ОНМУ (Водный)

[Iskander]

Так не в этом же дело, г-н Макаренко говорит, что точно знает кто это и как этот человек плохо защищал свой диплом, хотя оглашать боится почему-то его имя. Уже человек сам просит и весь форум ждёт

Ну, а у вас как я понял любопытство через край так и хлещет И поэтому процитирую слова одной поговорки: Любопытной Варваре, на базаре нос оторвали!!!" Ну, а во-вторых я не обещал никому здесь называть его ФИО, а то как он диплом защищал и так понятно если в терминологии данный человек "Ни в зуб ногой, ни в жопу пальцем"!!!

[kiyokshin]

Да просто все дело в том, что хороший сайт на энтузиазме не сделаешь!
А преподы никак не поощряют даже такой интузиазм
Любая работа должна вознаграждаться, тем более написание сайта ВУЗА
(для справки - написание более менее рульного сайта сечас обходиться в 600$) , руководство хочет нашару...

[MASTERBOO]

"Ни в зуб ногой, ни в жопу пальцем"!!!

А еще борятся за почетное звание дома высокой культуры быта! (с)

[Iskander]

А еще борятся за почетное звание дома высокой культуры быта! (с)

Преподаватель, вынужден иногда понижать уровень изложения материала учитывая аудиторию (с)

[Lost Angel]

хм улыбнуло на счет работ по експедированию, Iskander а вы не в курсе почему в итоге вы проверяли эти работы? и когда они были написаны? и что Раскевичу не знаю есть ли он тут, просто походу влом было их смотреть.. ибо он слепил 30+ вариантов на группу т.к. ему казалось что сильно высокие оценки по первому модулю вышли.. ума слепить хватило а вот проверить не как.. невольно вспоминается русское творчество.. да и вы тут приводете ответы некотрых студентов, а превести примеры некоторых вопросов не хотите? бред полнейший.. с каждым годом и с каждым модулем в этом универе все больше и больше убеждаюсь что пришел сюда лишь за дипломом, знаний тут нет! на курсах в пласке за месяц можно узнать в 100 раз больше чем за два срока обучения в водном..

[MASTERBOO]

Преподаватель, вынужден иногда понижать уровень изложения материала учитывая аудиторию (с)

Понижать уровень изложения? Сашенька, он у вас всегда был ниже плинтуса, так что куда еще понижать даже не представляю

[monushka]

с каждым годом и с каждым модулем в этом универе все больше и больше убеждаюсь что пришел сюда лишь за дипломом, знаний тут нет! на курсах в пласке за месяц можно узнать в 100 раз больше чем за два срока обучения в водном..

Кто хочет учиться, тот учится! Кто не хочет, ну... Его право. Да, может быть встречаются плохие преподаватели, но всегда есть возможность самообучаться и на крайний случай спросить у кого-нибудь другого. Было бы желание...

[red_biker]

Lost Angel, какой фак-т и курс?

[Lost Angel]

ФТТС-4

monushka, можно хотеть учиться т.е. ходить на лекции, писать конспекты, сдавать модули, а можно хоть учиться т.е. узнавать что-то новое преобретать какие-то навыки так вот со вторым вариантом у водного проблемы.. а на счет плохих преподователей я бы сказал иначе: да, может быть встречаются хорошие преподователи...

[Iskander]

хм улыбнуло на счет работ по експедированию, Iskander а вы не в курсе почему в итоге вы проверяли эти работы? и когда они были написаны? и что Раскевичу не знаю есть ли он тут, просто походу влом было их смотреть.. ибо он слепил 30+ вариантов на группу т.к. ему казалось что сильно высокие оценки по первому модулю вышли.. ума слепить хватило а вот проверить не как.. невольно вспоминается русское творчество.. да и вы тут приводете ответы некотрых студентов, а превести примеры некоторых вопросов не хотите? бред полнейший.. с каждым годом и с каждым модулем в этом универе все больше и больше убеждаюсь что пришел сюда лишь за дипломом, знаний тут нет! на курсах в пласке за месяц можно узнать в 100 раз больше чем за два срока обучения в водном..

