Программа по сохранению и развитию русского языка в Одессе (*)

[Cetus]

это не их вина.. если родители- нацисты все время отзываются о других языках негативно, дети впитывают это как губка..

мои дети никогда в адрес ни одного из языков не скажут кривого слова.. воспитаны по человечески

Это не их вина, что укрнацики не позволяли детям учиться на родном языке...
Нельзя начинать обучение на чужом языке, надо на родном.


А уж как дети полюбляют украинскую литературу, так это вообще песня, не говоря уже об истории Украины.
Всё-таки при союзе к украинскому было другое отношение - все учили и знали.
Нацики украинские сами усоздали негатив по отношению к мове, своими собственными грязными ручонками....

[Natika]

тебе выше уже не один раз повторили - дети способны выучить два языка, а не один.. поэтому "трыкутнык" для них не проблема..
хочешь с ними поспорить? вперед.. а я полюбуюсь)

Вы еще скажите, что очень удобно жить в одной языковой среде, а учиться на другом языке..
Что дети забывают про мову, выйдя за пределы класса - для Вас должно быть не такое уж откровение...

[НаСекундуЗагляну]

Это не их вина, что укрнацики не позволяли детям учиться на родном языке...
Нельзя начинать обучение на чужом языке, надо на родном.


А уж как дети полюбляют украинскую литературу, так это вообще песня, не говоря уже об истории Украины.
Всё-таки при союзе к украинскому было другое отношение - все учили и знали.
Нацики украинские сами усоздали негатив по отношению к мове, своими собственными грязными ручонками....

мои дети, ознакомившись с шедеврами руснациков в Одессе, тем не менее не перестали любить и уважать свой родной, русский язык - воспитаны правильно.. язык совершенно ни при чем..

это привилегия нацистов с обеих сторон - воспитывать своих детей в ненависти

[Cetus]

мои дети, ознакомившись с шедеврами руснациков в Одессе, тем не менее не перестали любить и уважать свой родной, русский язык - воспитаны правильно.. язык совершенно ни при чем..

это привилегия нацистов с обеих сторон - воспитывать своих детей в ненависти

Да какая нафиг ненависть.
Просто противно и надоело. Лицемерие дети чувствуют происходящего очень хорошо, потому и отношение соответствующее....

Ну да - а примеры ненависти после принятия языкового закона с какой стороны можешь привести.
Как там фарионша со своими подельниками в Лемберге хипешилась....

А шедевры, это что, "Боже, царя храни" что ли?

[НаСекундуЗагляну]

Вы еще скажите, что очень удобно жить в одной языковой среде, а учиться на другом языке..
Что дети забывают про мову, выйдя за пределы класса - для Вас должно быть не такое уж откровение...

вы ошибаетесь, мои дети не забыли украинский язык, даже закончив русскоязычные университеты после школы...
не надо всех под одну гребенку, даже если у вас дети забыли

[ALKA]

тебе выше уже не один раз повторили - дети способны выучить два языка, а не один.. поэтому "трыкутнык" для них не проблема..
хочешь с ними поспорить? вперед.. а я полюбуюсь)

читай букафка к букафке

ребенок сразу отбрасывается назад в развитии до тех пор пока он не осознает

а теперь покажи мне где я написал "о неспособности"....хотя я совсем не против чтобы ты либо теоретики от архитектуры экспериментировали со своими. Gо аhead !

[Cetus]

вы ошибаетесь, мои дети не забыли украинский язык, даже закончив русскоязычные университеты после школы...
не надо всех под одну гребенку, даже если у вас дети забыли

Так никто его родимого не забыл, просто не применяется он, не нужен для работы и в быту...
Только для общения с государством.

[ALKA]

То есть реакция была такова, да да она такая. И замечаний от родителя не последовало, я правильно понимаю?

.

мадам аспирант от архитектурной педагогики,с моей стороны последовало объяснение что мы живем в стране в которой далекие соседи говорят на этом незнакомом языке и изучая этот язык ты только приобретаешь.....но На Инглиш я все таки нажимаю неизмеримо больше.Ибо без него в нашем русскоязычном современном мире никуда.

[НаСекундуЗагляну]

читай букафка к букафке

а теперь покажи мне где я написал "о неспособности"....хотя я совсем не против чтобы ты либо теоретики от архитектуры экспериментировали со своими. Gо аhead !

уже "поэкспериментировал" с двумя - результат - положительный!
щас с третьей, отличницей, экспериментирую.. все жду, когда же развитие отбросит ее назад?)))

ЗЫ. я слышал, в Одессе было пару украинских школ при совке..
кто в курсе, очень тупых и отставших в развитии детей они выпускали ?

[ALKA]

уже "поэкспериментировал" с двумя - результат - положительный!
щас с третьей, отличницей, экспериментирую..

удачи.

[НаСекундуЗагляну]

удачи.

спасибо.. обычно она сопровождает меня)

[Cetus]

уже "поэкспериментировал" с двумя - результат - положительный!
щас с третьей, отличницей, экспериментирую.. все жду, когда же развитие отбросит ее назад?)))

ЗЫ. я слышал, в Одессе было пару украинских школ при совке..
кто в курсе, очень тупых и отставших в развитии детей они выпускали ?

