Насущные проблемы учителей, персонала в школах

[Весна навечно]

Вы серьезно или издеваетесь?

Для всего вышеперечисленного навык вообще не нужен - достаточно мозгов и нормальной речи.

Ещё можно сказать, что навык создания презентаций крайне для карьеры крайне важен....
Только вот непонятно, как же нынешние взрослые без этого "необходимого" школьного навыка обходятся. И, кстати, для детей эти самые презентации клепают по нескольку штук за вечер.

Я уже молчу о том, что в большинстве профессий эти самые презентации нафиг не нужны, особенно в бизнесе. Ну понятно- в отделе маркетинга 1 из работников может за них отвечать. А, к примеру, импорт-экспорт, транспортный отдел, производство, склад, бухгалтерия и финансы....

Идиот, вздумавший начальству вместо краткой докладной записки или сводной таблицы прислать красочную презентацию - вылетел бы с работы в тот же час. Во-первых, потому что идиот, а во-вторых, потому что начальство за себе подобного принимает.

Как вы правы! В школе вообще реально осмысленной полезной деятельности - процентов 10, все остальное под девизом "шо-то делаем, лишь бы шо-то делать".

[An-na]

тю, так и я о том, что надо что-то менять, вот ищу новые, современные материалы и пытаюсь хоть как-то достучаться до тех, кто видит, что дальше все мрачнее и мрачнее

[An-na]

Какая вы умная, фигею просто. Трезуб на аватару повесили, но страна советов никуда не делась. Я говорю, он сидит за уроками с обеда до ужина, но вам бы, видимо, хотелось, чтоб еще и с ужина до завтрака сидел. Если б задан был один только реферат - писал бы сам, но кроме реферата, как правило, нужно еще минимум пять уроков подготовить.
К слову сказать, судя по вашему ответу, сами вы "материал" понимаете плоховато.

а у вас что инфантилизм судя по нику, давайте не будем, ага
а вы хоть смотрелив в нете, чем делятся успешные студенты из Украины, как принимают не в наши ВУЗы, судят не оценки при вступлении, а именно умение донести свою идею, свою цель и воплотить свои стремления и описание того, зачем абитуриенту именно этот университет, кафедра

[Hanna2015]

а у вас что инфантилизм судя по нику, давайте не будем, ага
а вы хоть смотрелив в нете, чем делятся успешные студенты из Украины, как принимают не в наши ВУЗы, судят не оценки при вступлении, а именно умение донести свою идею, свою цель и воплотить свои стремления и описание того, зачем абитуриенту именно этот университет, кафедра

Не будем говорить о том, что обучение за рубежом может позволить себе ничтожно малый процент населения, так что большинству школьников собеседование в вуз просто не светит. А так же о том, что на это собеседование с низкими баллами просто не позовут.

Рефераты тут при чем?

Я понимаю - устные экзамены ( которые практически исчезли). Они определенный опыт давали, да. Когда надо и по теме билета ответить, и на вопросы экзаменатора - и все это в состоянии стресса.

А реферат... Смешно.

[Hanna2015]

Как вы правы! В школе вообще реально осмысленной полезной деятельности - процентов 10, все остальное под девизом "шо-то делаем, лишь бы шо-то делать".

Дело в том, что школу, на мой взгляд, очень сильно испортило нововведение с "компетентностями", а также псевдоноваторская идея " мы должны не давать знания, а учить детей учиться". Если ещё лет 10 назад было очевидно, что цель школы - знания в голове ученика, то сейчас на педсовете учителям расскажут про кучу "необходимостей" - они должны и предпринимательскую жилку в детях развивать, и в команде работать приучать , и креативность повышать.. . В общем, воспитывать всячески. Но на самом-то то деле, это обязанность и право родителей, а не учителей. А учителя - вполне могут, и даже должны, ограничиться преподаванием своего предмета. Но кто ж им даст, по нынешним временам.

[An-na]

Не будем говорить о том, что обучение за рубежом может позволить себе ничтожно малый процент населения, так что большинству школьников собеседование в вуз просто не светит. А так же о том, что на это собеседование с низкими баллами просто не позовут.

Рефераты тут при чем?

