| ||
Изменения в системе школьного образования
По телевидению вещают, что будут изменения в системе школьного образования. Интересно, не вернут ли десятилетнее образование вместо 12-летнего? В нашей школе после 9 класса уходят почти все ученики!
Ещё ходят разные легенды по поводу встепительных экзаменов - что вместе с тестированием будут ещё и вступительные экзамены в вузы!!! Это правда?
АПД. Простыни (много букв) под спойлер! Инструкция: https://forumodua.com/showthread.php?t=939270&p=20853165&viewfull=1#post20853165
Последний раз редактировалось Almond; 17.02.2020 в 14:05.
Молодці діти, що ж сказати...Сообщение от Lyutik
Вони і не роблять таємниці, як досягли такого успіху.
Щоденна робота над собою і бажання досягнути гарного результату.
Спасибо, Лютик, очень удачный пример. В нашем споре можно ставить точку. Как видите, и без НУШ и ковриков учителя смогли помочь своим ученикам.
Жаль только, что скорее всего, они будут жить, творить и созидать за пределами Украины.
В стране же нашей останутся только выпускники НУШ, т.к. за кордоном там своих "продвинутых" беззаботных счастливчиков хватает. Еще и наши, им ни к чему.
Её доброжелательность, тактичность, харизма, жизненная энергия...многого стоит. За 4 года ни разу не видела её угрюмой или недовольной.
Она ваша знакомая?
Как можно привить способность трудится? Ого!
Тебе или интересно или не интересно. У тебя или есть мотивация(для чего это тебе нужно) или нет.
Ты или математик или гуманитарий. Все в комплексе бывает редко.
Если тебе это не интересно, не мотивирует, нет способности, то все это называется зубрежкой и ничем более. А заучивание того, что не интересно и не нужно, на долго в голове не остается.
Нет, для экзамена по ЗНО придется конечно напрячься.
Но не с первого же класса?
Зачем начинать накачивать детей кучей заданий, которые забудутся через неделю другую?
Во 2 классе таблица умножения по НУШ есть, в 1 классе счет в пределах 100, только оценок не будет до 3 класса. Так что те, кто думает, что учиться не придется совсем, глубоко ошибаются, точнее вы можете не учиться ровно до того момента, пока у вас не начнут выставлять оценки и вот тут многих будет ожидать сюрприз.
Нет, все не могут быть отличниками, только те, кому дано.
И было бы дикостью этот потенциал не развивать, если он у ребенка присутствует.
А если его нет, то, как говорится, на нет и суда нет.
Если у ребенка 12 по пению и 4 по физике ему репетитор по какому предмету нужен？)
Нет, но делать не надо удивленные глазки на 4-5-6 баллов, думая что должны быть выше.
Полагаете, что с таким ребенком всё пропало? Он обречён? Не ведать ему закона всемирного тяготения?
Типа, раз есть слух и голос, и будет с него?
А я бы, все же, попробовала сделать акцент на физике.
А вдруг индивидуально учитель выявит талант и в этом направлении...
Пусть и не на 12. Отличниками быть не обязательно.
Мы уже об этом говорили.
Последний раз редактировалось Vestna; 30.03.2018 в 01:22.
Vestna, Вы же знаете, что пение в школе это не показатель, такого ребенка надо отвести вначале в музыкальную школу, а потом проверять на другие науки, тем более физики в малышовке нет.
Родители, которые думают, что должно быть выше, а они(баллы) почему-то ниже. Вам это еще предстоит: умение спокойно отнестись к оценкам, какими бы они ни были.
Прошли? Вы тут на предыдущих страницах писали, что Ваш ребенок учится по НУШ или все таки не учится? Если не учится, то как минимум во 2 классе, т.к. оценивание еще не изменили, и всех удивительных оценок либо Вы не встретили, либо они Вас не удивили.
Я пение и физику не восприняла буквально.
Решила, что вы просто имеете в виду естественный талант и естественную науку.
