Гиперактивный ребёнок

[каляка-маляка]

а поподробнее, это где?

Вы про пос. Котовского?К сожалению, не помню конкретики. Отзывы были в темке логопедия для детей. Попробуйте через поисковик или поспрашивать.

[victory_n]

ой девочки...
читаю и очень страшно........................
дай Бог нам чуда, до школы нам ого как далеко 3-4 года! надеюсь на обычную школу, само слово "интернат" для меня означает - отказ от ребенка.
извините, ничего ни к кому личного.....ощущения мои родом из детства!

да минует нас чаша сия!!!

[Panty]

ой девочки...
читаю и очень страшно........................
дай Бог нам чуда, до школы нам ого как далеко 3-4 года! надеюсь на обычную школу, само слово "интернат" для меня означает - отказ от ребенка.
извините, ничего ни к кому личного.....ощущения мои родом из детства!

да минует нас чаша сия!!!

Интернаты сейчас совсем другие, некоторые вообще элитные, попробуй еще попади за энные президенты. Есть конечно и для отказников или бездомных, но туда дети из обычных семей не попадают....
Зайдите в раздел "Школы" почитайте пару тем школ-интернатов к примеру 2 или 6.

[Timbooctoo]

ой девочки...
читаю и очень страшно........................
дай Бог нам чуда, до школы нам ого как далеко 3-4 года! надеюсь на обычную школу, само слово "интернат" для меня означает - отказ от ребенка.
извините, ничего ни к кому личного.....ощущения мои родом из детства!

да минует нас чаша сия!!!

Я на Вашем месте больше боялась бы обычных школ, т.к. в большинстве из них не умеют и не хотят работать с проблемными детьми.

[Снежинка5]

Panty Я Вас абсолютно поддерживаю . victory_n А ВЫ что в интернате учились ? И действительно есть интернаты для сирот . А есть интернаты для детей с разными потребностями ( такие как
Для глухих и слабослышащих детей
Для слабослышащих детей
Для слепых и слабовидящих детей
Для слабовидящих детей
Для детей с нарушениями речи
Для детей с ДЦП
Для детей с ЗПР
Для детей с умственной отсталостью
И есть наоборот интернаты с углублённым изучением конкретных дисциплин (как математические так и иностранных языков) . И поверьте мне на сегодняшний день действительно родители платят деньги чтоб всунуть ребёнка именно в школу интернат . В наше время обычная школа ребёнку даст только одни болячки. И наша общая система образования просто ужасна , где загоняют 30 детей в один класс и учителю плевать на Вашего ребёнка , а если не плевать то пока ВЫ не заплатите деньги ни кто с Вашим ребёнком заниматься не будет . А не дай бог ребёнка проблемы со зрением или ещё какие то болезни или неврологические .То его жизнь в такой школе превратиться в АД !!!!

[Снежинка5]

Вот у нас есть интернат для детей у кого сколиоз или проблемы с позвоночником.По моему № 6 . Так там больше половины детей абсолютно здоровы . Где в обычной школе, у ребёнка будет каждый день лечебная физкультура массаж 4 разовое питание ???? И там очень сильная школа по знаниям . Или вот в нашем интернате уроки построены так что б детки не напрягались . Первые уроки всегда основные математика , русский , украинский . Каждый день по мимо уроков физкультуры урок Ритмика (на подо бе танцев ). Вот прошло два урока: математика , чтение . Ребёнок такой как мой с СДВГ уже устал и тут урок Ритмика они потанцевали отдохнули и дальше работать . В классе 8 человек не 30 как в обычной школе . Уже разница ощутимая . Учитель за один урок успевает уделить внимание всем деткам. У кого безлимитный интернет кто не смотрел . Советую посмотреть Программу Доктора Комаровского тема : Школа и Здоровье .http://video.komarovskiy.net/shkola-i-zdorove-08-09-2013.html

[Tomusik]

Скажите, пожалуйста - а есть ли детские сады для детей с СДВГ?

[каляка-маляка]

Скажите, пожалуйста - а есть ли детские сады для детей с СДВГ?

отдельно для детей с СДВГ у нас нет ничего, если есть проблемы с речью подходят логопедические, они там и внимание подтягивают.

