Домашние задания

[Хэлька]

мой вариант
3 замка по 3 ключа, медный, серебряный, золотой.
медный - ?
серебряный -? общая скобка на 3 строчки ?
золотой - ?

[спан]

Девочки подскажите,как решить задание-Запишiть три дроби, що дорiвнюють дробу 4/10.(четыре десятых) Шестой класс.

[Квакамока]

Я думаю, что дробь домножаете или делите на любое число (и числитель и знаменатель) :4/10=2/5= 8/20= 12/30 и т.д

[спан]

Спасибо,так и сделали.Я школьный курс проходила оооочень давно.Сразу и не вспомнишь.Но потом внучка вспомнила,как это делалось раньше на уроках и подтвердила Ваши решения.Собранности и сосредоточенности мало.О чём они думают?

[Ма-ри-на]

Помогите! 2-й класс.
Уменьшаемое на 24 больше разности, а вычитаемое-на 32 меньше уменьшаемого. Запиши равенство с таким уменьшаемым.
Понимаю, что в чем-то здесь заковырка, но фантазия иссякла.

[Panty]

24+32=56
Итого получаем равенство:
56-24=32
Где 56-уменьшаемое, 24-вычитаемое, 32-разность.

[Arta]

Уменьшаемое на 24 больше разности,

т.е. вычитаемое равно 24

вычитаемое-на 32 меньше уменьшаемого

разность равна 32

х-24=32 (или как они там учат - от какого числа надо отнять 24, чтоб получилось 32)
или 56 - 24 = 32

проверяем
1) Уменьшаемое на 24 больше разности: 56-32=24
2) вычитаемое-на 32 меньше уменьшаемого тоже самое что уменьшаемое на 32 больше вычитаемого: 56-24=32

вроде так

[CBeTlana]

если вычитаемое на 32 меньше уменьшаемого, то 32 - разность. отсюда уменьшаемое равно разность+ 24, = 56.
56-24=32 (разность)

[Ма-ри-на]

Девочки, спасибо, все верно. Это сегодня у нас не математика, а сплошное творчество, уже на этом примере мои силы иссякли.

[Agur4ick]

Всем доброго вечера)))) У нас задали найти Казку про душу Іва́н Олексі́йович Плахті́н. Всё перерыла-не могу найти, может кто-то поделиться ссылочкой?

[Молния]

Всем доброго вечера)))) У нас задали найти Казку про душу Іва́н Олексі́йович Плахті́н. Всё перерыла-не могу найти, может кто-то поделиться ссылочкой?

Вот http://www.orthodox.od.ua/avb/8404-skazka-pro-dushu.html
Скачала для проверки вордовский файл - вроде все в порядке))

потом только глянула - сайт какой-то медицинский))))

[Ветер Перемен]

Помогите определить последовательность слов в предложении - good mark gave Ann yesterday a The teacher. Заранее благодарю!)

[pawlowa]

The teacher gave Ann a good mark yesterday,

[Наташа_Т]

Помогите определить последовательность слов в предложении - good mark gave Ann yesterday a The teacher. Заранее благодарю!)

всё верно у предыдущего оратора). От себя добавлю, шо ключик - в большой букве - The teacher и есть первые два слова, даже если напрочь не знать перевод). Потом "вчера сегодня завтра" - однозначно либо первые слова в предложении (но у нас уже есть первое из-за большой буквы)), либо последние, следовательно, yesterday - последнее слово. Дальше, после первых вставляем глагол gave, а остающиеся а good mark и Ann распихиваем в порядке "кому", а потом "что"). Это просто схемка на аналогичные коварства учительницы английского ))))))

[terra]

Помогите плиз решить. а то что мозги не работают:
1. нехай х деякове натуральне число ,найбільший спільний дільник чисел х та 2 в квадрате*5 дорівнює 2 в квадрате;,а найменше спільне кратне цих чисел= 2 в квадрате*3*5 . чому дорівнє число х
варіанти відповідей а ) 2 в квадрате; б)2 в квадрате *3 в)2 в квадрате *5 г)3*5 д) 2 в квадрате*3*5

2. на космічному кораблі є три типи роботів:роботи з 3ма руками,роботи з 5ма руками,роботи з 7ма руками.роботи з 3ма і 7ма руками завжди кажуть правду,а роботи з 5ма руками кажуть неправду. чотири роботи висловили про себе такі тавердження:
1- загалом у нас 21 рука
2-разом у нас 20 рук
3-у нас 19 рук
4-ми маємо разом 18 рук
скільки насправді в них рук?
1)18 2)19 3)20 4)21 5)22

[Наташа_Т]

Помогите плиз решить. а то что мозги не работают:
1. нехай х деякове натуральне число ,найбільший спільний дільник чисел х та 2 в квадрате*5 дорівнює 2 в квадрате;,а найменше спільне кратне цих чисел= 2 в квадрате*3*5 . чому дорівнє число х
варіанти відповідей а ) 2 в квадрате; б)2 в квадрате *3 в)2 в квадрате *5 г)3*5 д) 2 в квадрате*3*5

2. на космічному кораблі є три типи роботів:роботи з 3ма руками,роботи з 5ма руками,роботи з 7ма руками.роботи з 3ма і 7ма руками завжди кажуть правду,а роботи з 5ма руками кажуть неправду. чотири роботи висловили про себе такі тавердження:
1- загалом у нас 21 рука
2-разом у нас 20 рук
3-у нас 19 рук
4-ми маємо разом 18 рук
скільки насправді в них рук?
1)18 2)19 3)20 4)21 5)22

Решение второго в репке. Условие первого не поняла, напишите выражение.

[Татианка]

Девочки помогите написать правильное краткое условие задачи:
пишу га русском, т.к. нет укр.
в 2 кастрюли поровну разлили 8л молока. С первой кастрюли использовали 3л молока. Сколько литров молока осталось в первой кастрюле?

[jakondatima]

Доброе утро) Помогите с ... задачкой) Неизвестное число увеличили на 396 и получили 702. Найти неизвестное число.
Если это 702-396=306 то не подходит. Ребенок говорит, что у них сейчас всё только делением и умножением. Но я не могу осилить) Спасибо)

[Татьяна24]

Если увеличили "на",то это прибавление,а если увеличили"в"сколько-то раз,то умножение!

[jakondatima]

Если увеличили "на",то это прибавление,а если увеличили"в"сколько-то раз,то умножение!

Да наверное "в" т.к. на украинском так "Невiдоме число збiльшили на 396 i отримали 702. Знайди невiдоме число"
Это нужно... 702:396 или как?)