Изменения в системе школьного образования

[Artek555]

По телевидению вещают, что будут изменения в системе школьного образования. Интересно, не вернут ли десятилетнее образование вместо 12-летнего? В нашей школе после 9 класса уходят почти все ученики!
Ещё ходят разные легенды по поводу встепительных экзаменов - что вместе с тестированием будут ещё и вступительные экзамены в вузы!!! Это правда?

АПД. Простыни (много букв) под спойлер! Инструкция: https://forumodua.com/showthread.php?t=939270&p=20853165&viewfull=1#post20853165

[Alyonushka]

Вот меня например вполне устраивает ее возраст ... хочется верить , что будет из этого толк , только бороться с ситемой без опыта руководителя - довольно сложно ...А какой опыт может быть в 29 лет ...
Вопрос не в том , на каком языке обучаться... Мы должны знать государственный язык и так должно быть .. Вопрос в том , что почему-то за знание русского именно мы , этнические русские , должны бороться ... Почему болгары , венгры и иже с ними обучаются на родном языке , изучают родную литературу на родном языке , а нам такую возможность не дают ...Это уже вопрос гражданских прав , которые гарантируются между прочим Конституцией ...
Но при этом мы все усиленно учим английский - и чем больше его уроков в школе , тем лучше ... непонятное противоречие ...
Нам исторически уже дана возможность знать еще один язык , так почему мы эту возможность пытаемся задушуть нормативными актами ...
Англия... ну тут не совсем правильно сравнивать - они веками говорят на одном языке , А чтобы понять и прочувстствовать русскую литературу - старательно изучают русский , как и мы стремимся выучть английский , чтобы прочитать Шекспира в оригинале ...
Мы не можем откреститься от нашей истории - Украина многонациональная страна ,и русский почти век был нашим государственным .... русскоговорящее население тут второе по численности ... Нельзя давать одной части населения свободы выбора , а другому запрещать .. Это не по-демократически ...

мы с вами по разному смотрим на историю.и на Украину в составе СССР в частности. снова же - время идёт..все меняется) почему мне ни тепло-ни холодно от того что не будет русских школ) вот не знаю,хотя сама же русскоговорящая.этот вопрос не стоит выеденного яйца,а мы всё выясняем кто прав - кто виноват. Если в Англии и учат русский-то явно не в школе. Почему мы учим английский,думаю и так ясно.Это международный язык.

[murik210]

Ладно, отвлеклись на языки. А вот то, что шестиклашки со следующего года будут учиться во вторую смену до 20-00, это таки проблема. Домой будут попадать где-то в девять вечера. Особенно если зимой, то вообще грустно. А если еще и родители работают во вторую смену, то это дите будет само почти ночью плестись домой.

73 школа, со следующего года будущие 6 классы будут учиться во 2 смену. До 20:00.

[Alyonushka]

Ладно, отвлеклись на языки. А вот то, что шестиклашки со следующего года будут учиться во вторую смену до 20-00, это таки проблема. Домой будут попадать где-то в девять вечера. Особенно если зимой, то вообще грустно.

73 школа, со следующего года будущие 6 классы будут учиться во 2 смену. До 20:00.

совершенно верно. вторая смена и нехватка школ -это таки боль

[Terola]

Если быть честной, то у Гриневич был реальный опыт работы в школе. Она была директором лицея во Львове и, местные говорят, очень достойным директором. Т.е. она хоть тех детей и учителей в глаза видела.

[Lyutik]

совершенно верно. вторая смена и нехватка школ -это таки боль

Неужели все предметники есть,что прям до 20.00 занятия будут и почему начало занятий не в 12.00-12.30? Жалобу в департамент или на 1535 оставляли?

[Alyonushka]

Неужели все предметники есть,что прям до 20.00 занятия будут и почему начало занятий не в 12.00-12.30? Жалобу в департамент или на 1535 оставляли?

слава богу - меня не касается.но содрагаюсь от мысли....жалобы можно оставлять,но ,на сколько я понимаю,результата не будет.тк это не самодурство руководителей на местах,а реальная проблема нехватки школ.нужно строить школы.

