я готовлю к academic ielts.как раз сейчас начала заниматься с группой 3 чел.если хотите, давайте к нам.или возможно индивидуально.Сообщение от Бусь
| ||
Языковая Студия «Prime Time» (+ЯЦ "Шекспир" )
American English Center
Баварский дом
LSE
Одесский Лингвистический Центр (Оксфордская школа)
Number One Language Center
Ки Фактор
Тема: Курсы английского языка
я готовлю к academic ielts.как раз сейчас начала заниматься с группой 3 чел.если хотите, давайте к нам.или возможно индивидуально.
Ученик не должен уходить с урока с кучей домашнего задания. Основная работа должна проводиться в учебное время. И презентация нового материала, и практика, и закрепление. Для того, чтобы во вне урочное время ученик мог только заново повторить и окончательно закрепить результат. ИМХО
блин, теперь не знаю, куда идти заниматься!)
Ну да, откуда у взрослых много свободного времени?
Но есть особо отчаянные, всегда готовые к уроку!
Oksana Perutskaya. Aspire to inspire before you expire.
Да, согласна с Вами))) Есть и такие преданные делу люди, но это - большая редкость(((Ну да, откуда у взрослых много свободного времени?
Но есть особо отчаянные, всегда готовые к уроку!
Хорошие курсы,я очень довольна .
Что же Вас так развеселило? Я сказала правду и свои личные впечатления о.Ну прям не знаю как к этому относиться!
Веселый Вы человек.
Вот таки просто чисто любопытно, вдруг кто подскажет выход, который я не заметила.
Работаю 2 через 2 с 9 утра до 9 вечера. График "плавающий". То есть нет возможности выделить конкретные дни в неделе для посещения занятий. Есть ли выход КРОМЕ частных занятий с педагогом? Может какие-то особые "плавающие" программы в каких-либо языковых центрах? А то, получается, что в одну неделю я попадаю, скажем, на занятия во вторник и в субботу, а следующую неделю я в эти дни работаю, а еще через неделю попадаю только во вторник... Обидно, однако.
Почитали эту веточку? А теперь походите на разные курсы на пробные уроки, пообщайтесь с преподавателями, со студентами - сразу все станет понятно
Английский на каждый день и для особых случаев
Ученику то оно конечно приятно- слушать, что без домашнего задания он сможет освоить язык
Вот такое отношение к домашнему заданию и оттолкнуло меня от ваших курсов. Т.е. отсутствие его как такового.
Возможно это и тяжело найти работающему человеку время на домашнее задание ,но теперь я знаю, пока я не выучу новые слова, выражения и новые правила, и не сделаю домашнее задание (ответов на которые у меня нет), на уроке делать нечего, а это уже и мотивирует
Домашнее задание должно быть, но его невыполнение не должно становиться проблемой. Есть варианты, когда ученик без выполненного д/з не будет выброшен из общей структуры занятия. Конечно, имеются в виду люди, знающие зачем они изучают язык, а не протирающие штанишки в свободные вечера.
Oksana Perutskaya. Aspire to inspire before you expire.
Вот такое отношение к домашнему заданию и оттолкнуло меня от ваших курсов. Т.е. отсутствие его как такового.
Возможно это и тяжело найти работающему человеку время на домашнее задание ,но теперь я знаю, пока я не выучу новые слова, выражения и новые правила, и не сделаю домашнее задание (ответов на которые у меня нет), на уроке делать нечего, а это уже и мотивирует
Оттолкнуло так оттолкнуло. Это Ваш выбор. Никто Вас не держит. Если Вы не заметили, я написала ИМХО. И спорить ни с кем не собиралась.
И фразы, что домашнего задания не должно быть, не было. Я сказала, что домашнее задание не должно становится проблемой!!!
Скажите, а где я написала, что домашнего задания не должно быть?Ученику то оно конечно приятно- слушать, что без домашнего задания он сможет освоить язык
А что, если у вас есть в книжке ответы, то вы просто их спишете и попытаетесь убедить преподавателя, что не списывали???Вот такое отношение к домашнему заданию и оттолкнуло меня от ваших курсов. Т.е. отсутствие его как такового.
Возможно это и тяжело найти работающему человеку время на домашнее задание ,но теперь я знаю, пока я не выучу новые слова, выражения и новые правила, и не сделаю домашнее задание (ответов на которые у меня нет), на уроке делать нечего, а это уже и мотивирует
Если это так, то у вас просто детсадовское отношение ко всему этому процессу, и вам нужен не преподаватель, а "дядька" с розгой. У нас студенты домашнее задание выполняют, потом проверяют себя по ключам. И, если есть несовпадение, а студенту кажется, что он прав, если он не понимает, почему именно такой ответ дает ключ - тогда он, придя на урок, задает вопрос преподавателю. Это подход для взрослых. У детей, понятно, все по-другому. Но мы-то тут взрослые... Или нет?
Английский на каждый день и для особых случаев
а вот и не подерётесь
In Mickey Mouse we Trust
Какая разница дают или не дают д.з. на курсах?
Неужели проблема час-два в день посидеть и самому все закрепить, то,что было на уроке...
Можно купить Practice Book без ответов, какие проблемы?А что, если у вас есть в книжке ответы, то вы просто их спишете и попытаетесь убедить преподавателя, что не списывали???
Некоторые вырезают их, если без ключей не удается найти (чтобы не соблазняться).
Многим это кажется очень сложным. Это понятно. Люди ленивы, некоторых нужно подталкивать и подгонять, многие признаются, что им нужна "няня".
Те, кто могут каждый день час-два сидеть над языком и в курсах не особо нуждаются.
Последний раз редактировалось pure_turquoise; 12.03.2010 в 15:30.
Oksana Perutskaya. Aspire to inspire before you expire.
Ничего себе сколько ответов)))
Да дело же не только в этих домашних заданиях. Я кроме них еще и постоянно управжения в интернете делаю.
Просто у взрослого человека, у которого семья и который работает, при возможности дома не прорабатывать, не всегда будет дома заниматся, тем более что на уроке это не проверяется.
Сообщение от Bagirapuss
А что, если у вас есть в книжке ответы, то вы просто их спишете и попытаетесь убедить преподавателя, что не списывали???
А зачем, если преподавателю все равно? Он свои 1,5 часа отчитал. Поняли или не поняли это ваше дело...Я говорю о том, что у разных курсов разное отношению к этому. Для меня это было важно, может кому-то тоже это покажется важным))
К сожалению, единственный выход для Вас - это частные уроки. Могу привести пример: у меня есть 2 ученика ( у них аналогичная ситуация из-за графика работы), которые объединились (хотя раньше занимались не вместе) и теперь ходят своей маленькой группой. Для них - это идеальный вариант: во-первых - плавающий график (согласовывают сначала друг с другом, а потом со мной), во-вторых - они остались на своем уровне и никуда не перепрыгивали, в-третьих - стоимость индивидуального урока они делят между собой.
Подумайте, может и Вам такой вариант подойдет. Поговорите с другими людьми, у которых аналогичная проблема.
Ваши права
Ответить с цитированием
Социальные закладки