще есть, ре все-таки), спрашивает, почему тогда себя так ведешь - молчит.

Знаете, думаю, Ваш муж категорически не прав. Ну что же это за издевательство: гараж, починка машины, вождение все хорошо - и ВДРУГ папа решил мораль прочитать. Не за какой-то конкретный проступок (ибо ребенок на тот момент ни в чем не провинился) - а "взагали", очевидно папа счел нужным себе и сыну настроение испоганить. Это называется "наладить контакт?"
Мы все делаем подобные "ляпы" в воспитании, но мне кажется, в такой ситуации вам стоило мужа одернуть.

И кстати, сам вопросик - зашибись. КАК это - "так". И вообще, какого ответа Вы с мужем ждали?

[lana2009]

Из хороших книг читала ещё "Перестаньте воспитывать детей - помогите им расти"

ссыль не работает((

[Mamma]

ссыль не работает((

открывается, но медленно

[lana2009]

у меня сразу пишет файл поврежден и е может быть востановлен

[Nautilus]

уже как бы оставили тему камер, но все-таки хочу чуток вернуться...
мне с моими учениками повезло... я преподаю рукоделие... это позитивно само по себе и у меня только хорошие ученики))) кто совсем не хочет заниматься рукоделием просто ходит на другие занятия, поэтому у нас все без заставлялок, обижалок и обзывалок...
некоторые мамы остаются на занятии, но мне нравится, когда мамы уходят гулять, тогда сам ребенок становится уже не маминым под маминым надзором, а как бы сам по себе... и тогда занятия проходят эффективней, детки уже не ищут взглядом маму - типа они все правильно сказали - сделали? мамы не вмешиваются в процесс... вот я об этом... была бы рядом камера, я думаю, что ребенок чувствовал бы себя чуть скованней, да и мне энтузиазма бы не добавило... да, камеры выручают, но если можно обойтись без камер, то лучше обойтись...

эх, я согласна, что нехорошо это и мне было бы неспокойно, но здоровье ребёнка важнее всякого спокойствия такого.

ссыль не работает((

открывается, но медленно

у меня сразу пишет файл поврежден и е может быть востановлен

можно отсюда себе просто скопировать на комп и читать потихоньку ).

[Timbooctoo]

меня выводит из себя то , что не хочет выкладываться абсолютно. Я уже говорила и еще повторю, что можно учиться на 6, не прилагая больших усилий. Вот, например по укр.лит за семестр стоит 4, по укр яз 5. Это уже говорит о том, что не учимся, а просто ходим в школу. Память ОЧЕНЬ хорошая, особенно на стихи (благодаря младшей школе, там постоянно учили), говорю ну ладно биографию не хочешь учить (хотя сами все помнят как каждый год учили одно и то же Шевченко, Франко, Украинка....), так выучи стих, тебе же 5 мин и все. Так опять таки - это напрячь извилину надо.
Контроль такой: пришел со школы - что задали, иди делай. Что непонятно зовет, все на черновик, потом после проверки, переписывает на чистовик. Но сейчас нам практически ничего не задают(ирония моя).
В общем, достал пофигизм этот. Завтра-после завтра хочу в школу подойти и с учителями поговорить и психологом. Хотя уже представляю, что я там услышу, лучше на каторгу наверное сходить. И вот что с ним делать потом? убивать? морали читать? заколебалась.....

Почитала вашу историю и сложилось впечатление, что именно Вы страдаете пофигизмом, извините если что..
не понятно почему Вы никак не помогаете ребенку, Вы же взрослый человек? Помогите ему организовать себя, в таком возрасте не все дети, а тем более мальчики способны самостоятельно это делать. Помогайте с уроками, контролируйте, что задано, как он выполняет задания, что ему не понятно.. если ребенок дома делает все уроки, то на наверняка в школе он сможет хоть что-то ответить..
Общайтесь с учителями, возможно есть смысл договориться с кем-то из них на доп. занятия - так и знания ребенок подтянет, и оценки будут лучше.

У меня сыну 10, он в 5-м классе я каждый день проверяю что и как он делает, если не буду за этим следить половину уроков он делать не будет, устные задания тем более проверяю, т.к. он про них регулярно забывает.. ели надо помочь - помогаю, и даже стихи учим с ним вместе.
Маленький ребенок - да, усложняет ситуацию, но справиться можно. У меня тоже второй малыш, такого же возраста как и ваша дочка.. и я еще работаю. Но как-то приходится все успевать)))

Вот, что касается звонков родителям, наверное придется таки кому-то по надоедать. Хотя за первый сем. у нас по матем стоит 6, по сравнению с языковыми и литературными 4-5. Насколько понимаю выше не могла поставить, т.к. общая картина ужасная. А что тогда "трудный ре"? куда еще труднее?

