Изменения в системе школьного образования

[Artek555]

По телевидению вещают, что будут изменения в системе школьного образования. Интересно, не вернут ли десятилетнее образование вместо 12-летнего? В нашей школе после 9 класса уходят почти все ученики!
Ещё ходят разные легенды по поводу встепительных экзаменов - что вместе с тестированием будут ещё и вступительные экзамены в вузы!!! Это правда?

АПД. Простыни (много букв) под спойлер! Инструкция: https://forumodua.com/showthread.php?t=939270&p=20853165&viewfull=1#post20853165

[Барвинок]

Простите ,но не соглашусь с Вами)

Ваше право, но НУШ проигнорировать не получится.
В другой теме прочитала, что в какой- то школе уже было собрание и учительница сказала, что дом.задания в 1 классе будут давать на А4- ксероксы. Творческий подход у учителя.)) Осталось только найти источник финансирования. А, это же родители. Представляю, сколько будет жалоб и из- за д.з и за деньги на ксероксы, если учительница окажется требовательной.

[ULACHA]

Ваше право, но НУШ проигнорировать не получится.

Я не собираюсь ничего игнорировать. Я собираюсь РАБОТАТЬ .Увлеченно,качественно ,с удовольствием.
И если бы те ,кто с пеной у рта доказывает,что НУШ - это вселенское зло ,вникли в нюансы,то открыли бы для себя ,что есть очень много хорошего ,толкового и разумного в этой реформе.Да ,есть ,конечно , и спорные моменты,есть поспешность внедрения НУШ,отсутствие учебников и т.д. Истерить по этому поводу не буду.Накоплен материал ,есть опыт,а главное - желание )

[Tyapa]

Ребёнок сидит за партой и не хочет ползать, а хочет учиться? Отвести к тёте-психологу. Ребёнок отказывается утром водить коло и общаться? Отвести к тёте-психологу.

А будут ли теперь тёти-психологи?

Держава більше не буде платити за утримання шкільної бібліотеки, психолога, логопеда, соціального педагога, гуртків та груп подовженого дня.
Источник

[Барвинок]

Я не собираюсь ничего игнорировать. Я собираюсь РАБОТАТЬ .Увлеченно,качественно ,с удовольствием.
И если бы те ,кто с пеной у рта доказывает,что НУШ - это вселенское зло ,вникли в нюансы,то открыли бы для себя ,что есть очень много хорошего ,толкового и разумного в этой реформе.Да ,есть конечно , и спорные моменты,есть поспешность внедрения НУШ,отсутствие учебников и т.д. Истерить по этому поводу не буду.Накоплен материал ,есть опыт,а главное - желание )

Вот то, что есть желание работать- это огромный плюс
. Главное, не разочароваться, если не увидите результатов своего безграничного труда.

[ULACHA]

Вот то, что есть желание работать- это огромный плюс
. Главное, не разочароваться, если не увидите результатов своего безграничного труда.

Я оптимистка) Увижу результаты однозначноИначе и работать нет смысла.

[Барвинок]

Я оптимистка) Увижу результаты однозначноИначе и работать нет смысла.

Главное всегда помнить, что Учитель в руках государства- это всего лишь инструмент для достижения своих целей. А по-настоящему вы нужны своей семье. И только семья- это то место, где надо работать " увлечённо, качественно и с удовольствием". А работа - это самореализация, ну и финансовый доход. А вот в вопросе дохода государство учителей не жалует.

[ULACHA]

Главное всегда помнить, что Учитель в руках государства- это всего лишь инструмент для достижения своих целей. А по-настоящему вы нужны своей семье. И только семья- это то место, где надо работать " увлечённо, качественно и с удовольствием". А работа - это самореализация, ну и финансовый доход. А вот в вопросе дохода государство учителей не жалует.

Я не инструмент ) это уж точно .Абсолютно самодостаточная личность. И семья у меня есть ,если что ) И жизнь моя не заключается только в работе)

[Ilonka]

Ваше право, но НУШ проигнорировать не получится.
В другой теме прочитала, что в какой- то школе уже было собрание и учительница сказала, что дом.задания в 1 классе будут давать на А4- ксероксы. Творческий подход у учителя.)) Осталось только найти источник финансирования. А, это же родители. Представляю, сколько будет жалоб и из- за д.з и за деньги на ксероксы, если учительница окажется требовательной.

