Изменения в системе школьного образования

[Artek555]

По телевидению вещают, что будут изменения в системе школьного образования. Интересно, не вернут ли десятилетнее образование вместо 12-летнего? В нашей школе после 9 класса уходят почти все ученики!
Ещё ходят разные легенды по поводу встепительных экзаменов - что вместе с тестированием будут ещё и вступительные экзамены в вузы!!! Это правда?

АПД. Простыни (много букв) под спойлер! Инструкция: https://forumodua.com/showthread.php?t=939270&p=20853165&viewfull=1#post20853165

[SilverCloud]

Да нормальный у нас климат, привыкли бы дети. Первые недели июня и последние августа вполне могли бы уже учиться. Детям дай волю, они бы и весь сентябрь не думали об учебном процессе.
А вот сидеть в 5 классе по 7 уроков- это бессмысленно и вредно.

а Вы думаете, что сократив каникулы, к-во уроков сократится? вообще-то для этих целей началку с 3 до 4 лет удлинили, но к-во уроков как-то наоборот непонятным образом только увеличилось.
Если уже в садах собираются вводить основы экономики, то детям уж точно политэкономику введут или что-то подобное.
Поэтому как-то странно надеяться что даже если дети вообще будут учиться без каникул и выходных, то к-во уроков сократится.
Быстрее кровати в классе поставят и добавят десяток бессмысленных предметов.

[Angelinushka]

Растянуть учебу еще на месяц за счет сокращения количества уроков и каникул? Ни в коем случае этого делать нельзя.

Совершенно верно! дети в мае уже и так на последнем издыхании. Нужно сокращать количество уроков в день - это да. Но каникулы к этому не имеют никакого отношения. Лето - это время отдыха и оздоровления.

[Kara_Mel]

а Вы думаете, что сократив каникулы, к-во уроков сократится? вообще-то для этих целей началку с 3 до 4 лет удлинили, но к-во уроков как-то наоборот непонятным образом только увеличилось.
Если уже в садах собираются вводить основы экономики, то детям уж точно политэкономику введут или что-то подобное.
Поэтому как-то странно надеяться что даже если дети вообще будут учиться без каникул и выходных, то к-во уроков сократится.
Быстрее кровати в классе поставят и добавят десяток бессмысленных предметов.

Я так поняла, что новая реформа образования и подразумевает разгрузки сегодняшнего курса т.н. "началки" и средней школы: до 3-х лет будет вести один учитель, а с 4-го по 6-й классы будут вводится предметы истории, географии и т.п.

[Наташа_Т]

Я так поняла, что новая реформа образования и подразумевает разгрузки сегодняшнего курса т.н. "началки" и средней школы: до 3-х лет будет вести один учитель, а с 4-го по 6-й классы будут вводится предметы истории, географии и т.п.

Я поняла, что младшую школу растянут на 5 лет и практически все предметы, кроме музыки, английского, физры, информатики будет вести один учитель. Это экономически гораздо более выгодно, чем держать в штате учителей для 5 классов)) не отдельно, конечно, а в часах. И кабинетно выгодно их оставить в одном и том же классе, чтоб не шастали по школе. Начальных знаний учителю началки должно хватить, если же нет - впИрОд на пулемётные курсы, 2 недели и уже можно будет читать и историю, и географию в том минимуме, что определят программой.

[Kara_Mel]

Я поняла, что младшую школу растянут на 5 лет и практически все предметы, кроме музыки, английского, физры, информатики будет вести один учитель. Это экономически гораздо более выгодно, чем держать в штате учителей для 5 классов)) не отдельно, конечно, а в часах. И кабинетно выгодно их оставить в одном и том же классе, чтоб не шастали по школе. Начальных знаний учителю началки должно хватить, если же нет - впИрОд на пулемётные курсы, 2 недели и уже можно будет читать и историю, и географию в том минимуме, что определят программой.

Кто-то знакомился с проектом этого закона? Есть там, конечно, и рациональные зерна, но есть и полный бред.
19 августа будут обсуждать. К новому году должны принять.

