Классы "Интеллект Украины" в школах Одессы. Особенности проекта, отзывы и общение родителей

[Nautilus]

Предлагаю делиться информацией, опытом и общаться в этой теме родителям учеников и планирующим учить детей по данной методике, т. к. бегать и собирать информацию по темам разных школ не совсем удобно, особенно, если школа набирает проектные классы впервые.

Интеллект Украины в Одесской области

ІНТЕЛЕКТ УКРАЇНИ

Материалы
логин/пароль batky/batky


Список школ, которые набирают классы "Интеллект" на 2016/2017 учебный год: № 13, 21, 26, лицей 53, 53 I-й ступени (начальная), 62, 67, 92, 107, 118, 119
(возможно, список неполный, можно редактировать)

Информационная группа ВК, здесь можно посмотреть видео с уроков и прочесть отзывы родителей без купюр, также есть ответы на вопросы по набору классов на территории Украины, условия поступления в классы, примерный список вопросов тестирования от авторов.

---------- Сообщение добавлено 24.05.2016 в 09:57 ----------

Особенности программы:
- Нет учебников. Дети учатся по пособиям - учебник-тетрадь по каждому предмету. Комплект учебников-тетрадей сменяется ежемесячно. Формат пособий - А4;
- Пособия для обучения платные (2015/2016 уч. г. - 195 грн./мес.);
- Программа соответствует базовой программе МинОбразования для общеобразовательных школ, но расширена за счёт более всестороннего охвата материала;
- Отсутствие русского языка/чтения/литературы в программе;
- Изучение английского языка 3 раза в неделю;
- Учитель обязательно проходит обучение и сертификацию для преподавания в рамках проекта ИУ;
- Подача материала интерактивная - дети поют, просматривают видеоматериал, обязательны физкультминутки и минутки релаксации в течение урока;
- Для поступления в проектный класс ребёнку необходимо пройти тестирование;
- Для обеспечения эффективного учебного процесса класс должен быть укомплектован экраном (не меньше 42") и ноутбуком, что ложится на плечи=кошельки )) родителей.

Родители детей, которые отучились или учатся по данной программе, пожалуйста, дополняйте эту информацию
Интеллект Украины в Одесской области

ІНТЕЛЕКТ УКРАЇНИ

Материалы
логин/пароль batky/batky

Стоимость обучения = стоимости раздаточного материала (учебники, тетради), который заказывается. Около 250 грн. в месяц.

[Lyutik]

Супер. Впечатлило. Таки да, голосую за ИУ. Или за детей, которые могут выполнить подобные задания.
И это за несколько минут. Здорово...
И, что немаловажно, учителю не надо искать, составлять проверочные работу, а потом мудрить, ломать голову, как оценить... Всё в лучшем виде.
Честь и хвала детям, которые хотят и могут учиться по этой программе...

и писать нужно всего пару слов на страничку

[Vestna]

Возник вопрос.
А эту проверочную работу они видят впервые или есть возможность дома проработать?

[Leto78]

Возник вопрос.
А эту проверочную работу они видят впервые или есть возможность дома проработать?

Тетради получают каждый месяц, но прорабатывать на втором году обучения уже никому неинтересно, время можно провести с большей пользой

[Vestna]

Тетради получают каждый месяц, но прорабатывать на втором году обучения уже никому неинтересно, время можно провести с большей пользой

Если это делается второклассником таки за четыре минуты...И он впервые видит эту работу... Респект!!!

[Dominanta]

Возник вопрос.
А эту проверочную работу они видят впервые или есть возможность дома проработать?

эти работы в обычных тетрадях и выполняются каждый урок. т.е. их могут видеть все-и дети, и родители.

Но смысла особо прорабатывать дома нет: во-первых, учитель быстро "вычисляет очень умных", например, по той же супер-скорости выполненного задания (кстати, у нас периодически бывает,что просто не успел ответить на какой-то из вопросов, хотя ответ знал, или неправильно прочитал/не дочитал задание. до сих пор не понимаю,почему именно в 4 мин. так важно уложиться. Но мой, например, уже знает, что в целях экономии времени, если предлагается выбрать строчку, где Все слова записаны правильно, нет смысла читать все строки: начал читать 1ю, видишь уже слово с ошибкой-не читай дальше, эта строка уже не подходит, читай следующую);
детям сложно сыграть, сделать вид,что они первый раз видят задания, если дома они их проработали. разве только,если это будущие актеры));
во-вторых, есть же еще контрольные, самостоятельные и диктанты, которые дети всё видят впервые, плюс учитель готовит периодически "перегоны" вообще не из этих тетрадей, а отдельные, со своими вопросами. Или, например, выдаются новые тетради и в этот же день на уроке выполняются задания ,т.е. времени проработать дома не было, потому что только выдали.