[Smartnu]

Имею возможность иногда общаться с ребёнком из еврейской школы ... ну, что Вам сказать., пока мы тут рассуждаем в пустоту, реформируем и , как бы это мягче выразиться, улучшаем все улучшенное, они просто учат. Очень хорошо. Не теряя времени. Методично. По старым учебникам. Не смешивая политику и детей. Все, что было раньше, - сохранили . Дети пищат от восторга. Знания- отличные. Библиотека - богатейшая. Общение детей и учителей в неформальной обстановке после занятий- с удовольствием, ходят к учителям домой.. А на уроках- уважение и дисциплина. Язык обучения- русский. Мировая классическая литература и музыка- в программе. Яжематерей скандальных увидеть и услышать там мне не доводилось ни разу.
Вот я и думаю.. а почему евреи - умная нация? Может, это с питанием связано?

[Angelinushka]

Все ваше обсуждение поинимает уродливую форму срача. Я уже тему закрывала один раз. Смотрю, Ангелинушка опять на эти рельсы выводит. Поэтому предупредила.

Злит это всё просто((( Годы идут, а грабли у реформаторов наших всё те же...

[Angelinushka]

Я, например, считаю, что когда собираются что-то реформировать, изначально должен быть хотя бы приблизительный план реформ.
Мы имеем то-то и то-то. После реформ планируем получить то-то и то-то.
А у нас пока пятый год много разговоров, что-то там меняют, а что получим в конечном итоге совершенно не ясно. На сегодняшний день получается, что во главе угла сам процесс.

Пятый?))) Если бы! Каждый министр, приходящий к власти, что-то "реформировал". Поэтому и выходит, что самый адеватный был Кремень))) Потому что мало нареформировал, т.е. мало беды принёс нашим детям.

[Lyutik]

слава богу - меня не касается.но содрагаюсь от мысли....жалобы можно оставлять,но ,на сколько я понимаю,результата не будет.тк это не самодурство руководителей на местах,а реальная проблема нехватки школ.нужно строить школы.

Директор не построит школу на Марсельской и Буйневич не построит, это не ее полномочия, а расписание не с 14.00 сделать могут.

[murik210]

Директор не построит школу на Марсельской и Буйневич не построит, это не ее полномочия, а расписание не с 14.00 сделать могут.

Это в том случае возможно, если между первой и второй сменой не будет еще каких-нибудь подсменок.

[Игорь*]

Какие-то деньги под реформы выделяются. Вопрос в том, на что они расходуются. Похоже, что совсем не по назначению.

Для гуманитариев объясняю. Любая реформа, это переход из одного стабильного состояния в другое стабильное состояние. Это переходный процесс. Переходный процесс всегда сопровождается повышенным потреблением энергии (деньги, материальные ценности, людские ресурсы и т.д.). Если ничего не вкладывать, то и результата не будет. Если преподаватель сводит концы с концами, то вы его ничем не заинтересуете, так как он думает, как прокормить себя и свою семью. Его энергия будет направлена в это русло, а не на реформу школы. Преподаватель будет заниматься репетиторством, а не внедрением идиотизмов Гриневич-Новосад.

[Alyonushka]

Директор не построит школу на Марсельской и Буйневич не построит, это не ее полномочия, а расписание не с 14.00 сделать могут.

я об этом же.вы считаете что Труханов построит?) расписание могут...наверное.хотя...если рассуждать логически,то вторая смена вводится именно из-за нехватки помещений.может помещения ещё заняты? в 12 дня уроки заканчиваются только у первоклассников..и то не всегда.

[Игорь*]

я не буду обсуждать её действия,но вот этот момент прям заинтересовал...а вас чем её возраст не устраивает?.

Не в возрасте дело! Гайдар командовал полком в 16 лет. Времена рождают личности...

лучше когда совок сидит у руля? так его ж предостаточно!куда не плюнь..и что?

Чем плох "совок"? Остатки научно-технической интеллигенции в Украине - сплошной совок. Все, кто что-то знает и умеет, - совок. Покажите мне "героев нашего времени" не совков? Новосад? С неоконченным образованием? Без профессионального и жизненного опыта? Покажите результаты ее УПРАВЛЕНЧЕСКОГО труда?
ныть за зарплату это не показатель, это все умеют.