[Дельфийка]

Совершенно верно! дети в мае уже и так на последнем издыхании. Нужно сокращать количество уроков в день - это да. Но каникулы к этому не имеют никакого отношения. Лето - это время отдыха и оздоровления.

Так они на последнем издыхании именно потому, что по 6-7 уроков в день высиживыают, а потом еще куча домашки. И после всего этого благополучно все забывают за 3 летних месяца. Имхо, это очень нерациональное распределение нагрузки: сначала марафонский забег, потом три месяца дуракаваляния. Мне как раз в этом вопросе европейский подход более импонирует.

---------- Сообщение добавлено 15.08.2015 в 11:44 ----------

а Вы думаете, что сократив каникулы, к-во уроков сократится? вообще-то для этих целей началку с 3 до 4 лет удлинили, но к-во уроков как-то наоборот непонятным образом только увеличилось.
Если уже в садах собираются вводить основы экономики, то детям уж точно политэкономику введут или что-то подобное.
Поэтому как-то странно надеяться что даже если дети вообще будут учиться без каникул и выходных, то к-во уроков сократится.
Быстрее кровати в классе поставят и добавят десяток бессмысленных предметов.

Я просто рассуждаю о том, что лично меня бы такой вариант устроил. Надеяться, что и уроков меньше станет и каникул больше (плюс еще традиционные карантины на весь февраль или экономия отопления)- ну это утопия. Тогда вообще надо реализовать мечту моей дочки и сделать рабочую неделю мз 2 дней, а остальные 5 выходными.
Есть некоторый объем знаний, который нужно детям передать, для меня предпочтительнее сделать лето покороче, чем держать детей в школе каждый день до 2-3 часов.

[Наташа_Т]

Так они на последнем издыхании именно потому, что по 6-7 уроков в день высиживыают, а потом еще куча домашки. И после всего этого благополучно все забывают за 3 летних месяца. Имхо, это очень нерациональное распределение нагрузки: сначала марафонский забег, потом три месяца дуракаваляния. Мне как раз в этом вопросе европейский подход более импонирует.

У европейцев больше "одиночных выходных", и количество выходных в году не меньше нашего, если посчитать по дням...
http://ru-geld.de/holidays.html
Но я всё равно за 3 месяца лета, потому что мы всё равно имеем какие-то задания на лето, добросовестно их выполняем, а те, кто не утруждаются, то им все равно, когда не учиться, в учебное время или в каникулярное.
Нужно не каникулы уменьшать, а из программы "ненужные предметы" убирать, тем более глупое дублирование. Учителям всё равно на каждый классный час "сказано" уделять внимание темам по охране здоровья, и добросовестные учителя такие интересные по этим темам классные часы проводят стабильно раз в неделю. Спрашивается, "на холеру" тот час отдельным предметом все 4 года началки? Далее, природоведение - попытка объять необъятное и впихнуть невпихуемое: географию, геологию, ботанику, зоологию,биологию, анатомию и даже экономическую географию и ресурсосбережение. Это ж дичь, господа! Оставьте себе зачатки климатологии и географии, как у нас было, 1 раз в неделю и досыть! я У СВИТИ - туда же в топку. Не нужно заранее изучать государство и право, это есть в старшей школе! Естественно, это я говорю об обычных здоровых и нормальных школах. Если такой скудности программы родителю будет мало, пущай идет у гимназию, нвк, всякие частные школы, где им хоть хореографию с домоводством преподают, это их дела. В началке должен быть МИНИМУМ предметов, основные должны читаться каждый день или почти каждый, на всё это бла-бла-бла нечего тратить детское время и здоровье. Вот в средней школе добавляйте в разумных пределах "околовсяческие" предметы, а началка - на то и началка, чтобы основательно усвоить начальные фундаментальные знания.

[Panty]

Европа так и занимается. Правда они начинают учится позже. Не исключено, что у нас будет и здесь все "по-европейски".

В Европе первоклашки уже приходят к 1-му сентябрю умеющие читать-считать-писать?

Так они на последнем издыхании именно потому, что по 6-7 уроков в день высиживыают, а потом еще куча домашки. И после всего этого благополучно все забывают за 3 летних месяца. Имхо, это очень нерациональное распределение нагрузки: сначала марафонский забег, потом три месяца дуракаваляния. Мне как раз в этом вопросе европейский подход более импонирует.

