Детки-алалики, зпрр и зрр.

[Carry]

Не то, чтобы я против Галиной, однако она ВСЕМ такое говорит. Уже не раз слышала от людей когда она говорила подобное, а потом у ребенка были выявлены серьезные нарушения, да вот только времени сколько потеряно зря, его не вернешь.((((

Согласна. Просто в 2 года ребенку поставить какой-то диагноз вы же понимаете что значит.....именно по этому мы пойдем с Нового года к ним в школу развития, занятия там проводит специалист,который походу дела за ними и наблюдает, за всеми отклонениями и поведением. Думаю это меня с толку не собьет уж точно. Если что не так, то они 100% заметят это быстрее чем на процедурах или на 15 минутном приеме в кабинете! Я однозначно потом покажу его другому специалисту. Но курс их пройдем - тем более нам сказали это бесплатно....посмотрим!

[вера-надежда]

Согласна. Просто в 2 года ребенку поставить какой-то диагноз вы же понимаете что значит.....именно по этому мы пойдем с Нового года к ним в школу развития, занятия там проводит специалист,который походу дела за ними и наблюдает, за всеми отклонениями и поведением. Думаю это меня с толку не собьет уж точно. Если что не так, то они 100% заметят это быстрее чем на процедурах или на 15 минутном приеме в кабинете! Я однозначно потом покажу его другому специалисту. Но курс их пройдем - тем более нам сказали это бесплатно....посмотрим!

Ого, ничего себе, бесплатно! У нас там шары не было совсем...

[Мамуля]

Ого, ничего себе, бесплатно! У нас там шары не было совсем...

Уже много раз говорили - там бесплатно только для тех, у кого оформлена инвалидность... А по Галиной - мне кажется что она сугубо по ДЦП и СД, там где это очевидно... А с нами тоже ошиблась и мы потеряли 2 года... это катастрофа учитывая что чем раньше - тем эффективнее...

[victory_n]

бесплатно оно наверное в сравнении с тем, сколько денег надо было в шрр где чаще всего преподаватели вообще не заинтересованы, не смотря на сумму уплаченную нами в месяц ...

[Кукла СоФи]

Бесплатно даже без инвалидности , но ДО 3 ЛЕТ) Потом платно

[victory_n]

да мне тоже говорили на приеме что до 3лет
но ясно что в нашей стране даром ничего не бывает...

[Маня]

недавно столкнулась с такой историей, мальчик алалик (5 лет) , более полугода занимался с логопедом ( которого хвалили). Логопед ребенку ставил звуки! В итоге потрачено время, а запас словарный не пополнился, ребенок не знает ни букв, ни цифр, ни цветов и т.д
будьте внимательны при выборе логопеда , обязательно просмотрите первый раз, как проходит урок - звуки,это последнее, что надо ставить алалику, в первую очередь необходимо развитие речи , пополнение словарного запаса, звуки, формы, цвета, моторика мелкая и т.д.

[Carry]

ну понятно что нужно будет отблагодарить, но до 3х бесплатно сказали. В любом случае и речевая стимуляция и присмотр специалистов не повредит. Мы и так на полудневку и в ШРР_ходим и без Корчака хватает. Учимся по полной!

[Мамуля]

недавно столкнулась с такой историей, мальчик алалик (5 лет) , более полугода занимался с логопедом ( которого хвалили). Логопед ребенку ставил звуки! В итоге потрачено время, а запас словарный не пополнился, ребенок не знает ни букв, ни цифр, ни цветов и т.д
будьте внимательны при выборе логопеда , обязательно просмотрите первый раз, как проходит урок - звуки,это последнее, что надо ставить алалику, в первую очередь необходимо развитие речи , пополнение словарного запаса, звуки, формы, цвета, моторика мелкая и т.д.

Чистой алалии в 5 лет не бывает... Там наверняка не только в этом дело. Ну и логопеды именно звуки и ставят - а учат говорить дефектологи. В теме про логопедов очень подробно рассказывали что это абсолютно разные специализации! Ну и родителеи тоже смотрели пол года на картину без изменений спокойно?

[MAMASTASA]

ага,за 5 лет не научился цветам,цифрам и буквам,а тут логопед за полгода должен всему научить...

[Аня М]

подскажите -а если ребенок в 3.2г-говорит только -мама- то нам к кому -к логопеду или к дефектологу.были у Бусовой -поставила моторную аллалию, плюс дизартрию под вопросом.поделитесь пожалуйста тел. специалистов.есть ли у кого опыт выхода из аллалии без лекарств.нам выписали цереброкурин.незнаю -колоть или ждать и обойтись пока пантогамом к примеру.