изменения нужны на все 300%.и да,изменения в принципе не проходят гладко и легко.и редко когда удачны с первого раза.и с очень многим не согласна.работать и работать...но главное чтоб работали.если не делать ничего - ничего не будет.совсем.

Есть хорошая поговорка - "С дуру можно и член сломать". Для того, чтобы что-то менять, нужно понимать что мы получим на выходе, ожидаемый результат. Если он составит +/- 10% от запланированного, то можно сказать, что реформы удались. Если отклонение будет больше, то нужно анализировать причины неудач, и вносить коррективы. Работать без цели, это бесцельно работать...

будем учиться по совковым учебникам и критериям,которые имеют мало чего общего с нашей действительность.а что будет когда наши дети закончат школы - я даже не могу себе представить.

Еще раз. Чем совковое квадратное уравнение отличается от современного? Какое отличие совковых "Законов Ньютона", от не совковых? Мне 52. Моей дочке в университете выдали учебники, которые на 3 года старше меня. И поверьте, с тех пор анатомия не изменилась, и хвосты у нынешних поколений не выросли.
А беда в том, что за 29 лет независимости, ни одно современное, свидомое чудо не смогло перевести эти учебники на украинский язык...

самое интересное будет когда через пару десятков лет украинский таки станет нашим гос языком не на уровне бумажки..и все вот эти истерики будут выглядеть смешно. я всё чаще встречаю людей -одесситов-которые говорят на украинском.принципиальное решение. сидеть в своём болоте и лить в него ещё больше грязи - это мы умеем и хрен из него выберемся при таком раскладе. для меня Пушкин на украинском тоже звучит дико,вместе с Шекспиром....но это как бы дико только потому что нам непривычно. Вряд ли Пушкина (к примеру), в Англии будут учить на русском. меньше бы родители хипишили -меньше было бы проблем у детей. всё в головах.ваших же.

Вам три десятка лет не хватило, чтобы перевести учебники на украинский. Будете ждать еще два десятка?

вся эта тема прям пропитана криком : дайте нам совкааа,ещё совка! ещё немножко! 21 век,ребята! давно пора всем кому за - пойти отдохнуть.консультировать ,но не больше.да их знания ценны,но немного не ап ту дэйт.как и взгляды на жизнь.

Просто многие понимают, что все, чего достигла Украина, создано при СОВКЕ. Что создано при независимости? Ничего... Доедаем труды наших отцов и дедов. А кому не хватает, уезжают на заработки... Что будет, когда доедим последнее?

[murik210]

В теме Большая Фея писала, что готова платить, но только за знания. Но проблема в том, что наше образование скатывается к тому, что даже за большие деньги знаний не будет.

[print2004]

Вот меня например вполне устраивает ее возраст ... хочется верить , что будет из этого толк , только бороться с ситемой без опыта руководителя - довольно сложно ...А какой опыт может быть в 29 лет ...
Вопрос не в том , на каком языке обучаться... Мы должны знать государственный язык и так должно быть .. Вопрос в том , что почему-то за знание русского именно мы , этнические русские , должны бороться ... Почему болгары , венгры и иже с ними обучаются на родном языке , изучают родную литературу на родном языке , а нам такую возможность не дают ...Это уже вопрос гражданских прав , которые гарантируются между прочим Конституцией ...
Но при этом мы все усиленно учим английский - и чем больше его уроков в школе , тем лучше ... непонятное противоречие ...
Нам исторически уже дана возможность знать еще один язык , так почему мы эту возможность пытаемся задушуть нормативными актами ...
Англия... ну тут не совсем правильно сравнивать - они веками говорят на одном языке , А чтобы понять и прочувстствовать русскую литературу - старательно изучают русский , как и мы стремимся выучть английский , чтобы прочитать Шекспира в оригинале ...
Мы не можем откреститься от нашей истории - Украина многонациональная страна ,и русский почти век был нашим государственным .... русскоговорящее население тут второе по численности ... Нельзя давать одной части населения свободы выбора , а другому запрещать .. Это не по-демократически ...

