| ||
Языковая Студия «Prime Time» (+ЯЦ "Шекспир" )
American English Center
Баварский дом
LSE
Одесский Лингвистический Центр (Оксфордская школа)
Number One Language Center
Ки Фактор
Тема: Курсы английского языка
У меня когда-то была такая же проблема. УВчителя английского были в шоке, писала, говорила, читала нормально, как дело доходило до аудирования, начиналась катастрофа! Поэтому я начала слушать аудиокниги. Сейчас благо этого добра полно. Вам рекомендую сайт www.bbc.co.uk - на нем много ресурсов для изучения английского, а также скачивайте и слушайте аудиокниги! Еще можно скачивать любимые песни, стараться их перевести, а потом находить перевод и сравнивать. Удачи!Сообщение от bubu
Я хожу на Фонтане. У тех кто тут учился с "о" уровень мягко говоря не очень... Мне кажется есть курсы и посильнее и подешевле. Цена за 8 занятий по 1,5 часа 400 гривен (.
Odessa - USA
Девочки и мальчики! Читала тему, долго читала, все не осилила, конечно, и не нашла для себя однозначного ответа.
Хочу пойти на курсы, которые наиболее соответствую принципу цена-качество (желательно где-то в центре), то есть чтобы обязательно был заметен результат ну и цена не заоблачная.
Закончила лицей с уровнем Intermediate, потом несколько лет в универе преподавали (очень-очень-очень слабо), за 2 года сменилось 6 или 7 преподавателей ) И теперь вот несколько лет вообще не учила, то есть порядком подзабыла (когда читаю - многое понимаю, а вот сказать самой - проблема)
Посоветуйте мне, пожалуйста, что-нибудь подходящее. Буду очень благодарна!
Очень стандартная ситуация... Я думаю, надо учиться только в группе и только коммуникативным методом, иначе так и будете, как лучший друг человека - "все понимаю, только сказать не могу".Девочки и мальчики! Читала тему, долго читала, все не осилила, конечно, и не нашла для себя однозначного ответа.
Хочу пойти на курсы, которые наиболее соответствую принципу цена-качество (желательно где-то в центре), то есть чтобы обязательно был заметен результат ну и цена не заоблачная.
Закончила лицей с уровнем Intermediate, потом несколько лет в универе преподавали (очень-очень-очень слабо), за 2 года сменилось 6 или 7 преподавателей ) И теперь вот несколько лет вообще не учила, то есть порядком подзабыла (когда читаю - многое понимаю, а вот сказать самой - проблема)
Посоветуйте мне, пожалуйста, что-нибудь подходящее. Буду очень благодарна!
Еще надо быть готовой к тому, что уровень по тестированию окажется намного ниже, чем у вас был. И быть готовой к тому, что придется много раз проговаривать вслух вещи, которые вообще-то кажутся вам легкими (они на самом деле легкими только кажутся).
Совет - походить на пробные уроки на разные курсы. И, если на уроке звучит из уст преподавателя какой-нибудь язык, кроме английского - сразу прощаться...
Английский на каждый день и для особых случаев
Проблема в тому, що майже УСІ декларують комунікативний метод. Але в дійсності ситуація протилежна. А як має виглядати навчання за комунікативною методикою?
AS-CENTRE я делала практически то же самое, я переводила свой любимый фильм, потом прослушавала.
Позвонила сегодня на лингву. Ну всё супер, всё устраивает! И близко к дому, и преподаватели носители, и время сам для себя удобное подбираешь, и уклон на разговорную речь! Но цена 600 гривень!!! Я нигде ещё таких цен не видела! Конечно, очень дорого, но наверно таки пойду туда. Плюсы перевешивают.
Никто не в курсе?
Поверьте, это не так и дорого для нормальных курсов с преподавателями native. Я лично занимаюсь в LSE, у нас цена 200 гр в неделю, т.е. за месяц 800-1000 гр.
Популярные курсы в центре стоят от 800
600 грн за скільки годин?
Вище я писав про Брідж
3 раза в неделю по полтора часа.
Oksu, salomeya я просто ещё на такое не натыкалась. До этого звонила на EFE там преподаватели носители, и 250 грн. Чкаловские тоже... вродь как пристижные.. - 430.