Я просто рассуждаю о том, что лично меня бы такой вариант устроил. Надеяться, что и уроков меньше станет и каникул больше (плюс еще традиционные карантины на весь февраль или экономия отопления)- ну это утопия. Тогда вообще надо реализовать мечту моей дочки и сделать рабочую неделю мз 2 дней, а остальные 5 выходными.
Есть некоторый объем знаний, который нужно детям передать, для меня предпочтительнее сделать лето покороче, чем держать детей в школе каждый день до 2-3 часов.

Меня бы устроил вариант, как и многих тут, который неоднократно обсуждался, а именно убрать лишние предметы из школьной программы, снизить нагрузку, но ни в коем случае за счет каникул. Задумайтесь, почему раньше при том же количестве каникул, но с более качественной учебой знания были крепче, а сейчас с каждым годом все хуже и хуже.

[Kara_Mel]

В Европе первоклашки уже приходят к 1-му сентябрю умеющие читать-считать-писать?

"Отожто и оно", что нет. У них связи с шестилетней малышовкой, которую хотят ввести у нас. в первые годы они вообще почти все проходит в игровой форме. У них вообще все подругому: в основном у них НВК (детсад+начальная школа) отдельно, лицеи+гимназии отдельно, т.е. младшие классы отдельно от старших.

Меня бы устроил вариант, как и многих тут, который неоднократно обсуждался, а именно убрать лишние предметы из школьной программы, снизить нагрузку, но ни в коем случае за счет каникул. Задумайтесь, почему раньше при том же количестве каникул, но с более качественной учебой знания были крепче, а сейчас с каждым годом все хуже и хуже.

Вот именно! Но задумайтесь (особенно после представленного заявления заместителя Министра образования) кому это выгодно: печатать миллионы учебников по 10 (к примеру) предметам или по 5? Тут опять все упирается в человеческую жадность.

[Panty]

"Отожто и оно", что нет. У них связи с шестилетней малышовкой, которую хотят ввести у нас. в первые годы они вообще почти все проходит в игровой форме. У них вообще все подругому: в основном у них НВК (детсад+начальная школа) отдельно, лицеи+гимназии отдельно, т.е. младшие классы отдельно от старших.

Если бы у нас так было, но об этом можно только помечтать.

Вот именно! Но задумайтесь (особенно после представленного заявления заместителя Министра образования) кому это выгодно: печатать миллионы учебников по 10 (к примеру) предметам или по 5? Тут опять все упирается в человеческую жадность.

Слова о том, что они не знают какие электронные учебники лучше всего рекомендовать и поэтому печатаем бумажный вариант говорят о многом. И это в 21-м веке, когда почти каждый знаком со смартфоном, планшетом и электронной книгой. При этом я не против бумажных вариантов, особенно для младшей школы, но альтернатива уже должна быть.

[Наташа_Т]

Если бы у нас так было, но об этом можно только помечтать.


Слова о том, что они не знают какие электронные учебники лучше всего рекомендовать и поэтому печатаем бумажный вариант говорят о многом. И это в 21-м веке, когда почти каждый знаком со смартфоном, планшетом и электронной книгой. При этом я не против бумажных вариантов, особенно для младшей школы, но альтернатива уже должна быть.

Ага, да...и превратить урок в то, что кто-то машинки запустил, кто-то девайс разбил, у кого-то батарея села, а кто-то убивает и без того плохое зрение? Нет, я за книги, но только те, которые выбраны учителями и родителями.

[Молния]

Ага, да...и превратить урок в то, что кто-то машинки запустил, кто-то девайс разбил, у кого-то батарея села, а кто-то убивает и без того плохое зрение? Нет, я за книги, но только те, которые выбраны учителями и родителями.

