| ||
Изменения в системе школьного образования
По телевидению вещают, что будут изменения в системе школьного образования. Интересно, не вернут ли десятилетнее образование вместо 12-летнего? В нашей школе после 9 класса уходят почти все ученики!
Ещё ходят разные легенды по поводу встепительных экзаменов - что вместе с тестированием будут ещё и вступительные экзамены в вузы!!! Это правда?
АПД. Простыни (много букв) под спойлер! Инструкция: https://forumodua.com/showthread.php?t=939270&p=20853165&viewfull=1#post20853165
Последний раз редактировалось Almond; 17.02.2020 в 14:05.
Тогда особых проблем перехода в 10 класс у вас не будет.Сообщение от baldzer
Понятно. Спасибо.
[MOD]
ЗАЧЕМ 200 примеров???
Такое количество ни к чему не только в 1 или во 2 классах, а в любом. Всё должно быть разумно дозированно.
В любом классе можно найти более интересные и полезные занятия, чем выполнение домашних заданий.
У каждого ребенка имеются свои возможности себя реализовать.
Одни дети сидят за уроками часами и страдают, им 6 примеров и задача кажутся сотней, а другие - выполняют задания, даже не замечая нагрузки.
Но так было и так будет. Все дети разные. И действительно, каждому - своё.
Дело в том, что при решении однотипных примеров и задач, которые вроде бы кажутся скукотой неимоверной, по факту оттачиваются навыки счета в уме, а также умении решать задачи любыми способами. Кому-то возможно оно и даром не надо, а кому-то очень даже надо, особенно если необходимо что-то проработать.
Наверное, Вы знакомы со сборниками примеров и задач Узорова, Нефёдова.
Можно конечно запрещать домашние задания, можно их не делать вообще, но если родителей беспокоят знания своего ребёнка, то даже без всяких домашек в свободное время они будут заниматься со своими детками, потому что понимают, что без знаний никак не обойтись и их необходимо получать и оттачивать: какие-то задачки или примеры в уме, какие-то наоборот письменно.
Если взять любого репетитора, то они про все сборники по математике знают и по ним с детками занимаются, а со средней школы подключаются всем известные сборники самостоятельных и контрольных работ Мерзляк, где всё тоже однотипное и такое скучное, но тем не менее они пользуются спросом и по ним занимаются.
Panty, я не говорю домашка не нужна совсем, я говорю о том, что в 1-2 классе - это не является такой необходимостью, без которой дети не освоят программу 1 и 2 класса
Хочешь быть счастливым - будь им
А как вы тогда поймете усвоил ваш ребенок материал или нет?
Оценок нет, т.е. понять уровень знаний не получится, домашки нет, т.е. увидеть что ваш ребенок с трудом понимает как записать условие задачи вы не можете....
Как по мне, при таком подходе в третьем классе ждет сюрпрайз)
Конечно можно верить что в школе работает волшебница, которая играя научит этому всему, но...
В чем проблема дома решить задачу и 8 примеров? это такие прямо сложности?
А смысл?
Вы определитесь или нужна все таки, или не является необходимостью. Совсем-совсем без домашек детки к концу 2 класса не освоят целиком программу за два класса, даже для того чтобы уметь читать недостаточно 1 школьного урока в день, для этого берутся дома в руки книжечки и читаются вместе с мамой или самостоятельно.
Зато потом, в четвёртом классе, ближе к ДПА начинаются причитания. Такая тяжёлая программа, ничего не успеваем, пора брать репетитора и упрощать программу.
Для меня важнее как ребенок решит задачу, а не как он ее запишет. И я могу находу с ребенком решать задачи устно, и находу играть в таблицу умножения, и в магазине давать ему определенную сумму на его личные покупки ( и он ходит и считает, на что ему хватает)
Я могу оценить знания своего ребенка в начальной школе без помощи учителя. А, если у кого-то с этим трудности, то что же он сам делал в школе
Хочешь быть счастливым - будь им
Читать с мамой книжечки - это не домашняя работа. Это личная инициатива мамы и ребёнка. Для этого выбираются интересные детские книжки, а не то, что задали.
Хочешь быть счастливым - будь им
вы не можете определить без оценок, как ваш ребёнок усваивает материал?
У меня это почему-то спокойно получалось, когда я просматривала тетради, прекрасно видно, с чем ребёнок справлется лучше, с чем хуже.
Более того, оценки очень субъективны и не всегда соответствуют реальной картине.
прикрепила оценку работы моего сына )). Оценено не усвоение деления, а чистописание. Ну ставила бы через дробь 10/9. Но даже по критериям оценивания она не может снизить эту работу на 1 балл, потому что на 1 балл снижается работа с грубой ошибкой - математической. А тут помарка. И это повсеместно, оценивается не математика, а казна що...
это как раз результат стереотипности нашего образования, мы ходим по заученной дорожке, шоры не дают увидеть, что есть другие пути и способы
Интересная лекция психолога о воспитании и обучении, я не со всем согласна, но во многом и она права.
Мы в прошлом году пошли с сыном в Краеведческий музей (зал на Ланжероновской), и там висит экспонат - лоскут с различными типами вышивки, он подписан "Выпускная работа ученицы немецкой гимназии". Времена действительно меняются, меняется окружение...
Последний раз редактировалось Nautilus; 12.04.2018 в 11:27.
Помощь детям отделения ОнкоГематологии нашего города
Если вы думаете, что приключения опасны, попробуйте рутину - она смертельна
В некоторых школах сейчас и пятом классе за такое снижают оценки. У нас правда - нет. А то мы бы из плохих оценок не вылезали. По программе НУШ, кажется, такого не будет.
об этом и речь )...
Помощь детям отделения ОнкоГематологии нашего города
Если вы думаете, что приключения опасны, попробуйте рутину - она смертельна
Хотя к аккуратности и чистоте в тетрадях нужно приучать в младшей школе. Вчера делал домашку по математике. Уравнение и там нужно было при решении поделить одну десятичную дробь на другую. У меня не делится! В учебнике ошибка!!! Оказалось, когда переписывал уравнение с учебника девятку написал так, что потом решил, что это пятерка.
Читать с мамой книжечки как раз и есть домашняя работа по чтению, а выбор читаемой литературы это тот самый индивидуальный подход.
В моем понимании домашняя работа - это то, что задал учитель на дом и обязательно к выполнению.
Все остальное - это самообразование. И ребенок может им заниматься, когда захочет и сколько захочет, или когда мама скажет и сколько скажет
Последний раз редактировалось missksunya; 12.04.2018 в 12:19.
Хочешь быть счастливым - будь им
Если не ошибаюсь, то в НУШ рекомендации（домашняя работа) слушать литературу, беседовать, обсуждать после чтения, решать примеры и задачи в жизни, в игре, на прогулке, а не в тетрадках, слушать и петь песни на английском...
Согласна. Это хорошо. Потом пришли в пятый класс (математика) или уже в седьмой (алгебра, геометрия, физика). Там задачи намного сложнее. И если не научился их правильно записывать, то врядли решишь.
Ваши права
Тема: 
Ответить с цитированием
Социальные закладки