Я понимаю - устные экзамены ( которые практически исчезли). Они определенный опыт давали, да. Когда надо и по теме билета ответить, и на вопросы экзаменатора - и все это в состоянии стресса.

А реферат... Смешно.

та да, наши рефераты это не "не здесь", может еще сочинения...
читала Гонгадзе Мирославу, где и как учились дочери, читаю нашего одессита работника МВФ, сейчас имеем возможность сравнить по детям тут и там, в общем многое зависит в жизни дальше, если научить правильно искать информацию и аргументировать свою точку зрения
например по старшей дочери
Vladyslav Rashkovan
25 вересня о 23:22 ·

#ИхНравы

У Sonya в 8 классе школы 3 раза в неделю проходит урок Advanced English - понятно, что не как иностранный, а как Українська мова в украинских школах.

В начале каждого урока студенты пишут небольшие сочинения для практики изложения своих мыслей. Тем для сочинения более 50 - выбирай любую на своё усмотрение. Внизу некоторые из них:

Если у тебя была бы возможность искоренить преступления или загрязнение окружающей среды, что бы ты выбрал и почему?

Представь, что ты стал невидимым на день. Опиши этот день. Как ты думаешь, это будет весело или ты создашь больше проблем? Объясни.

Представь, что ты выиграл shopping spree (непродолжительный момент, когда можешь все брать бесплатно) на 5 минут в любом магазине по своему выбору и можешь взять, что хочешь. Какой магазин выберешь и какая будет твоя стратегия шопинга?

Что, по-твоему, более важно: свобода слова (freedom of speech), право на честный суд (right to a fair trial) или право на частную жизнь (right of privacy)? Объясни.

Если тебе бы выпала удача путешествовать с любым исследователем в мире, кто бы это был и почему?

Как ты думаешь, стоит ли ученым испытывать лекарства на животных, чтобы побороть такие болезни людей, как рак?

Напиши, почему исполнять обещания важно.

По просьбе почтового офиса тебе предстоит выбрать героя новой марки. Кто бы это мог быть и почему?

Ты веришь, что люди по природе своей больше хорошие или плохие? Поясни

Какую награду (реальную или выдуманную) ты бы хотел получить больше всего в жизни?

Опиши плюсы и минусы ситуации, когда твой лучший друг живет с тобой в одной квартире.

В чем для тебя разница между смелостью и страхом?

Старая пословица гласит, что деньги - корень зла. Согласен? Объясни. Что ещё может быть корнем зла?

Ты нашёл хрустальный шар, показывающий твоё будущее. Что ты там увидел?

Изобрети/придумай новый Олимпийский вид спорта, в котором ты бы получил медаль. Что бы это был за спорт?

Перед тобой стоит выбор: потерять все старые воспоминания или не иметь возможность получать новые. Что бы ты выбрал и почему?

Если бы тебе надо было вести урок, о чем бы был этот урок?

Если бы у тебя был друг, который с тобой говорил на том же языке, как ты сам с собой, как долго бы ты с ним дружил?

Если бы у тебя была возможность внедрить в свой младенческий разум какой-то совет, что бы это был за совет?

Какие внутренние тюрьмы ты уже построил из своих страхов?

****
Искал тему «Ландон из зе капитал оф Грейт Британ».... много думал

[Hanna2015]

та да, наши рефераты это не "не здесь", может еще сочинения...
читала Гонгадзе Мирославу, где и как учились дочери, читаю нашего одессита работника МВФ, сейчас имеем возможность сравнить по детям тут и там, в общем многое зависит в жизни дальше, если научить правильно искать информацию и аргументировать свою точку зрения
например по старшей дочери
Vladyslav Rashkovan
25 вересня о 23:22 ·

#ИхНравы

Анна, я по-прежнему не понимаю, при чем тут рефераты.

В темах сочинений ничего необычного не увидела. Только то что каждый урок - странно.

[Vestna]

В темах сочинений ничего необычного не увидела. Только то что каждый урок - странно.

Писать ежедневно сочинения, видимо, запатентованная фишка ТАМ. Уж очень дорого она обошлась нашим реформаторам. Они эту идею за миллиард "купили", и теперь наши першачки кожен день малюють щоденники вражень. Навчаться писати, будуть аргументувати свою точку зору. Мабуть...
Все буде, як там...