Читай на предыдущих страницах, пример ответа студента - это во-первых, а во-вторых по нагрузке мне положено проверить две группы, ну, а в третьих ума скатать со шпаргалок хватило, да вот нехватило явно ума скатать со своих шпаргалок или написать своими словами, японимаю сжатое определение в пару строк, но когда ответ на пол страницы и подобный ответ слово в слово у всех тогда применяется метод малой выборки при выставлении оценки, так что на кого стоит обижаться так только на самих себя. Со мной шара не катит!!! Меня улыбнул ответ на следующий вопрос у большинства студентов: Какая информация заносится в инвойс? Ответ: Авианакладная, реквизиты, сторон и прочее.. Вы чего с дуба посыпались? Какая нахрен авианакладная!!!!
И еще перед тем как говорить, что вопросы бред полнейший, ответь мне; ты можешь вопросы лучше составить? Ты незабывайся кто ты есть, и что из себя представляешь, и всем студентам так передай. Вы еще никто и ничто, даже не специалист в своей отрасли, а позволяете себе гнуть такие речи, уж очень напоминает наших политиков И не вам оспаривать правильность написания вопросов преподавателя, к тому же производственника со стажем, экспедитора кстати говоря.

[Iskander]

Понижать уровень изложения? Сашенька, он у вас всегда был ниже плинтуса, так что куда еще понижать даже не представляю

Ты похоже допустил опечатку когда вместо "НАС" напечатал "ВАС".

[Iskander]

Кто хочет учиться, тот учится! Кто не хочет, ну... Его право. Да, может быть встречаются плохие преподаватели, но всегда есть возможность самообучаться и на крайний случай спросить у кого-нибудь другого. Было бы желание...

Плохих преподавателей не бывает, бывают тупоголовые студенты.

[Lost Angel]

Читай на предыдущих страницах, пример ответа студента - это во-первых, а во-вторых по нагрузке мне положено проверить две группы, ну, а в третьих ума скатать со шпаргалок хватило, да вот нехватило явно ума скатать со своих шпаргалок или написать своими словами, японимаю сжатое определение в пару строк, но когда ответ на пол страницы и подобный ответ слово в слово у всех тогда применяется метод малой выборки при выставлении оценки, так что на кого стоит обижаться так только на самих себя. Со мной шара не катит!!!

жесть выходит что если студент идеально знает предмет, то у него нет некаких шансов получить у вас хорошую оценку??
вот вам пример методики обучения 21 века, название ему: "метод малой выборки при выставлении оценки"

единственное упоменание об инвойсе в конспекте: "Заполненная и врученная клиенту (грузоотправителю) авианакладная является договором перевозки (и инвойсом) между клиентом и авиаперевозчиком (Master Air Waybill – MAWB)."

И еще перед тем как говорить, что вопросы бред полнейший, ответь мне; ты можешь вопросы лучше составить? Ты незабывайся кто ты есть, и что из себя представляешь, и всем студентам так передай. Вы еще никто и ничто, даже не специалист в своей отрасли, а позволяете себе гнуть такие речи, уж очень напоминает наших политиков И не вам оспаривать правильность написания вопросов преподавателя, к тому же производственника со стажем, экспедитора кстати говоря.

да я могу составить вопросы лучше на порядок! как раз мне их и оспаривать т.к. мне на них нада было на модуле отвечать..

[Iskander]

жесть выходит что если студент идеально знает предмет, то у него нет некаких шансов получить у вас хорошую оценку??
вот вам пример методики обучения 21 века, название ему: "метод малой выборки при выставлении оценки"

единственное упоменание об инвойсе в конспекте: "Заполненная и врученная клиенту (грузоотправителю) авианакладная является договором перевозки (и инвойсом) между клиентом и авиаперевозчиком (Master Air Waybill – MAWB)."

