Детский психолог

[Проскура Василий]

но после двух встреч желаемых рекомендаций я не получила ,

Хороший психолог не дает рекомендаций и советов. Хороший психолог тот, после общения с которым человек научается сам себе давать дельные рекомендации и советы. Ведь если хорошие советы будет давать психолог, тогда он сформирует у клиента зависимость от себя и своих советов (особенно если они будут дельные и хорошие), а значит тем самым он вместо решения проблемы создаст новую.
Некоторым исключением может быть "ликбез на тему", когда у человека вообще нет никакой информации по обсуждаемой проблеме, но тогда психолог выступает исключительно в роли лектора или, быть может, преподавателя, но никак не в роли психолога.

тк опять все свелось к тому , что родители сами во всем виноваты)))

Это достаточно универсальный принцип - взрослый человек сам ответственен как за свое счастье так и за несчастье. Если взрослый человек считает что его счастье или несчастье зависит от кого-то другого, тогда какой же он взрослый?... Чем он отличается от ребенка?...

[Маргоша]

те же проблемы +" вы меня не любите, я так обращаю на себя внимание" При том что внимание на него обращают + общие дела( поделки, разговоры, обсуждения семейных планов на равных). единственное в чем нет демократии - учеба. Это обязанности ребенка, как у родителей работать/обеспечивать и т.д.
кризис 7 лет - я понимаю что его надо просто пережить + книги по психологии нам в помощь

[ashad]

Мне дали телефон хорошего психолога , ее сеанс стоит 200-270 грн в час Первая консультация 1,5 часа. Принмает на Котовского , если вам подходит напишу ее номер. Мне дорого это и я пошла в гос службу в исполкоме , там меня выслушала психолог и пообщалась с ребенком , но после двух встреч желаемых рекомендаций я не получила ,тк опять все свелось к тому , что родители сами во всем виноваты)))и меня отправили что бы я поработала над собой в очередной раз))))),разобралась с мужем и другими членами семьи.

А вы не знаете,этот хороший психолог, случайно ,не в Бизнес центре принимает на Молодой гвардии?

[Проскура Василий]

те же проблемы + вы меня не любите, я так обращаю на себя внимание.
кризис 7 лет - я понимаю что его надо просто пережить + книги по психологии нам в помощь

Если просто долго терпеть, то чаша терпения когда-то может и переполниться, особенно если ее не выплескивать куда-то хотя бы частично. Но в любом случае - это не есть способ решения проблемы, а лишь способ приспособиться к наличию проблемы.

[Маргоша]

Если просто долго терпеть, то чаша терпения когда-то может и переполниться, особенно если ее не выплескивать куда-то хотя бы частично. Но в любом случае - это не есть способ решения проблемы, а лишь способ приспособиться к наличию проблемы.

я в поисках решения. может вы дадите дельный совет.
Я думаю надо поменять свое отношение к ребенку, может воспринимать его как более взрослого и определить круг его обязанностей в доме, кроме учебы. или это тупиковый путь? в любом случае менять надо свое отношение прежде всего ( легче сказать чем сделать)

[Проскура Василий]

я в поисках решения. может вы дадите дельный совет.

"советовать" на форуме человеку которого не знаешь можно только банальные "прописные истины". В силу их универсальности. Но именно их универсальность делает их трудно применимыми к конкретной реальности конкретного человека.

Я думаю надо поменять свое отношение к ребенку, может воспринимать его как более взрослого

Это стоящая мысль - трудно ребенку вырасти и стать взрослым в окружении людей, которые его воспринимают только как ребенка.

и определить круг его обязанностей в доме, кроме учебы. или это тупиковый путь?

Не совсем тупиковый. Тут есть некоторые сложности и особенности. Но вообще-то в этой сфере (силы) "ограничений и наставлений" обычно более эффективны мужчины, т.е. отцы - так сказать "сильная половина человечества". Хотя отцы, конечно, разные бывают. Вот видите - когда дело доходит до конкретики, то нужно знать все нюансы, а как их на форуме узнать?....

в любом случае менять надо свое отношение прежде всего ( легче сказать чем сделать)

очень сильно утрируя, можно сказать что в психологии (касаемо именно этого вопроса) есть два диаметрально противоположных направления - бихевиористское и гуманистическое. Некоторым людям будет эффективно одно направление и не эффективно другое. Некоторым другим людям - совсем наоборот. По этому и тут, не зная всех нюансов, тяжело даже выбрать тип специалиста, который был бы предположительно более эффективным.

