
Сообщение от
злючка-колючка
Вот в вопросах вакцинации я бы меньше всего полагалась на статистику.
ВОЗ предлагает нам данные "мирового" маштаба, в т.ч. по "высокоразвитым" странам Азии и Африки, типа "...смешались в кучу кони, люди...". Об уровне жизни в этих странах и говорить не приходится. Никто же не уточняет, что в пропорции 1:100 000 от кори умер 1 представитель солнечной Уганды из 100 000 европейцев. Утрирую, конечно, но смысл понятен...
По поводу отечественной статистики уже неоднократно писали, что официально у нас привитые дети коклюшем, к примеру, не болеют. Это у педиатров называется по-разному (как вариант - бронхит). Кроме того, многие родители вынуждены покупать липовые справки о прививках и чисто по-человечески понять их можно (как минимум, как максимум - позавидовать). Так о какой объективности информации можно говорить?
Лично я не доверяю всякого рода статистикам, обнародованным исследованиям, съездам-симпозиумам и т.д.
)
Понимаете есть разная статистика. Есть статистика и у развитых стран в до прививочные времена и после. Тем более статистика - это лишь одна сторона, другая это многолетние исследования вакцин, смотрят появляются ли антитела или нет, есть так же теория образования антител, которая подтверждена практикой. И ещё много чего. Знать обывателям, конечно, это все не нежно, но хотя бы понимать что это не танцы с бубном нужно.
Никакой, даже самый-самый умный и самымй-самый честный ученый не ответит вам на вопрос, почему же болеют привитые и не болеют непривитые, от чего зависит тяжесть протекания болезни у тех и у других.
На мой взгляд, природа намного умнее человека, а иммунитет - такое тонкое и хрупкое понятие, что без жизненноважной необходимости лучше не вмешиваться.
Потому в вопросе вакцинации полагаюсь на "мамскую интуицию" (сейчас меня закидают камнями
Читая такое всегда вспоминаю одну статью, вот её часть (полностью можете найти в интернете)
Показать скрытый текст цитата
Порой мне кажется: сколько бы ни было в мире сделано открытий, защищено диссертаций, издано учебников и энциклопедий, мир этого не заметит. Для среднего обывателя вся научная движуха происходит где-то в параллельной реальности и имеет статус сказки наравне с прочими сказками, сериалами, брошюрами и советами соседки по даче. Фактически, все упирается в пресловутый вопрос веры. Грубо говоря, элементарная школьная программа диктует вызубрить таблицу умножения. Но, вызубрив, человек может верить, что у экстрасенсов дважды два — пять, и неизвестно еще, какой ответ правильней. Точнее, он скажет так: «наука сама еще точно не знает, какой ответ правильней». Свои личные сомнения обыватель всегда проецирует на науку, и это главный аргумент. «Наука сама еще плохо знает таблицу умножения».
Наука для обывателя — это что-то типа средневековой башни, где живет известный на всю округу алхимик. Он нелюдим и, наверно, колдун. Его мало кто видел и непонятно: то ли он звезды считает сквозь медную трубу, то ли наводит порчу на скот. Обыватель видит лишь его кухарку, когда та приходит на городской базар за рыбой и спаржей. Кухарка мила, грудаста и болтлива, ужасно гордится своим хозяином, но ничего не может рассказать, потому что боится заходить в его комнату. Хотя видела огонь и дым. А из того, что алхимик ей сам радостно рассказывает когда опыт удался, не понимает ни слова. Так было в средние века, но ничего с тех пор не изменилось. Разве что вместо болтливой кухарки у нас болтливая журналистка.
Социальные закладки