Изменения в системе школьного образования

[Artek555]

По телевидению вещают, что будут изменения в системе школьного образования. Интересно, не вернут ли десятилетнее образование вместо 12-летнего? В нашей школе после 9 класса уходят почти все ученики!
Ещё ходят разные легенды по поводу встепительных экзаменов - что вместе с тестированием будут ещё и вступительные экзамены в вузы!!! Это правда?

АПД. Простыни (много букв) под спойлер! Инструкция: https://forumodua.com/showthread.php?t=939270&p=20853165&viewfull=1#post20853165

[Барвинок]

А что плохого в том, что учитель научит ребенка не только писать и читать, но и уметь общаться, говорить добрые слова окружающим.

Ничего плохого. Неужели раньше учителя этому детей не учили?

многие из них не умеют сказать слова поздравления, сочувствия и благодарности.

И не скажут. Если родители не привили, то учитель мало, чем поможет. Приоритет семьи.

[Vestna]

Количество детей не говорит о том,что учителю нечего с ними делать.Оччень поверхностный вывод.Иногда бывают такие дети ,что с 7 －ю управиться сложнее ,чем с 30－ю（к счастью,не мой личный опыт）.Я не всегда работала с маленьким количеством детей.До частной 8 лет отработала в государственной.Если у Вас все вопросы закрываются,когда Вы слышите кол－во 15уч.,то мне и говорить дальше не о чем.

А если эти 7 и есть часть класса, в котором 30?
Редко, когда иначе.
Управляться приходится.

[Panty]

Количество детей не говорит о том,что учителю нечего с ними делать.Оччень поверхностный вывод.Иногда бывают такие дети ,что с 7 －ю управиться сложнее ,чем с 30－ю（к счастью,не мой личный опыт）.Я не всегда работала с маленьким количеством детей.До частной 8 лет отработала в государственной.Если у Вас все вопросы закрываются,когда Вы слышите кол－во 15уч.,то мне и говорить дальше не о чем.

Количество детей 15 человек, а тем более в частной школе, говорит о том, что учебный процесс организовать легче, чем с 30-35 детьми в обычной школе. Выкладываться по-любому надо, но с большим количеством детей, это намного сложнее. Хочется спросить почему Вы ушли из государственной школы и предпочли частную?

[Vestna]

Я не знаю ,чего хочет Пампушечка. Родители моих деток хотят,чтобы дети научились учиться,дружить,помогать друг другу ,получили крепкий фундамент знаний.И чтобы процесс обучения-общения происходил в нормальной атмосфере .

Не думаю, что найдется хоть один здравомыслящий родитель, который этого не хочет.
Но не все детки могут получить крепкий фундамент. Не получается.
Всяко бывает. Но мамы и учителя, конечно, хотят.

[Бессмертный Пони]

Извините, а можно познакомиться с Вашей сестрой? Пусть даст мастер-класс всем не нехотящим, а немогущим ползать на четвереньках. По состоянию здоровья или по возрасту. Видимо, она с "такой же проблемой старается организовывать учебный процесс" в пилотном НУШевском классе.

Вы знаете, она не дает мастер-классы, хотя имеет высшую категорию и звание "учитель -методист", а участвует во всех тренингах и семинарах, потому что любит свою работу. А весь прошлый учебный год ездила в школу на костылях, так как не было замены, а нужно было подготовить выпускников к сдаче ЗНО по английскому языку.

[Vestna]

Вы знаете, она не дает мастер-классы, хотя имеет высшую категорию и звание "учитель -методист", а участвует во всех тренингах и семинарах, потому что любит свою работу. А весь прошлый учебный год ездила в школу на костылях, так как не было замены, а нужно было подготовить выпускников к сдаче ЗНО по английскому языку.

Мы ведь говорим об учителях НУШ.

[Ilonka]

А что плохого в том, что учитель научит ребенка не только писать и читать, но и уметь общаться, говорить добрые слова окружающим. Понаблюдайте за детьми, многие из них не умеют сказать слова поздравления, сочувствия и благодарности. Чем ближе будет учитель к детям, тем больше он будет понимать их.