[Мизуки]

Подскажите пожалуйста на Котовского детского психолога для взрослых (вроде так называется) не особо дорогого, но с реальными результатами. Просто уже понимаю, что нужен совет специалиста, потому что меня никто не слушает, хотя проблема очевидна.

[consult]

Уважаемые родители и психологи , у меня проблема похожая на нескольких последних героев постов- Amrita и Princhessa ... У меня мальчик 7 лет,первоклассник- отвратительное поведение в школе , неадекватное поведение с членами семьи , нежелание думать , запоминать , слушать и учиться жизни))))) Вобщем уже перечитала кучу литературы - все понимаю- в чем причина поведения , но не могу понять, как это все исправить и почему он не запоминает то, чему я его учу??? Хочется узнать вот что - если ребенку говорю четко : сейчас твое поведение не привлекает мое внимание , а вызывает только мое раздражение, если ты хочешь привлечь мое доброе внимание - лучше возьми и поиграй тем, чем тебе хочется. Те я буквально по полочкам даю ему расклад, объясняя ,что он зря скачет и громко кричит , что это не то, чем он может обратить на себя внимание , и не то, что возбудит во мне мое хорошее отношение к нему - почему ребенок тупит и продолжает снова и снова вести себя отвратительно? Не могу понять его логику...

Он просто делает Вам на зло. Вы говорите ему, чтобы он взял и поиграл тем, а ему в этот момент хочется делать что-то другое.
В чем выражается неадекватность поведения с членами семьи?
Возможно, так проходит кризис 7 лет, возможно что-то происходит в семье, или воспитательный процесс и отношение к ребенку требуют коррекции.
Вы ищете логику в поступках сына, но мне кажется, что он действует под воздействием внутренних импульсов и не всегда осознает, что делает.

[Katlyn Kelly]

А вы не знаете,этот хороший психолог, случайно ,не в Бизнес центре принимает на Молодой гвардии?

Да, мне советовали Антонину Васильевну, прием в бизнес центре на Молодой.

[Katlyn Kelly]

Спасибо , что откликнулись

]В чем же причина такого поведения?

Дело в том, что ребеночек у нас приемный , в 3 годика он появился у нас в семье , до этого с 7 месяцев жил доме малютки, до дома малютки его жизнь вообще была похожа на ад , вследствии этого он не получил от любящей мамы ту базу, на которую опирается все дальнейшее воспитание. Когда он у нас появился ,я тоже вела себя не так как нужно было , я отнеслась к нему как к трехлетнему малышу , а надо было как к новорожденному и пройти с ним все стадии заново- восхищаться им , носить на руках , говорить постоянно "Да" и тд и тп. Эти премудрости я узнала недавно с семинаров американских психологов. Я думаю, что у Сережи расстройство привязанности, что он не доверяет нам и что мы его недолюбили. Но тут же возникает другой вопрос - почему обожаемые родителями дети , которые с ними с рождения ведут себя точно так же????????????

А как нужно ему себя вести, что бы Вы обращали на него внимание с хорошим отношением? Можете описать?

Могу. Например если бы он сам пришел и переоделся, сам сложил-разложил портфель, сам выполнил все утренние и вечерние процедуры, сказал " Мама мне надо сделать уроки, я занят", в машине не задирался бы к сестре или к другу(когда подвозят знакомые) а сидел спокойно, помог брату спуститься по ступенькам, предложил брату поиграть с ним. Недавно Сережа сказал: "мама научи меня читать по английски..." я была в шоке!!! Такие просьбы меня ооочень радуют.

[ashad]

Да, мне советовали Антонину Васильевну, прием в бизнес центре на Молодой.