[Юлия_П]

отдельно для детей с СДВГ у нас нет ничего, если есть проблемы с речью подходят логопедические, они там и внимание подтягивают.

Логопедические им подходят только если проблемы с речью. С трудом себе представляю, что будет делать хорошо говорящий ребёнок рядом с сюсюкающими сверстниками. Как минимум так же сюсюкать. И мама потом очень долго будет воевать с этим сюсюканьем. НИчего полезного такой ребёнок из этого сада для себя не получит. Единственный выход - искать воспитателя в обычном саду.

[victory_n]

девочки я ж никому не навязывала свое видение...

Снежинка5
нет не училась, к счастью я была при родителях, в обычных хорошей школе.
30 лет назад слово интернат как нас приучали, означал совсем другое.


поживем увидим, может когда и нам доведется переосмыслить интернаты...надеюсь что моя девочка за 3-4 года станет обычным ребенком и пойдет вместе с братом погодкой в обычную школу
тем более что благодаря лечению+перерастаем у мес отличная положительная динамика

[каляка-маляка]

Логопедические им подходят только если проблемы с речью. С трудом себе представляю, что будет делать хорошо говорящий ребёнок рядом с сюсюкающими сверстниками. Как минимум так же сюсюкать. И мама потом очень долго будет воевать с этим сюсюканьем. НИчего полезного такой ребёнок из этого сада для себя не получит. Единственный выход - искать воспитателя в обычном саду.

Я б так не сказала. Мы были в логопедическом саду и там есть и отлично говорящие дети, и чужие дефекты они не перенимают как правило, а наоборот стараются друг друга исправлять. Зато подготовку они получают очень хорошую. Хотя в любом случае главным критерием приёма в такие сады являются проблемы с речью.

[Юлия_П]

Я б так не сказала. Мы были в логопедическом саду и там есть и отлично говорящие дети, и чужие дефекты они не перенимают как правило, а наоборот стараются друг друга исправлять. Зато подготовку они получают очень хорошую. Хотя в любом случае главным критерием приёма в такие сады являются проблемы с речью.

Мы были в обычном саду - и там умудрились подхватить сюсюканье.
У меня наглядный пример - моя племянница. В логопедическом саду ни дефекты речи ей не исправили, ни к школе не подготовили, т.к. всё время, которое в обычном саду отводится на уроки, они занимались якобы с логопедом. Зачем надо такое счастье? Мой ребёнок, наоборот, в обычном саду стал более дисциплинированным, во многом подготовился к школе. Если бы не сад, то вообще не представляю, как бы мы потом учились.
И я не думаю, что в логопедических садах персонал готов терпеть безбашенных гиперят - у них ведь совсем другой профиль.

[каляка-маляка]

Конечно же многое зависит от самого сада и воспитателей. Профиль у них значительно шире, чем вы думаете (если конечно речь идёт о специалистах, а не так себе..). Туда попадают часто и дети с ЗПР и многие после окончания идут в массовые школы, редко кто - в логопед. классы. Нам тоже не только исправили речь (а у нас были не только постановки-закрепления звуков), а и недоразвитие речи. Полностью подготовили к школе и даже на полгода вперёд. Кроме того, логопеды кроме речевых проблем коректируют внимание, занимаются письмом, чтением (пониманием прочитаного). Как раз всё что для деток с СДВГ чаще всего составляет проблему. Воспитатели проводили уроки по математики, учили решать и составлять задачи. Вообщем для нас это был настоящий порятунок в отношение проблем с вниманием и обучаемости в целом. По поводу дефектов речи, их постоянно исправляют и учат правильно говорить, именно поэтому они начинают друг друга поправлять, у нас в группе было именно так. А от безбашенных гиперят теперь "не застрахован" ни один коллектив, у нас в классе их трое с моим.[/QUOTE]

[Panty]

