В школу с 6-ти или с 7-ми?

[Panty]

В моем окружении, а оно поверьте многочисленное большая часть отдают детей в 6 лет и чуть старше) так что..спорно все же

В моем окружении предпочитают в 7 лет и старше. Так что, все относительно.

[Vestna]

В моем окружении, а оно поверьте многочисленное большая часть отдают детей в 6 лет и чуть старше) так что..спорно все же

Отдать ребенка можно и в 5, не вопрос.
Вопрос в другом. По медицинским нормам, шестилетний ребенок, идя в первый класс, должен в школе спать. Домашних заданий быть не должно вообще.
Назовите, пожалуйста, хоть одну школу, где есть спальни для шестилеток? Существуют ли учителя, которые в первом классе не задают домашние задания?
Программа создана так, что без закрепления новой темы дома, прогресс будет очень слабеньким.
Существует нестыковка медицинских норм и образовательных требований.
Впрочем, как многое в нашей стране.
Конечно, есть детишки, которые достойно справляются с возложенным на них грузом. А есть, которые теряются, злятся, впадают в панику, теряют веру в себя.
Не вижу особой необходимости подвергать ребенка стрессу, надеясь, авось сдюжит, авось сильный, авось ниччё ему не будет...

[Наташа_Т]

Когда я голосовала это было очень давно, еще до похода в школу. Поэтому сегодня на него не стоит акцентировать внимание, т.к. большинство склонно отдавтаь детей в 7 лет или рядом, и в меньшинстве те, кто отдают в 6 и им все нормально. Правда с нововведениями в начальной школе % шестилеток может снова подняться, а с введением 12-летки скакнуть резко вверх, но потом и это попустит, и снова мамы будут склоняться к выбору, чем постарше, тем получше.

шото я такого по нашим наборам не заметила))) У нас, в параллельной вселенной всё по-другому)) уже скорей бы поднялся этот процент 7-7,5 леток у нас! а то не мамаши, понимаешь ли, а мачУхи, крадут детство у ребёнков!

---------- Сообщение добавлено 02.08.2016 в 14:20 ----------

Отдать ребенка можно и в 5, не вопрос.
Вопрос в другом. По медицинским нормам, шестилетний ребенок, идя в первый класс, должен в школе спать. Домашних заданий быть не должно вообще.
Назовите, пожалуйста, хоть одну школу, где есть спальни для шестилеток? Существуют ли учителя, которые в первом классе не задают домашние задания?
Программа создана так, что без закрепления новой темы дома, прогресс будет очень слабеньким.
Существует нестыковка медицинских норм и образовательных требований.
Впрочем, как многое в нашей стране.
Конечно, есть детишки, которые достойно справляются с возложенным на них грузом. А есть, которые теряются, злятся, впадают в панику, теряют веру в себя.
Не вижу особой необходимости подвергать ребенка стрессу, надеясь, авось сдюжит, авось сильный, авось ниччё ему не будет...

То есть, идя с 8.20 до 11.30 - 12.15 в школу, он должен в ней еще и спать????? И в садике он в это время спит, и дома?? Ню-ню..

С каким грузом по новой программе они должны справляться? Выучить буковки? Без оценок и "заучивания" таблицы умножения - это груз???

[Panty]

шото я такого по нашим наборам не заметила))) У нас, в параллельной вселенной всё по-другому)) уже скорей бы поднялся этот процент 7-7,5 леток у нас! а то не мамаши, понимаешь ли, а мачУхи, крадут детство у ребёнков!

Не утрируй. Умение оценить возможности своего ребенка и отдать в школу "патамушта так сказали" это две большие разницы

То есть, идя с 8.20 до 11.30 - 12.15 в школу, он должен в ней еще и спать????? И в садике он в это время спит, и дома?? Ню-ню..

С каким грузом по новой программе они должны справляться? Выучить буковки? Без оценок и "заучивания" таблицы умножения - это груз???

Угу в 8.20))))...а в 7:45 уже быть в школе не хочется? И до этого момента желательно успеть переобуться и быть готовыми идти в класс, а в 8.20 уже примеры по полной пишут)))Шото у тебя какой-то прямо курорт в расписании)))

Пока не перетрусили начальную школу, и буковки учили, и английский писали, и на скорость проверяли, и таблицы умножения зубрили летом. Некоторые и сейчас зубрят, не зная изменений, про письмо карандашами в 1 классе и с захватом на 2 вообще молчу, мамы вон бегают и ручки выбирают по лучше и тут им скажут, що з 1 вересня пишемо тiльки простим олiвцем, ото буде подарунок.

