| ||
Изменения в системе школьного образования
По телевидению вещают, что будут изменения в системе школьного образования. Интересно, не вернут ли десятилетнее образование вместо 12-летнего? В нашей школе после 9 класса уходят почти все ученики!
Ещё ходят разные легенды по поводу встепительных экзаменов - что вместе с тестированием будут ещё и вступительные экзамены в вузы!!! Это правда?
АПД. Простыни (много букв) под спойлер! Инструкция: https://forumodua.com/showthread.php?t=939270&p=20853165&viewfull=1#post20853165
Последний раз редактировалось Almond; 17.02.2020 в 14:05.
"смертельно". Раз не выбрали весь бюджет им дадут меньше в следующем году скорее всего макс.госзаказа. и опять будут тут вопли "а почему где-то дали больше, а в Одессе меньше?"Сообщение от Panty
А зачем нам давать больше, если и на это количество не набралось?
А вот Виннице например дали 60! - так они все 60 заняли в первый день рекомендациями. Им и отдадут.
Херсон "рекомендовано" 29 из 30
Днепр 64 из 64
Последний раз редактировалось LuFon; 27.07.2019 в 23:26.
Я же написала вроде, а с учетом оптимизации, Аграрный попадает под сокращение, и будет вместо универа гостиничный комплекс с торговым центром.
Ну во-первых, в подростковом возрасте нервная система ещё хуже. И в этот период впервые столкнуться с, так сказать, публичной демонстрацией своего несовершенства - тот ещё челлендж
Во-вторых, не вижу ничего иезуитского и неадекватного в том чтоб объявлять оценку вслух. Ничего у ребенка от этого не травмируется - если дома нет оценочного террора. А если дома мама требует отличных оценок, а то и лупит за неотличные - то хоть на ушко оценку щепчи, хоть телепатически сообщай - нервный срыв будет при каждой девятке.
Я Вам больше скажу, я это правило- никаких оценок вслуз- уже несколько лет выполняю, это абсолютно не сложно.
Но вот разницы никакой. Первый вопрос друг другу после выдачи работ - "а у тебя что?"
Так что не вижу смысла в этом правиле в школе.
И вообще, что дальше? Запретим любые детские конкурсы и соревнования? Хотя, можно наверно места по е-мейлу сообщать. А призы присылать Новой Почтой, чтоб проигравшим психику не травмировать.
Одна проблема - детский спорт. Ведь сложно скрыть, кто кому гол забил. Сплошной садизм и иезуитство получается.
А вот учиться нормально воспринимать критику надо обязательно. Она по жизни случаться будет, это неизбежно.
Последний раз редактировалось Hanna2015; 27.07.2019 в 23:45.
Вот правильно делают,что запрещают. Ведь некоторые учителя могут озвучивать не только оценку,но и позволить себе прокомментировать ее.
А вообще я за отмену оценок , считаю самой адекватной оценкой балл по ЗНО
Лучше один раз вовремя, чем два раза правильно.
Знаете, учитель или имеет "табу" на гадости ученикам, или не имеет. Если "табу" отсутствует - гадости будут и без оценок.
На самом деле, одна из функций преподавателя - поддерживать и ободрять учащегося. Можно и низкую оценку так подать, чтоб у ребенка руки не опустились.
В музыкальных школах традиционно при обьявлении группе оценок - комментируют выступление. Но я ни разу не слышала чтоб это было обидно для ребенка.
ЗНО - это, во-первых, разовая оценка. А единичный тест- это всегда лоторея. Во-вторых, не проверяет всех аспектов предмета. В-третьих, сдается только по 3-4 предметам.
Ну и потом, как к этому ЗНО готовиться? Оценка - это индикатор для ребенка и родителей. Все ОК - нормально-так себе, но надо подтянуть- все плохо, срочно к репетитору
Последний раз редактировалось Hanna2015; 27.07.2019 в 23:57.
Где же эта идеальная школа ? вопрос риторический...
