Взятки в школах, ВУЗах

[kaznokrad]

Как говорила мой учитель украинского языка и литературы:
-"Нате й мою банічку з-під карасіну..."

При поступлении имеют значение баллы, полученные на тестировании, затем связи папы, затем мертвые американские президенты. Примерно в такой последовательности.
Характеристика в этом списке отсутствует.
UPD. Вот тут мне подсказывают, что в военкомат пишется характеристика. И кажется Институт внутренних дел, хотя знающие люди говорят, что ее просто подшивают в дело, не читая. Больше внимания уделяют психологическим тестам.

[VERVIT]

Хм... Я забирала когда документы из школы в лицей, характеристики в них не было... Но по окончании школы при поступлении в ВУЗ может и имеет значение... Я даже не знаю, шо сказать... Может, тебе подойти и поговорить с классной тет-а-тет, так сказать?

Да не буду я унижаться))) Если характеристика будет занижена, я найду способ уговорить это жЫвотное написать новую, под мою диктовку. И всего делов)

[Мамааа]

UPD. Вот тут мне подсказывают, что в военкомат пишется характеристика.

При плохой характеристике в армию не берут?

[Мамааа]

Да не буду я унижаться))) Если характеристика будет занижена, я найду способ уговорить это жЫвотное написать новую, под мою диктовку. И всего делов)

А Вы - крутой!

[Robben]

При поступлении имеют значение баллы, полученные на тестировании, затем связи папы, затем мертвые американские президенты. Примерно в такой последовательности.
Характеристика в этом списке отсутствует.
UPD. Вот тут мне подсказывают, что в военкомат пишется характеристика. И кажется Институт внутренних дел, хотя знающие люди говорят, что ее просто подшивают в дело, не читая. Больше внимания уделяют психологическим тестам.

Так и есть. В военкомате ее читает психиатр и потом задает разные вопросы) Но погоды, как таковой, она не делает А в институте ее просто могут подшить в личное дело студента, да и то не всегда и не во всех институтах

[VERVIT]

А Вы - крутой!

Нет))) Просто отчаяние придает силы и уверенность))))

[Мамааа]

Нет))) Просто отчаяние придает силы и уверенность))))

Ну да, поборы в школе - это самое большое отчаяние в жизни, которое делает нас сильными и уверенными...)))) Или все же самоуверенными?

[ПУФОНЯ]

О том, какие хар-ки нам выдала классная мл. школы, узнали в 5 кл - нашлись добрые люди, но в общих чертах.
Потом родители переводили ребенка в спортшколу и им на руки выдали личное дело с характеристикой. Так вот, хорошо, что мамы в школе не было иначе б...
Там - ни слова правды, все перевернуто с ног на голову - и что ребенок такой сякой, безинициативный, не принимал участие в жизни класса и т. д. Мама - такая же - собрания не посещала, на жизнь класса плевала. Про ребенка - ложь 100% и это не слова мамы, а мои, а мама клеила окна, мыла класс и даже с животом а потом с детенышем на собрания ходила!
В общем, стали мне понятны бегающие глазки нашей классной при случайных встречах и попытки как можно быстрее смыться. Она ж не знает, знаем мы или нет! А если знаем, то почему молчим? Я б могла и высказать, она меня знает.
Но люди меняются, и я всегда с ней здороваюсь и улыбаюсь - мне доставляет удовольствие паника в ее глазах - ведь мы в любой момент можем попросить личные дела и прочесть ВСЕ и устроить скандал -пострадает ее репутация.

[kaznokrad]

При плохой характеристике в армию не берут?

Ага, а за плохое поведение и не успеваемость отчисляют...
Пользователь Robben уже ответил, что там делают с характеристикой...

Вот меня, например, со школьной характеристикой в армию не взяли... Побоялись доверить автомат. А я так хотел, так просился... На приеме рассказал историю создания автомата Калашникова с указанием его основных моделей начиная с 1947 года, встал в стойку на руках и отжался 5 раз, продемонстрировал болевой захват на прапорщике, который нас на комиссию водил, затем показал, как я умею сливаться с местностью. В кабинете невропатолога это смотрелось весьма эффектно... Но доктора, посмотрев на меня, сказали, что "такие кадры нужны в тылу", и не пустили в армию.

[Byblik]

Сегодня ребёнок рассказал, что классная на каждом уроке напоминает что надо срочно сдавать деньги. Приэтом обычно уточняет что сумма очень не велика, в других (плохих) школах, собирают намного большие суммы. И все сдают всё вовремя и молчат а наш клас самый жадный и отвратительный. Ну это обычная песня. Новостью было то, что в этот раз она напомнила что характеристики будет составлять она лично. Ну и сами мол понимаете, её содержание будет на прямую зависить от регулярности сдавания пожертвований))))))))

Это просто безобразие!Обратитесь в вышестоящие инстанции.А если у родителей денег нет,ну мало ли...Это ужасно!Учитель не имеет права поднимать такие вопросы,тем более на уроке-это время для выполнения учебной программы. Дети сами деньги не зарабатывают и не сдают в фонд школы\класса,а потому и нечего с ними об этом говорить.