Тогда ответь на вопрос почему некоторые студенты правильно ответили на поставленный вопрос касательно реквизитов инвойса? И между прочим не единицы.

[Lost Angel]

Тогда ответь на вопрос почему некоторые студенты правильно ответили на поставленный вопрос касательно реквизитов инвойса? И между прочим не единицы.

не все такие тупые как вам кажется, некоторые увидели подлог и как минимум сверили то что знают по этому поводу с тем что говорит об этом гугл

[Iskander]

да я могу составить вопросы лучше на порядок! как раз мне их и оспаривать т.к. мне на них нада было на модуле отвечать..

Как раз и нет, ибо ты еще не специалист в такой отрасли как экспедирование. Необижайся, но это факт. Только когда ты не один десяток лет проработаеш экспедитором, тогда только ты имеешь право оспаривать уровень подготовки преподавателя-производственника, а до селе ваше мнение просто умиляет.

[Iskander]

не все такие тупые как вам кажется, некоторые увидели подлог и как минимум сверили то что знают по этому поводу с тем что говорит об это гугл

Касательно выборки напомню, если в одинаковых билетах ответ один к одному слово в слово с такими же знаками препинания, ответ не засчитывается!!

[Lost Angel]

Как раз и нет, ибо ты еще не специалист в такой отрасли как экспедирование. Необижайся, но это факт. Только когда ты не один десяток лет проработаеш экспедитором, тогда только ты имеешь право оспаривать уровень подготовки преподавателя-производственника, а до селе ваше мнение просто умиляет.

сдался мне его уровень подготовки, чтоб его оспаривать, не об этом речь..

Касательно выборки напомню, если в одинаковых билетах ответ один к одному слово в слово с такими же знаками препинания, ответ не засчитывается!!

эт вы пользуетесь тем что большенство студентов в 100% случаях смиряются с таким подходом и элементарно не знают что с "этим" делать, если преподователь дал списать или же недосмотрел кого-то это его личные проблемы, модульная работа на лицо!! И ваше: " а вдруг ты списал" это всеравно что ДПСник просит открыть багажник с фразой: " а вдруг там у вас бомба" и на первое и на второе 90% людей в нашей стране ведутся.. но есть люди с головой на плечах и вам повезло что вы таких еще не встретили..

[MASTERBOO]

Плохих преподавателей не бывает, бывают тупоголовые студенты.

А чего ж промолчал по поводу того, какие ассистенты бывают?

[monushka]

ФТТС-4

monushka, можно хотеть учиться т.е. ходить на лекции, писать конспекты, сдавать модули, а можно хоть учиться т.е. узнавать что-то новое преобретать какие-то навыки так вот со вторым вариантом у водного проблемы.. а на счет плохих преподователей я бы сказал иначе: да, может быть встречаются хорошие преподователи...

Вы знаете, Америку я скорее всего не открою, но эта проблема сейчас во многих ВУЗах... Я вот, к примеру, в связи учусь пока еще. Так у нас всю дорогу были проблемы с опытом, с практикой и т.д. Пару лет практику я проходила от института. В первый раз это был Укртелеком. Мы пришли, нам сразу с порога заявили: "Нам студенты не нужны! Так что вы приходите 2 раза в неделю, отчет пишите и до свидания!". А второй раз я проходила практику на заводе "Телекарт-прибор". Он ни каким боком не относится к моей специальности, но там хотя бы коллектив молодой тогда был, приятно было каждый день туда ходить. Экскурсию провели, работу выделили... Но не по моей специальности совсем! А в третий раз я уже сама устроилась на практику на ЦСС. Опять-таки, все бы ничего, но оборудование именно на этой станции было далеко не новое! И трогать, в общем-то, тоже особо ничего не разрешали. Никому студенты не нужны.

Так что эта проблема сейчас многих задела... Это не советское время, когда всех определяли и без дела не оставляли (судя по рассказам старших). Но ничего! Я же как-то заканчиваю, что-то да знаю. И преподы тоже попадались всякие, но ничего! Сейчас работаю. И я такая не одна.