Точно. Основной задачей является, в том числе, научить детей общаться друг с другом и не бояться публично высказывать свою т. зрения, не стесняться, презентовать себя. В будущем эти навыки могут очень пригодиться в любой работе. А это не менее важно, чем выучиться счету и письму.

[Panty]

Простите,но Вы цепляетесь к словам.А сути так и не поняли ...

Хорошо, объясните суть. Чем обычная встреча, которая раньше была с приветствиями и общением детей по своему усмотрению, будет кардинально отличаться от той что по НУШ, которая предполагает.....?

[Vestna]

Точно. Основной задачей являеться, в том числе, научить детей общаться друг с другом и не бояться публично высказывать свою т. зрения, не стесняться, презентовать себя. В будущем эти навыки могут очень пригодиться в любой работе. А это не менее важно, чем выучиться счету и письму.

По-моему, вас этому и без НУШ смогли научить.

[NeSahar]

Вы знаете, она не дает мастер-классы, хотя имеет высшую категорию и звание "учитель -методист", а участвует во всех тренингах и семинарах, потому что любит свою работу. А весь прошлый учебный год ездила в школу на костылях, так как не было замены, а нужно было подготовить выпускников к сдаче ЗНО по английскому языку.

Тогда Вы сравниваете несопоставимое.
Есть разница - прибыть, пусть и с трудностями, в аудиторию выпускников, почитай, уже взрослых и понимающих людей, знающих свои цели и задачи на текущий период, или с той же проблемой прийти в класс НУШ к #ничегонепонимающим первоклашкам и побыть Ванькой-встанькой в течение дня в нужном количестве раз.

[Ilonka]

Коло входит в ежедневный утренний ритуал встреч с перекличкой и перехода к обучению. 30 человек должны быть в кругу, а не возле своей парты:

Чотири основні компоненти ранкової зустрічі:

1) Вітання. Учні разом із вчителем (асистентом учителя, якщо він є) розміщуються в колі. Усі діти вітаються, і це забезпечує розуміння, що вони є важливими членами групи. Всі звертаються один до одного на ім’я, що допомагає створити атмосферу дружби та приналежності до групи. Вітання створює спокійний і розважливий настрій для наступного елементу зустрічі.

Круг предполагает равное расположение учеников му собой или к у учителю. Есть понятие "круглый стол", где никто из участников круглого стола не главенствует.

А в школе наиболее престижными считаются первые парты. И лучше видно и слышно и ближе к учителю. Очень часто на последних партах "галерке" сидят "нелюбимчики".
В кругу любимчиков быть не должно. У всех появляются равные возможности.
Я думаю смысл "ранкового кола"в и этом тоже.

[Бессмертный Пони]

Мы ведь говорим об учителях НУШ.

Учителя английского языка связаны с НУШ. Что плохого в том, что любой учитель будет стремиться создавать новые формы работы на уроке, а не организовывать переписывание учебников в тетрадь или просмотр мультфильмов на уроке.

[NeSahar]

Учителя английского языка связаны с НУШ. Что плохого в том, что любой учитель будет стремиться создавать новые формы работы на уроке, а не организовывать переписывание учебников в тетрадь или просмотр мультфильмов на уроке.

Ничего плохого.
А что, до НУШ этого не было?

[Panty]

Круг предполагает равное расположение учеников му собой или к у учителю. Есть понятие "круглый стол", где никто из участников круглого стола не главенствует.

А в школе наиболее престижными считаются первые парты. И лучше видно и слышно и ближе к учителю. Очень часто на последних партах "галерке" сидят "нелюбимчики".
В кругу любимчиков быть не должно. У всех появляются равные возможности.
Я думаю смысл "ранкового кола"в и этом тоже.

В начальной школе на первых партах сидят детки с проблемами зрения и маленькие по росту, а на последних могут как раз оказаться отличники и те самые любимчики, по крайней мере, так было раньше. Доска даже в НУШ никуда по периметру не перемещается, а находится в начале кабинета и рядом учительский стол, учительница при этом может перемещаться по всему классу, но если надо что-то объяснить у доски, то объясняет и показывает, вызывая к себе то одного, то другого ребенка, а может и командную учебу организовать, и НУШ тут никоим боком не будет стоять, потому что так учились дети уже несколько лет. Все зависело и зависит только от учительницы и методики преподавания.