Я как почувствовала ,что речь о ней)
Была у нее на консультации,только зря деньги выбросила(((( Сложилось такое впечатление,будто там занимаются разводом.А чего нет ? Я,например,один раз побывала,около 50 у.е заплатила,можно следующего дурака ждать)Порекомендовала ее знакомая,как хорошего специалиста.
По телефону ей сказала,что мне нужен детский психолог,для ребенка 5 лет,что ребенок испугался и
боится оставаться без мамы,плачет. Она сказала, чтобы мы пришли на консультацию. На консультации занимались не понятно чем,но только не тем ,чем нужно.Даже было нечто похожее на гадание на картах, с рассказом, каким великим человеком будет моя дочь, когда вырастет)))) Ребенку не помогла,более того сказала,что в следующий раз приходите без ребенка.Ну естественно следующего раза не было.Я обратилась к практикующему психологу в мед .учреждении (речь идет о психо-неврологическом диспансере на Канатной)где мне квалифицированно была оказана помощь.За что большое спасибо.

[stavitskaja]

Забирала сегодня сына (4,5 года) из садика, воспитательница протянула мне рисунок со словами, что сын наотрез отказался рисовать со всеми детками дерево (тема была "листопад" - дерево и упавшие разноцветные листики), а нарисовал свой рисунок. Сын говорит, что он хотел нарисовать лапы и с гордостью показал рисунок мне (чьи лапы - непонятно, но сыну они нравятся, даже забрал рисунок домой).
Насторожило то, что на крики ребенка о нежелании рисовать дерево пришла психолог (ее кабинет недалеко от группы) и по результатам работы моего сына сказала, что "тут готовый диагноз". Воспитательница сказала, что эти разговоры должны вестись только с родителями ребенка, а не с ней.
Я как-то не очень хочу прислушиваться к словам садиковского психолога, но может рисунок действительно о чем-то говорит?

[Проскура Василий]

Дело в том, что ребеночек у нас приемный , в 3 годика он появился у нас в семье , до этого с 7 месяцев жил доме малютки, до дома малютки его жизнь вообще была похожа на ад , вследствии этого он не получил от любящей мамы ту базу, на которую опирается все дальнейшее воспитание. Когда он у нас появился ,я тоже вела себя не так как нужно было , я отнеслась к нему как к трехлетнему малышу , а надо было как к новорожденному и пройти с ним все стадии заново- восхищаться им , носить на руках , говорить постоянно "Да" и тд и тп. Эти премудрости я узнала недавно с семинаров американских психологов. Я думаю, что у Сережи расстройство привязанности, что он не доверяет нам и что мы его недолюбили.

Да, это серьезное осложнение, которое скорее всего наложит серьезный отпечаток на всю последующую жизнь ребенка. Кстати говоря, Вы собираетесь говорить ему о его биологических родителях или он в курсе?

Но тут же возникает другой вопрос - почему обожаемые родителями дети , которые с ними с рождения ведут себя точно так же????????????

Во первых причин тому может быть множество. Во вторых - почему Вы решили, что ведут они себя точно так же? По паре предложений других родителей? Но поведение ребенка не описывается лишь "парой предложений" - иногда и книги мало будет, что бы описать все особенности поведения. В третьих - если два ребенка ведут себя в каком-то смысле схоже, это не означает что у них одна и та же проблема. Так же как и, например, наличие повышенной температуры не является свидетельством одного и того же заболевания у двух разных людей.

Могу. Например если бы он сам пришел и переоделся, сам сложил-разложил портфель, сам выполнил все утренние и вечерние процедуры, сказал " Мама мне надо сделать уроки, я занят", в машине не задирался бы к сестре или к другу(когда подвозят знакомые) а сидел спокойно, помог брату спуститься по ступенькам, предложил брату поиграть с ним.

Вы описали идеально-удобно-послушного первоклассника. Такие встречаются так же часто, как и "сферические кони в вакууме". Хотя некоторые родители/бабушки-дедушки/тети-дяди любят прихвастнуть о том, что у них именно такой ребенок. Что Вы будете сейчас делать, узнав что этот идеал - недостижим?

Недавно Сережа сказал: "мама научи меня читать по английски..." я была в шоке!!! Такие просьбы меня ооочень радуют.

Прекрасно, а как Вы отреагировали? Какие были Ваши действия/слова/эмоции в ответ на эту его просьбу?

