детки зимы 2012-2013,ч.5

[aroma80]

У нас не такие, но тоже пластиковые санки. Не сказала бы, что они очень быстро едут, да и тащить их по снегу тяжело, неплохо едут по льду, но оооочень шумно. Вобщем, юзаем мои древние обычные санки, еще из моего детства))) Да они тяжелее, если таскать их в руках, но зато едут легче намного и старшему с горки интереснее кататься, скорость больше)))

покатайте пиколино, те кто их катают очень довольны) И цена без наворотов чуть больше 300 грв

[Saxara]

Мой говорит мама, папа, баба, пока, сеа ( это кошка Сера) и все. В основном подходит стучит по колену мне и показывает что он хочет )

[Довгашка]

в 10 вечера форум отключат и до завтра 11 утра

[Довгашка]

Я поняла - зря паникую... просто мой старший в год уже говорил такие слова как машина, трактор, ананас, банан и т.д.-мы по большой азбуке картинки называли, по своему, но вполне было понятно...а в 1 год 4 мес. уже стихи учили... Первое слово Мама у него четко получалось с 8 мес...

Круто,первый раз такое слышу)
Моя говорит-дай,на,мама,папа,баба-это осознано.

[Kasena]

Я поняла - зря паникую... просто мой старший в год уже говорил такие слова как машина, трактор, ананас, банан и т.д.-мы по большой азбуке картинки называли, по своему, но вполне было понятно...а в 1 год 4 мес. уже стихи учили... Первое слово Мама у него четко получалось с 8 мес...

о чём ты говоришь-
Ирка моя в год и 4мес. сама садилась на горшок
в 1 и 6мес- говорила фразами

а эта..коза..мелкая.....морозится...

зато..мы,сейчас пописаем,и сразу тянет себя за памперс и идёт к горшку..вопрос:как её ДО поймать и усадить

[bulo4ka]

О Боже,моя ваще лентяйка....она даже ко мне не обращается((((
Говорит мама,папа,баба...но повторяет лишь.... А так все мычит,но с разными интонациями, чтоб наверное нам понятно было)

[Vasilisa_]

А нас заклинило и уже больше месяца у нас есть только папа))))
До этого говорила типа мама, но теперь мне кажется,что это она кушать просила)))))))))))
Мелькает иногда баба,дай и тетя))

[Мадонна с дитём]

о чём ты говоришь-
Ирка моя в год и 4мес. сама садилась на горшок
в 1 и 6мес- говорила фразами

а эта..коза..мелкая.....морозится...

зато..мы,сейчас пописаем,и сразу тянет себя за памперс и идёт к горшку..вопрос:как её ДО поймать и усадить

и не говори ..казалось бы есть за кем повторят...а позже все...моя через раз на горшок садится ,правда в памперсе или в трусах)))
расмешила нас только что ,увидела что папа жует конфету ,подходит и стучит по коленям ,папа отламывает масенький кусочек конфеты и дает ,она скривилась и давай реветь,отламал чуть больше рев сразу прекратился и радость такая....))

[Eta]

Ой, горшки... Посадила Варю и " пись-пись" говорю, а она сидит и танцует под мое пись-пись)))) короче, тут я еще не готова к горшку) это надо наблюдать, а я ворон считаю) о, Варя еще говорит ням-ням, ката-ката( мы не знаем что жто), еще, когда чихаю или говорю " будь здорова", то она делает Ачхи)))

[Катюня1985]

У нас пиколино, они реально клевые, масянька умудрялся засыпать под домом

Знакомый конверт)) и санки. У Депутата полный фарш, с крышей и их матрасом)) Юля тоже довольна!

[Катюня1985]

Мамочки, а ну расскажите, что уже умеют говорить ваши детки? Моя что-то совсем молчит...Как я уже поняла, меня она называет Нана, и еще на дедушку Деда. Иногда получается: Не надо! В сравнении со старшими детьми, младшая совсем не разговорчивая...