[Ilonka]

По-моему, вас этому и без НУШ смогли научить.

Неа. Для меня в школе пыткой были вызовы к доске и ответы стоя возле парты. Особенно, если была не готова.

Если бы в мое время были групповые занятия и подобное "ранкове коло"- это бы положително повлияло на приобретение навыков общения с другими, умения вести диалог, умению "показать себя".

А вызов к доске и ответы с места не имеет ничего общего с приобретением навыков коммуникации. Это всего лишь метод проверки знаний ученика и выставления оценок в журнал.

[Panty]

Учителя английского языка связаны с НУШ. Что плохого в том, что любой учитель будет стремиться создавать новые формы работы на уроке, а не организовывать переписывание учебников в тетрадь или просмотр мультфильмов на уроке.

Просмотр мультиков на уроках и переписывание учебников было и останется у нерадивых учителей, которые не понимают как учить иначе или утихомирить детей.

[Vestna]

Учителя английского языка связаны с НУШ. Что плохого в том, что любой учитель будет стремиться создавать новые формы работы на уроке, а не организовывать переписывание учебников в тетрадь или просмотр мультфильмов на уроке.

Ваша сестра преподает английский с первого по одиннадцатый класс?
А без реформы, вы даже мысли не допускаете, что учителя и так стремятся создавать новые формы работы.
Именно так и строится урок, чтобы детям было интересно и познавательно.
Такие крайности- переписывать учебник и мультфильмы.
Только НУШ способна учителей вразумить. Иначе, дети ни общаться, ни здороваться, ни презентовать себя никак не могут научиться.
А теперь да, все будут галантными и воспитанными.

[Бессмертный Пони]

Тогда Вы сравниваете несопоставимое.
Есть разница - прибыть, пусть и с трудностями, в аудиторию выпускников, почитай, уже взрослых и понимающих людей, знающих свои цели и задачи на текущий период, или с той же проблемой прийти в класс НУШ к #ничегонепонимающим первоклашкам и побыть Ванькой-встанькой в течение дня в нужном количестве раз.

К сожалению, в своей школе она единственный преподаватель английского языка, поэтому ничегонепонимающие первоклашки за прошлый год смогли выучить, сидя на ковре или на пуфиках, то, чему не научили нашего второклассника, сидящего за партой, в одесской школе.
Возможно, имеет значение отношение администрации школы к использованию новых методов и форм обучения детей.

[Vestna]

К сожалению, в своей школе она единственный преподаватель английского языка, поэтому ничегонепонимающие первоклашки за прошлый год смогли выучить, сидя на ковре или на пуфиках, то, чему не научили нашего второклассника, сидящего за партой, в одесской школе.
Возможно, имеет значение отношение администрации школы к использованию новых методов и форм обучения детей.

Опять за рыбу - грош. Ваша сестра работает в малокомплектной школе?

[Ilonka]

В начальной школе на первых партах сидят детки с проблемами зрения и маленькие по росту, а на последних могут как раз оказаться отличники и те самые любимчики, по крайней мере, так было раньше. Доска даже в НУШ никуда по периметру не перемещается, а находится в начале кабинета и рядом учительский стол, учительница при этом может перемещаться по всему классу, но если надо что-то объяснить у доски, то объясняет и показывает, вызывая к себе то одного, то другого ребенка, а может и командную учебу организовать, и НУШ тут никоим боком не будет стоять, потому что так учились дети уже несколько лет. Все зависело и зависит только от учительницы и методики преподавания.

Правильно- зависело от учителя.
А теперь различные методики вводятся как обязательные.
Т.е если раньше один учитель вводил групповую работу, а другой не использовал т.к она ему не нравилась, то сейчас любому учителю начальной школы нужно будет эти методики использовать. И "не нравится, не люблю" уже не аргумент.