[Vestna]

То есть, идя с 8.20 до 11.30 - 12.15 в школу, он должен в ней еще и спать????? И в садике он в это время спит, и дома?? Ню-ню..

С каким грузом по новой программе они должны справляться? Выучить буковки? Без оценок и "заучивания" таблицы умножения - это груз???

Когда в 1986 году стартовала реформа школы, по которой учениками могли стать шестилетние дети, пилотные классы были именно в садах. Учеба и дневной сон - норма и обязательное условие.
Постепенно в садах шестилеткам стало тесно, и они переместились в школы. Вместе с ними в школах были закуплены раскладушки. При приемке школ, они предъявлялись проверяющим. Но потом в отчетах рапортовали, что родители шестилетних первоклассников не желают, чтобы их дети спали в школе, родители письменно обещали, что дома ребенок будет спать обязательно. Со временем это упразднили.
Но насколько мне известно, и сейчас каждая школа пишет приказ, в котором объясняет, что организовать спальню для первоклассников, не представляется возможным ввиду отсутствия места. Но такие классы открываются, так как родители согласны и не возражают. А по факту, родители ни сном, ни духом об этом.
А груз для детей серьёзный. Оговорюсь, не для всех поголовно, конечно.
Но очень часто усердные мамочки вместо дневного сна, грузят ребенка танцами, английским, музыкой, художкой и различными спортивными секциями. Я уже не говорю о ежедневном обязательном выполнении домашнего задания.
Конечно, дополнительные кружки важны и нужны, но не всем и далеко не всем шестилетним ученикам. Надо дать ребенку подрасти, окрепнуть. Год разницы между 6 и 7-летними детками - существенная.

[Lana0705]

Моему 6 лет и 9 месяцев. Спит днем только если встречает рассвет (он это любит))) а так не спит уже. Но начали только летом такое практиковать. Очень многие дети не спят днем лет эдак с 2.

[Vestna]

Моему 6 лет и 9 месяцев. Спит днем только если встречает рассвет (он это любит))) а так не спит уже. Но начали только летом такое практиковать. Очень многие дети не спят днем лет эдак с 2.

Не обязательно, чтобы ребенок днем лег и спал. Достаточно после школы беззаботной получасовой прогулки на свежем воздухе или просто минут 40 понежиться на диване, а если ребенок заснул, будить его не надо.
Особенно первое время, пока ребенок адаптируется, нельзя допускать переутомления.

[Наташа_Т]

Не утрируй. Умение оценить возможности своего ребенка и отдать в школу "патамушта так сказали" это две большие разницы


Угу в 8.20))))...а в 7:45 уже быть в школе не хочется? И до этого момента желательно успеть переобуться и быть готовыми идти в класс, а в 8.20 уже примеры по полной пишут)))Шото у тебя какой-то прямо курорт в расписании)))

Пока не перетрусили начальную школу, и буковки учили, и английский писали, и на скорость проверяли, и таблицы умножения зубрили летом. Некоторые и сейчас зубрят, не зная изменений, про письмо карандашами в 1 классе и с захватом на 2 вообще молчу, мамы вон бегают и ручки выбирают по лучше и тут им скажут, що з 1 вересня пишемо тiльки простим олiвцем, ото буде подарунок.

Да, потому что занятия у нас в школе начинаются в 8.30. Что там у Вас в школе, я не знаю.
И что случилось, когда буковки писали? Все выжили? И даже те, которые "зубрили таблицу умножения", облегчив себе жизнь по сравнению с дебильным многократным сложением, которое введут сейчас, живы и здоровы...Такое бывает)))))).
И да, мы писали карандашом первый класс, и кто не мог - половину второго еще до реформы, потому что у нас был умный и грамотный учитель, который не видел плюсов в нервах детей и родителей из-за некрасиво написанного ручкой.

---------- Сообщение добавлено 02.08.2016 в 16:58 ----------

Не обязательно, чтобы ребенок днем лег и спал. Достаточно после школы беззаботной получасовой прогулки на свежем воздухе или просто минут 40 понежиться на диване, а если ребенок заснул, будить его не надо.
Особенно первое время, пока ребенок адаптируется, нельзя допускать переутомления.

Вот тут соглашусь. на все 100%.