Мы говорили в 11 мес. Мама,потом перестал,сейчас мычит и укает))

[Катюня1985]

Настюша Фрол!!!! Поздравляю Каришу с Годиком!! Растите здоровенькие!!!!!!

[Kasena]

06.02.13 Anastasiya Frol Настя родила Каринку,3.150кг,51см

поздравляю Каришу с годиком

Пусть будет малышка
Принцессой прелестной!
Пусть в жизни всё будет
Светло и чудесно!

Растёт всем на радость
Улыбчивой, милой,
Здоровой, весёлой
И самой счастливой!

[Kasena]

[Kasena]

Сегодня, как и 15 лет назад прогрессивные мамы озабочены тем, что ребенка надо развивать прямо таки с рождения. А как же! Ведь "после трех уже поздно".
К услугам мам методики Глена Домана, Лены Даниловой (на основе того же Домана, дополненная и адаптированная к российским реалиям), Сессиль Лупан, Масару Ибука (по большому счету вариации того же Домана), Марии Монтессори, Тюленева и Сузуки, система Никитиных, методический материал Кюизенера, Денеша, Воскобовича, Чаплыгина, школа 7 гномов...
Думаю, хватит для начала И это только то, что я вспомнила, уверена, что подвизаются на поприще раннего развития гораздо больше педагогов, психологов, просто талантливых людей, которым есть, что передать детям.

Современная жизнь подливает масла в огонь, не отставая в своих требованиях.
На моей памяти 3-х летний малыш должен был проходить собеседование, чтобы попасть в элитный детский сад, а собеседования при приеме на курсы подготовки к школе - сплошь и рядом.
При этом ребенку уже предъявляется ряд требований, что он должен уметь делать.

Вот и боятся родители отстать от этого темпа.
И начинается - не успел человек родиться, как 10 раз в день карточки с кружочками,
5 раз - занятия по программе развития интеллекта, столько же - физические упражнения,
сон и сеансы ползания в треке, по дому развешаны карточки со словами, а еще нужно послушать за день несколько музыкальных отрывков
и текстов на иностранных языках, позаниматься развитием памяти, зрительного восприятия, тактильных ощущений...

Думаете, я утрирую? Ничего подобного!
Жизнь моих старших детей протекала именно по такому графику с самого рождения.
Как и жизнь еще 52-х детишек друзей и знакомых единомышленников, увлеченных в то время ранним развитием.

Математика, чтение, развитие интеллекта, музыка, рисование, иностранные языки, физкультура, развивающие игры всех сортов - вот что наполняло их детскую жизнь.
Времени на "ничегонеделание" просто не было.
Если дети просто играли, то взрослые следили, чтобы игра все равно охватывала зону ближайшего развития и тем самым развивала ребенка.
На прогулке - занятия по окружающему миру.
Кубики Зайцева и штанги Монтессори моя средняя дочь до сих пор вспоминает с ностальгией (как прикольно было первые грызть и вторыми драться ).

Дополняли картину ранняя социализация и общая развивающая среда (привет монтессори-классам и вальдорфской педагогике, про нее тоже не забыли).

К началу школьного возраста мы все были более, чем довольны результатами: общительные, не по годам физически и интеллектуально развитые, рассудительные, начитанные (а как же, читали все самое позднее с 2х лет), самостоятельные, отлично социализированные, с огромным кругозором дети - о чем еще могут мечтать родители?
Такими детьми так удобно и приятно хвастаться

Никаких отрицательных последствий интенсивного раннего развития мы не видели, наоборот, одни плюсы.

А потом у всех начались школы. И школы были уже разные.
Должна заметить, что не знаю, каков был бы результат эксперимента, останься кто-то из этих детей на домашнем обучение, так как все то поколение, рожденное в 97-2000-х годах, пошло в школы.