Почему бы и нет.. тоже звоню родителям если надо, а чаще заставляю сына самого звонить своим одноклассникам, пусть хоть так напрягается..

почему тогда себя так ведешь - молчит.

ТАК - это КАК? Вы уверены, что ребенок правильно понимает это ТАК? И еще Вы просите его чуть-чуть напрячься (в смысле учебы) - а может для него это не чуть-чуть, скорее всего он уже многое упустил и сам догнать программу он уже не может.. поэтому помогите ему - либо сами, либо с помощью учителей - это конечно дополнительные затраты, но зато будет более эффективно..

[Торри]

Вывод - существует понятие БЕЗУСЛОВНАЯ любовь.Тко-то с ним знаком, кто-то нет.
Я недавно говорила с одной женщиной, у нее дети мои ровесники.
- Я сових мелких зацеловываю)) "пожамкаться" (щекотки, поваляться на полу..) у нас каждый день)) бесимся и балуемся..
На что она мне сказала, что это все не правильно
-Детей надо целовать,когда они это ЗАСЛУЖИЛИ
!!!!!!!!!!!!!!!
Блин, с детства не понимаю эту фразу - ТЫ НЕ ЗАСЛУЖИЛА! или - А ТЫ ЗАСЛУЖИ .. Помню мои мысли
-да идите вы все..

[Пенелопа]

Вывод - существует понятие БЕЗУСЛОВНАЯ любовь.Тко-то с ним знаком, кто-то нет.
Я недавно говорила с одной женщиной, у нее дети мои ровесники.
- Я сових мелких зацеловываю)) "пожамкаться" (щекотки, поваляться на полу..) у нас каждый день)) бесимся и балуемся..
На что она мне сказала, что это все не правильно
-Детей надо целовать,когда они это ЗАСЛУЖИЛИ
!!!!!!!!!!!!!!!
Блин, с детства не понимаю эту фразу - ТЫ НЕ ЗАСЛУЖИЛА! или - А ТЫ ЗАСЛУЖИ .. Помню мои мысли
-да идите вы все..

Фигассе бывают женщины-"мамы"! Как это - ребенка целовать за что-то? Это же ЕЁ ребенок, надо просто ему радоваться!!! Я свою малую даже когда отчитываю, то смотрю в её надутую рожицу - и так мне радостно, что затыкаюсь на полуслове и лезу целовацца Может и непедагогично, но сердцу не прикажешь

Насчет заслуги - поддерживаю. Дети могут что-то заслуживать только в каких-то там соревнованиях-секциях или типа того. А любовь не заслуживают. Если дети вынуждены заслуживать любовь у собственной матери, то я - за ювенальную юстицию

[Mawpa]

Вывод - существует понятие БЕЗУСЛОВНАЯ любовь.Тко-то с ним знаком, кто-то нет.
Я недавно говорила с одной женщиной, у нее дети мои ровесники.
- Я сових мелких зацеловываю)) "пожамкаться" (щекотки, поваляться на полу..) у нас каждый день)) бесимся и балуемся..
На что она мне сказала, что это все не правильно
-Детей надо целовать,когда они это ЗАСЛУЖИЛИ
..

Да уж, зашибись.

Интересно, а муж тоже получает поцелуи и все остальное, когда ЗАСЛУЖИЛ???... И при таком раскладе, он вообще есть?

[РК]

Да уж, зашибись.

Интересно, а муж тоже получает поцелуи и все остальное, когда ЗАСЛУЖИЛ???... И при таком раскладе, он вообще есть?

муж... это ж человек... а дети в такой семье, это объект дрессировки... кстати... в СССР печатались очень умные книжки про воспитание детей... так вот эти идеи - оттуда... там целая подборка про домоводство... секс, как им правильно заниматься, дети как правильно воспитывать и как быть женщиной(советы по приручению мужа, правильной готовки и организации правильного быта)... кто знает, где такие раритеты достать, поделитесь координатами... ржать можно круглосуточно...

[Торри]

муж... это ж человек... а дети в такой семье, это объект дрессировки... кстати... в СССР печатались очень умные книжки про воспитание детей... так вот эти идеи - оттуда... там целая подборка про домоводство... секс, как им правильно заниматься, дети как правильно воспитывать и как быть женщиной(советы по приручению мужа, правильной готовки и организации правильного быта)... кто знает, где такие раритеты достать, поделитесь координатами... ржать можно круглосуточно...