[Проскура Василий]

Забирала сегодня сына (4,5 года) из садика, воспитательница протянула мне рисунок со словами, что сын наотрез отказался рисовать со всеми детками дерево (тема была "листопад" - дерево и упавшие разноцветные листики), а нарисовал свой рисунок. Сын говорит, что он хотел нарисовать лапы и с гордостью показал рисунок мне (чьи лапы - непонятно, но сыну они нравятся, даже забрал рисунок домой).
Насторожило то, что на крики ребенка о нежелании рисовать дерево пришла психолог (ее кабинет недалеко от группы) и по результатам работы моего сына сказала, что "тут готовый диагноз". Воспитательница сказала, что эти разговоры должны вестись только с родителями ребенка, а не с ней.
Я как-то не очень хочу прислушиваться к словам садиковского психолога, но может рисунок действительно о чем-то говорит?

Изучать рисунок ребенка в отрыве от ребенка, когда не наблюдались процессы: постановки задания, реакции ребенка на задание, готовность к выполнению задания, как происходило собственно рисование рисунка, как он был продемонстрирован ребенком тому кто дал задание, возможной коррекции формулировки задания и повторной отрисовки и т.д., а так же без разговора с ребенком и его родителями (опекунами) - по диагностической эффективности не очень отличается от процесса гадания на кофейной гуще. Хотя говорят, что у некоторых получается гадать очень хорошо.

П.С. Но если хотите, я могу погадать: мне кажется, что такой рисунок мог быть нарисован под воздействием впечатлений от недавно просмотренной передачи о диких животных, где могли показать "кровавый след лапы на земле". А вообще-то меня больше насторожило не то, что он нарисовал, а то, почему он не захотел рисовать дерево и почему так на это реагировал - это, имхо, важнее, чем этот рисунок.

[stavitskaja]

П.С. Но если хотите, я могу погадать: мне кажется, что такой рисунок мог быть нарисован под воздействием впечатлений от недавно просмотренной передачи о диких животных, где могли показать "кровавый след лапы на земле". А вообще-то меня больше насторожило не то, что он нарисовал, а то, почему он не захотел рисовать дерево и почему так на это реагировал - это, имхо, важнее, чем этот рисунок.

Кроме Фиксиков и мультика про машинки-тачки мы больше ничего не смотрим. Вообще стараемся телевизор не смотреть.
Сын рассказал бабушке дома, что он не умеет рисовать дерево и поэтому не хотел выполнять задание, т.к. оно было очень сложным. Рассказал дома, что он громко кричал (даже показал как, но попросил чтобы я его не ругала, т.к. он постарается больше так не делать). Потом выяснилось, что собственно лапы - это зеленые участки на рисунке.

[Проскура Василий]

Кроме Фиксиков и мультика про машинки-тачки мы больше ничего не смотрим. Вообще стараемся телевизор не смотреть.
Сын рассказал бабушке дома, что он не умеет рисовать дерево и поэтому не хотел выполнять задание, т.к. оно было очень сложным. Рассказал дома, что он громко кричал (даже показал как, но попросил чтобы я его не ругала, т.к. он постарается больше так не делать). Потом выяснилось, что собственно лапы - это зеленые участки на рисунке.

По части физиологии все в порядке? Никаких проблем не было?

[stavitskaja]

По части физиологии все в порядке? Никаких проблем не было?

Что вы имеете в виду?

[Проскура Василий]

Что вы имеете в виду?

Проблемы с физическим здоровьем ребенка были/есть? Если да, то какие и когда?

[stavitskaja]

Мне вот что больше важно: я так понимаю, что психолог в садике как-то должна за детками наблюдать, приходить на занятия или во время игры, и если она что-то замечает, то должна передать родителям, что она хочет с ними пообщаться на данную тему. А сам рисунок или единичная ситуация с отказом что-то рисовать наверное не может служить поводом для диагноза. Или может? Ребенок в принципе нормальный, страхов у него нет (чтобы он чего-то боялся и рисовал), правда часто пытается отстоять свою точку зрения именно криком, когда кричит, то говорит довольно неприятные вещи: может кричать что мама плохая и такая мама ему не нужна, или папа злой и он найдет нового папу, и воспитательница плохая и он уйдет в другую группу и что он деток будет обижать и бить (до дела слава богу не доходит). Правда, после разговоров о том, почему так нельзя говорить, больше не повторяет. Это единственное, что меня в ребенке (напрягает), в остальном хороший послушный малыш.

[stavitskaja]

Проблемы с физическим здоровьем ребенка были/есть? Если да, то какие и когда?

У нас проблема с запорами, больше никаких нет.