Воспитание детей.Как мы воспитываем.

[Пенелопа]

имхо, в семейных отношениях денежные вознаграждения вообще не допустимы...

вот и у меня такое отношение к этому вопросу... это так же как давать папе деньги за вбитый гвоздь, а маме за приготовленный ужин

Девочки, разве оценки - это семейные отношения? Не валите всё до кучи, мухи - отдельно, котлеты - отдельно

Я бы так не делала... Для мотивации можно дать возможность ребенку заработать денег физическим трудом (сбор урожая в деревне для старшеклассников, к примеру), чтобы появилось понимание - деньги можно заработать вложив столько-то физических сил. А потом объяснить, что то же самое можно сделать интеллектуальным трудом... Так у ребенка появляется возможность сравнить, какой способ подходит больше... Если интеллектуальный - в конце учебного года можно сделать какой-то существенный подарок, закрепив этим промежуточный результат, если физический - помочь окрепнуть физически...

Не прокатит, детям интересно "здесь и сейчас, и чем скорее - тем лучше", а не "там и тогда, с абстрактными примерами".

Тогда уже лучше не самому купить, а спросить у ребенка, что он хочет, чтобы ему купили...
Желательно спрашивать, уже находясь в магазине и сразу озвучить сумму денег и очерьтить те товары, из которых ребенок может выбрать.

Не интересно так Стоишь как придурок - купи что хочешь, но это - нельзя, то - дорого, а это - вредно для здоровья В чем радость-то? В зависимости и ограничениях?
Слаще тратить деньги самому, даже если на фигню какую-то.

[Sergey321]

Не интересно так Стоишь как придурок - купи что хочешь, но это - нельзя, то - дорого, а это - вредно для здоровья В чем радость-то? В зависимости и ограничениях?
Слаще тратить деньги самому, даже если на фигню какую-то.

Пенелопа, это о каком возрасте говорится? Разговор был "Лучше уже конфетку купить на эти деньги или игрушку". И это не всегда взрослые дети. Лично у меня право выбора на тему "что купить" детки имели примерно с 3 лет.

[LoraHauret]

Не прокатит, детям интересно "здесь и сейчас, и чем скорее - тем лучше", а не "там и тогда, с абстрактными примерами".

Не прокатит, если абстрактные примеры не подтверждать конкретными...

С моей старшеклассницей мы договорились. У нее всегда есть возможность заработать дополнительно денег, работая на земле (труд тяжелый, оплата соответствующая).
С сыном-младшеклассником та же история. Только работа по возрасту.
Ощущение "живых", самостоятельно заработанных денег очень стимулирует самостоятельность. Что интересно, тратятся "свои кровные" не бездумно...
т.е. это "здесь и сейчас" можно получить уже сейчас и обсудить варианты, как еще можно (интеллектуально) заработать... "там и тогда" -превращается в "здесь и сейчас" - учеба в школе ведь тоже интеллектуальный труд. Что такое для ребенка учеба и зачем она, собственно, нужна обсуждается, и дальний абстрактный план делится на кусочки...В конце определенного периода (четверть, семестр, год) ребенок получает "зарплату" в виде подарка. А на протяжении учебы поощрения в виде необходимых знаний...
т.е. ребенок ставит определенные цели уже осознанно, осознанно учится... Дальняя абстрактная цель - приобрести навыки для интеллектуальной работы - постепенно оформляется деталями. По ходу обучения ребенок понимает, какие предметы ему/ей нравятся больше, осознанно сравнивается различный опыт и абстракция превращается...превращается...)) в конкретику))) Старшая дочка была на экскурсии в медине и щелк... сама разузнала, какие экзамены нужны для поступления - пришла и выдала мне вполне даже конкретное желание и цель...

[Пенелопа]

Это всё прекрасно, но не действует Ну то есть действует в отношении очень малого числа детей. Иначе бы, благодаря описанному подходу, у нас все дети стали сознательными за пару лет, а этого не происходит.

Я лично работала летом нянечкой в садике, но эти деньги - маленький пшик за дурдомную работу. То есть из всего события я не вынесла для себя понятий "польза самостоятельности", "личный заработок", и т.п., а просто вообще обломалась работать При том, что там ко мне хорошо относились и детки, и воспитатели, работа не сложная, не тяжелая, да еще и можно было всякие рисунки-поделки делать, пока воспитатели посуду и полы за меня мыли, - им наглядные пособия нужнее были

Поощрения в виде знаний - кому это надо? Если тупо не интересно, чо там на небе, сколько штатов у Америки, английский язык в украинском дворе и история про древних греков, которые вообще умерли и им до меня дела нету Опять же, время получения подарка от ребенка не зависит - конкретно конец четверти, а то и года - это ж сколько ждать, и не просто ждать, а ждать в ежедневном напряжении. Представь, что у тебя работа такая: ни разу не опоздаешь, выполнишь план, толкнешь креатив - и тебе дадут зарплату. А один раз накосячишь - и не дадут. С ума сойти можно... Более частые небольшие поощрения для многих детей лучше, чем отдаленные. И так дня рождения целый год ждешь, а тут еще гемор родоки выдумали