[Экономист]

Позволю себе вмешаться...
Логопед развивает речь и исправляет ее недостатки. Постановка звуков - лишь одна из задач логопеда, которая, кстати, проводится в контексте какой-либо лексической темы ( т.е. речевой материал подбирается на одну изучаемую тему), а не чисто механистически (постановочный зонд, артик. гимнастика и автоматизация в виде повторений). Среди дефектологов - есть логопеды (основной упор на речь), сурдопедагоги (слух), олигофренопедагоги (интеллект. недостаточность), тифлопедагоги (зрение). Поэтому с "чистыми" алаликами (у которых отсутствуют нарушения со стороны иных анализаторов, кроме речевого), к примеру, работают логопеды, а с ребенком с тугоухостью эту же алалию будет устранять сурдопедагог.
То, что в последнее время стало модным разделять дефектологов на дефектологов и логопедов - заблуждение, скорее, уместно говорить о специалистах, работающих с младшим дошкольным возрастом и тех, кто предпочитает более взрослых. И поскольку у малышей и диагностика более затруднена, и дефекты бывают сочетанные часто, то вот и говорят, что требуется такому ребенку дефектолог, без уточнения конкретной специализации, ибо все вышеперечисленные специалисты обладают набором методик, позволяющим легко контактировать и обучать детей, имеющих проблемы в развитии.
И еще: человек с высшим коррекционным (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКИМ) педагогическим образованием по специализации логопедия имеет право преподавать в спец.школах и заниматься устранением речевых дефектов, среди которых и фонетические (это и есть пресловутая постановка звуков,если грубо выражаться), и фонематические, и грамматические, и лексические, и темпо-ритмические. Т.о., работа логопеда всегда комплексная и оооочень обширна.

[Olga Andranovich]

недавно столкнулась с такой историей, мальчик алалик (5 лет) , более полугода занимался с логопедом ( которого хвалили). Логопед ребенку ставил звуки! В итоге потрачено время, а запас словарный не пополнился, ребенок не знает ни букв, ни цифр, ни цветов и т.д
будьте внимательны при выборе логопеда , обязательно просмотрите первый раз, как проходит урок - звуки,это последнее, что надо ставить алалику, в первую очередь необходимо развитие речи , пополнение словарного запаса, звуки, формы, цвета, моторика мелкая и т.д.

Дело все в том, что многие логопеды занимаются лишь постановкой звуков и более не чем. То есть, узко специализируются. Надо искать или логопеда -дефектолога, или психолога дефектолога, те как раз занимаются цветами, общим развитием, вниманием, памятью и в том числе речью. Поставить звуки это не самая большая задача при таких проблемах. Основополагающим является как раз занятия те, которые позволят ребенку догонять своих сверстников в речевом и интеллектуальном плане.

[Маня]

Дело все в том, что многие логопеды занимаются лишь постановкой звуков и более не чем. То есть, узко специализируются. Надо искать или логопеда -дефектолога, или психолога дефектолога, те как раз занимаются цветами, общим развитием, вниманием, памятью и в том числе речью. Поставить звуки это не самая большая задача при таких проблемах. Основополагающим является как раз занятия те, которые позволят ребенку догонять своих сверстников в речевом и интеллектуальном плане.

Вы правильно поняли, много логопедов-дефектологов, которые не занимаются тяжелыми детьми и не знают, как правильно , комплексно подходить к решению этой проблемы. А родители, в свою очередь не всегда понимают, как должен урок проходить и каков должен быть результат спустя некоторое время. Глядя на своего малого и динамику развития спустя год занятий с нашим логопедом ( плюс различные процедуры и немного лекарств ) я думала, что так же и все логопеды, которые берутся за алаликов проводят уроки , но оказалось , что нет (( И столкнувшись случйно с историей того мальчика решила написать об этом. Мое сообщение было лишь для того, что бы родители внимательно относились к выбору логопеда-дефнктолога при алалии как моторной так и сенсорной. Занятия должны включать в себя не только постановку звука , но и многое другое , способствующее развитию речи.

[Olga Andranovich]

Вы правильно поняли, много логопедов-дефектологов, которые не занимаются тяжелыми детьми и не знают, как правильно , комплексно подходить к решению этой проблемы. А родители, в свою очередь не всегда понимают, как должен урок проходить и каков должен быть результат спустя некоторое время. Глядя на своего малого и динамику развития спустя год занятий с нашим логопедом ( плюс различные процедуры и немного лекарств ) я думала, что так же и все логопеды, которые берутся за алаликов проводят уроки , но оказалось , что нет (( И столкнувшись случйно с историей того мальчика решила написать об этом. Мое сообщение было лишь для того, что бы родители внимательно относились к выбору логопеда-дефнктолога при алалии как моторной так и сенсорной. Занятия должны включать в себя не только постановку звука , но и многое другое , способствующее развитию речи.

Как работник в этой сферы, полностью с вами согласна и поддерживаю. Занятия должны включать не только постановку звуков. Это узко направленный урок, а алаликам он не поможет. Хотя , многие родители дома сами занимаются, у некоторых даже хорошо получается. Лишь тогда можно выдвигать требования к логопеду только по постановке звуков.
Что касательно "многие логопеды не занимаются тяжелыми детками" , то это правда. Ведь с теми кто уже говорит, намного легче работать. Думаю, многие с моим утверждением согласятся. НУ это не правильно .Что делать мамам, у которых детки еще не говорят и они не знают куда обратиться? Выходит, замкнутый круг, и когда человек находит специалиста, упущено время.
Еще бывает такое, что нет контакта между специалистом и ребенком. Тогда лучше не ходить, если даже логопед хороший. Обязательно должен быть личностный контакт. Это половина успеха.
И еще: не стоит ходить туда, где на детей повышают голос, требуют больше, чем они могут сейчас. Многие дети не выдерживают крика и вообще отказываются заниматься, поэтому тут важно не перегибать палку, чтоб не отбить охоту у ребенка к занятиям вовсе....

