| ||
Изменения в системе школьного образования
По телевидению вещают, что будут изменения в системе школьного образования. Интересно, не вернут ли десятилетнее образование вместо 12-летнего? В нашей школе после 9 класса уходят почти все ученики!
Ещё ходят разные легенды по поводу встепительных экзаменов - что вместе с тестированием будут ещё и вступительные экзамены в вузы!!! Это правда?
АПД. Простыни (много букв) под спойлер! Инструкция: https://forumodua.com/showthread.php?t=939270&p=20853165&viewfull=1#post20853165
Последний раз редактировалось Almond; 17.02.2020 в 14:05.
То, что писали про бабушек-дедушек-ремни в ответ на мой пост про Озорные сказки и Улисса..Сообщение от Ванилла
Если что - я эти произведения не предлагаю в школьную программу ввести, я про пошлости в настоящей литературе
Я писала о вбивании ремнём через пятую точку веры в гениальность Достоевского.)То, что писали про бабушек-дедушек-ремни в ответ на мой пост про Озорные сказки и Улисса..
Если что - я эти произведения не предлагаю в школьную программу ввести, я про пошлости в настоящей литературе
Если вы не свернете с тропинки, то вы окажетесь там, куда вас ведут ...
ёёё....как можно вообще это с чем-то сравнивать.это что ж в голове может произойти у неокрепшей психики с ещё чётко не сформированными взглядами на жизнь.в жизни много чего происходит,но об этом обязательно писать книги, причём так детально? даже если считать что там глубокая мысль ,как пишет Ванилла,то это всё можно было преподнести как-то по другому.я не писатель-поэтому не могу сказать как именно.Хотя ,может именно поэтому я и не писатель..ибо как Пушкин не умею,а такую хню - рука не подниметсяПоказать скрытый текст
"шедевр"
понимаю что сто раз уже всё было сказано,но не удержалась
(((((((счастье рядом)))))))
Я Вас умоляю, какая неокрепшая психика. У Пушкина, конечно, поживописней будет:
В глухой лесок ушла чета моя...
Там быстро их блуждали взгляды, руки...
Меж милых ног супруги молодой,
Заботливый, неловкий и немой,
Адам искал восторгов упоенья,
Неистовым исполненный огнем,
Он вопрошал источник наслажденья
И, закипев душой, терялся в нем...
С большииим интересом читалось в 14лет.
Подросток, в принципе, не читающий, найдет для себя другие источники просвещения по данным вопросам(друзья, порнофильмы, порнорассказы)как и было всегда. Подростки читающие, к 11 классу уже знакомы с мифологией, культурологией и различными традициями населения нашей планеты, некоторые из которых несут в себе гораздо больше возмутительных особенностей, чем этот незначительный опус, даже не включенный в школьную программу. Кажется, много шума из ничего.
Меня лично гораздо больше угнетает, что Пушкинское "Лукоморье" в рамках урока иностранной литературы дети во многих школах вынужденны учить на украинском языке. Ничего более убогого представить себе нельзя.
Это точно. Например, фраза "Вона втратить мене, коли я допишу це оповідання" очень неоднозначна.
И к вопросу о нашем ханжестве. К сожалению, в реальной жизни зла, грязи и всевозможных пороков немеряно! И что теперь, выпускать для детей "пособия" по педофилии, зоофилии и т.д.? С подробным описанием сцен и чувств, охватывающих главных героев??? Мы, благодаря доступности информации, уже получили продвинутую молодежь, способную дома смастерить взрывное устройство, синтезнуть наркотики. Они же любопытны!!! Они всё хотят испробовать сами и на себе!
Никогда не соглашусь с тем, что нравственность воспитывается такими сомнительными опусами, как "Цветка...".
я ещё не знакома с Пушкиным на украинском))))) первый класс только.но буду с нетерпением ждать))
на счёт приведённого выше текста. это ж хоть СУПРУГИ.и описано то так,что мало что поймёшь))))Заботливый!