И кстати, мы про 11-летних говорим, а не про выпускной класс. Там другие дети, другой уровень сознательности и другой подход

[print2004]

Я бы так не делала... Для мотивации можно дать возможность ребенку заработать денег физическим трудом (сбор урожая в деревне для старшеклассников, к примеру), чтобы появилось понимание - деньги можно заработать вложив столько-то физических сил. А потом объяснить, что то же самое можно сделать интеллектуальным трудом... Так у ребенка появляется возможность сравнить, какой способ подходит больше... Если интеллектуальный - в конце учебного года можно сделать какой-то существенный подарок, закрепив этим промежуточный результат, если физический - помочь окрепнуть физически...

Какой подарок можно купить подростку? У них уже к 10-12 годам многое есть, а то, что хочется, начинает зашкаливать по стоимости и подлежит сомнению в его необходимости.
Заработать летом в деревне не совсем реально, как для моей семьи. Нет у нас деревенских родственников, да и не возьмут его в 11 лет на заработки.
Заработок учебой, на самом деле, не так уж и плох. Мне даже психолог сказала, что это отличный мотиватор. Мы это проходили, но пару раз был со стороны сына обман - скрывал плохие оценки. После третьего предупреждения, мы поощрение деньгами прекратили. Ничего страшного не случилось, учится дальше совершенно нормально. Уже и мотиватор не требуется.

[Пенелопа]

Пенелопа, это о каком возрасте говорится? Разговор был "Лучше уже конфетку купить на эти деньги или игрушку". И это не всегда взрослые дети. Лично у меня право выбора на тему "что купить" детки имели примерно с 3 лет.

Право выбора, когда деньги у тебя, и деньги у родителей - это разные вещи Во втором случае право выбора - фиктивно.

[Mawpa]

Тогда уже лучше не самому купить, а спросить у ребенка, что он хочет, чтобы ему купили...
Желательно спрашивать, уже находясь в магазине и сразу озвучить сумму денег и очерьтить те товары, из которых ребенок может выбрать.

Угу, мой в такой ситуации попросил бы чипсы, однозначно (ему их ну крааайне нежелательно). Это как в песне "потом мне будет худо, но это уж потом".

[Sergey321]

Право выбора, когда деньги у тебя, и деньги у родителей - это разные вещи Во втором случае право выбора - фиктивно.

Почему это фиктивно? Ребенок САМ смотрит, что выбирает и САМ ложит в корзинку с покупками (или несет в руках, когда как).

Угу, мой в такой ситуации попросил бы чипсы, однозначно (ему их ну крааайне нежелательно). Это как в песне "потом мне будет худо, но это уж потом".

Я ведь не зря написал

и очерьтить те товары, из которых ребенок может выбрать

А в любом магазине есть из чего выбирать , даже если и поставлено ограничение на чипсы.

[LoraHauret]

Это всё прекрасно, но не действует Ну то есть действует в отношении очень малого числа детей. Иначе бы, благодаря описанному подходу, у нас все дети стали сознательными за пару лет, а этого не происходит.

Я лично работала летом нянечкой в садике, но эти деньги - маленький пшик за дурдомную работу. То есть из всего события я не вынесла для себя понятий "польза самостоятельности", "личный заработок", и т.п., а просто вообще обломалась работать При том, что там ко мне хорошо относились и детки, и воспитатели, работа не сложная, не тяжелая, да еще и можно было всякие рисунки-поделки делать, пока воспитатели посуду и полы за меня мыли, - им наглядные пособия нужнее были

Поощрения в виде знаний - кому это надо? Если тупо не интересно, чо там на небе, сколько штатов у Америки, английский язык в украинском дворе и история про древних греков, которые вообще умерли и им до меня дела нету Опять же, время получения подарка от ребенка не зависит - конкретно конец четверти, а то и года - это ж сколько ждать, и не просто ждать, а ждать в ежедневном напряжении. Представь, что у тебя работа такая: ни разу не опоздаешь, выполнишь план, толкнешь креатив - и тебе дадут зарплату. А один раз накосячишь - и не дадут. С ума сойти можно... Более частые небольшие поощрения для многих детей лучше, чем отдаленные. И так дня рождения целый год ждешь, а тут еще гемор родоки выдумали

И кстати, мы про 11-летних говорим, а не про выпускной класс. Там другие дети, другой уровень сознательности и другой подход

Старшей 12 лет, это тоже еще не выпускной класс...И, конечно, это не универсально для всех и вся. Делюсь тем, что подошло для нас...