А в первом классе не задают домашние задания Ни в "старой" ни в "новой" школе. Так что, про А4 ни туда, ни сюда.

И сейчас каждый класс заводит вайбер группу, куда спокойно можно кинуть любое дом задание, не тратясь на 30+ ксероксов. Современные учителя так и делают.

[Барвинок]

Я не инструмент ) это уж точно .Абсолютно самодостаточная личность. И семья у меня есть ,если что ) И жизнь моя не заключается только в работе)

Вы - молодец☺, я бы не смогла работать на государство. И как бы я вас тут не накручивала, ))
вы всё равно стоите на своём. На самом деле, вы личность самодостаточная. Удачи вам в вашем труде!)

[murik210]

По поводу домашек. Такие вопросы решают на родительском собрании. Если родители согласны, то задают.

[Барвинок]

А в первом классе не задают домашние задания Ни в "старой" ни в "новой" школе. Так что, про А4 ни туда, ни сюда.

Ну, это не ко мне.)

[Ilonka]

Главное всегда помнить, что Учитель в руках государства- это всего лишь инструмент для достижения своих целей. А по-настоящему вы нужны своей семье. И только семья- это то место, где надо работать " увлечённо, качественно и с удовольствием". А работа - это самореализация, ну и финансовый доход. А вот в вопросе дохода государство учителей не жалует.

Кстати про государство не жалует.
Вот тут про оплату. Я правильно понимаю, что зп учителя стартует с 3 мин зп(это ок 8 тыс на руки уже с вычетом налога).
Поправьте, если ошибаюсь в понимании написанного.


Стаття 61. Оплата праці педагогічних і науково-педагогічних працівників

1. Оплата праці педагогічних і науково-педагогічних працівників здійснюється за рахунок коштів державного та/або місцевого бюджетів, коштів засновників, власних надходжень закладів освіти, грантів, а також інших джерел, не заборонених законодавством.

2. Посадовий оклад педагогічного працівника найнижчої кваліфікаційної категорії встановлюється в розмірі трьох мінімальних заробітних плат.

{Абзац перший частини другої статті 61 набирає чинності з 1 січня 2018 року та реалізується відповідно до підпункту 1 пункту 6 розділу XII - див. пункт 1 розділу XII}
Посадовий оклад педагогічного працівника кожної наступної кваліфікаційної категорії підвищується не менше ніж на 10 відсотків.
Найменший посадовий оклад науково-педагогічного працівника встановлюється на 25 відсотків вище від посадового окладу педагогічного працівника найнижчої кваліфікаційної категорії.
{Абзац третій частини другої статті 61 набирає чинності з 1 січня 2018 року та реалізується відповідно до підпункту 1 пункту 6 розділу XII - див. пункт 1 розділу XII}

Кожний наступний посадовий оклад науково-педагогічного працівника підвищується не менше ніж на 10 відсотків від попереднього.
Схеми посадових окладів (ставок заробітної плати) педагогічних і науково-педагогічних працівників державних і комунальних закладів освіти затверджуються Кабінетом Міністрів України з урахуванням норм цього Закону.
Засновник приватного закладу освіти має право встановлювати інші, ніж передбачено цим Законом, розмір і умови оплати праці, винагороди та допомоги для педагогічних і науково-педагогічних працівників. Отримані приватним закладом освіти публічні кошти розподіляються у порядку, визначеному законодавством для державних і комунальних закладів освіти.
3. Науково-педагогічним, науковим та педагогічним працівникам закладів освіти встановлюються доплати за наукові ступені та вчені звання відповідно до закону.

4. Педагогічним і науково-педагогічним працівникам встановлюються щомісячні надбавки за вислугу років у розмірах:
понад три роки - 10 відсотків;
понад 10 років - 20 відсотків;
понад 20 років - 30 відсотків посадового окладу.

5. Педагогічний працівник, який пройшов сертифікацію, отримує щомісячну доплату в розмірі 20 відсотків посадового окладу (ставки заробітної плати) пропорційно до обсягу педагогічного навантаження протягом строку дії сертифіката.

[Селена1]

Ошибаетесь. И очень сильно.