Конечно же многое зависит от самого сада и воспитателей. Профиль у них значительно шире, чем вы думаете (если конечно речь идёт о специалистах, а не так себе..). Туда попадают часто и дети с ЗПР и многие после окончания идут в массовые школы, редко кто - в логопед. классы. Нам тоже не только исправили речь (а у нас были не только постановки-закрепления звуков), а и недоразвитие речи. Полностью подготовили к школе и даже на полгода вперёд. Кроме того, логопеды кроме речевых проблем коректируют внимание, занимаются письмом, чтением (пониманием прочитаного). Как раз всё что для деток с СДВГ чаще всего составляет проблему. Воспитатели проводили уроки по математики, учили решать и составлять задачи. Вообщем для нас это был настоящий порятунок в отношение проблем с вниманием и обучаемости в целом. По поводу дефектов речи, их постоянно исправляют и учат правильно говорить, именно поэтому они начинают друг друга поправлять, у нас в группе было именно так. А от безбашенных гиперят теперь "не застрахован" ни один коллектив, у нас в классе их трое с моим.

Многое зависит от садика, воспитателей, логопедов-дефектологов и родителей, потому что нам садик дал очень много(в 1-й класс пошли хорошо подготовленные и было легче), но я еще и дополнительно занималась, это тоже нужно учитывать. Садик это уже как школа, мы же когда идем в школу понимаем что нужно заниматься, следить за домашкой, помогать и т.д.. Также само и тут, но только немного углублённей. Заниматься с ребенком нужно обязательно, за нас этого никто не сделает, воспитатели и учителя это само собой, но и скидывать на них всё тоже не стоит.

[Tomusik]

У нас, как раз проблем с речью вообще нет. А есть какое-то постоянное возбуждение общее. Агрессивность и возбуждение особенно проявляются, когда малыш хочет спать.
Пыталась нормально проконсультироваться у Короленко, так - видно не судьба.
Вот пойдем в Резника к неврологу - Домбровской и читала, хороший психиатр - Пастух, только не знаю, принимает ли она в Резника???
Я вообще всего этого очень боюсь((((((((.
Я, так подозреваю, что это скорее у нас не неврология, а психиатрия. Хотя малыш полностью адекватный.
Боюсь, что запичкают его всякими транками и т.д.
Не знаю - идти ли еще к Михайленко? Она в Лермонтовском принимает?

[Юлия_П]

Не знаю - идти ли еще к Михайленко? Она в Лермонтовском принимает?

Михайленко - в Аегеле, В Лермонтовском- Михайлова. К обеим не стоит.

[Tomusik]

Михайленко - в Аегеле, В Лермонтовском- Михайлова. К обеим не стоит.

Так к кому же идти????? Я вообще как-то в шоке(((( Боюсь, что ничего уже сделать нельзя и никто не может помочь((((((

[K@rin]

У нас, как раз проблем с речью вообще нет. А есть какое-то постоянное возбуждение общее. Агрессивность и возбуждение особенно проявляются, когда малыш хочет спать.
Пыталась нормально проконсультироваться у Короленко, так - видно не судьба.
Вот пойдем в Резника к неврологу - Домбровской и читала, хороший психиатр - Пастух, только не знаю, принимает ли она в Резника???
Я вообще всего этого очень боюсь((((((((.
Я, так подозреваю, что это скорее у нас не неврология, а психиатрия. Хотя малыш полностью адекватный.
Боюсь, что запичкают его всякими транками и т.д.
Не знаю - идти ли еще к Михайленко? Она в Лермонтовском принимает?

Добрый день!
Почему сразу психиатрия, почему сразу пичкать таблетками? Не паникуйте, пожалуйста, обследуйте ребенка, для начала, если нет органических заболеваний, то при помощи детского психолога с этим состоянием можно справиться.

[genia]

Дали мне ссылку на статью про гиперактивность с точки зрениявекторной психологии. Кто-нибудь в курсе о правильности и полезности их советов? Они даже тренинги какие-то предлагают. Мне лично показалось какой-то бурдой, придуманной от нечего делать, но может это просто моя консервативность.

[Юлия_П]

Дали мне ссылку на статью про гиперактивность с точки зрениявекторной психологии. Кто-нибудь в курсе о правильности и полезности их советов? Они даже тренинги какие-то предлагают. Мне лично показалось какой-то бурдой, придуманной от нечего делать, но может это просто моя консервативность.

По-моему, ерунда какая-то. Обратите внимание - подписано "медработник". Это означает, что человек далёк от психологии. Уборщица в поликлинике баба Люба - тоже ведь медработник .