а тут вскочила на младшую сестру и начала дёргаться.как говорится- почувствуйте разницу между порнографией и эротикой.понятно что дети давно уже знают обо всём - но мы им дома не включаем порнушку,правда? ну а чё.знают же.лучше дома покажем чем где-то сами увидят.а может и не увидят.а может и не понравится.но как-то смутно представляю себе что какой-то родитель в трезвом уме для общего развития дома порнушку включит,желательно с извращениями.А потом обьяснит что это всё потому что в детстве что-то там где-то у кого-то произошло и теперь дядя любит лошадок больше чем женщин.
п.с. на счёт неокрепшей психики. дети хоть и знают многое - но свои взгляды вряд ли сформированы и они не могут сделать выбор межуд тем -читать такое или нет.правильно это или нет.Хорошо или нет. А если какому-то совсем неокрепшему попадётся такое вторение и решит что его сестрёнка тоже ничего.не знаю.меня такое убивает.дай бог чтоб сие произведение и ему подобные остались вне школьной программы.к слову-я совсем не ханжа.вот вообще.но помню себя в этом возрасте и мне кажется что лучше бы было поменьше такого рода информации или как это назвать.ощущение и понимание "нормальности " с тех пор сильно поменялось слава богу
Последний раз редактировалось Alyonushka; 07.11.2018 в 15:11.
(((((((счастье рядом)))))))
Может всё-таки стоит прочесть весь рассказ? )
А как сторонники классического нравственного образования относятся к Есенину?
Мы же его ещё с советских школ помним, как великого поэта.
Да! есть горькая правда земли,
Подсмотрел я ребяческим оком:
Лижут в очередь кобели
Истекающую суку соком.
Или вот это
А кто сказал, что данные произведения Пушкина, Есенина должны быть включены в школьную программу?
Так рассказ-то вполне приличный, особенно по сравнению с произведениями (некоторыми) классиков.)))
Прилично то, что, как минимум, не противоречит Закону. Растление несовершеннолетних - это статья УК.
Прилично то, что формирует правильное мировоззрение.
Вы прочли рассказ?
Только самое интересное. Аннотацию читала. Этого достаточно, чтобы понять, что к чему.
Я даже в школьные и студенческие годы далеко не все произведения читала. Но это мне не мешало у лучших учителей иметь "отлично" по литературе в табеле, на экзамене, в аттестате, в дипломе.
Суть я поняла. Ответ МОН на жалобы родителей удивил. Кто они там, в МОН?
Как бы там ни было, Пушкин и Есенин прекрасны, о чем бы не писали. А этот рассказ примитивен во всех отношениях и поэтому плох. Главное, не только о чем, но и как))) В данном конкретном случае - ну, никак) А в школьную программу я бы много чего не включала, особенно это касается украинской литературы. Но кого это волнует?))
Well, show me the way
To the next whiskey bar...
Браво!
В этом посте прекрасно всё!
Вот ещё вопрос к сторонникам нравственного, классического образования. Уж против Анны Карениной вы точно ничего не имеете, не зря же она была включена в школьную программу?
Вот как её вначале восприняли современники:
Салтыков-Щедрин:
"Ужасно думать, что ещё существует возможность строить романы на одних половых побуждениях. Ужасно видеть перед собой фигуру безмолвного кобеля Вронского. Мне кажется это подло и безнравственно. И ко всему этому прицепляется консервативная партия, которая торжествует. Можно ли себе представить, что из коровьего романа Толстого делается какое-то политическое знамя"
Некрасов:
"Толстой, ты доказал с терпеньем и талантом,
Что женщине не следует "гулять"
Ни с камер-юнкером, ни с флигель-адъютантом,
Когда она жена и мать."
Ну и там много ещё разных других критиков-ценителей)
Вот конкретно ответ на вопрос, кто они там в МОН: воры, грантоеды, уничтожающие образование. Можно еще добавить, но, боюсь, забанят)))
[QUOTE=Ванилла;71387265]Браво!
В этом посте прекрасно всё!
Вот ещё вопрос к сторонникам нравственного, классического образования. Уж против Анны Карениной вы точно ничего не имеете, не зря же она была включена в школьную программу?