То есть проработать (=схитрить, обмануть), конечно, при большом желании можно (такие дети есть), но, в конечном итоге, все равно каждый получает по заслугам)))) Учитывая то,как там повторяется информация, в т.ч. задания (на перенос, на расположение в алфавит.порядке ит.д.) можно уже все по 100 раз выучить
Но не скрою, у многих возникал вопрос, почему Проект не сделал отдельные пособия с "перегонами",а разместил их непосредственно в рабочих тетрадях. Тогда была бы 100% чистота эксперимента и не было бы искушения для" очень хитрых")

[Vestna]

Да, согласна. Грамотно, глубоко...
А повторение - мать учения.

Нынешняя программа в обычных классах весьма поверхностна.
Цель ученика не научить, а ознакомить с материалом.
Здесь таки круто...
Но ребенок должен быть незаурядным.
Это факт...

[Lyutik]

эти работы в обычных тетрадях и выполняются каждый урок. т.е. их могут видеть все-и дети, и родители.

Но смысла особо прорабатывать дома нет: во-первых, учитель быстро "вычисляет очень умных", например, по той же супер-скорости выполненного задания (кстати, у нас периодически бывает,что просто не успел ответить на какой-то из вопросов, хотя ответ знал, или неправильно прочитал/не дочитал задание. до сих пор не понимаю,почему именно в 4 мин. так важно уложиться. Но мой, например, уже знает, что в целях экономии времени, если предлагается выбрать строчку, где Все слова записаны правильно, нет смысла читать все строки: начал читать 1ю, видишь уже слово с ошибков-не читай дальше, эта строка уже не подходит, читай следующую);
детям сложно сыграть, сделать вид,что они первый раз видят задания, если дома они их проработали;
во-вторых, есть же еще контрольные, самостоятельные и диктанты, которые дети всё видят впервые, плюс учитель готовит периодически "перегоны" вообще не из этих тетрадей, а отдельные, со своими вопросами. Или, например, выдаются новые тетради и в этот же день на уроке выполняются задания ,т.е. времени проработать дома не было, потому что только выдали.

То есть проработать (=схитрить, обмануть), конечно, при большом желании можно (такие дети есть), но, в конечном итоге, все равно каждый получает по заслугам)))) Учитывая то,как там повторяется информация, в т.ч. задания (на перенос, на расположение в алфавит.порядке ит.д.) можно уже все по 100 раз выучить
Но не скрою, у многих возникал вопрос, почему Проект не сделал отдельные пособия с "перегонами",а разместил их непосредственно в рабочих тетрадях. Тогда была бы 100% чистота эксперимента и не было бы искушения для" очень хитрых")

также как в английском если знать алгоритм поиска правильных ответов, то, на задания с вариантами ответов уйдут считанные секунды, тем более, что тип заданий повторяется из урока в урок, больше всего времени может занимать "дорогое" задание; вроде рекомендуют либо начинать с него, либо выделять на него почти половину отведенного времени (по крайней мере мы так к олимпиаде готовились)

[Nautilus]

Здесь таки круто...
Но ребенок должен быть незаурядным.
Это факт...

почему?? у меня самый обычный мальчик, круть-верть, и остальные детки в классе - дети и дети, где взять 60 незаурядных детей из 120, которые набирает школа? Мне кажется, что тут заслуга программы - постоянное повторение и сама подача в ярких образах, в мультиках, в интересных историях. Да и сейчас дети многое знают и большинство "неинтеллектовцев" справятся с этими заданиями, потому что многое доступно - планетарии, увлекательные экскурсии, детские развивающие каналы.

[Aнгелa]

чтобы было понятно,что за задания (сорри,перевернуть не могу)



В заданиях такого плана за почерк не снижают,т.к. сами видите-написано неаккуратно (но здесь нужно уложиться по времени, уже из-за этого многие дети волнуются,что сказывается на почерке)
В словарном диктанте без ошибок,но с двумя маленькими исправлениями,например, получили 10-ку

Скажите, пожалуйста, из тетради какого класса это задание?

