Тема: 
охохо это как получается то ? вроде бы же занятия в одно и то же время ?Сообщение от Скрытик
Почему тогда уже не один из не заочно?
| ||
охохо это как получается то ? вроде бы же занятия в одно и то же время ?
Почему тогда уже не один из не заочно?
Ну, преподаватели и раньше-то не очень "работали" на широкие массы -- у каждого преподавателя был узкий круг студентов, для которых тот и выкладывался на дополнительных занятиях, остальные же, кто тупо зазубривал и выдавал на зачетах "на гора" из памяти поток слов, кто делал многократные попытки сдать "с наскока", были и такие, кто деньги платил за зачет. Но в целом студенты хоть пытались что-то делать, многие с литературой работали, а сейчас все это вызывает просто смех, сейчас массовый студент работает с кошельком вместо книги. В ближайшем будущем так и специалистов у нас не будет совсем. Специалист, работающий по блату, да еще с покупными оценками в выписке к диплому -- просто не решит ваших текущих проблем в повседневной жизни.
Бедный ребенок - не увидит "белого света",,,У меня племянница сама поступила в Университет и Политех одновременно ,но через год учебы пришлось выбирать что-то одно - не получалось - одновременно проходят сессии и экзамены
молчаливый собеседник
думается чо ВУЗ тут не причина, а следствие скорее. Что конечно не отменяет того что таким образом все равно можно оценивать человека
у меня из потока только 2-3 человека работает по специальности.
остальные либо в торговле либо в сфере услуг.
При мне очень много молодых талантливых преподавателей уехало работать за границу (южная корея, штаты).
тут им делать было нечего.
Как раз это абсолютно все равно. Я говорю про образ мышления, только поэтому отдал на мехмат.
Счастье для всех, даром, и пусть никто не уйдёт обиженный! (С)
каюсь, каюсь, каюсь, буитдаражать, буитдаражать, буитдаражать, буитдаражать, буитдаражать, буитдаражать, буитдаражать...
быстро обновился не увидел...
Во время общей лжи, говорить правду - это экстремизм
Делается свободное посещение.
Ну так мы посмотрим что из этого получится - не будет тянуть - останется один. Просто заведения достаточно контрастные, может и получится что.
Счастье для всех, даром, и пусть никто не уйдёт обиженный! (С)
ко всему этому можно добавить что знания даваемые в технических вузах очень сильно устарели.
Это все равно чтобы учили как добывать огонь через трение палочки в то время как цивилизованный мир использует зажигалки.
Проблема в том что нечего решать. Нет спроса на решение таких проблем, за адекватную плату. Был бы спрос народ бы тянулся.
Вот к примеру морские спецальности и обыкновенные технического вуза.
Мне кажется что в первых больше тянутся, или я ошибаюсь?
Как говорил, ныне покойный, профессор Крамер - "Я не хочу что бы вы запомнили эту формулу, я учу вас что бы вы могли ее найти!". И разрешал на экзаменах пользоваться конспектами. И это в 80е!!!
Счастье для всех, даром, и пусть никто не уйдёт обиженный! (С)
В политех очень много людей поступает. При чем удивило что проходной бал выше чем в Мечникова (на смежные специальности).
Счастье для всех, даром, и пусть никто не уйдёт обиженный! (С)
как будто нельзя самостоятельно развить все это.
я например всю жизнь учусь но только ради решения конкретных задач.
мехмат - учит думать или учит решать конкретные задачи?
я за то чтобы обучение максимально привязывалось к сфере деятельности. А то развели специалистов широкого профиля. Магистры знающие ньюансы ядерной энергетики но вынужденные продавать очки в еврооптике за 250$
Наше обучение сейчас сильно оторвано от практики, чего не было при совдепии, чего нет сейчас в развитых и развивающихся странах.
В том же китае специалист обладает реальными знаниями и отправляется на практику на реально работающий завод.
В наших вузах практика это рудимент - а это реальный показатель того что образование мало кому нужно.
"тянутся" я имел ввиду что больше стараются учиться, чтоб после заработать деньги. Так как в морской отрасли это более реально
Я просто основываюсь напримерах знакомых, поэтому могу ошибаться в целом.
В политех думается больше идут потому что корочку менее проблемно будет купить
Может быть. У меня окружение далеко от моря, поэтому я не вижу такого.
А вот несмотря на то что 2я гимназия считается более гуманитарной, очень много одноклассников малого поступают в технические ВУЗы.
Даже одноклассник, который едет учиться в Англию, поступает на заочное в Холодильник.
Счастье для всех, даром, и пусть никто не уйдёт обиженный! (С)
политех всегда был так сказать эталоном.... хотя наличие конкурса не говорит о качестве знаний поступающих... в целом образовательный уровень детей за последние 10 лет существенно снизился (видать компы вносят существенную лепту), как сказал мне один доцент "мясо такого качества к нам еще не поступало"....
Во время общей лжи, говорить правду - это экстремизм
Нда, техническая база у наших вузов никакая! Профессора рассказывают былины из 70-80х и при этом умудряются драть студентов как липок на баблокак будто нельзя самостоятельно развить все это.
я например всю жизнь учусь но только ради решения конкретных задач.
мехмат - учит думать или учит решать конкретные задачи?
я за то чтобы обучение максимально привязывалось к сфере деятельности. А то развели специалистов широкого профиля. Магистры знающие ньюансы ядерной энергетики но вынужденные продавать очки в еврооптике за 250$
Наше обучение сейчас сильно оторвано от практики, чего не было при совдепии, чего нет сейчас в развитых и развивающихся странах.
В том же китае специалист обладает реальными знаниями и отправляется на практику на реально работающий завод.
В наших вузах практика это рудимент - а это реальный показатель того что образование мало кому нужно.
А вот Юр Академии очень повезло - им есть у кого учиться и брать пример!
Только я думаю окружающим от этого не будет легче
Невисцятий на картонку Верховный Асфальтоукладчик всея Украины
Это я знаю, увы.
Счастье для всех, даром, и пусть никто не уйдёт обиженный! (С)
как будто нельзя самостоятельно развить все это.
я например всю жизнь учусь но только ради решения конкретных задач.
мехмат - учит думать или учит решать конкретные задачи?
я за то чтобы обучение максимально привязывалось к сфере деятельности. А то развели специалистов широкого профиля. Магистры знающие ньюансы ядерной энергетики но вынужденные продавать очки в еврооптике за 250$
Наше обучение сейчас сильно оторвано от практики, чего не было при совдепии, чего нет сейчас в развитых и развивающихся странах.
В том же китае специалист обладает реальными знаниями и отправляется на практику на реально работающий завод.
В наших вузах практика это рудимент - а это реальный показатель того что образование мало кому нужно.
Да практика - такая практика. Подсобная бесплатная рабочая сила.
Конкретный пример: при монтаже установки наши пилили доски чтоб сделать помосты (или как их там) чтоб можно было добраться до оборудования, и т п. Само же оборудование монтировали буржуйские студенты от вуза партнера который это самое оборудование и предоставил
Детям своим тоже это советовать будешь?
Ваши права
Социальные закладки