[ULACHA]

Вы - молодец☺, я бы не смогла работать на государство. И как бы я вас тут не накручивала, ))
вы всё равно стоите на своём. На самом деле, вы личность самодостаточная. Удачи вам в вашем труде!)

На государство работала раньше,сейчас уже нет.Но программа для всех одинаковая .И результаты мы должны еще лучшие показывать ))) Дело не в том ,на кого работаешь.Я всегда и везде работала на совесть . Вот и весь секрет.И ,кроме того,мне моя работа НРАВИТСЯ

[Бессмертный Пони]

Я не собираюсь ничего игнорировать. Я собираюсь РАБОТАТЬ .Увлеченно,качественно ,с удовольствием.
И если бы те ,кто с пеной у рта доказывает,что НУШ - это вселенское зло ,вникли в нюансы,то открыли бы для себя ,что есть очень много хорошего ,толкового и разумного в этой реформе.Да ,есть ,конечно , и спорные моменты,есть поспешность внедрения НУШ,отсутствие учебников и т.д. Истерить по этому поводу не буду.Накоплен материал ,есть опыт,а главное - желание )

Вы большая умница, за что Вам огромное спасибо! Возможно реформа поможет проявить себя молодым и заинтересованным педагогам, а тем, кто не хочет менять свое отношение к обучению детей, придется уступить им место. Для настоящего учителя не составит проблемы и танцевать с детьми, и посидеть на ковре, и научить читать и писать, а главное, воспитать достойных людей, которые будут уметь отстаивать свое мнение, не боясь недовольства учителя.

[Ilonka]

Вы большая умница, за что Вам огромное спасибо! Возможно реформа поможет проявить себя молодым и заинтересованным педагогам, а тем, кто не хочет менять свое отношение к обучению детей, придется уступить им место. Для настоящего учителя не составит проблемы и танцевать с детьми, и посидеть на ковре, и научить читать и писать, а главное, воспитать достойных людей, которые будут уметь отстаивать свое мнение, не боясь недовольства учителя.

Для настоящего учителя не составит.
Но для возрастного( 50+) может быть проблематичным.
НУШ предполагает более активное поведение учителя начальных классов на уроке. Надо признать, что не все выдержат такой ритм.

[Бессмертный Пони]

Для настоящего учителя не составит.
Но для возрастного( 50+) может быть проблематичным.
НУШ предполагает более активное поведение учителя начальных классов на уроке. Надо признать, что не все выдержат такой ритм.

Не выдержат такой темп, значит начнут уступать места молодым, а то приходят студенты на практику и им рассказывают какие сейчас "тяжелые" и плохие дети, что не нужна Вам такая работа. Я когда пришла работать в школу, то моя наставница сказала мне о том, что работать с детьми должны люди, которые будут относиться к каждому ребенку, как к своему.

[Tyapa]

Для настоящего учителя не составит.
Но для возрастного( 50+) может быть проблематичным.

А вот если учитель физически не может ползать по коврам - что, на пенсию? Мне, например, только 40, но имею сложнополоманную ногу и постоянно разваливающуюся спину. Сесть на пол и тем более подняться для меня - большая проблема. А учителя нередко и грузные бывают.

[Ilonka]

Не выдержат такой темп, значит начнут уступать места молодым, а то приходят студенты на практику и им рассказывают какие сейчас "тяжелые" и плохие дети, что не нужна Вам такая работа. Я когда пришла работать в школу, то моя наставница сказала мне о том, что работать с детьми должны люди, которые будут относиться к каждому ребенку, как к своему.

По этому учителя "со стажем", а это те, кому за или около 40 прекрасно это понимают и по этому многие из них против.
Есть, конечно, и объективные причины, как проблемы со здоровьем.

[Бессмертный Пони]

А вот если учитель физически не может ползать по коврам - что, на пенсию? Мне, например, только 40, но имею сложнополоманную ногу и постоянно разваливающуюся спину. Сесть на пол и тем более подняться для меня - большая проблема. А учителя нередко и грузные бывают.

Извините, если обидела Вас! У меня сестра с такой же проблемой, но старается так организовывать учебный процесс, чтобы детям хотелось учиться. Дети добрее взрослых и хорошо умеют сопереживать чужой боли.