600 грн - навіть меньше ніж Bridge, Oxford, ну і звісно LSE і SpeakUp. Не знаю, нажаль, як там з цінами в шекспірі, ас та інших "маразлієвських"
Чкаловские были престижными более 10 лет назад, когда не было особого выбора... У Вас просто устаревшая информация.
Посоветуйте, пожалуйста, эффективный разговорный клуб в Одессе?
Возможно) Но я всю информацию о курсах брала из этой темки. Многие здесь писали, что работодатели когда слышат "Чкаловские курсы", с руками и ногами забирают, мол это высокая планка. Собсно, из этого сделала выводы..
Работодатели забирают с руками и ногами после грамотной английской речи, а не наличия той или иной "корочки".
Да это понятно. Я говорю, что здесь писали про Чкаловские.
Последний раз редактировалось bubu; 19.01.2011 в 14:01.
Это так! Но декларировать - еще не значит им владеть. Со мной как-то раз пара преподавателей с РГФ обсуждали всерьез вопрос: вот выучить диалог наизусть - это коммуникативно, или нет? И никак не могли понять, что я это могу сделать некоммуникативно (задать на дом выучить наизусть диалог), а могу тот же диалог делать в классе, на самом настоящем коммуникативном фоне, и студенты только в самом конце этого действа поймут, что они выучили диалог наизусть. А могу еще некоммуникативно задать домой, а потом коммуникативно проверить...
Я думаю, студент может оценить, присутствует ли в классе коммуникативный метод. Первый признак - это отсутствие в классе какого-либо языка, кроме того, который изучают. Перевод в качестве средства обучения отсутствует полнорстью, хотя может быть и целью обучения - зависит от курса.
Даже если это урок чтения или письма, на уроке много говорят. Студенты не "отвечают" преподавателю, а общаются между собой в парах, тройках, малых группах - в зависимости от того, что делают. Преподаватель слушает, что делается в группах или парах, но сам все подряд исправлять не рвется. Когда задание выполнено, примеры ошибок выносятся на доску, и преподаватель сначала предлагает студентам самим их исправить. Только если у них не получается, преподаватель сделает это сам.
Если студенты что-то пишут, то все читают, что написал каждый, выполняя при этом определенное задание. Если читают, то тоже имеют задание, и должны потом, например, поделиться информацией с партнерами. Инструкции типа "читать и пересказывать" или "читать и переводить" свидетельствуют о глубокой невежественности преподавателя во всем, что касается коммуникативного метода.
Последний признак (и во многом решающий) - студенты на уроке говорят по времени намного больше, чем преподаватель. Чем эта разница больше, тем преподаватель квалифицированнее.
Я думаю, стдентам такие вещи вполне возможно отследить даже на пробном уроке.
Тут еще писали про цены... Ну, ребята, "Лингва" точно не берет слишком дорого, особенно по сравнению с другими курсами того же уровня! Просто такова жизнь. Поймите, если заработок преподавателя будет несравним с частными уроками, такой преподаватель просто уйдет. Причем уйдет именно квалифицированный, который востребован - а невостребованный, слабый - останется. И кому тогда нужны такие курсы?
Там, где по 250 в месяц - ну, я уже представляю себе, что там за нейтивы. Всего скорее, волонтеры, которые не имеют права брать плату. Но ведь они не преподаватели! Что студенту с такими делать?
Преподаватель должен быть, вне зависимости, нейтив он или нет, филологом с высшим образованием, плюс пройти специальный тренинг при международном институте типа SIT иметь международный сертификат типа TESOL или CELTA (который, в отличие от диплома РГФ, нельзя получить за взятку)... А такой преподаватель даром работать не будет, правда?
Английский на каждый день и для особых случаев
2 Bagirapuss
Дякую. Пам’ятаю, на початку рівня викладач намагалася розмовляти лише англійською. Але значною мірою через спротив студентів зараз скотилися десь до 50х50І не можу сказати, що дуже багато розмов (студенти знову ж часто саботують) і виносів помилок на дошку. Також майже не приділяється уваги фонетиці і вимові взагалі
Ваши права
Ответить с цитированием
Социальные закладки