[valmil]

Реформа появилась чуть раньше в 1983 год) в первый класс мы пошли практически все 5 .9, 5.10 и шестилетки 1977 год) да именно для нас сделали спальню) но не забывайте мы в школе были до 18.00) в прошлом году мой племмяник пошел в 1 кл.домой заходил в 12.00)))))) никаких кружков, оценок не ставили.

---------- Сообщение добавлено 02.08.2016 в 17:33 ----------

А школы с дневным сном есть, где точно могу сказать п.Александровка, п.Затока) г.Белгород-Днестровск точно название не скажу за к.р Октябрь) в 99 школе есть продленка и обед, по поводу сна не помню(

[Panty]

Да, потому что занятия у нас в школе начинаются в 8.30. Что там у Вас в школе, я не знаю.
И что случилось, когда буковки писали? Все выжили? И даже те, которые "зубрили таблицу умножения", облегчив себе жизнь по сравнению с дебильным многократным сложением, которое введут сейчас, живы и здоровы...Такое бывает)))))).
И да, мы писали карандашом первый класс, и кто не мог - половину второго еще до реформы, потому что у нас был умный и грамотный учитель, который не видел плюсов в нервах детей и родителей из-за некрасиво написанного ручкой.

Так ты и пиши, что в школах, где занятия с 8:30, потому что есть еще школы, в которых занятия с 8:00, и наша школа не исключение, таких по городу хватает.
Не вижу ничего плохого в том, что вместо зубрежки таблицы умножения ребенок поймет, что можно сложить и при этом выбрать удобный для него способ вычисления. Или только тараторить 2х2=4, без понимания самого смысла почему именно такой результат? Дети это вроде не роботы.
И да, то что в вашем отдельно взятом случае дети писали в 1 классе простыми карандашами, это не значит, что такое есть повсеместно, т.к. повсеместно как раз наоборот, с 1 класса пишут ручками, а в спец.школах вообще особенное ударение делается на чернильные. И при этом учителя тоже и умнички, и грамотные, и могут делать скидку на почерк ребенка, как на индивидуальность.

[Наташа_Т]

Так ты и пиши, что в школах, где занятия с 8:30, потому что есть еще школы, в которых занятия с 8:00, и наша школа не исключение, таких по городу хватает.
Не вижу ничего плохого в том, что вместо зубрежки таблицы умножения ребенок поймет, что можно сложить и при этом выбрать удобный для него способ вычисления. Или только тараторить 2х2=4, без понимания самого смысла почему именно такой результат? Дети это вроде не роботы.
И да, то что в вашем отдельно взятом случае дети писали в 1 классе простыми карандашами, это не значит, что такое есть повсеместно, т.к. повсеместно как раз наоборот, с 1 класса пишут ручками, а в спец.школах вообще особенное ударение делается на чернильные. И при этом учителя тоже и умнички, и грамотные, и могут делать скидку на почерк ребенка, как на индивидуальность.

Действительно, ему будет удобнее и быстрее складывать 9 раз по 8)). Насчет "тараторить" - не знаю, у нас не практикуют.
Теперь повсеместно пришли к карандашу, хотя тоже найдется много недовольных.

[Panty]

Действительно, ему будет удобнее и быстрее складывать 9 раз по 8)). Насчет "тараторить" - не знаю, у нас не практикуют.
Теперь повсеместно пришли к карандашу, хотя тоже найдется много недовольных.

Да, вот пусть пока ему будет удобнее так, т.к. упрощенное умножение все равно придет, как и то, что при переводе обычной дроби в десятичную можно сделать двумя спсоба, а не только целое на целое решать в столбик, как мы обычно привыкли.
Пока еще к карандашу не пришли, приходить начнут при условии, что полученные методические рекомендации возьмут на вооружение.

[Vestna]

Реформа появилась чуть раньше в 1983 год) в первый класс мы пошли практически все 5 .9, 5.10 и шестилетки 1977 год) да именно для нас сделали спальню) но не забывайте мы в школе были до 18.00) в прошлом году мой племмяник пошел в 1 кл.домой заходил в 12.00)))))) никаких кружков, оценок не ставили.