Ага. читала уже это..
Если правда, что так воспитывали.. особенно про ПОПЛАКАТЬ..
нет слов

[anyta76]

Фигассе бывают женщины-"мамы"! Как это - ребенка целовать за что-то? Это же ЕЁ ребенок, надо просто ему радоваться!!! Я свою малую даже когда отчитываю, то смотрю в её надутую рожицу - и так мне радостно, что затыкаюсь на полуслове и лезу целовацца Может и непедагогично, но сердцу не прикажешь

Насчет заслуги - поддерживаю. Дети могут что-то заслуживать только в каких-то там соревнованиях-секциях или типа того. А любовь не заслуживают. Если дети вынуждены заслуживать любовь у собственной матери, то я - за ювенальную юстицию

Абсолютно согласно ,что значит заслужить любовь- бредятина какая-то,

[Mawpa]

муж... это ж человек... а дети в такой семье, это объект дрессировки... кстати... в СССР печатались очень умные книжки про воспитание детей... так вот эти идеи - оттуда... там целая подборка про домоводство... секс, как им правильно заниматься, дети как правильно воспитывать и как быть женщиной(советы по приручению мужа, правильной готовки и организации правильного быта)... кто знает, где такие раритеты достать, поделитесь координатами... ржать можно круглосуточно...

Спасибо за выдержки,поржала....

А вообще, советские "принципы воспитания" подачас доходили до маразма. Мою маму одна учительница вызывала в школу, чтобы пожаловаться на меня. Причина жалобы "не умеет работать в коллективе" то есть, решала задачи самостоятельно, не дожидаясь пока класс дружно решит их на доске. Ну и что, что правильно - нет желания работать с друзьями вместе!!
Впрочем, училка была граммотная и не вредная, и ко мне по большому счету очень хорошо относилась А жалобы на мою "неколлективность" наша семья рассматривала просто как забавную странность - лишний повод похихикать вечером на кухне.

[Tina-Tina]

тут нет универсального совета... надо найти мотивацию, чтобы он захотел учиться... я сама ищу такую правильную, чтобы работала... может, найду...

поделитесь, что вы уже перепробовали?

[Tina-Tina]

Ну да,я тоже так поняла. Но срывы происходят после того,как объяснения и разговоры по душам не дают вообще никакого результата. И я её понимаю - она чувствует себя попугаем,который повторяет многократно одно и то же,и всё попусту. Поэтому и срывается. Потом опять по хорошему пробует,не получается,опять срывается...Тина-Тина,сорри за мою интерпретацию,но мне так видится ситуация из ваших постов.

вы правы на все 100, как в воду глядели

[Tina-Tina]

Теперь отчитываюсь. Была в школе, удалось поговорить с 3 учителями и психол. Все учителя в один голос сказали, дисциплина относительно хорошая (в 5 классе был полный пипец) - это уже для нас большой +. По матем. тематическая даже есть 8.
Малый не знал, что я приду именно сегодня, сказала перед 3 уроком, что буду, это был англ. Подхожу к училке после урока - она в шоке, говорит получил сегодня 8 (это первая за 2 семестр)- работал, поднимал руку (это при том, что дома ничего не делал), потом, когда меня увидела, говорит, теперь понятно откуда стремление. В общем пацан просто не хочет и все.
Психолог(очень мне нра, как человек) по картинках сказала, что пацан нормальный, но с хорошей ленцой.
Ну вот где брать мотивации???????

[Kassandra_]

Теперь отчитываюсь. Была в школе, удалось поговорить с 3 учителями и психол. Все учителя в один голос сказали, дисциплина относительно хорошая (в 5 классе был полный пипец) - это уже для нас большой +. По матем. тематическая даже есть 8.
Малый не знал, что я приду именно сегодня, сказала перед 3 уроком, что буду, это был англ. Подхожу к училке после урока - она в шоке, говорит получил сегодня 8 (это первая за 2 семестр)- работал, поднимал руку (это при том, что дома ничего не делал), потом, когда меня увидела, говорит, теперь понятно откуда стремление. В общем пацан просто не хочет и все.
Психолог(очень мне нра, как человек) по картинках сказала, что пацан нормальный, но с хорошей ленцой.
Ну вот где брать мотивации???????

а вы раз в 2 недели ходите в школу ... должно помочь временно

[РК]

поделитесь, что вы уже перепробовали?

да в общем-то, нет такого, что я именно "пробую", так, по мелочам, пытаюсь интересоваться что хочет, что интересно и пытаюсь показать, как некоторые из наук могут помочь... в общем у меня двое объектов воспитания, но оба разные... так что к каждому нужен свой подход...