Вот как её вначале восприняли современники:
Салтыков-Щедрин:
"Ужасно думать, что ещё существует возможность строить романы на одних половых побуждениях. Ужасно видеть перед собой фигуру безмолвного кобеля Вронского. Мне кажется это подло и безнравственно. И ко всему этому прицепляется консервативная партия, которая торжествует. Можно ли себе представить, что из коровьего романа Толстого делается какое-то политическое знамя"
Некрасов:
"Толстой, ты доказал с терпеньем и талантом,
Что женщине не следует "гулять"
Не люблю Толстовские женские образы) Но! Это не имеет никакого значения) Гениев могут судить только гении)) А бездарей и судить нечего)
Well, show me the way
To the next whiskey bar...
Так его тогда судили все, кому не лень.
Это просто я специально известные фамилии выбрала.
Всего лишь пример, что произведение, вызвавшее шквал критики у современников именно за "неприличность" - через время стало обязательным к прочтению подростками с неокрепшей психикой.)
В любом случае, это не то пальто))) Нельзя сравнивать Божий дар с яичницей))) Проблема в другом. Получается, что в укр. лит нечего читать, раз такую низкопробную фигню в хрестоматию впихивают. Вот и всё)) И дело тут вовсе не в описании извращенного сексуального влечения младшей сестры к старшей) Хотя и в этом тоже...
Well, show me the way
To the next whiskey bar...
И в моей детской юности были различные произведения.
Очень модно тогда было иметь общую тетрадку, с красиво написанными песнями / стихами (тогда мы все писали разноцветными фломастерами)
Коронное место занимало стихотворение Есенина.
Мне было лет 12, наверное.
Я его читала с трепетом и волнением. Мне оно очень нравилось.
Милая, не бойся, я не груб
Я не стал развратником вдали.
Дай коснуться запылавших губ,
Дай прижаться к девичьей груди.
Я к тебе пришел издалека.
Я мечтал назвать тебя своей.
Ты моя. И пусть твоя рука
Навсегда останется в моей.
Глупая, не плачь, не упрекай,
Не пытайся оттолкнуть меня
Ты ведь знаешь, я не негодяй,
Я мужчина, я хочу тебя.
Я люблю, и ты должна понять,
Это жизнь, потом или сейчас
Ты себя обязана отдать.
Это будет с каждою из вас.
Девочка, ну что же ты молчишь?
Почему ты не поднимешь глаз?
Ты ведь хочешь, ты ведь вся дрожишь.
Мы ведь оба ждали этот час.
Он пришел, отбрось ненужный страх.
Юность в жизни только раз дана.
Будь послушна на моих руках,
Дай раздеть - одежда не нужна.
Ты молчишь, не в силах отказать.
В первый раз раздета не для сна.
Милая, ну что тебе сказать?
Ты прекрасна, как сама весна.
Мы теперь с тобою, как во сне,
И надолго вместе, навсегда.
Ты прижалась, отдаваясь мне:
Это счастье - ты согласна? Да?
Ты впервые предо мной раздета.
Юношеской робкою рукой.
Я не слышу твоего ответа,
Я не в силах справиться с собой.
Верь мне, я не мастер черных дел.
Я мечтал назвать тебя своей.
Пусть другой бы так сказать не смел,
Но другому не любить сильней.
Выпрями подломленную грудь.
Слез не надо попросту ронять.
Помни, после этой встречи тут
Будут тебя женщиною звать.
Это счастье - знать, что ты слаба:
Ты не в силах оттолкнуть меня.
Ты молчишь и ожидаешь чуда,
Стыд в глазах рукою заслоня.
Ну смелее на лицо мое взгляни,
Благодарна будь своей судьбе.
Дай почувствовать твое тепло в груди,
Ощутить, что часть моя в тебе.
Дай к груди прижаться мне губами,
Придержи на миг невольный стон.
Этот час не заменить годами.
Любят все - таков любви закон!
Совершенно нормально, что тебе нравилось это стихотворение) Есенин же это не родному брату писал))))
Well, show me the way
To the next whiskey bar...
Ваши права
Тема: 
Ответить с цитированием
Социальные закладки