Выбор работы у нас был совместный и конечно, если ребенок будет "пахать от зари до зари" за символическую плату, то интереса не будет. Вот и оговариваются какие варианты заработка есть, что за это получает и что больше нравится.
Поощрение в виде знаний весьма даже и весьма. Дома в эрудита не играли с родителями? Когда ребенок осознает, что знания ему/ей необходимы для дальних проектов, а сейчас знания помогают быть "среди своих", да это еще и поощряется... Кстати, я стараюсь поощрять даже если не все "на 12")) Если человечек старается, то у него обязательно получится, даже если где-то наделает ошибок...
т.е. "зарплату" получают даже если "накосячат", просто у кого-то зарплата получается существеннее, у кого-то поменьше. Кстати, оценку своей работы тоже предлагаю сделать ребенку и объяснить почему именно так оценивается его труд...Так и обид можно избежать и мотивировать...

Какой подарок можно купить подростку? У них уже к 10-12 годам многое есть, а то, что хочется, начинает зашкаливать по стоимости и подлежит сомнению в его необходимости.
Заработать летом в деревне не совсем реально, как для моей семьи. Нет у нас деревенских родственников, да и не возьмут его в 11 лет на заработки.
Заработок учебой, на самом деле, не так уж и плох. Мне даже психолог сказала, что это отличный мотиватор. Мы это проходили, но пару раз был со стороны сына обман - скрывал плохие оценки. После третьего предупреждения, мы поощрение деньгами прекратили. Ничего страшного не случилось, учится дальше совершенно нормально. Уже и мотиватор не требуется.

С работой - это был как вариант. Можно же свои придумать...
Согласна, у них к этому возрасту многое есть. Но у моих всегда находится что-то очень нужное. И это, на мой взгляд, не существенно, кажется ли мне эта вещь необходимой. Важно, что для ребенка это нечто желанное...

[Пенелопа]

Поощрение в виде знаний весьма даже и весьма. Дома в эрудита не играли с родителями? Когда ребенок осознает, что знания ему/ей необходимы для дальних проектов, а сейчас знания помогают быть "среди своих", да это еще и поощряется... .

Дети с запущенным образованием скорее сочтут себя в очередной раз "тупыми" и расстроятся, чем войдут в азарт и побегут за знаниями. У Вашего сына нет проблем с учебой, ему "эрудит" интересен, а человечку с плохими знаниями будет неприятно и он в очередной раз замкнется и будет избегать ситуаций, в которых он может оказаться не на высоте.

[LoraHauret]

Дети с запущенным образованием скорее сочтут себя в очередной раз "тупыми" и расстроятся, чем войдут в азарт и побегут за знаниями. У Вашего сына нет проблем с учебой, ему "эрудит" интересен, а человечку с плохими знаниями будет неприятно и он в очередной раз замкнется и будет избегать ситуаций, в которых он может оказаться не на высоте.

Почему же нет проблем с учебой? У моего сына по определенным причинам сложности выражать свои мысли на украинском языке. И он часто расстраивается по этому поводу. Я понимаю, что он не может сейчас адекватно себя оценить с языковой точки зрения... И моя задача, мне кажется, поддержать его и подбодрить. Но ведь есть другие области знаний, где он может чувствовать себя уже сейчас "на высоте"...

[Mawpa]

А в любом магазине есть из чего выбирать , даже если и поставлено ограничение на чипсы.

Ха, выбор в магазине с учетом ограничения (без того что дорого и того что нельзя) - это для нас не поощрение и не праздник, а самый обычный процесс покупок. Рутина, по сути. Если с детьми иду в магазин или на базар - конечно, они право голоса имеют. И вполне могут "вставить свои пять копеек" на тему "какую колбасу купить" и "покупать ли конфеты"

[Sergey321]

Mawpa, так я о подобном же и говорю. Это таки да, не праздник, а обыденность, но это и поощрение

[Mawpa]

Mawpa, так я о подобном же и говорю. Это таки да, не праздник, а обыденность, но это и поощрение

Не знаю... как поощрение - для меня не катит как-то. Это что же выходит, у меня это тоже поощрение - продукты покупать? Я это рассматриваю просто как совместную деятельность...

[Торри]

У сына недавно бл ДР . пошли с ним в магаз. Говорю - выбирай,что хош!
Запаслась купюрами, чтоб не опозориться перед ребенком. А он взял и выбрал черепаху из бен тена за гривен .. до 100 вобщем.

[baby-me]

У сына недавно бл ДР . пошли с ним в магаз. Говорю - выбирай,что хош!
Запаслась купюрами, чтоб не опозориться перед ребенком. А он взял и выбрал черепаху из бен тена за гривен .. до 100 вобщем.

Балуете вы детей((

[glum]

Балуете вы детей((

А что с ними делать? Ногами пинать?

[Наташа_Т]

А что с ними делать? Ногами пинать?

Нет, ногам больно

[glum]

Нет, ногам больно

Ну такое,пардоньте,что грубо, но навеяло что ли , а по сабжу-обажаю баловать детей, это счастье в их глазах,улыбки,вопли ( пока старшего) "ты самая лучшая мама на свете"-мне от этого так тепло на душе

[Пенелопа]

Видите какие мамы экономичные - им поулыбались, в любви признались - и они счастливы!

Детям чото не проканывает поулыбаццо вместо подарка