Детские кружки на поселке Котовского

[HelenaGel]

в муниципальных кружках (Дом творчества, станция юных техников, экологический центр) группы формируются с 15 августа на будущий учебный год и нужно приходить записываться, даже если вы в прошлом году уже ходили на кружки, в течении учебного года могут принять только в виде исключения, и не важно что это будет рисование, бисероплетение, шашки, технический английский язык, танцы, вокал или юный химик, а в частные кружки чаще всего детей принимают в течении всего года. А на кружке электроники дети не только собирают электрические схемы, но и играют в различные логические игры-головоломки, в том числе и кубики Никитиных, даже немного английский учили

вы умеете расставить всё по своим местам-теперь всё ясно

[Sunday]

Читала-читала, ничего не понимала, а как дошла до кубиков Никитиных, то вообще в ступор встала:кубики Никитина здесь причём?

И я признаться постеснялась, но ниче не поняла

Да уж. Сообщение или удалять надо или прояснять.
Были мы на спектакле в ДТ. А тк младший 1,5 годовалый ребенок не мог долго находиться в зале, мы пошли путешествовать по коридорам. Зашли в худ студию, узнали расписание. Нам сказали, что запись с 15 августа. Подошли к радио техническому. В кабинете находился учитель. Тк про кружок была наслышана, Туда много лет назад ходил мой брат, то решила узнать, есть ли запись и когда. ГИ сказал, что ходить можно и сейчас и назначил дату и время. Мы пришли. На занятиях дети занимались кубиками и паззлами. Оказалось, что кубики Никитиных, которые я проигнорировала в более раннем возрасте, очень интересная вещь. И мой ребенок не умеет их складывать. Затем нас пригласили на праздник в ДТ. Мы пришли и нам были рады. По настоящему, теплый прием. Рассказали, как интересно в кружке, как проходят занятия зимой, как они встречают новый год и то что коллектив слажен и дети там словно одна семья. Мне понравилась такая душевная атмосфера. Спросила, когда приходить в след раз. Назначили дату и время. Мы пришли. И вот тут оказалось, что занятия уже идут и мы ни к месту. Я ж понимаю, что набор в августе. И спросила, может, нам стоит прийти в августе, если сейчас нет мест. Эта фраза стала причиной всего остального. И нас попросту выгнали и отчитали за наглое поведение.

[Это я]

Да уж. Сообщение или удалять надо или прояснять.
Были мы на спектакле в ДТ. А тк младший 1,5 годовалый ребенок не мог долго находиться в зале, мы пошли путешествовать по коридорам. Зашли в худ студию, узнали расписание. Нам сказали, что запись с 15 августа. Подошли к радио техническому. В кабинете находился учитель. Тк про кружок была наслышана, Туда много лет назад ходил мой брат, то решила узнать, есть ли запись и когда. ГИ сказал, что ходить можно и сейчас и назначил дату и время. Мы пришли. На занятиях дети занимались кубиками и паззлами. Оказалось, что кубики Никитиных, которые я проигнорировала в более раннем возрасте, очень интересная вещь. И мой ребенок не умеет их складывать. Затем нас пригласили на праздник в ДТ. Мы пришли и нам были рады. По настоящему, теплый прием. Рассказали, как интересно в кружке, как проходят занятия зимой, как они встречают новый год и то что коллектив слажен и дети там словно одна семья. Мне понравилась такая душевная атмосфера. Спросила, когда приходить в след раз. Назначили дату и время. Мы пришли. И вот тут оказалось, что занятия уже идут и мы ни к месту. Я ж понимаю, что набор в августе. И спросила, может, нам стоит прийти в августе, если сейчас нет мест. Эта фраза стала причиной всего остального. И нас попросту выгнали и отчитали за наглое поведение.

Т.е. вы пришли на занятие, позанимались, спросили, когда следующий раз вам прийти,вам сказали прийти, например , в след. среду, а в след. среду вы пришли, а вас выгнали?

[Angelinushka]

Т.е. вы пришли на занятие, позанимались, спросили, когда следующий раз вам прийти,вам сказали прийти, например , в след. среду, а в след. среду вы пришли, а вас выгнали?

Вполне возможно. Этот "дедушка" - весьма странный. Всё время орёт на наших детей, даже если они шёпотом под его дверью разговаривают (наша студия - в соседнем кабинете).

[Это я]

Вполне возможно. Этот "дедушка" - весьма странный. Всё время орёт на наших детей, даже если они шёпотом под его дверью разговаривают (наша студия - в соседнем кабинете).

Просто если это так, то маме нужно было пойти в методкабинет и объяснить там поведение дедушки.