Все равно к этому придет)) прогресс не остановить мешать и бездельничать можно было всегда и без девайсов - баловаться, забыть ручку-учебник-тетрадь-голову)))) а я в туалет хочу, и с ним 10 человек по очереди, и т.д.))
В общем, я скорее одобряю электронные варианты, тем более, что это неизбежно, опять же))

[Наташа_Т]

Все равно к этому придет)) прогресс не остановить мешать и бездельничать можно было всегда и без девайсов - баловаться, забыть ручку-учебник-тетрадь-голову)))) а я в туалет хочу, и с ним 10 человек по очереди, и т.д.))
В общем, я скорее одобряю электронные варианты, тем более, что это неизбежно, опять же))

Это всё до того, как эти девайсы начнут биться, теряться, ломаться, запчасти, очки, тогда уже прозреем, но будет поздновато. Кстати в Европе все еще пользуются книгами и тетрадями, а ведь могли вообще это всё откинуть и остаться только с девайсами. Ведь прогресс!

[Kara_Mel]

)))И придем к тому, что можно будет не ходить в школу, а через скайп присутствовать на уроке)
Тут главное не переборщить)

[Наташа_Т]

)))И придем к тому, что можно будет не ходить в школу, а через скайп присутствовать на уроке)
Тут главное не переборщить)

это уже к адептам ДО))))

[Молния]

Это всё до того, как эти девайсы начнут биться, теряться, ломаться, запчасти, очки, тогда уже прозреем, но будет поздновато. Кстати в Европе все еще пользуются книгами и тетрадями, а ведь могли вообще это всё откинуть и остаться только с девайсами. Ведь прогресс!

Ну в идеале я за книги) только чтобы не надо было эти килограммы тягать туда-сюда, не знаю как за границей этот вопрос решается, но вряд ли они носят по 6 книг и 8 тетрадей разнообразных в началке(((
То что бьется и теряется - ответственность личная, как и сейчас за телефоны, украшения и т.п.
Зрение - вообще вопрос не доказанный, раньше на книги списывали, потом на телевизор, теперь вот очередь планшетов быть крайними

[Наташа_Т]

Ну в идеале я за книги) только чтобы не надо было эти килограммы тягать туда-сюда, не знаю как за границей этот вопрос решается, но вряд ли они носят по 6 книг и 8 тетрадей разнообразных в началке(((
То что бьется и теряется - ответственность личная, как и сейчас за телефоны, украшения и т.п.
Зрение - вообще вопрос не доказанный, раньше на книги списывали, потом на телевизор, теперь вот очередь планшетов быть крайними

Конечно нет, у них ограниченное в началке число предметов. Но вместо книг и тетрадок в тяжеленных рюкзаках, а то и миничемоданах на колесиках они возят еду, воду, любимую игрушку и "нужные" вещи, так что их рюкзаки потяжелее нашенских будут))

[Дельфийка]

В Европе первоклашки уже приходят к 1-му сентябрю умеющие читать-считать-писать?


Меня бы устроил вариант, как и многих тут, который неоднократно обсуждался, а именно убрать лишние предметы из школьной программы, снизить нагрузку, но ни в коем случае за счет каникул. Задумайтесь, почему раньше при том же количестве каникул, но с более качественной учебой знания были крепче, а сейчас с каждым годом все хуже и хуже.

Во-первых потому, что учителя были лучше. Да, я так считаю.
Во-вторых, я не только сейчас начала думать, что 3 месяца- это перебор, мне всегда так казалось, даже когда сама школьницей была. Уже объясняла почему: я за более равномерное распределение нагрузок в течении года.

А вы задумайтесь, что еще наши родители учились 6 дней в неделю. И считали это нормальным. И учили историю кпсс- это к вопросу о лишних предметах.

[Зимняя]

Ну в идеале я за книги) только чтобы не надо было эти килограммы тягать туда-сюда, не знаю как за границей этот вопрос решается, но вряд ли они носят по 6 книг и 8 тетрадей разнообразных в началке(((

решается двумя комплектами - один дома, второй в школе, по одному учебнику на парту, но не по всем предметам, конечно

[Молния]

решается двумя комплектами - один дома, второй в школе, по одному учебнику на парту, но не по всем предметам, конечно

Да, как вариант. Но первый - не дешево, и вопрос, где держать эти книги, не все учителя имеют возможность и согласны были бы выделить место. А второй - не очень удобно. Не пришел сосед, не поделились, поссорились, не с тем сел, и т.п.