Школы раннего развития

[Елена..]

решусь все же высказаться...так как когда искала школу, внимательно читала отзывы по интересующим меня школам и выбирала школы с минимум отрицательных отзывов...несколько страниц назад я поднимала вопрос - должен ли преподаватель заинтересовывать ребенка, потому что после каждого занятия я себя спрашивала - зачем ходить на занятие если преподаватель лишь выполняет роль "инструкции" - сделайте то-то, развернитесь так-то, с таким же успехом мы и дома можем заниматься (и занимаемся)...и если ребенок *не только мой, а любой* не хотел что-либо выполнять/капризничал/начинал бегать, то преподаватель продолжал урок, не особо обращая внимание на ребенка. так вот ходили мы в школу "Рада", к преподавателю Тане. мамы деток, которые также ходят/ходили к Тане, в личку мне писали, что да, Таня не сильно привлекает внимание деток, если ребенок отвлекается или не хочет что-то выполнять...но я считаю, что в таком возрасте (1,5-2) дети не будут выполнять задание, если их не заинтересовать и не сделать обучение игрой...да, также хочу сказать, что формат урока в этой школе очень хороший, урок разнообразный и много охватывает, хороший класс, где мы занимались!
*к слову, у нас один урок вела Рада - совсем другой подход к детям, энергетика другая, которая детей "вдохновляет"*
наверное, я очень требовательная мама
подняв данную тему и почитав ответы, я поняла что надо искать не только чтобы школа была хорошей, но и преподаватель был "от Бога" или как минимум, подходил моему ребенку...

100% - преподаватель - это очень важно! то, как относится к детям, к своей профессии!
в пед.университете со мной за паротой сидела девочка ,которая никак не могла понять меня, когда я с 3 курса вышла на работу в школе, потому что очень этого хотела, а она детей называла "эти маленькие уроды", но тем не менее, после выпуска пошла работать в школу, т.к. другой работы не нашла! как считаете, на каком уровне у неё проходили занятия? и дело ведь не в том, в плохой или элитной школе она работала, а в её отношении!

["Мамина радость"]

В педагогике, как и вообще везде, есть работники, а есть профессионалы. Работники приходят на работу и... отрабатывают (пусть даже очень добросовестно) свою заработную плату, а профессионалы... Моя коллега (Народный Учитель СССР) говорила: "Если ты вышла с урока, а у тебя блузка на спине сухая, значит урок прошел зря." Но ведь так могут далеко не все, а тех кто действительно "профи" на всех детей не хватит(((((((
Кстати, Елена, умные мамы по такому принципу и начальную школу для своего чада подыскивают. По учителю. Думаю это очень правильно.

[Елена..]

В педагогике, как и вообще везде, есть работники, а есть профессионалы. Работники приходят на работу и... отрабатывают (пусть даже очень добросовестно) свою заработную плату, а профессионалы... Моя коллега (Народный Учитель СССР) говорила: "Если ты вышла с урока, а у тебя блузка на спине сухая, значит урок прошел зря." Но ведь так могут далеко не все, а тех кто действительно "профи" на всех детей не хватит(((((((
Кстати, Елена, умные мамы по такому принципу и начальную школу для своего чада подыскивают. По учителю. Думаю это очень правильно.

!

Абсолютно с Вами согласна!

[YRIAODESSA]

решусь все же высказаться...так как когда искала школу, внимательно читала отзывы по интересующим меня школам и выбирала школы с минимум отрицательных отзывов...несколько страниц назад я поднимала вопрос - должен ли преподаватель заинтересовывать ребенка, потому что после каждого занятия я себя спрашивала - зачем ходить на занятие если преподаватель лишь выполняет роль "инструкции" - сделайте то-то, развернитесь так-то, с таким же успехом мы и дома можем заниматься (и занимаемся)...и если ребенок *не только мой, а любой* не хотел что-либо выполнять/капризничал/начинал бегать, то преподаватель продолжал урок, не особо обращая внимание на ребенка. так вот ходили мы в школу "Рада", к преподавателю Тане. мамы деток, которые также ходят/ходили к Тане, в личку мне писали, что да, Таня не сильно привлекает внимание деток, если ребенок отвлекается или не хочет что-то выполнять...но я считаю, что в таком возрасте (1,5-2) дети не будут выполнять задание, если их не заинтересовать и не сделать обучение игрой...да, также хочу сказать, что формат урока в этой школе очень хороший, урок разнообразный и много охватывает, хороший класс, где мы занимались!
*к слову, у нас один урок вела Рада - совсем другой подход к детям, энергетика другая, которая детей "вдохновляет"*
наверное, я очень требовательная мама
подняв данную тему и почитав ответы, я поняла что надо искать не только чтобы школа была хорошей, но и преподаватель был "от Бога" или как минимум, подходил моему ребенку...