Трудности начались с первых классов.
Нашим детям попросту было скучно даже в самых продвинутых гимназиях.(а выделила я этот момент лично для себя-вчера сидела у Иры на уроке-ей откровенно скучно,и это только подготовка,даже не первый класс..её учительница спрашивает-та всё отвечает,потому что мама с папой уделяли кучу времени РРР,раннему развитию ребёнка,и ШРР и англ.,и математика,и чтение)
С одной стороны, они очень многое знали и по многим вопросам гораздо больше, чем предполагала программа.
С другой, знания эти характеризовались негибкостью, частичной систематичностью и по отдельным предметам обнаруживались большие дырки, которые не позволяли перепрыгнуть через класс. Ликвидировать пробелы теми же скоростными темпами не получалось, так как желание учиться, познавать новое, искать и добывать знания отсутствовали у этих детей напрочь.

Страшная часть айсберга раннего развития всплыла наружу - эти дети не хотели и не любили учиться! Они привыкли, что новые знания преподносятся им на блюдечке готовыми, загодя, задолго до того, как у них в сознании сформируется запрос на новую информацию. Они не понимали, а зачем нужно еще и еще что-то узнавать, так как сам процесс их уже за 6-7 лет предыдущей жизни изрядно присытил. Мотивация на обучение отсутствовала как факт.
У кого-то родители схватились за голову и успели вернуть радость познания, к кому-то нашли подход учителя, а кто-то в этом вяло текущем состоянии так и проковылял до почти конца школы (самые старшие сейчас в 11-м классе).

В подростковом возрасте у всех обнаружились и еще ряд проблем, а так как все эти проблемы оказались общими (мы, родители, периодически до сих пор общаемся друг с другом, многие так и работают водной организации, так что информацией обмениваемся), то с определенной долей уверенности можно сказать, что корни этих проблем лежат там же, в раннем детстве, которое целиком было посвящено "развивашкам".

У всех детей очень лабильная самооценка, при этом она скачет от резко заниженной до неадекватно завышенной, но никогда не бывает адекватной.

Почти никто из них не умеет крепко и по-настоящему дружить, хотя поверхностно общаются в коллективе все очень легко. Ни у кого нет "лучшего друга".

Для всех характерна сильная ориентация на сверстников и потеря привязанности с родителями (так ей, привязанностью этой никто и не занимался, как-то не до этого было).

Им очень сложно с профессиональной ориентацией и поиском своего пути в жизни - ничто не привлекает, все уже заранее кажется скучным и неинтересным.

Среди них очень мало творческих людей и практически нет исследователей по натуре, кого бы можно было назвать искателем, экспериментатором.

Зачем я все это пишу?
Оказалось, что за почти 16 лет, прошедших с рождения моего старшего сына, ничего не изменилось. Родители так же гонятся за ранним развитием. Хвастаются успехами своих 3-х, 4-х, 6-ти летних детей... Часто я слышу на мамских форумах от родителей дошколят "мы ходим в садик на целый день и с привязанностью все в порядке"...

А меня так и подзуживает спросить, а каким эти мамы хотят видеть своего ребенка в подростковом возрасте? И готовы ли они в этот сложный период столкнуться с оборотной стороной раннего развития?

Большинство из развивающих методик для малышей не развивают креативные способности, не стимулируют творчество, не учат учиться, не прививают любовь к познанию, вообще не учат осознавать, что вот он, этот познавательный интерес у меня появился и мне надо удовлетворить эту потребность познания нового.

Также большинство обучающих методик учат решать задачу в специально организованной среде, никак не обучая переносу навыка в реальную жизнь. Если Ваш ребенок лихо шнурует рамку монтессори и на соседней так же быстро застегивает пуговицы, это совсем не значит, что завтра он так же лихо будет управляться со своей рубашкой и шуровкой ботинок.

Все методики Домана - обычное натаскивание, предполагающее переход количества в качество, который не всегда происходит.
Кубики Зайцева отлично учат читать, но за скобками у большинства педагогов, а значит, и детей остается смысл прочитанного и осознание душевных переживаний героев (а этому тоже надо учить - сопереживать, сочувствовать, вырабатывать свое отношение к добрым и злым, видеть неоднозначность мира...)