А школы с дневным сном есть, где точно могу сказать п.Александровка, п.Затока) г.Белгород-Днестровск точно название не скажу за к.р Октябрь) в 99 школе есть продленка и обед, по поводу сна не помню(

Раньше таки да, у первоклассников было по три урока, и освобождались они к 12.00. Сейчас, например в специализированной школе с изучением английского языка, ежедневно по 4 урока и один день 5 уроков. Математика - 4 раза в неделю, английский - 3, украинский - 3, русский - 4, природоведение....и т.д. всё уже по-взрослому.
Нынешний первоклассник месяц рисует палочки, а потом уже должен различать слова, обозначающие, предмет, его признак, действие. Знакомится с синонимами, омонимами и антонимами, звуко-буквенный анализ слова и схемы предложений - тема отдельного разговора.
Примеры по математике раньше изучались в пределах 20, большой акцент делался на примерах с переходом через десяток. Теперь же, по облегченной программе, примеры типа 8+5 и 14-7 изучаются вскользь (видимо предполагается, что ребенок должен и так понимать, как они решаются). Программа им выделяет очень мало часов и в учебнике подобных примеров очень мало. Зато полно примеров в пределах 100... в первом классе. Ну, не успеют они научиться их считать позже. О таблице умножения уже сегодня упоминалось. Все лето после первого класса она висит над ребенком, как дамоклов меч, т.е. семилетний второклассник должен ее знать полностью.
Природоведение тоже "интересный" предмет. Не каждая мама тетрадь с печатной основой может заполнить без помощи интернета. Хорошо, если учительница на уроке с детьми ее заполняет, а если задает домой... Повторить и запомнить предлагаемую малышу информацию, совсем непросто.
Давно ушли в прошлое "палочки и крючочки". Основная масса детей уже умеет бегло читать, никто их не заставляет заранее учиться читать, но букварь полностью состоит из текстов, иначе - сложно. Нет никаких "Мама мыла раму". Это уже история...

[Наташа_Т]

Раньше таки да, у первоклассников было по три урока, и освобождались они к 12.00. Сейчас, например в специализированной школе с изучением английского языка, ежедневно по 4 урока и один день 5 уроков. Математика - 4 раза в неделю, английский - 3, украинский - 3, русский - 4, природоведение....и т.д. всё уже по-взрослому.
Нынешний первоклассник месяц рисует палочки, а потом уже должен различать слова, обозначающие, предмет, его признак, действие. Знакомится с синонимами, омонимами и антонимами, звуко-буквенный анализ слова и схемы предложений - тема отдельного разговора.
Примеры по математике раньше изучались в пределах 20, большой акцент делался на примерах с переходом через десяток. Теперь же, по облегченной программе, примеры типа 8+5 и 14-7 изучаются вскользь (видимо предполагается, что ребенок должен и так понимать, как они решаются). Программа им выделяет очень мало часов и в учебнике подобных примеров очень мало. Зато полно примеров в пределах 100... в первом классе. Ну, не успеют они научиться их считать позже. О таблице умножения уже сегодня упоминалось. Все лето после первого класса она висит над ребенком, как дамоклов меч, т.е. семилетний второклассник должен ее знать полностью.
Природоведение тоже "интересный" предмет. Не каждая мама тетрадь с печатной основой может заполнить без помощи интернета. Хорошо, если учительница на уроке с детьми ее заполняет, а если задает домой... Повторить и запомнить предлагаемую малышу информацию, совсем непросто.
Давно ушли в прошлое "палочки и крючочки". Основная масса детей уже умеет бегло читать, никто их не заставляет заранее учиться читать, но букварь полностью состоит из текстов, иначе - сложно. Нет никаких "Мама мыла раму". Это уже история...

так а мы говорим за обычные, рабоче-крестьянские. У нас сначала три урока по 35 минут. И перемены для них по 10-15 минут. В 8.30 начали, в первый месяц к 11 - 11.30 забрали. Потом по целых 4! урока по 35 минут. И таки всю дорогу рисование палочек и крючочков и "Мама мыла раму". Сначала эта мама придумывает ребенку спецшколу, а потом рассказывает, как сложно для маленького человека ее осилить. Но ведь туда силой никто не загоняет? И тем более в 6 лет. Если осознанно нагружать ребенка спецшколой, то тогда, конечно, придет осознание, что в 6 - это тяжело. Хотя я не уверена, что там и в 7 будет легко. В среднестатистической обычной школе да еще по новой "не перегружающей" программе для умственно отдыхающих и релаксирующих всю дорогу детей такого напряга не будет.

[Honda2777]

Я 1990 г спала в 1м классе,мы были при детском саду за Сильпо на Филатова,а потом ушли на Бреуса в 8ю школу во 2й класс
Хотя ходила в сад Пингвин 210 на Малиновского


В Европе пишут "палочки и крючки", и программа более растянутая - и отлично выучиваются..
А у нас же пихают в тех детей,зачем спрашивается...