Там - ни слова правды, все перевернуто с ног на голову - и что ребенок такой сякой, безинициативный, не принимал участие в жизни класса и т. д. Мама - такая же - собрания не посещала, на жизнь класса плевала. Про ребенка - ложь 100% и это не слова мамы, а мои, а мама клеила окна, мыла класс и даже с животом а потом с детенышем на собрания ходила!...

А зачем она это сделала?
Я наоборот,получше пишу характеристику,ребенок поменяться может в характере,а вдруг это повлияет где-то на его будущее?

[Verooona]

При плохой характеристике в армию не берут?

Ну, наверное, в МВД могут еще посмотреть... Хотя, мой брат никогда не был примерным учеником в школе... Но в органы приняли...

[ПУФОНЯ]

А вот не знаю, наверно, мама не заносила на поворотах одно место.
Так она не только одному ребенку написала такую характеристику. Она еще и "передала" наш класс другому классному руководителю не молча. Хоть и попрощались родители с ней, купив цифровой фотик. Хоть и предупреждали их, что хоть золотом завалите, а все мало будет, " Ну как же, неудобно."
Двуличная она, короче - одним родителям про других шептала, да и про детей тоже, так что не общаясь с мамой, можно было знать, что муж неделю дома не ночует - у любовницы живет, вот мама сладу с сыном и не имеет. Вот такая большая дружная семья была

[Riviera]

Директор 35-ой школы опять отличилась.

Начала лекцию про то, что ученица одела не белую блузку, а чёрную.

Итог: ребёнок в слезах ушёл домой переодеваться, а директрисса спокойно себе пошла дальше.

Когда наконец он на пенсию уйдёт?

не он, а она.
Вспомните в прошлом году она тихо себя вела. А потом под конец уч. года - показала опять свое лицо. ( Даже вывод напросился- ее оставили работать, видимо договорилась).Крик- почти всегда, как только она стоит в коридоре. Ну не красиво себя ведет- не как директор, а как техничка, которой- ходют тут всякие и наследили. А вообще хороший директор школы- это большая редкость. Уберут шило, а дадут мыло..

[myshka]

Там - ни слова правды, все перевернуто с ног на голову - и что ребенок такой сякой, безинициативный, не принимал участие в жизни класса и т. д. Мама - такая же - собрания не посещала, на жизнь класса плевала.

А при чем в характеристике ребенка описание его мамы??? Это характеристика ребенка была или семьи?

[Byblik]

А при чем в характеристике ребенка описание его мамы??? Это характеристика ребенка была или семьи?

Там обязательно указывается принимают ли родители участие в жизни ребенка,как в школе,так и вне ее

[rizy]

Там обязательно указывается принимают ли родители участие в жизни ребенка,как в школе,так и вне ее

По-моему, 90% родителей участия в жизни школы не принимают и что? Вообще характеристика - чисто субъективное мнение о человеке.
Можно написать "эмоциональный", а можно и "неуравновешенный".
Характеристика себя изжила. Навевает воспоминания о комсомольской деятельности, конкурсах самодеятельности и шефской работе

[Verooona]

По-моему, 90% родителей участия в жизни школы не принимают и что? Вообще характеристика - чисто субъективное мнение о человеке.
Можно написать "эмоциональный", а можно и "неуравновешенный".
Характеристика себя изжила. Навевает воспоминания о комсомольской деятельности, конкурсах самодеятельности и шефской работе

А мне наоборот кажется, что всё-таки принимают Деньги-то сдают большинство. На нужды школы. Так что, наверное, 90% родителей принимают таки участие в жизни школы С остальным согласна - характеристика - чисто субъективное мнение, и себя изжила...

[sergey007]

Извините, нет времени перечитывать все, кто знает телефон по которому сообщают о вымогательстве в школе, и кому реально этот телефон помог! Спасибо.

[kaznokrad]

Отдел образования Суворовской райадминистрации - Бочарова 38а, 711-92-80
Киевской - Ак.Королева, 9, 47-37-08, 47-33-33
Малиновской - Ген.Петрова, 22, 761-24-34, 734-95-48
Приморской - Канатная, 134, 776-10-11, 776-10-10, 766-10-09.

Прокуратура г. Одессы - Ланжероновская, 24/Екатериниская, 12. 731-90-00.

Думаю, что не помешает обратиться и туда и туда...
А вот по поводу "реально помог", тут уж не обессудьте...
PS. Видать сильно Вас, sergey007, "зацепило"... Вам удачи.

[pure_turquoise]

Да, телефон может помочь только косвенно. Обычно, те, кто берет взятки стабильно, имеют очень хорошую поддержку со стороны. Сколько было уже случаев, когда преподаватель, задержанный на взятке, возвращался и брал еще больше, чем раньше. Но это в ВУЗах, надеюсь, в школах поскромнее народ.

sergey007, желаю настойчивости и УДАЧИ! Нет ничего невозможного!