Можно и без оценки узнать о пробелах
Лучше один раз вовремя, чем два раза правильно.
С индикатором - ну не знаю, у моих детей всегда так было.Где же эта идеальная школа ? вопрос риторический...
Можно и без оценки узнать о пробелах
А с комментариями учителей. - случались конечно, ситуации, когда какой-либо учитель говорил обидные вещи. Но то что до меня донесли, т.е. запомнилось - было как раз с оценками не связано.
А о пробелах, да по всем предметам.... Мне с оценками удобней.
Озвучить оценку и критика это разные вещи,я ничего не написала про озвучивание оценок....я отреагировала на вашу фразу:надо привыкать к критике....я не понимаю как к критике можно привыкнуть?я не понимаю зачем?я понимаю,что такое сделать замечание,подсказать ребёнку,перенаправить его как то,но я не понимаю как можно мотивировать ребёнка посредством критики и как приучить к ней?и уже тем более не понимаю для чего надо,чтоб ребёнок привыкал к критике?какой в этом месседж?
То что критика неизбежна по жизни от кого либо угодно это понятно,но она никак не должна исходить от близких и значимых для ребёнка людей и максимально не должна присутствовать в раннем и малолетнем возрасте,т.к в дальнейшем это не поспособствует развитию гармоничной и здоровой личности,а скорее наоборот получится неуверенный в себе невротик с низкой самооценкой,агрессивно воспринимающий любое сказанное не так слово в его сторону.
Тема конечно совсем не об этом,но почему то во всех этих изменениях школьного образования есть всё,что надо и то,что не надо,но нет никаких существенных изменений в подходе развития и становления ребёнка как личности,нет человеческого и душевного отношения к детям,нет желания растить здоровую и гармоничную личность у системы,должен быть кнут и изредка пряник.Детей необходимо постоянно держать в стрессе и в страхе перед школой и авторитетом учителя,и только тогда можно вырастить и получить настоящего человека и профессионала(не дворника)уверены многие родители и первые же выступают против каких либо нововведений,им не нужны никакие другие изменения,им подавай старую советскую школу с её уничижительными учителями и критиканством.Не хочу,она меня в своё время достала так,что до сих пор вспоминая её впадаю в невроз.
Последний раз редактировалось пампушечка; 28.07.2019 в 00:14.
Вот я вообще не понимаю, при чем тут страх и стресс?
Критика - это указание на то, что человек делает что-то неправильно. Если ребенок пишет "цифра" через "ы" - ему надо об этом сказать. Иначе так и будет писать неправильно. Если для Вас это уничижительно - доносите до учителя особые требования для своего ребенка, а я не хочу чтоб мой писал жы/шы и думал что это верно, а учитель молчал чтоб не травмировать его хрупкую натуру.
И что значит "критика не должна исходить от близких?" Есть куча запретов и требований, связанных с вопросами безопасности и с уважением к личному пространству других людей. Нельзя лезть на окно, нельзя совать пальцы в розетку, нельзя брать чужое без спроса, нельзя бить людей; надо мыть руки перед едой, надо бросать бумажки в урну, .... В идеале, все эти "нельзя" и "надо" должны появиться ещё дома, а учитель добавит только организационные. Но это же все критика. И что делать? Пусть будет органичная горилла без рамок?
Приучить к критике - значит научить на нее адекватно реагировать
Если ребенку сказали что я в слове чяща у него ошибка, адекватно будет исправить ее на чаща, а неадекватно - заплакать.
Если учитель сказал "положи мяч на место, в классе нельзя играть в футбол" , адекватно для ребенка будет мяч положить, а неадекватно - впасть в агрессию и и депрессию....
А вообще, мне кажется, что Вы почему -то путаете критику с хамством и насмешкой. И поэтому мы пишем о разных вещах.
Последний раз редактировалось Hanna2015; 28.07.2019 в 00:49.