Было всякое... И тупые и дебилы.
Но общий уровень был высоким..

Сейчас же, и это не только моё частное мнение, общий уровень развития и подготовки выпускников школ ужасающий....

А талантливые дети, их немного, но они всегда впереди...

[Andyboy]

Было всякое... И тупые и дебилы.
Но общий уровень был высоким..

Сейчас же, и это не только моё частное мнение, общий уровень развития и подготовки выпускников школ ужасающий....

А талантливые дети, их немного, но они всегда впереди...

А других факторов дебилизации детей, кроме школы, вы не находите? )

[ALKA]

Было всякое... И тупые и дебилы.
Но общий уровень был высоким..

Сейчас же, и это не только моё частное мнение, общий уровень развития и подготовки выпускников школ ужасающий....

А талантливые дети, их немного, но они всегда впереди...

я собственно об этом,крути не крути но 6-летний ребенок попадая в незнакомую среду(школу) получает стресс...чужой язык( не фатально )но этот стресс усугубляет..глупые советы от архитектурных теоретиков что ребенку надо сделать замечание тут не работают..ему надо привыкнуть и чужой язык это тормоз для привыкания.
могло бы быть преимущество но опять же возвращаюсь к своему первому пункту.Частичное погружение в языковую(украинскую)среду ничего не дает !!!

имхо дважды папы дилетанта в педагогике.

[IrinKa_kartinKa]

мы живем в стране в которой далекие соседи говорят на этом незнакомом языке и изучая этот язык ты только приобретаешь.....но На Инглиш я все таки нажимаю неизмеримо больше.Ибо без него в нашем русскоязычном современном мире никуда.

Инглиш и украинский несовместимы, так же как культура воспитания детей и обучение их уважению людей намного старше с ним же или с русским языком? первый раз об этом слышу.

з.ы. о чем я говорю

[Bagirapuss]

Частичное погружение в языковую(украинскую)среду ничего не дает !!!

А кроме того, погружение в языковую среду вообще не является методом обучения языку (любому). Уж мне можете поверить - я здесь, вероятно, единственный человек, который их, погружения, проводит. Это метод активации языковых навыков, метод превращения знания в умение-навык, и только это. Причем, есть определенные обязательные условия: в частности, погружение предполагает непрерывную организованную коммуникацию на изучаемом языке в течение как минимум 6 часов, при полном исключении любых языков, кроме изучаемого. Только тогда оно работает, а в ином случае - это просто т.н. ФДП (фиктивно-демонстративный продукт деятельности).
Возьмем теперь школу. Урок - 45 минут. Представим себе, что преподаватель ухитрился организовать моноязычное общение (это нереально - школьные учителя не обладают квалификацией для этого), но предположим. Теперь дети пошли на переменку - и чем занялись? Правильно, общением на привычном им языке... Где погружение?
В условиях школы этот метод вообще неприменим. Для школы нужны другие, приспособленные для нее методы обучения языкам. А обучаться другим предметам ребенок должен на том языке, на котором работает его мышление. Программа и так достаточно сложная, нечего еще усложнять процесс.

[Cetus]

А других факторов дебилизации детей, кроме школы, вы не находите? )

Есть и другие...
Но в школе дети сколько времени проводят?
А училки нынешние, незалёжанного разлива...
Малограмотные...
На старых кадрах пока всё и держится...

[ALKA]

Инглиш и украинский несовместимы, так же как культура воспитания детей и обучение их уважению людей намного старше с ним же или с русским языком? первый раз об этом слышу.

мадам-профэссор,о каких людях вы говорите ? о тех кто живет где то там ? за горизонтом ?

[ALKA]

Программа и так достаточно сложная, нечего еще усложнять процесс.

...вот вот.хотят свидомыты или нет но мы переводим у себя в голове с родного даже на "прекрасно освоенный" !.."круг" на "коло"....на этот перевод уходят микросекунды плюс минус вечность(в зависимости от уровня).так вот за время перевода учительница то не стоит на месте ..следующее слово...еще одно и в конце концов наступает ступор,мозг сам отбрасывает то что осталось сзади,не переведенным....образовалась брешь в знаниях...опять же, так я- дилетант в педагогике понимаю процессы не претендуя на истину.

[НаСекундуЗагляну]

...вот вот.хотят свидомыты или нет но мы переводим у себя в голове с родного даже на "прекрасно освоенный" !.."круг" на "коло"....на этот перевод уходят микросекунды плюс минус вечность(в зависимости от уровня).так вот за время перевода учительница то не стоит на месте ..следующее слово...еще одно и в конце концов наступает ступор,мозг сам отбрасывает то что осталось сзади,не переведенным....образовалась брешь в знаниях...опять же, так я- дилетант в педагогике понимаю процессы не претендуя на истину.

почитай

Baker, Colin. 1995. A Parents’ and Teachers’ Guide to Bilingualism. Multilingual
Matters

и английский подучишь, он тебе нужен, и от некоторых догм освободишься
двуязычный мир повсеместно, причем двуязычие неродственных языков.. а ты пытаешься детей, для которых никаких проблем освоить на 85% родственные языки выставить тупыми..
не надо