не знаю,как вам могла не подойти Таня((((мы с удовольствием занимаемся у нее в группе и я всем довольна!да,бывает и моя дочка не хочет что-то выполнять,но это лишь черта ее характера!она и дома,если не хочет именно сейчас лепить или складывать пазлы,то ты хоть лопни-не будет!)))не может строиться урок на желаниях каждого ребенка в отдельности!это мое мнение!

[Le Miracle]

не знаю,как вам могла не подойти Таня((((мы с удовольствием занимаемся у нее в группе и я всем довольна!да,бывает и моя дочка не хочет что-то выполнять,но это лишь черта ее характера!она и дома,если не хочет именно сейчас лепить или складывать пазлы,то ты хоть лопни-не будет!)))не может строиться урок на желаниях каждого ребенка в отдельности!это мое мнение!

не хочется писать то, что я писала тут ранее, но скорее всего у Вас спокойный ребенок, который лучше посидит и поскладывает пазлы, чем будет бегать и что-то молоточком стучать, у нас в группе было три, а то чаще и два ребенка..я считаю, что это неумение или нежелание организовать/заинтересовать двух детей на занятии...мой бегает - ну и пусть бегает, второй капризничает - ну и пусть капризничает, пусть мамы разбираются...Таня "работает" с мамами, но никак не с детьми...и я не считаю нормальным - раздать мозаику для собирания и выйти из кабинета пока дети этим занимаются, ведь мамы рядом, они и организуют ребенка...да, мой ребенок неусидчивый, но за этим я и пришла в школу, чтобы учась у других деток, учась у учителя, но стал более усидчивым...и играть с сортером он не будет, если ему не рассказать что вот эти дырочки - это домики и надо срочно помочь фигуркам найти домик...итак с каждой игрой - моему ребенку слишком все интересно вокруг, чтобы монотонно складывать мозаику, а я не педагог и не всегда знаю как ребенку преподнести тот или иной предмет/игрушку, чтобы ребенок САМ хотел с ней играть (речь об "умных" игрушка)... еще раз после Ваших слов убедилась, что урок Тани рассчитан на спокойных деток, и не более.

[Екатерина А]

не хочется писать то, что я писала тут ранее, но скорее всего у Вас спокойный ребенок, который лучше посидит и поскладывает пазлы, чем будет бегать и что-то молоточком стучать, у нас в группе было три, а то чаще и два ребенка..я считаю, что это неумение или нежелание организовать/заинтересовать двух детей на занятии...мой бегает - ну и пусть бегает, второй капризничает - ну и пусть капризничает, пусть мамы разбираются...Таня "работает" с мамами, но никак не с детьми...и я не считаю нормальным - раздать мозаику для собирания и выйти из кабинета пока дети этим занимаются, ведь мамы рядом, они и организуют ребенка...да, мой ребенок неусидчивый, но за этим я и пришла в школу, чтобы учась у других деток, учась у учителя, но стал более усидчивым...и играть с сортером он не будет, если ему не рассказать что вот эти дырочки - это домики и надо срочно помочь фигуркам найти домик...итак с каждой игрой - моему ребенку слишком все интересно вокруг, чтобы монотонно складывать мозаику, а я не педагог и не всегда знаю как ребенку преподнести тот или иной предмет/игрушку, чтобы ребенок САМ хотел с ней играть (речь об "умных" игрушка)... еще раз после Ваших слов убедилась, что урок Тани рассчитан на спокойных деток, и не более.

поверьте, у нее неспокойный ребенок и у меня тоже.
Мы ходим в одну группу, преподает Таня. Мы довольны, ходим уже 7 мес. Я считаю, если ребенок не хочет что-то делать, его не надо заставлять. Не хочет складывать пирамидку, пусть побегает, будет делать потом что-то другое. А заставлять что-то делать годовалых детей-это глупо. Мой ребенок за время, что мы ходим в школу стал более усидчивым

[YRIAODESSA]

поверьте, у нее неспокойный ребенок и у меня тоже.
Мы ходим в одну группу, преподает Таня. Мы довольны, ходим уже 7 мес. Я считаю, если ребенок не хочет что-то делать, его не надо заставлять. Не хочет складывать пирамидку, пусть побегает, будет делать потом что-то другое. А заставлять что-то делать годовалых детей-это глупо. Мой ребенок за время, что мы ходим в школу стал более усидчивым

согласна на все 100%,никого заставлять не нужно!))) Le Miracle ,мерси за комплеман,но кто знает моего ребенка,тот иначе как Швондером и шилом в ...,не называет!