[Волчицаа]

пересмотрев темку я понимаю что таких деток становится все больше!мы тоже столкнулись с этои проблемои!все ждали что заговорит и обратились к специалисту уже когда нам было 3 года!сеичас нам 5 лет уже как 2 года работаем с логопедом. есть сдвиги,но не так быстро ка нам бы этого хотелось.пополнился словарныи запас,но все равно речь не связанная.может сказать слово потом набор звуков и опять продолжение.ходим в обычныи садик и сталкиваемся с проблемои запоминания стишков даже самых простых.логопед говорит что надо постоянно проговаривать по строчке но нам это не помогает то одно слово проглатывает то постановку предложения меняет.как помочь ребенку запомнить стишок ума не приложу!наблюдаемся у бочаровой,сначала ставила диагноз дизартрия,но на последнем приеме этот диагноз не подтвердила.сказала что со стороны головного мозга все в порядке и в ближайшее время все будет хорошо.прокололи цероброкурин,но особых сдвигов я не вижу.вот уже 2 месяц пьем абиксу,постоянно делаем массаж +артикуляционная гимнастика.логопед советует провериться у сурдолога,чем в ближайшее время собираюсь и занятся.так он абсолютно нормальный ребенок не много ранимый и импульсивный.может всплакнуть по мелочам.в садике отмечают его усидчивость и работоспособность,да и ребята его любят очень компанийский.очень хочется ему помочь заговорить!

[азовушка]

пересмотрев темку я понимаю что таких деток становится все больше!мы тоже столкнулись с этои проблемои!все ждали что заговорит и обратились к специалисту уже когда нам было 3 года!сеичас нам 5 лет уже как 2 года работаем с логопедом. есть сдвиги,но не так быстро ка нам бы этого хотелось.пополнился словарныи запас,но все равно речь не связанная.может сказать слово потом набор звуков и опять продолжение.ходим в обычныи садик и сталкиваемся с проблемои запоминания стишков даже самых простых.логопед говорит что надо постоянно проговаривать по строчке но нам это не помогает то одно слово проглатывает то постановку предложения меняет.как помочь ребенку запомнить стишок ума не приложу!наблюдаемся у бочаровой,сначала ставила диагноз дизартрия,но на последнем приеме этот диагноз не подтвердила.сказала что со стороны головного мозга все в порядке и в ближайшее время все будет хорошо.прокололи цероброкурин,но особых сдвигов я не вижу.вот уже 2 месяц пьем абиксу,постоянно делаем массаж +артикуляционная гимнастика.логопед советует провериться у сурдолога,чем в ближайшее время собираюсь и занятся.так он абсолютно нормальный ребенок не много ранимый и импульсивный.может всплакнуть по мелочам.в садике отмечают его усидчивость и работоспособность,да и ребята его любят очень компанийский.очень хочется ему помочь заговорить!

нам цереброкурин в первый раз оч даже дал положительный результат, но это вместе с работой логопеда, массажем. во второй раз как то не заметила результата. может потому что не занимались в этот момент..... у нас моторная алалия, уже в остатке. нам 6,5 лет надеемся на след. год в школу! начали лечится где то тоже в 3,5 лет. ооочень поздно! Мамочки не упускайте время! уже в 2,5 года видно, есть проблема или нет.

вам удачи!

[Businka!]

нам цереброкурин в первый раз оч даже дал положительный результат, но это вместе с работой логопеда, массажем. во второй раз как то не заметила результата. может потому что не занимались в этот момент..... у нас моторная алалия, уже в остатке. нам 6,5 лет надеемся на след. год в школу! начали лечится где то тоже в 3,5 лет. ооочень поздно! Мамочки не упускайте время! уже в 2,5 года видно, есть проблема или нет.

вам удачи!

Нам почти 2.5, Бусова тоже советует цереброкурин, а Галина говорит пока с ним не торопиться. После чего ставится диагноз аллалия?

[Маня]

Нам почти 2.5, Бусова тоже советует цереброкурин, а Галина говорит пока с ним не торопиться. После чего ставится диагноз аллалия?

После приема у невропатолога и логопеда.

[Adaelaide]

Нам почти 2.5, Бусова тоже советует цереброкурин, а Галина говорит пока с ним не торопиться. После чего ставится диагноз аллалия?

У меня создалось впечатление, что она всем рекомендует цереброкурин. И Если бы вместе с назначением она не давала телефон дистрибьютора, у меня бы было куда больше доверия к этому назначению, а так...
А в институте Корчака действительно не жалуют медикаменты.
И кому верить?