Я знаю, какие классы по НУШ сейчас учатся, и очень хорошо, что Вы спокойно умеете реагировать на низкие баллы, при этом делая акцент на успехи в других предметах и развивая их. Но уверены ли Вы в том, что другие родители обладают аналогичным умением? Вот я, например, не уверена, потому что помню еще то, шоковое состояние мам, когда в дневниках запестрели низкие баллы, с тех пор, ровным счетом ничего не поменялось в отношении родителей к оценкам своих детей.
Вакарчук имеет какой талант？
Это плохо, что он музыкант и кандидат физико-математических наук?
Лютик, вас разрывают противоречия.
И Кондратюк стал шоуменом. Но следуя вашей логике, ему ни к чему было оканчивать школу с золотой медалью. Ведь не науки его сейчас кормят.
Неизвестно, что бы из них получилось, если бы они не имели классическое надёжное образование. Никому знания не повредили. Их не надо складывать в тяжёлый сундук и тягать всю жизнь за собой. Знания - сила. Была, есть и будет. И та куратор НУШ, которая сказала всем учителям нашего региона, что этот лозунг безнадежно устарел, имела в виду НАШИХ детей.
На 100% уверена, что своим детям она уже дала освіту, а внукам - обязательно даст.
А нам пудрят мозг.
Типа их волнует, что дети на уроках зевают. Якобы они заинтересованы, чтобы наши дети с удовольствием ходили в школу. Какая трогательная забота.
В медицине заработает реформа с 1 апреля.
Не стану перечислять ті покращення, которые нас ожидают.
Все их нововведения не во благо, а во вред.
Реформы в любой сфере будут болезненными, но ломать надо было многое.... У нас в 6 классе до сих пор некоторые детки рыдают над плохой оценкой, потому что дома родители сильно прессуют, так что тут вряд ли что-то поменяется, все зависит от родителей...
Мой родственник работает водителем на скорой. Ему 65 и из него за год должны сделать парамедика, ИМХО, перебор. Но, что касается реформ в работе скорой, то то что он рассказывает - мрак. Вызывают бригаду с: "я 5 дней как беременна", "температура 36,9", "мне не було с ким поговорить, сыночки, визьмить щось из хрусталя". Может хоть сейчас им не придется на ТАКОЕ выезжать....
Ест-но будет куча ляпов, надеюсь доработается со временем... А когда родителям необходима оценка, чтобы понять знает ли ребенок таблицу умножения, то это для меня странновато....
Читать я научилась рано и сама, в 6 лет шла в подготовительный класс в 86 году, и к этому времени уже умела читать, знала наизусть всю таблицу умножения, а так как помню как ее записывала (на 6 в соплях), то и писала - скучно было в начальной школе, не пошло на пользу, во всяком случае в моей ситуации. А, да, до сих пор помню как меня била по рукам учительница по классу фортепиано.
А мы после первого класса спрашивали у учителя начинать ли учить таблицу умножения летом. Ответила, что зубрить ничего не надо, что сама объяснит так, что все поймут. И проблем во втором классе с таблицей умножения не имели.
Похоже, дальше дискутировать на тему плохо или хорошо будет в НУШ бессмысленно. Время рассудит.
Очень надеюсь, что у частных школ будет возможность лавировать в этом море непонятно чего. Ну очень хочется спокойно доучиться в школе.
Последний раз редактировалось murik210; 30.03.2018 в 09:46.
Таблицу умножения, как и любое стихотворение, надо запомнить.
И естественно, учительница детям сначала разъясняет суть, объясняет принципы таблицы умножения, а потом таблица постепенно укладывается в голове, мозгах, сознании.
И если ребенок запомнил, что 4 на 7=28, то "зазубривать", сколько будет 7 на 4, не надо вообще.
Надо понимать, развивать память. Это так.
Безусловно. Только не придется ли жалеть о потерянном времени?
Ваши права
Тема: 
Ответить с цитированием
Социальные закладки