Математические и другие олимпиады

[Буджак]

Не надо удалять, то, что Вы написали, будет очень многим полезно. В частности, то, что на олимпиаду "Ломоносов" с будущего года обещают сделать доступной для СНГ надо набрать 20 кеглем и выделить красным. Огромное Вам спасибо за эту информацию. И Вышка (факультет экономики) - отличный вариант для того, чтобы обеспечить ребенку высокооплачиваемую и не очень сложную работу в любой из стран СНГ...
А насчет общаги - жили бы Вы в ФДС-6 в середине 80-х, вот где жесть! Но все равно, вспоминаю с удовольствием...

[w_g]

Я вот неправильно решила эту задачу по Кенгуру 2й класс.. А по-вашему, сколько?


У меня получилось 8, т.к. 12книг - (4ребенка взяли по 1 книге) осталось 8..
Но такого ответа нет...


А правильный ответ - Б (3 книги)


Почему?!

Взято отсюда:
http://www.kangaroo.com.ua/php_upload/data/pdf/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA%202_mini%202013.pdf
А вот здесь уже другие ответы на эту же самую задачу:
http://www.kangaroo.com.ua/php_upload/data/pdf/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA%203-4_mini%202013.pdf

[Panty]

На сайте опечатка,т.к. уровень Малюк 3-4, тоже самое 2 задание, с тем же самым условием, ответ Б 8, аналогично и в оригинале.

[Sanila]

Турнир! возможно, кто-то захочет поучавствовать
Кстати, там не только математика

[Буджак]

Жаль, что не в Одессе... Почему наш миллионник в пролете???

[Sanila]

Жаль, что не в Одессе... Почему наш миллионник в пролете???

можно принять участие заочно, интернет-турнир проходит в то же время.

[Panty]

Призерам Малої Академії Наук та шкільних олімпіад під час вступу до вузів в 2014 році можуть нарахувати додаткові 60 балів. Про це сьогодні заявила головний спеціаліст відділу інформаційно-аналітичної роботи департаменту вищої освіти Міністерства освіти і науки Світлана Кретович. Про це повідомляє кореспондент УНН.
“Наступного року під час вступної кампанії, можливо, стануть нараховувати додаткові 60 балів призерам МАН та олімпіад. Буде створена експертна комісія, яка визначить 100 кращих дітей” , - сказала С.Кретович.

http://www.unn.com.ua/uk/news/125371...i-do-vuziv-mon

[Это я]

Подскажите, родители юных математиков. Дочке нужно для подготовки к олимпиаде наблатыкаться на 4 видах задач: логические задачи, задачи на проценты, числовые ребусы с буквами и задачи на перестановку кубиков. Вот с последними проблема- не можем найти. Может быть кто-то знает, что это за задачи и где их искать?

[Буджак]

Что имеется в виду? Комбинаторика?

[Panty]

Подскажите, родители юных математиков. Дочке нужно для подготовки к олимпиаде наблатыкаться на 4 видах задач: логические задачи, задачи на проценты, числовые ребусы с буквами и задачи на перестановку кубиков. Вот с последними проблема- не можем найти. Может быть кто-то знает, что это за задачи и где их искать?

Для какого класса?

[Это я]

Что имеется в виду? Комбинаторика?

Я не знаю. Дочка сказала "На перемещение кубиков"(или на перестановку кубиков) .

Для какого класса?

7 класс.

[Bird]

Такое?
Формула не копируется
http://www.matburo.ru/ex_tv.php?p2=klass9
Задача 9. Ребенок имеет на руках 5 кубиков с буквами: А, К, К, Л, У. Какова вероятность того, что ребенок соберет из кубиков слово "кукла"?

Решение: Используем формулу классической вероятности: P=m/n, где n - число всех равновозможных элементарных исходов, m - число элементарных исходов, благоприятствующих осуществлению события.


Число различных перестановок из букв А, К, К, Л, У равно
n=5!/1!2!1!1!=1⋅2⋅3⋅4⋅5/1⋅2=60,
из них только одна соответствует слову "кукла" (m=1), поэтому по классическому определению вероятности вероятность того, что ребенок соберет из кубиков слово "кукла" равна P=1/60.

[Это я]

Такое?
Формула не копируется
http://www.matburo.ru/ex_tv.php?p2=klass9
Задача 9. Ребенок имеет на руках 5 кубиков с буквами: А, К, К, Л, У. Какова вероятность того, что ребенок соберет из кубиков слово "кукла"?

Решение: Используем формулу классической вероятности: P=m/n, где n - число всех равновозможных элементарных исходов, m - число элементарных исходов, благоприятствующих осуществлению события.


Число различных перестановок из букв А, К, К, Л, У равно
n=5!/1!2!1!1!=1⋅2⋅3⋅4⋅5/1⋅2=60,
из них только одна соответствует слову "кукла" (m=1), поэтому по классическому определению вероятности вероятность того, что ребенок соберет из кубиков слово "кукла" равна P=1/60.

Я не знаю.Завтра скажу дочке, пусть у учительницы точнее спросит. Только мне кажется, эта задача( во всяком случае её решение) не для 7 класса.

[Panty]

Алгебра 7 класс Дорофеев:
http://www.prosv.ru/ebooks/Dorofeev_Algebra_7kl/6.xht
Элементы дискретной математики:
http://ru.convdocs.org/docs/index-2914.html?page=2

[Bird]

Я не знаю.Завтра скажу дочке, пусть у учительницы точнее спросит. Только мне кажется, эта задача( во всяком случае её решение) не для 7 класса.

Я не знаю в каком классе преподается комбинаторика и преподается ли вообще, по крайней мере, теории в программных учебниках пока не видала. Но в конкурсах и т.п. задания дают с завидным постоянством.

[Panty]

Я не знаю в каком классе преподается комбинаторика и преподается ли вообще, по крайней мере, теории в программных учебниках пока не видала. Но в конкурсах и т.п. задания дают с завидным постоянством.

В учебниках 5-го класса есть:
http://www.alleng.ru/d/math/math1370.htm см § 24. Комбинаторные задачи 160
И вот тут из оттуда))
http://festival.1september.ru/articles/509929/

[Bird]

Ну, да новая программа или российская

[Panty]

Ну, да новая программа или российская

Или еще такая школа/гимназия/лицей.

[Буджак]

В учебниках 5-го класса есть:

Кстати, очень хороший учебник. Но с моей точки зрения, таким малышам можно давать комбинаторику, а вот с теорией вероятности я бы повременил. Вроде, используется комбинаторика, но все гораздо сложнее. В комбинаторике надо начинать с того, чтобы ребенок очень хорошо усвоил правило суммы и правило произведения. Для этой цели очень хорошо подходят шахматные задачки, придуманные еще Л.Эйлером. Самая простая - сколькими способами можно расставить на шахматной доске черную и белую ладью так, чтобы они не били друг друга. Потом можно со слонами, это посложнее, потом с конями, это еще сложнее. А сли фигуры одного цвета - что изменится? А ТВ лучше отложить вообще класса до 10.

[Это я]

Олимпиада должна была быть завтра, но оказалась в прошлую субботу( о чём мы узнали в пятницу в полдевятого вечера). Так что к чему успели подготовиться, к тому успели). Кубиков не было, буквенно-числовых ребусов не было, что было я не совсем поняла, но у дочки второе место. Теперь вопрос: вторые места на городскую олимпиаду идут? Потому что на районную шли только первые места, но тут понятно, их первых человек двадцать уже. А на городскую если только первые-это ж 4 человека получается?