Вы путаете понятие,опять же,критика и замечание это разные вещи.Указать на ошибку - это не равно критиковать.Так же как критика и обучение правилам норм поведения дома или в социуме,не есть одно и тоже.
Вообщем я сказала то,что хотела сказать...ваше право делать так как вы считаете верным и правильным,лично я против критики ребёнка,тем более приучать к этой самой критике,ничего хорошего из этого не получится.
Очень рада,что на пути хотя бы моих детей встретились,встречались и надеюсь будут встречаться учителя,которые способны не уничижительно и без всякой критики донести ребёнку любые правила писания и не только правила,а пример поведения людей,которые в принципе способны общаться без критики.
Эмм... Критика и замечание - это как раз одно и то же.
Это Вы путаете критику и хамство
Вот хамить и унижать - да, нельзя. Согласна.
Вы это серьёзно?т.е Вы не видите,не чувствуете и не различаете разницу между расскритиковать ребёнка увидев сделанную им ошибку и указать ребёнку на ошибку и спокойно проработав в дальнейшем с ним её?Эмм... Критика и замечание - это как раз одно и то же.
Это Вы путаете критику и хамство
Вот хамить и унижать - да, нельзя. Согласна.
Если так,то скорее всего под термином критика каждая из нас воспринимает что то своё.Ну и ладно,в рамках общения на форуме это не имеет значения и не несёт никакой опасности,важно в реальной жизни не запутаться с такими важными понятиями.
Слушайте, ну погуглите Вы значение слова "критика".
.
Указать на ошибку - можно и нужно, объяснить - тоже, обязательно. Пресечь недопустимое поведение - необходимо.
И ребенок должен уметь нормально воспринимать указания на ошибки и запреты ( раз уж слово "критика" вам не по душе).
"Раскритиковать" , пилить и т.п. - нельзя, ибо обидно и унизительно. А ещё бесполезно.
Если почитать тему РЛ, то там сейчас не все гладко. Если нынешний педагогический состав по каким-либо причинам уйдет, то "трындец" будет лицею.
Мне вот наоборот школьная форма не как не мешала и лучше бы она была, а вот оценивать при всех это действительно лишнее и не нужно не детям не родителям...
Пока ты жив в твоей жизни всегда будет рассвет....
Полностью с вами согласен.
По поводу оценивания. Мы перешли в седьмой класс. За все шесть лет ни в районной школе, ни в частной на собраниях никто оценки никогда не озвучивал. Единственное, в конце года знали только об отличниках. И то потому, что им вручали грамоты.
С образованием там все в порядке. В плане человеческих качеств... Вот не хочу, чтобы внук вырос таким.
Мне форма мешала. Она мне не шла. И не была удобной. Я была рада когда ее отменили.
Моим детям тоже в началке форма доставляла неудобство. Школьные брюки - не джинсы, а пиджак - не свитер. Не всегда есть возможность переодеться после школы - а ходить весь день в форме.... Бррр
Мой младший пиджак упихивал в рюкзак, а вечером ЭТО доставалось на свет белый.....
И потом, а зачем форма? Красоты в том что все "инкубаторские" я как-то не вижу...
Всегда пишут что форма скрывает финансовые возможности. Но это ведь не так. Остаются портфели, канцтовары, телефоны.... Даже машины на которых детей в школу привозят.
Зато не очень обеспеченным семьям лишняя нагрузка на финансы - эту форму покупать.
Не вижу и не помню не каких трудностей с формой... и считаю джинсы не лучшим вариантом для школы... просто у нас ввели форму но не ввели критерии и опять таки ввели возможность выбивать деньги с родителей.
Есть школьные брюки, есть юбки и сарафаны, рубашки и блузки тоже должны быть без принтов и спокойных оттенков... школа это школа и отвлекаться на модные джинсы у Маши или крутой реглан у Паши, вот потому я за форму...
Пока ты жив в твоей жизни всегда будет рассвет....
Ваши права
Тема: 
Ответить с цитированием
Социальные закладки