| ||
Изменения в системе школьного образования
По телевидению вещают, что будут изменения в системе школьного образования. Интересно, не вернут ли десятилетнее образование вместо 12-летнего? В нашей школе после 9 класса уходят почти все ученики!
Ещё ходят разные легенды по поводу встепительных экзаменов - что вместе с тестированием будут ещё и вступительные экзамены в вузы!!! Это правда?
АПД. Простыни (много букв) под спойлер! Инструкция: https://forumodua.com/showthread.php?t=939270&p=20853165&viewfull=1#post20853165
Последний раз редактировалось Almond; 17.02.2020 в 14:05.
При таком раскладе с 5-го класса проще перевести на дистанционное обучениеСообщение от murik210
А вы уверенны, что все эти предметы нужны сразу и в совершенстве? Я нет.
брать репетиторов в 5 классе? есть ли смысл, если а) дома могут объяснить действия с дробями или объем прямоугольного параллелепипеда; б) дома не знают, что это...вопрос, зачем тогда напрягать собственное чадо?
Еще английский с большой натяжкой могу представить (вдруг родители учили испанский/немецкий/французский), если же учили сами, то там кроме презент симпл, паст симпл, фьюче симпл и презент перфект с презент континиус ничего нет. Если в 5 классе нужны репетиторы, то тогда реформу нужно встречать на ура.
Never give up!
Какие там прямоугольные параллелепипеды, тьма народа нуждается в репетиторах с началки)) куча объявлений "помогу вашему ребенку в выполнении домашних заданий 1-4 класс". 1-4 класс, Карл...
Я так хочу спать, что приду и сразу сяду за комп
Вопрос: зачем? Если дома некому объяснить, потому что со школой "не сложилось", то понятно, что тригонометрические уравнения и неравенства "не светят". Зачем издеваться над этими детьми и их родителями?
А также зачем издеваться над теми, кто трудится и "тянет", но вынужден слушать не объяснения учителя, а "баловство" вышеописанного ребенка, что и понятно, он ничего из этих объяснений не понимает, они для него, как тарабарщина, деть должен сидеть 45 минут на уроке, ему скучно, хочется реабилитировать себя хотя бы выходками, если всем заметно, что со знаниями - целина. И в результате имеем "обязательным средним образованием" издевательство и над первыми, и над вторыми.
Последний раз редактировалось Наташа_Т; 02.10.2017 в 22:59.
Never give up!
Лицей будет заключительным звеном после гимназии или школы.
Но каждый родитель реализует в своем чаде нереализованное в себе)))) Поэтому и репетиторы с началки.
Совершенно не понимаю, зачем ходить в школу в "зону тиши", если дома можно создать такую же...
На дистанционном обучении тоже нужно учиться, хотя можно и не учиться, в зависимости от целей и потребностей.При таком раскладе с 5-го класса проще перевести на дистанционное обучение
Вы хотите, чтобы Ваш ребенок поступил в ВУЗ? Если да, то эти предметы или часть них необходимо знать. Если же Вам достаточно просто , чтобы ребенок умел читать, писать и считать на калькуляторе, то этих знаний и не нужно, в принципе к этому и идем.
Потому что не ходить в школу запрещено по Закону.
Увидим, как оно будет
Never give up!
С НУШ будут все вторыми, а кто хочет быть первым, тот ищет другие варианты и учится вопреки всему.
Так по Закону школа-гимназия-лицей-колледж-ВУЗ-работа-замуж-дети-детский сад-школа....и так по кругу.Увидим, как оно будет
а) Вы наверное в школе, да и не только, хорошо учились. Но так было не у всех )
б) А эти родители плохо учились в школе (не хотели/ не могли), и понятия не имеют, что есть такая штука, как наследственность.
поучайте лучше вАших паучАт...
Часть согласна. Все - не обязательно. Человеку технической специальности, химия и биология не сильно пригодятся, и, наоборот углубленные знания по физике и тригонометрии не к чему будущему гуманитарию. География - отдельный разговор. Я попала в число тех "счастливцев", которым ее вообще не стремились доносить. Все знания из энциклопедий и компьютерных игр. На более глубоком уровне не пригодилось. Нельзя запускать математику и языки. Остальное подтягивается при желании в очень короткие сроки
Человеку технической специальности в ХХI веке химия с биологией еще как пригодятся, а вот с гуманитариями большой вопрос. Математику и языки запускать можно, если нет к ним не то что склонности, а вообще ничего: гуманитарий может не углубляться в математику, как и математик в языки, т.к. это разные направления смысловой деятельности. Невозможно быть одновременно лингвистом-филологом и углубленно изучать физику с математикой, при этом читать художественные произведения и иметь на них свой взгляд показано всем, что математикам, что гуманитарям.
Они пригодятся любому образованному человеку и не раз, хотя бы чтобы понимать свой ОАК или элементарно понимать назначения врача и иногда по этим назначениям хотя бы приблизительно оценить его компетентность. Гуманитарии - да, это отдельный разговор...Им закон Ома или универсальная тригонометрическая подстановка как бы и ни к чему. Как история и география технарю, хотя, если мы говорим о кругозоре и образованности, то таки к чему.
Never give up!
Все к чему. Не зря в ВУЗах первые два года общеобразовательные предметы изучают. Понятно,что филологу не особо нужны интегралы,но представление хотя бы иметь надо.
Чтобы не получилось так:
"Гуманитарий-тот,кто хорошо знает литературу? Нет,это тот,кто не знает математику"
Можно рассмотреть другую концепцию) Необходимо знать все предметы, чтобы своим детям помогать дома, а не брать репетиторов)
Да все эти новшества очередная лазейка для отмывания денег.... Представляете сколько выделилось средств "на разработку", "на внедрение", "на написание учебных пособий", "на обмен опытом с зарубежными коллегами"..... список можно продолжать
Уже говорила, повторюсь) Надо строить новые школы, надо платить ЗП учителям чтобы они были заинтересованы в работе, стремились повышать свой уровень. Вот когда будет по 20 учеников в классах и учительница не думать как подзаработать, тогда хоть по какой хочешь системе обучайся результаты будут на порядок выше.
Ваши права
Тема: 
Ответить с цитированием
Социальные закладки