Ну смотрите. Моя дочка 12 лет. Отличница. Учится очень легко. Учится хочет и относиться к тому типу детей, которым только дай - все возьмут. Но при этом все отлично считает деньги (еврейка) и уже из самостоятельно зарабатывает. Рисует картины и продает через инет. Учится в школе на украинском языке. Вообще никаких проблем. Русский 1 раз в неделю. Дополнительно - отличный английский и хороший испанский. Сама изучает китайский. С февраля записалась на курсы программирования. Так вот, к концу полугодия стал вопрос с русским языком между 9 и 10 баллов. Я с ней пробовала поговорить, что мол 1 раз в неделю русский и может позаниматься дополнительно. На что она мне ответила "А зачем? Зачем он мне нужен, чтобы учить его в том объеме, который для него требуется. В России много высокооплачиваемых предложений или это хорошая страна для развития и проживания ? Я лучше еще немецкий выучу." Все. Занавес. Она понимает, что украинский - это государственный язык. Все остальные иностранные языки повышают ее возможность в получении высокооплачиваемой работы. Россию, как страну с перспективами, лично моя дочь не воспринимает.

[Lyutik]

я об этом же.вы считаете что Труханов построит?) расписание могут...наверное.хотя...если рассуждать логически,то вторая смена вводится именно из-за нехватки помещений.может помещения ещё заняты? в 12 дня уроки заканчиваются только у первоклассников..и то не всегда.

Труханов виноват, что жители Фонтанки, Крыжановки, Корсунцов, пос. Шевченка водят детей в городские школы, а не в школы Лиманского района?

[Fifo4ka]

Неужели все предметники есть,что прям до 20.00 занятия будут и почему начало занятий не в 12.00-12.30? Жалобу в департамент или на 1535 оставляли?

перед тем как писать жалобу, ознакомьтесь с саннормами для школ.

9.10. Початок занять у загальноосвітніх навчальних закладах
повинен бути не раніше 8 години.
При двозмінному режимі навчання початок занять у другу зміну
організовується не пізніше 14 години, закінчення - не пізніше
19-20 год.
Учні 1-2 класів, випускних та класів компенсуючого навчання
навчаються лише у першу зміну.
Учні 3-5 класів можуть навчатися у першу зміну або у підзміну
з початком занять не пізніше 12 години.
Починати заняття як в першу, так і другу зміну слід в один і
той самий час протягом навчального року.

[AFRODITA_T]

Ну смотрите. Моя дочка 12 лет. Отличница. Учится очень легко. Учится хочет и относиться к тому типу детей, которым только дай - все возьмут. Но при этом все отлично считает деньги (еврейка) и уже из самостоятельно зарабатывает. Рисует картины и продает через инет. Учится в школе на украинском языке. Вообще никаких проблем. Русский 1 раз в неделю. Дополнительно - отличный английский и хороший испанский. Сама изучает китайский. С февраля записалась на курсы программирования. Так вот, к концу полугодия стал вопрос с русским языком между 9 и 10 баллов. Я с ней пробовала поговорить, что мол 1 раз в неделю русский и может позаниматься дополнительно. На что она мне ответила "А зачем? Зачем он мне нужен, чтобы учить его в том объеме, который для него требуется. В России много высокооплачиваемых предложений или это хорошая страна для развития и проживания ? Я лучше еще немецкий выучу." Все. Занавес. Она понимает, что украинский - это государственный язык. Все остальные иностранные языки повышают ее возможность в получении высокооплачиваемой работы. Россию, как страну с перспективами, лично моя дочь не воспринимает.

отбрасывая очевидные вещи, такие как:гос.язык нашей страны украинский и обучение, естественно, должно проходить только на нем (если у тебя паспорт Болгарии, Румынии, Венгрии - отдельный разговор), что этнические русские давным-давно должны были выучить украинский (если только они не переехали в Украину в прошлом году) - приходим к очевидному вопросу, который понятен ребенку 12 лет, но не доходит до взрослых дядь и теть ЗАЧЕМ?! учить то, что не имеет перспективы?

[Die Frau in rot]

А что сейчас с призывом обязательным в 18 лет парней будут из школы забирать служить или таки дадут воспользоваться конституционными правом об образовании?
Нехитрая математика: время поступления в школу 6 лет + 12 лет обучения=18лет.