И так можно продолжать бесконечно. Нет ни одной методики, которая бы развивала привязанность, сердечные отношения, любознательность, спонтанное творчество, жажду познания, стойкость при столкновения с трудностями на этом пути... Лишь только память, внимание, мышление, скорость мыслительных операций, силу мышц, зрительное, слуховое, тактильное восприятие...
А кому что важнее, каждый родитель сам выбирает для себя... и своих детей.

P.S. Сейчас у нас растет младший, ему 6 месяцев. Мы с ним тоже занимаемся отдельными упражнениями из самых разных методик, но только когда и у него, и у меня есть настроение, нам обоим нечего делать и нет настроения заняться чем-нибудь более полезным, например, поесть грудного молока или поспать вместе , т.е. исключительно ради моего развлечения и не капли не систематически.

[Kasena]

Сообщение от Tacya

С Вашего разрешения,тоже добавлю один рецепт печенька для деток после 1 года.
Т.к. сейчас сезон тыквы, то печенько с тыквой,очень простое ,вкусное и быстро

Яйцо куриное 1 штука,
слив. масло - 50 г,,
мука пшеничная 1 стакан
,сахар 0,5 ст.; стакана,
тыква 100 г .
1. Яйцо растереть с сахаром.Слив. масло растопить на медленном огне, перемешать с мукой и соединить с яично-сахарной массой.
2. Печеную тыкву натереть на терке и добавить в тесто. Перемешать до однородности.
3. Полученное сметанообразное тесто выложить небольшими порциями на смазанный жиром противень и выпекать 10-12 минут в предварительно нагретой до 150°С духовке.

И тыквенно-творожный пирог.

Творог мягкий 300 г
Тыква 300 г
Ванилин 10 г(если нет аллергии)
Сахар 75 г
Крупа манная 100 г
Яйцо куриное 1 штука

1. Творог измельчить в блендере, добавить тыкву и опять же с помощью блендера довести все это до однородной массы.
2. Добавить манку, сахар, ванилин. Еще раз хорошо перемешать.
3. Противень смазать слив. маслом и посыпать мукой (муку, которая не приклеилась к форме, вытряхнуть).
4. Полученную смесь вылить на противень и отправить в разогретую духовку до готовности.

[aroma80]

http://marktoy.com.ua/sanki/c103 вот адекватные цены на эти санки, мы с Алиной их уже заказали, ждемс) в этом году не покатаемся если то на следующие году пригодятся!

[Kasena]

http://marktoy.com.ua/sanki/c103 вот адекватные цены на эти санки, мы с Алиной их уже заказали, ждемс) в этом году не покатаемся если то на следующие году пригодятся!

классные,только я думала что это комплектом-300грн
наивная,блин.....
+конверт 240грн
+муфта для рук 90грн
+капюшон 230грн
+ручка 90грн
+подножка 90грн
итого:1040.00грн
даже если без капюшона-230....
ни фига себе,саночки....

[aroma80]

у нас конверт есть, нам ничего не нужно, нужны просто хорошие санки, главное что спинка есть на них и ребенок может сидеть нормально, потому что в пластмассовых спинка низкая и ему не удобно, ручка нам не нужна, впереди себя их катить слабо себе представляю, все таки за лямку тянуть привычнее) Юля, а если муфта со стразами и конверт с шиншилловой опушкой, цена еще дороже))))))))))) Вас послушать так вроде все катаются с упакованными санками а не на обычных с веревкой, и подножка и подручка и муфта и конверт, и капюшон, у богатых свои причуды)))))

[annadt1]

Девочки,приветик,помогите дособирать ростовку,обувь очень хорошая,босоножки кожа по распродаже 5 у.е. осталось два 21 размера https://forumodua.com/album.php?albumid=37274&attachmentid=7610229
спасибо!