[Panty]

Дала в соседней теме про изменения в начальной школе, дам и тут, чтобы мамы будущих первоклассников ознакомились:
http://life.pravda.com.ua/technology/2016/08/1/215870/

[Аленка21]

У нас спецшкола. Приходим к 8:20, первый класс портфели забирали в пятницу, домой задание не задавали, только в конце недели давали листик с темами которые детки прошли и действительно ребенок мог все рассказать. Первое полугодие писали только простым карандашом, а во втором учительница сама говорила кому можно переходить на перьевую

[valmil]

У мамочек просто амбиции)) а потом начинается программа тяжелая и все остальное))) ну да сорри не все дети готовы к спец.школам в 6 лет, а ведь же своего хочется, чтоб в продвинутой учился....с этого начинайте, а не мы плохие , что отдаем детей в среднестатическую школу своих 6)))))

[Vestna]

так а мы говорим за обычные, рабоче-крестьянские. У нас сначала три урока по 35 минут. И перемены для них по 10-15 минут. В 8.30 начали, в первый месяц к 11 - 11.30 забрали. Потом по целых 4! урока по 35 минут. И таки всю дорогу рисование палочек и крючочков и "Мама мыла раму". Сначала эта мама придумывает ребенку спецшколу, а потом рассказывает, как сложно для маленького человека ее осилить. Но ведь туда силой никто не загоняет? И тем более в 6 лет. Если осознанно нагружать ребенка спецшколой, то тогда, конечно, придет осознание, что в 6 - это тяжело. Хотя я не уверена, что там и в 7 будет легко. В среднестатистической обычной школе да еще по новой "не перегружающей" программе для умственно отдыхающих и релаксирующих всю дорогу детей такого напряга не будет.

Спецшкола - это обычная школа, с такими же букварем и математикой, как везде, только плюс три часа английского в неделю. Уроки должны быть по 35 минут, но звонки - общие со старшеклассниками, поэтому, в основном, они по 45 минут. Основную массу детей английский первый год не напрягает вообще. Дети поют песенки, смотрят мультики на английском. А я говорю об основных предметах. Учебники в рабоче-крестьянских школах и специализированных абсолютно одинаковые и нагрузка часов такая же. Английские часы даются в счет природоведения, основ здоровья - их не по два часа в неделю, а по одному... И чтения тоже на час меньше, чем в районной школе. Вот и вся разница.

[Nautilus]

шото я такого по нашим наборам не заметила))) У нас, в параллельной вселенной всё по-другому ))

и мы, когда пришли на собеседование и потом на собрание, отметили то же самое.

Когда в 1986 году стартовала реформа школы, по которой учениками могли стать шестилетние дети, пилотные классы были именно в садах. Учеба и дневной сон - норма и обязательное условие.
Постепенно в садах шестилеткам стало тесно, и они переместились в школы. Вместе с ними в школах были закуплены раскладушки. При приемке школ, они предъявлялись проверяющим. Но потом в отчетах рапортовали, что родители шестилетних первоклассников не желают, чтобы их дети спали в школе, родители письменно обещали, что дома ребенок будет спать обязательно. Со временем это упразднили

Это вы говорите об уже утверждённой реформе. Я ходила в экспериментальную нулёвку со спальней и раскладушками (83/84-й уч. год). А в 86-м пошла моя 6-летняя соседка, к тому времени в нашей школе пристроили целый новый корпус для младшей школы со спальнями и санузлами на каждом этаже. Родители рапортовали, потому что дети не желали спать, а не потому, что родители такие плохие и жестокие.

Реформа появилась чуть раньше в 1983 год) в первый класс мы пошли практически все 5 .9, 5.10 и шестилетки 1977 год) да именно для нас сделали спальню) но не забывайте мы в школе были до 18.00)

точно-точно, мой год, делали уроки до прихода родителей. Ненавидела раскладушки, пыльную спальню, не спала, а мучилась, большинство тоже не спало, но т. к. учительница наша (очень хорошая и сильная по мнению родителей) была очень строга, то боялись и приходилось вести себя смирно... мама, ежепятнично таскала бельё на стирку, в понедельник навьюченная по дороге на работу - обратно.

Мой в саду спал в обед, но дома - нет, даи после дневного сна в саду он вечером засыпал очень поздно, ляжет и крутится до 23:30-24:00. А без сна - всё нормально. Но это, конечно же, индивидуально, поэтому надо обязательно учитывать этот момент.