[Lyutik]

Скажите, пожалуйста, из тетради какого класса это задание?

2-го

[Vestna]

крестница учится в 2 классе, обычный ребенок, просто методы применяются другие и тип заданий в тетрадях повторяется из урока в урок как на тренировках

Если было так просто, как вы говорите, не было бы переводов детей из классов ИУ в обычные классы.
Учились бы просто все, кто может оплачивать пособия, и всё.
Но это ведь не совсем так...

[Lyutik]

Если было так просто, как вы говорите, не было бы переводов детей из классов ИУ в обычные классы.
Учились бы просто все, кто может оплачивать пособия, и всё.
Но это ведь не совсем так...

Причины переводов могут быть не только финансовыми, например, особенности ребенка по здоровью; темперамент ребенка, когда работать на уроках в быстром темпе ребенку не комфортно (выполнение домашних заданий у таких может занимать гораздо больше времени и на студии/спорт/соревнования времени уже не хватать), или время тренировок/музыкалки/художки совпадает с временем продленки (которую разработчики для каждого проектного класса видимо не просто так предусмотрели) и домашние задания приходится выполнять по вечерам, а родители помочь с уроками не могут так как учитель в школе; ну у самое банальное - переезд в другой район, другой город, другую страну; много еще зависит не только от программы и учебной нагрузки, а от родителей и учителя (например, одни родители скажут нафиг эти основы физики, ребусы,логические задачи, мы сами их понять и решить не можем, что информация не по возрасту и много всего лишнего, что правила сформулированы на языке не для учеников младшей школы... , а другие родители скажут, что это круто и интересно).

"Интеллект Украины" в школах Днепропетровска

ОТЗЫВЫ

[пампушечка]

а кроме вот таких тетрадей,где ребёнку требуется только отметить верно написанное кружочками и написать три слова,есть другие рабочие тетради,где дети отрабатывают навыки письма и пишут сами своей рукой?
у нас в рабочих тетрадях по письму,столько надо писать,и это у нас только 1 кл,что я даже не знаю,какие тогда они тексты будут писать во 2 кл?

а если это тетрадь 2 кл по письму в ИУ,то это кошмар...честно я не вижу,Вестна,что вы увидели в этих тетрадях такого крутого и незаурядного?

[Lyutik]

а кроме вот таких тетрадей,где ребёнку требуется только отметить верно написанное кружочками и написать три слова,есть другие рабочие тетради,где дети отрабатывают навыки письма и пишут сами своей рукой?
у нас в рабочих тетрадях по письму,столько надо писать,и это у нас только 1 кл,что я даже не знаю,какие тогда они тексты будут писать во 2 кл?

пишут, рабочие тетради со своей разлиновкой и тетради в клеточку тоже есть
отзыв

[crazyjune]

Если было так просто, как вы говорите, не было бы переводов детей из классов ИУ в обычные классы.
Учились бы просто все, кто может оплачивать пособия, и всё.
Но это ведь не совсем так...

Та ладно. Я знаю случаи, когда мамы интеллектовцев плевались, что это чушь полная и лучше учить по традиционной программе и переводили в другой класс. А еще есть фактор педагога. Может быть в ИУ попался ужасный учитель, а на параллели есть классы с хорошим. Вот и переводят. А способности ребенка не всегда врожденные. Чаще всего это работа родителя, учителя и самого ребенка. Я не говорю, что нет детей, которых переводят из-за сложностей обучения, но их не так много

[пампушечка]

пишут, рабочие тетради со своей разлиновкой и тетради в клеточку тоже есть
отзыв

ну хорошо,что хоть пишут,я думала..что кроме этих тетрадок нет обычных тетрадей.

[crazyjune]

ну хорошо,что хоть пишут,я думала..что кроме этих тетрадок нет обычных тетрадей.

Уже же писали миллион раз, что есть тетради и в косую линию, и в клетку в первом классе. Во втором не знаю. Косая ещё идет или уже обычная?

[пампушечка]

Уже же писали миллион раз, что есть тетради и в косую линию, и в клетку в первом классе. Во втором не знаю. Косая ещё идет или уже обычная?

я за темой не слежу постоянно,потому могла и пропустить.

[crazyjune]

Девочки, а предмет Эврика с первого класса идет?

[M@nuna]

Девочки, а предмет Эврика с первого класса идет?

Вроде со второго