Школы Одессы

[НВМ]

Уважаемые родители.
Департамент муниципальной безопасности проводит работу по выявлению и предотвращению коррупции в органах Одесского городского совета.
Просим вас, сообщать о фактах коррупции в младших и средних образовательных учреждениях города Одессы.

Контакты : ул Богдана Хмельницкого 18, кабинет 102
телефон 0734052959 (лайф)
электронная почта - [email protected]

[алисик]

вообще странно, зачем врачам испанский с английским на таком уровне?

странный вопрос
а зачем вообще нужны знания?
зачем вы ищите школу, которая дает сильную базу?
Задав себе эти вопросы, ответ на первый становится очевидным

[Toma]

А я разве пугала??????? Какова ситуация с языком не знаю, хотя сын заканчивает школу. Видимо мы друг друга не правильно поняли,

Ой,это Вы меня извините
Мне надо было в конце поставить смаил

[Toma]

странный вопрос
а зачем вообще нужны знания?
зачем вы ищите школу, которая дает сильную базу?
Задав себе эти вопросы, ответ на первый становится очевидным

Ну потому что,в медицинском ВУЗе нужна изначально до поступления очень сильная база по естественным наукам. Иначе будет очень трудно учиться,практически невозможно (самый тяжелый институт - это медицинский). Имея сильную базу по иностранным языкам(как я поняла не по одному) понимаешь,что ребенок реально просто не может иметь такую же сильную базу по всем остальным предметам.

[красилсончик]

языки, это ещё не все знания, что даёт школа.
для меня ценность языков не велика - они оказались мало нужны в том объёме, что я пыталась знать. А вот базовые предметы, типа математика (во всех своих проявлениях), русский язык и литература оказались очень полезными для становления меня как личности и специалиста, руководящего достаточно большим количеством людей.
я ни в коем случае не говорю, что языки не нужны. Они нужны. Но нужны ли в том объёме, что даёт 2-я гимназия, если тут пишут, что выпускник 2-й гимназии знает его на уровне 4-го курса ин яза?
А ведь время,затраченное на такую подготовку, можно пустить в другое русло.

[Наташа_Т]

Ну потому что,в медицинском ВУЗе нужна изначально до поступления очень сильная база по естественным наукам. Иначе будет очень трудно учиться,практически невозможно (самый тяжелый институт - это медицинский). Имея сильную базу по иностранным языкам(как я поняла не по одному) понимаешь,что ребенок реально просто не может иметь такую же сильную базу по всем остальным предметам.

О, а я всегда думала, шо мехмат самый тяжелый

[ole4ka27]

языки как и математика развивают логическое мышление, память, без чего не обойтись ни одному хорошему специалисту.

[ole4ka27]

О, а я всегда думала, шо мехмат самый тяжелый

не, закончила мехмат с красным дипломом и не заметила как а знакомые в медине постоянно что-то зубрили,сдавали, отрабатывали

[Наташа_Т]

не, закончила мехмат с красным дипломом и не заметила как а знакомые в медине постоянно что-то зубрили,сдавали, отрабатывали

Это косвенное доказательство о системе преподавания Или о способностях Ваших/Ваших знакомых

[Виталина]

я поддерживаю высказавшихся в том ключе, что тем, кто ориентируется на медин может не стоит так углублятся в языки - но каждый решает для себя.
в принципе, там же специализация есть в старших классах - может они как-то регулируют количество разных часов

[Eternal_Sense]

языки, это ещё не все знания, что даёт школа.
для меня ценность языков не велика - они оказались мало нужны в том объёме, что я пыталась знать. А вот базовые предметы, типа математика (во всех своих проявлениях), русский язык и литература оказались очень полезными для становления меня как личности и специалиста, руководящего достаточно большим количеством людей.
я ни в коем случае не говорю, что языки не нужны. Они нужны. Но нужны ли в том объёме, что даёт 2-я гимназия, если тут пишут, что выпускник 2-й гимназии знает его на уровне 4-го курса ин яза?
А ведь время,затраченное на такую подготовку, можно пустить в другое русло.