[Sunday]

Да. Нам сказали вообще больше не приходить. Может, интонация в моем голосе не понравилась. Не знаю. Какая то глупая ситуация вышла. Это я все написала к тому, что с учителем может быть непросто. Но и не исключаю, что моя ситуация единична. Те мы пришли к назначенному времени. Все уже занимаются. ГИ спросил, чего мы пришли) я ответила, что вы ж нам сказали сегодня и в это время. Он продолжил заниматься другими детьми, а мы стоять у порога. Тогда я попросила сказать нам четко, в какие дни нам приходить, чтобы не было потом проблем, что с нами делать. Эти слова очень возмутили. Ребенок все же пошел заниматься в группу, а женщина учительница параллельно мне все объяснила про их набор. Что группа укомплектована и они не могут нас именно сейчас взять, тк мы можем прийти и мест нет. Поэтому я подошла еще раз к ГИ уде после занятия и решила объяснить, что уважаю их систему обучения и может нам стоит прийти уже в августе. На что мне ответили, чтоб я не устанавливала свои правила. Что мы вообще такие хитрые, сейчас походим, придем в августе и скажем, берите нас, мы ж ходили в июне. А мест не будет. И вообще все в кабинете сделано руками и на деньги родителей, тк государство не обеспечивает, а мы хотим теперь ребенка тех родителей выгнать и сесть на их место. ))) дурдом , честно слово. Еще ни разу я чувствовала себя настолько унизительно и сбитой с толка.

---------- Сообщение добавлено 21.06.2014 в 22:25 ----------

Девочки, давайте о приятном у нас есть на поселке летние лагеря? Интересует июль.
Желательно без стареньких дедушек)))
Если что, про возраст шутка. Например, мы ходили в свое время в шрр "я расту" и там бабушка вела японский. Нам с ребенком было комфортно)

[Angelinushka]

Просто если это так, то маме нужно было пойти в методкабинет и объяснить там поведение дедушки.

С одной стороны, это верно. С другой стороны, идти к администрации вместе с ребёнком выяснять отношения... Не знаю, стала бы я так поступать. После такого всё равно ребёнка к "дедушке" уже не поведёшь.Осадок-то остался.

[Это я]

С одной стороны, это верно. С другой стороны, идти к администрации вместе с ребёнком выяснять отношения... Не знаю, стала бы я так поступать. После такого всё равно ребёнка к "дедушке" уже не поведёшь.Осадок-то остался.

Я бы стала. Ребёнок должен знать, что несправедливость будет наказана. А то как он неправильно поступил, обидел кого-то - его наказывают, а как его незаслуженно обидели-то оставим всё как есть. К дедушке уже и так, и так не пошли, а справедливость бы восторжествовала.

[Angelinushka]

Я бы стала. Ребёнок должен знать, что несправедливость будет наказана. А то как он неправильно поступил, обидел кого-то - его наказывают, а как его незаслуженно обидели-то оставим всё как есть. К дедушке уже и так, и так не пошли, а справедливость бы восторжествовала.

Пусть бы принёс публичные извинения в качестве моральной сатисфакции))

[Это я]

Пусть бы принёс публичные извинения в качестве моральной сатисфакции))

Вам смешно, а ребёнку обидно.

[Sunday]

Девочки, во время разговора ребенок фактически не присутствовал. Он в коридоре играл с детьми. Поэтому он расстроился, уже от меня узнав, что мы больше не придем. Я ему сказала, что это были пробные занятия и мест сейчас нет. А теперь он уже переключился и не вспоминает тот кружок. Это больше мое потрясение))
Как мне сказала моя тетя, ее сын много лет назад длительно занимался у ГИ, учитель таким был всегда. И раньше было сложно к нему попасть и он сразу не брал. У человека особый подход к отбору учеников. Кому-то из взрослых не подходит, а кто-то может найти компромисс.
Но мне кажется, в то время, особого выбора не было и приходилось мириться, чтобы ребенок занимался. А сейчас при таком большом количестве кружков портить себе нервы не стоит. Но опять таки. Это у меня так не сложилось. А возможно, другие родители придут и поладят.

[Angelinushka]

Вам смешно, а ребёнку обидно.

Да не то чтобы смешно, просто я к дедушке к этому без юмора не могу относиться. Привыкли к нему уже за несколько лет.

[Это я]

Да не то чтобы смешно, просто я к дедушке к этому без юмора не могу относиться. Привыкли к нему уже за несколько лет.

Тогда понятно.Бывают такие люди, что сначала их недостатки тебя отталкивают, а потом начинаешь принимать человека таким , какой он есть,а то, что раньше злило и обижало, начинает веселить.

[Маргоша]

девочки, а кто ведет кружок робототехники? ( надеюсь не этот дедушка ))) ) и если в понедельник прийти застанем мы там кого-нибудь?
заранее благодарна за ответ

[Angelinushka]

девочки, а кто ведет кружок робототехники? ( надеюсь не этот дедушка ))) ) и если в понедельник прийти застанем мы там кого-нибудь?
заранее благодарна за ответ

Так, вроде, он и ведёт))

[Маргоша]

понятно )) будем настраиваться на лучшее, а то ребенок бредит роботами и всем что с ними связано.