На первоклассников 2019 тоже миллиард обещают выделить. И они у щоденниках вражень будуть малювати
Заживём...
А учителям - НУШавцам зарплату не то , что не повысили, а даже меньше, чем в прошлом году, начислили.

[An-na]

Писать ежедневно сочинения, видимо, запатентованная фишка ТАМ. Уж очень дорого она обошлась нашим реформаторам. Они эту идею за миллиард "купили", и теперь наши першачки кожен день малюють щоденники вражень. Навчаться писати, будуть аргументувати свою точку зору. Мабуть...
Все буде, як там...

На первоклассников 2019 тоже миллиард обещают выделить. И они у щоденниках вражень будуть малювати
Заживём...
А учителям - НУШавцам зарплату не то , что не повысили, а даже меньше, чем в прошлом году, начислили.

наша реальность действительно все идеи коверкает до неузнаваемости и неприятия, ведь достойная з/п учителям одно из условий реализации нового подхода в обучении

[An-na]

Анна, я по-прежнему не понимаю, при чем тут рефераты.

В темах сочинений ничего необычного не увидела. Только то что каждый урок - странно.

это я просто привела пример его крайнего поста на эту тему, а так там есть что почитать по хештэгу

[Hanna2015]

наша реальность действительно все идеи коверкает до неузнаваемости и неприятия, ведь достойная з/п учителям одно из условий реализации нового подхода в обучении

Реальность как реальность. И то, что дети не любят писать - это не зависящий от страны факт. Кстати, ещё очень многие дети не любят рисовать - и для таких детей все эти дневники впечатлений будут издевательством
А точнее - очередным маминым домашним заданием. А что, рисовала же я как дура героев сказок десять лет назад - а теперешние мамы первоклашек будут рисовать впечатления....

Что касается зарплаты - тут, уж извините, наше государство все время Незалежности лажает. Они повысят на три копейки - и будут этим гордиться. Тщательно замалчивая тот факт, что на эти деньги по прежнему не прожить

[murik210]

Мы делали иначе. То, что не умел нарисовать, вырезали нужные фигурки и вклеивали. Такая себе аппликация получалась.

[Hanna2015]

Мы делали иначе. То, что не умел нарисовать, вырезали нужные фигурки и вклеивали. Такая себе аппликация получалась.

А это разве по времени не дольше?

[murik210]

А если рисовать не умеет дома никто от слова "никак"? Я, бабушка, вырезала, молодой человек вклеивал. Самое интересное, что к пятому классу очень даже неплохо научился рисовать красками.

[Anria]

Мне кажется все дети любят рисовать... не все умеют хорошо, красиво и т.д. Но не сли рисунок не оценивать, то какая разница?

[murik210]

Ну если в печатной тетради нужно нарисовать всяких там белочек, зайчиков, коровок, то для нас проще было их вырезать, чем нарисовать.

[Anria]

Ну если в печатной тетради нужно нарисовать всяких там белочек, зайчиков, коровок, то для нас проще было их вырезать, чем нарисовать.

Это потому, что вы хотели, чтоб было красиво. Вам оценку ставили? Или может над ребёнком смеялись, если не очень похоже?

Нет, честно, я не представляю, чтоб какому-то ребёнку предложили рисовать, а он такой:» Нет, не люблю».

[murik210]

Оценки в первом классе, тем более в печатных рабочих тетрадках, не ставили. В школу мы пошли в 2013 году. И домашек у нас было много. Конкретно для нас вырезать было намного быстрее. А еще нужно было успеть погулять.

Где-то раньше выкладывала наш букварь.
https://uchebniki-online.net/15-bukvar-1-klass-rudyakov-frolova-mironova.html

Первое полугодие тексты детям читали дома родители, а дети должны были пересказать. Со второго полугодия дети сами читали и пересказывали.

[An-na]

Мы делали иначе. То, что не умел нарисовать, вырезали нужные фигурки и вклеивали. Такая себе аппликация получалась.

класс!!! чего я не додумалась)))

[Hanna2015]

Нет, честно, я не представляю, чтоб какому-то ребёнку предложили рисовать, а он такой:» Нет, не люблю».

У меня целых два таких ребенка
Вот, не любят.... Даже в раннем детстве разукрашки не использованными оставались.