Из интернета:
вырванные из текста, они для меня непонятны....
Непослушание — единственное, что ребенок может противопоставить
неправильному обращению с ним.
неправильному -
это какому? правильным оно будет для кого - для ребенка или для родителя?
«Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же, как и дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» — всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье.
Безусловно принимать ребенка — значит любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть!
…чем больше ребенка ругают, тем хуже он становится. Почему же так происходит? А потому, что воспитание ребенка — это вовсе не дрессура. Родители существуют не для того, чтобы вырабатывать у детей условные рефлексы.
Чем чаще родители раздражаются на ребенка, одергивают, критикуют его, тем быстрее он приходит к обобщению: «Меня не любят».
…дисциплина не до, а после установления добрых отношений, и только на базе их.
это для меня тоже непонятно....особенно если ребенок вам достался новорожденный, а не в подростковом возрасте...
Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребенок, если он не просит помощи. Своим невмешательством вы будете сообщать ему: «С тобой все в порядке! Ты, конечно, справишься!»… Другое дело, если он натолкнулся на серьезную трудность, которую не может преодолеть. Тогда позиция невмешательства не годится, она может принести только вред.
Если ребенку трудно и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему. При этом возьмите на себя только то, что он не может выполнить сам, остальное предоставьте делать ему самому; по мере освоения ребенком новых действий постепенно передавайте их ему.
Личность и способности ребенка развиваются только в той деятельности, которой он занимается по собственному желанию и с интересом.
Подростковая мода подобна ветрянке — многие ребята ее подхватывают и переносят в более или менее серьезной форме, а через пару лет сами же улыбаются, оглядываясь назад. Но не дай Бог родителям в это время войти в затяжной конфликт со своим сыном или дочерью.
Позволяйте вашему ребенку встречаться с отрицательными последствиями своих действий (или своего бездействия). Только тогда он будет взрослеть и становиться «сознательным».
с очень большой оговоркой....детей у меня не так много, чтобы "отрицательные последствия" доканали их морально или физически..
Посеешь поступок — пожнешь привычку, посеешь привычку — пожнешь характер, посеешь характер — пожнешь судьбу!
Можно выражать свое недовольство отдельными действиями ребенка, но не ребенком в целом. Можно осуждать действия ребенка, но, не его чувства. Недовольство действиями ребенка не должно быть систематическим, иначе оно перерастет в непринятие его.
Нежелательное поведение ребенка есть нормальная реакция на ненормальные условия жизни.
Строгая мама эмоционально отгорожена от ребенка, по крайней мере, он так чувствует.
Дайте ребенку быть самим собой. Не подталкивайте его все время. Не учите его. Не читайте ему нотаций. Не пытайтесь его превозносить. Не заставляйте его делать что бы то ни было! феерично!
Разве не менее известно, что наблюдение за ходом собственной деятельности мешает этой деятельности, а то и вовсе ее разрушает? Следя за почерком, мы можем потерять мысль; стараясь читать с выражением — перестать понимать текст.
Самопознание и самовоспитание — это первый долг родителей и учителей, если они претендуют на воспитание ребенка. Без этой личностной работы они, вместо того, чтобы вводить ребенка в культуру, нагружают его собственными проблемами.
а если этого стремления нет? а как сказано выше, грузить своим мнением нельзя?
Во всех случаях, когда ребенок расстроен, обижен, потерпел неудачу, когда ему больно, стыдно, страшно, когда с ним обошлись грубо или несправедливо и даже когда он очень устал, первое, что нужно сделать — это дать ему понять, что вы знаете о его переживании (или состоянии), «слышите» его.
Не требуйте от ребенка невозможного или трудновыполнимого. Вместо этого посмотрите, что вы можете изменить в окружающей обстановке.
----------
От себя - компьютерными играми надо переболеть и выздороветь к 18-25 годам (у кого как). Не доигранное в детстве потом будет компенсироваться позже, когда мама будет далеко. Отвлечение легко организовать за счёт кружков, доп занятий вне дома и четких договоренностей, когда у ребенка игровое время. Именно четкие правила и договоренности помогут сформировать нормальное отношение к играм, а не сделать их желаннейшим запретным плодом.
Да, мои дети тоже играют. До сих пор. Но при этом учатся, социально активны и ответственны. Старший еще и подрабатывает на каникулах. Мы всегда четко договаривались и я не нарушала договор. Они тоже старались
.
Тема: 
Сообщение от Скрипичный ключ
Большая разница, потому что вылившему воду было на тот момент чуть больше года. Вполне возможно что он так своё уважение к инструменту проявлял. А может он его считал живым и хотел напоить. Точно не знаю, ибо говорить "музыкант" тогда не умел.
Ответить с цитированием
Социальные закладки