[Sunday]

Девочки, я вам так "представила" этого дедушку, что он покажется ангелом. я уже и сама, перечитывая свои посты, понимаю, надо с большим юмором относиться к жизни)

[даздраперма]

Знаете, это всего лишь одна ситуация, увиденная лишь с одной стороны,

Сын ходил на этот кружок год. Причем в нашем случае было все так.
Ребенку пять лет, ни на каких занятиях сам оставаться не хочет, крайне тревожно ведет себя без моего присутствия. В ШРР, на тренировках мамам находиться на уроках не разрешают. Мы все равно ходим, сын часто выбегает, а бывает по пол-урока сидит вне класса.

И вот при таких исходниках волей случая попадаем к Геннадию Ивановичу (на календаре вторая половина сентября).

"Можно я побуду на занятии?"
"Да, пожалуйста."

Сын не подошел ко мне ни разу. Со следующего занятия я сидела в коридоре и он не выходил ко мне ни разу!
Бежал на занятия в любую погоду. С февраля без проблем пошел на подготовку к школе при школе, в которую потом поступил. Не знаю, чем они так "зацепили" друг друга, но ГИ стал тем мостиком от мамы к учителю, которым не смогли стать ни воспитатели в саду, ни тренеры в секциях, ни педагоги в ШРР... забегая вперед, скажу, что их симбиоз закончился так же внезапно, как и начался - на 1 июня сын ассистировал учителю на дне открытых дверей и они крайне доброделательно расстались на каникулы. А в новом учебном году просто не захотел продолжать ходить на этот кружок. ГИ нас в коридорах дтю не узнает сейчас (видимо, все-таки возраст).

Да, он мне тоже тряс стопкой родительских заявлений и рассказывал об огромном конкурсе в свой кружок ) Я слушала и кивала. И потом много раз еще видела, как слушали то же самое другие родители ))
по факту же с начала до конца года проходили мы и еще один мальчик, который пришел на пару недель позже нас. Постоянно приходили новенькие. И я видела в этом, конечно, минус. Пришел новичок - снова учим все сначала (

Я насмотрелась за год много всяких ситуаций. Честно сказать, ГИ реально не Макаренко )) привить любовь- это не к нему ) он просто не педагог для малышей. Ему важно а)сидеть, б) тихо. Ему важно высказать мысль от начала до конца. Ему крайне важно, чтоб его слушали.

Но я видела мальчишек постарше, которые сидели в коридоре и ковырялись и ковырялись в схемах после занятий. И как ГИ помогал им разбираться.
Мне кажется, что он большой молодец. Был. И действительно многому многих научил. И наверное поэтому на его "своеобразность" закрывают глаза...

---------- Сообщение добавлено 22.06.2014 в 01:15 ----------

А робототехнику, насколько я помню по стендам на днях открытых дверей, ведет другой учитель, не Беляев.

---------- Сообщение добавлено 22.06.2014 в 01:30 ----------

Этот "дедушка" - весьма странный. Всё время орёт на наших детей, даже если они шёпотом под его дверью разговаривают (наша студия - в соседнем кабинете).

Странно. При закрытых дверях шумоизоляция в кабинете довольно хорошая, но... особенность кабинета, в котором проходили наши занятия, такова, что в отопительный сезон там просто невозможно находиться было с закрытыми дверями. Мы приносили из дома куртки, одеяла, он оборачивал ими радиаторы - и тогда становилось более ли менее...
Зимой занятия почти всегда проходили с открытыми дверями (а дети внутри сидели в одних футболках). И дети из соседней театральной студии краааайне редко разговаривали шепотом. Честное слово, не помню ни разу. Пели - да, разговаривали - да, шептались - не-а )))
Делали замечания и мы, родители, и сам Иваныч пару раз выходил - все равно пели и не шептались. Творческие личности. Вечный конфликт физиков и лириков )) Без правых и виноватых...

[Sunday]

Даздраперма, совершенно верно)
У каждой ситуации несколько сторон. Кстати, когда дети из "нашей" группы шумели, женщина из дальнего кабинета ближе к туалету вышла и кричала, чтобы дети угомонились. А ГИ заступился за них и ответил, что с детьми так нельзя- дети это святое! Достойный ответ! И ребенку моему там нравилось. И я каждый раз наблюдала процесс и мне было душевно. Тем паче мне было странно, что нас прогнали после вопроса о расписании. Может, это больное место у учителя. Я уже сейчас подумала. Собственно я это все это расписала затем, чтобы были готовы, учитель вот такой. К нему надо подход найти.

[Кукуруза]

Подскажите пожалуйста в чем различия театральных кружков в Доме творчества, знаю что их 2?И почитав вас я так поняла что набор 15 августа?