[Тюльпан]

В педагогике, как и вообще везде, есть работники, а есть профессионалы. Работники приходят на работу и... отрабатывают (пусть даже очень добросовестно) свою заработную плату, а профессионалы... Моя коллега (Народный Учитель СССР) говорила: "Если ты вышла с урока, а у тебя блузка на спине сухая, значит урок прошел зря." Но ведь так могут далеко не все, а тех кто действительно "профи" на всех детей не хватит(((((((
Кстати, Елена, умные мамы по такому принципу и начальную школу для своего чада подыскивают. По учителю. Думаю это очень правильно.

именно поэтому мы ходим уже 2 года в "Семицветик" к Насте, т.к ОНА нам очень нравится и ее стиль общения с детками

[valenti]

Кто был на открытии центра "Хочу все знать" на Левитана поделитесь пожалуйста впечатлениями. И есть ли у них сайт. Где можно узнать подробности.

Мы были . Праздник прошел чудесно! Очень понравились открытые уроки . Сайта пока у них нет . Звоните, узнавайте , все , что интересует .тел 0974917935

Вот увидела их темку на форуме https://forumodua.com/showthread.php?t=950075

[Timothy]

Дамы, а вы поздравляете педагогов из ШРР наравне с педагогами из школ? Поверьте-букет цветов таким людям сделает больше, чем все слова.

[Kerriblue]

В Колибри музыка от 2 лет нас не впечатлила, 2-летний ребёнок в конце урока так и заявила- " Босе на эту музику не пайду"! Учительница чуть в обморок не упала, так как думала, что ребёнок не умеет говорить. Я сама педагог, могу сказать, что учительница не была готова к уроку и не знала что делать с 2 двухлетними детьми. В этом плане музыка в Детях Будущего выгодно отличается - 1) во-первых учительница сама хорошо поёт 2) аккомпаниатор хорошо играет 3) у урока есть тема 4) урок идёт по плану и проходит на одном дыхании. А ребёнок потом всю неделю вспоминала " Болезнь куклы". Ещё помещение в Колибри , конечно, удручает. В Этом плане Паровозик рулит!!! Но последняя учительница по музыке в паровозике тоже не обладала необходимой харизмой, чтобы заинтересовать малышей. Хотя она и безгранично добрый и интеллигентный человек, но малышня ещё не состоянии оценить такие достоинства.

[Елена..]

В Колибри музыка от 2 лет нас не впечатлила, 2-летний ребёнок в конце урока так и заявила- " Босе на эту музику не пайду"! Учительница чуть в обморок не упала, так как думала, что ребёнок не умеет говорить. Я сама педагог, могу сказать, что учительница не была готова к уроку и не знала что делать с 2 двухлетними детьми. В этом плане музыка в Детях Будущего выгодно отличается - 1) во-первых учительница сама хорошо поёт 2) аккомпаниатор хорошо играет 3) у урока есть тема 4) урок идёт по плану и проходит на одном дыхании. А ребёнок потом всю неделю вспоминала " Болезнь куклы". Ещё помещение в Колибри , конечно, удручает. В Этом плане Паровозик рулит!!! Но последняя учительница по музыке в паровозике тоже не обладала необходимой харизмой, чтобы заинтересовать малышей. Хотя она и безгранично добрый и интеллигентный человек, но малышня ещё не состоянии оценить такие достоинства.

Там тоже с 2-х лет музыка?
и по поводу помещения - в ДБ оно меня тоже, скажем так, не впечатлило

[Kerriblue]

Там тоже с 2-х лет музыка?
и по поводу помещения - в ДБ оно меня тоже, скажем так, не впечатлило

Мне в детях будущего только помещение не нравится - занятия очень симпатичные были! Мы пришли к ним на музыку в 2.2.

[Барвинок]

Мамочки, поделитесь отзывами о детском центре "Жирафёнок"- педагоги, программа, помещение, микроклимат. Спасибо.))

[fotosuvenirof]

Возобновляет свою работу школа "Умница", детки принимаются с 2-3 лет. Находится в городе на Пушкинской.

Расскажите подробности о школе.

[!Дарина]

Учительница музыки в Колибри уже другая, занятия проходят интересно и детки уходить не хотят. Много поют и есть тема занятия. Причем поют как здорово! В песенках все слова понятны! (и это малыши )))

[Елена..]

Учительница музыки в Колибри уже другая, занятия проходят интересно и детки уходить не хотят. Много поют и есть тема занятия. Причем поют как здорово! В песенках все слова понятны! (и это малыши )))

а как именно проходят занятия?

[!Дарина]

а как именно проходят занятия?

Детки поют (и учат) много разных песенок; учат танцевальные движения; ставят простые сказочки и исполняют роли. Придите посмотрите, составите свое мнение

[Елена..]

Детки поют (и учат) много разных песенок; учат танцевальные движения; ставят простые сказочки и исполняют роли. Придите посмотрите, составите свое мнение

нам просто 1,10...смотреть вроде ещё рановато

[!Дарина]

нам просто 1,10...смотреть вроде ещё рановато

)))Да, ещё маленькие совсем)))