Кто что выбирает
В моём бизнесе мне не достаточно знания и 2-х иностранных языков. Приходится сейчас учить 2 других. А ставился уклон на математику и экономику (что тоже важно). Но понадобилось в жизни совсем другое. А ведь можно было затраченное время пустить и в другое русло
Литературу НУЖНУЮ не даст сейчас (увы) ни одна школа. Это должно быть самообразование и воспитание в семье.
А судя по событиям в стране и в мире, только языки учить и приходится. И, к великому сожалению, это активно делают сейчас люди в возрасте от 30 лет и выше любыми доступными способами. У кого какие цели. А ведь могли же этим заниматься и в отведенное время...!

[pure_turquoise]

Летом 2008 г. пришла новая директор, молодая. Но из-за неопределенности с учебным зданием, как по мне, так бардак.

Не такая уж и молодая,просто выглядит неплохо. Это бывшая завуч 1й гимназии, преподаватель французского.

я ни в коем случае не говорю, что языки не нужны. Они нужны. Но нужны ли в том объёме, что даёт 2-я гимназия, если тут пишут, что выпускник 2-й гимназии знает его на уровне 4-го курса ин яза?
А ведь время,затраченное на такую подготовку, можно пустить в другое русло.

Главное - не забывать,что языки не изучаются навсегда, на всю жизнь. Без использования и напоминания себе о них, языки улетучиваются со временем. Это как волосы покрасить - время прошло и краска тоже сошла.

А вот когда язык опять в жизни понадобится,иногда бывает ,что все сначала приходится начинать.

[vittan]

Кто может поделиться советом по поводу 10-й школы (французская). Всем спасибо за ответ

[мамалюся]

я поддерживаю высказавшихся в том ключе, что тем, кто ориентируется на медин может не стоит так углублятся в языки - но каждый решает для себя.
в принципе, там же специализация есть в старших классах - может они как-то регулируют количество разных часов

я закончила медин и считаю что детям с "языковой" подготовкой будет легче учиться. мне этого очень не хватало.
на первом курсе столько информации! - латынь, которую если знаешь англ. намного легче учить. а главное анатомия, которая на латыни полностью и никто не спрашивает - сможешь ли ты выучить 15-20 новых слов на завтра - причем тех, которые ты впервые слышишь. и так по каждому предмету.
а если дети умеют учить язык - будет меньше трудностей.
удачи

[алисик]

[QUOTE=pure_turquoise;4939621]Не такая уж и молодая,просто выглядит неплохо. Это бывшая завуч 1й гимназии, преподаватель французского.
QUOTE]


Вы уверены?
Бывшая завуч некоторое время была и.о., а теперь там совсем новый человек!

[Eternal_Sense]

Кто может поделиться советом по поводу 10-й школы (французская). Всем спасибо за ответ

Не могу дать ни какой конкретной информации, но по знакомым смело могу утверждать, что школа сильная и хорошая! Опять же, французский язык там сильнее, чем где либо!
Детям и родителям нравится. Ничего негативного не слышала!

[Annu_шка]

Кто может поделиться советом по поводу 10-й школы (французская). Всем спасибо за ответ

Не могу дать ни какой конкретной информации, но по знакомым смело могу утверждать, что школа сильная и хорошая! Опять же, французский язык там сильнее, чем где либо!
Детям и родителям нравится. Ничего негативного не слышала!

Согласна Сейчас уже сложно найти в этой теме, но эту школу подробно обсуждали. Все сошлись на том, что она более чем достойна. По опыту знакомых могу утверждать, что французский язык ученики этой школы знают просто отлично.

[ole4ka27]

Не могу дать ни какой конкретной информации, но по знакомым смело могу утверждать, что школа сильная и хорошая! Опять же, французский язык там сильнее, чем где либо!
Детям и родителям нравится. Ничего негативного не слышала!

школа специфическая, языковая база сильная, математика слабая. в старших классах есть специализация (лингвистический класс, экономический, медицинский). была 20-бальная система оценок, постоянный рейтинги (что не всегда хорошо влияло на детей), учеба по триместрам (в общем, как во французских школах). много моих знакомых ушло из школы в Ришельевский лицей.

[алисик]

а дисциплина вам как?

[Eternal_Sense]

а дисциплина вам как?

После строгой 2-й гимназии, я вообще не могу сравнивать с какой-либо ещё школой дисциплину.
Сейчас такие детки характерные, да и родители тоже..... Сложно о дисциплине говорить

[алисик]

вот и я том же
при все европейскости не хватает французской школе интеллигентности что ли