Тема: 
Ой как сомневаюсь. А по факту - если тема специфическая и материала нет (в чём я очень сомневаюсь), то и левый человек и не напишет тебе ничего.Сообщение от Ngr
| ||
Ой как сомневаюсь. А по факту - если тема специфическая и материала нет (в чём я очень сомневаюсь), то и левый человек и не напишет тебе ничего.
чесслово, это не имела ввиду, т.к. денег он не берёт и думаю это знают его студенты. Подрозумивала что он своеобразный и измором его брать или чем?
Ёж - птица гордая, пока не пнёшь - не полетит.
я бы попробовал измором, запасшись изрядным количеством знаний
хотя не знаю кто это такой
Понимаете уважаемый, вот вы наверно при приеме курсачей и дипломов не силььно обращаете внимание на "воду") Но есть же помешанные на гостах преподы. ой как есть.Не, ну, конечно, когда я был студентом, то "помогал" своим однокурсникам, причём, кроме финансового результата, я ещё и знания свои "закреплял". Зачастую делал только техническую часть - а всякую "воду" им говорил писать самим - ибо неинтересно.
Ну а когда у меня самого трое дипломников-разгильдяев, то точка зрения меняется.
Неужели трудно сесть и написать сочинение "про космические корабли бороздят просторы..." и озаглавить это "введение", ну и остальное в том же духе, наверняка, на первую и часть второй главы можно в нете нарыть кучу материала, а потом за 2-3 дня всё это склеить воедино. Или ты думаешь, что человек, который возьмётся за это за неделю до малой, сделает это лучше ?
Unam In Armis Salutae!!!!!
Потому что надо писать не воду, а то, чем занимался в этой работе.
С одной стороные, я конечно понимаю, что всё это необходимо написать, потому что если не узнаешь, как делать, никто потом учить не будет. С другой стороны - лень всей этой ерундистикой заниматься.
A book? Burn it!
я вообще почти никогда смотрел на контент - меня более интересовало, что студент мог рассказать, что при приёме лаб, что курсачей. Или увидеть результат - на мониторе, или посмотреть как он поведёт себя в "нештатной ситуации", попросив его добавить к выполненной работе "вот такую вот функциональность". Ну, приходится требовать протокола более-менее похожего на протокол, и курсового, более-менее выполненного по гостам. Потому что потом меня могут спросить "а почему у него 95, а в курсовом рисунки неправильно подписаны?". Мне-то, в принципе, побоку, как они подписаны, если человек знает или соображает, в общем, может быть оценен положительно, но бумажки эти, чёрт возьми, надо сдавать-то, и в них могут заглянуть и спросить - с меня, а у меня и так проблем хватает.
А с дипломом иная ситуация - как здорово было бы просто "сваять прогу" и кратко описать как ваял - но снова-таки, есть требования, на которые будут смотреть, надо, чтобы был и объём, и чтобы руководителя не опозорить. И вода воде рознь - можно чистые листы повставлять и текст, натасканный с веба, неотформатированный и семантически несвязанный, а можно и поработать над ним - и сделать "воду", но красивую. Только сможет ли человек, несведущий в проблеме её таковой сделать ?
2Гай - а ты перебори свою лень - 2 недельки (из 5-ти лет-то) попашешь, потом 15 минут позора, и ты - специалист
А если магистр?2Гай - а ты перебори свою лень - 2 недельки (из 5-ти лет-то
A book? Burn it!
sed s/специалист/магистр/
Значит мудро поступаете. Ибо были случаи с неработающей прогой курсач принимался из-за рюшечек и рамочек на 95, а с рабочей-шел на комиссию человек.я вообще почти никогда смотрел на контент - меня более интересовало, что студент мог рассказать, что при приёме лаб, что курсачей. Или увидеть результат - на мониторе, или посмотреть как он поведёт себя в "нештатной ситуации", попросив его добавить к выполненной работе "вот такую вот функциональность". Ну, приходится требовать протокола более-менее похожего на протокол, и курсового, более-менее выполненного по гостам. Потому что потом меня могут спросить "а почему у него 95, а в курсовом рисунки неправильно подписаны?". Мне-то, в принципе, побоку, как они подписаны, если человек знает или соображает, в общем, может быть оценен положительно, но бумажки эти, чёрт возьми, надо сдавать-то, и в них могут заглянуть и спросить - с меня, а у меня и так проблем хватает.
А с дипломом иная ситуация - как здорово было бы просто "сваять прогу" и кратко описать как ваял - но снова-таки, есть требования, на которые будут смотреть, надо, чтобы был и объём, и чтобы руководителя не опозорить. И вода воде рознь - можно чистые листы повставлять и текст, натасканный с веба, неотформатированный и семантически несвязанный, а можно и поработать над ним - и сделать "воду", но красивую. Только сможет ли человек, несведущий в проблеме её таковой сделать ?
2Гай - а ты перебори свою лень - 2 недельки (из 5-ти лет-то
Unam In Armis Salutae!!!!!
ну иногда "по звонку" и такое принимать при ходится, хотя оценивать рамочки неинтересно.
впрочем, поступаЛ - это уже, скорее всего в прошедшем времени
А куда делся Александр... запамятовал, как по батюшке...
Давно его видно не было... Смешной товарищ!
Sometimes the burning bridge is the best way to enlighten your path.
скажите пожалуйста, а когда вступительные экзамены?? и если можно, телефон.
Ходит слух, что для того чтобы стипуху получать сейчас надо иметь по всем экзаминационным предметам 75 как минимум, а не средний балл 75 по всем экзаменам. Это правда или просто слухи ?
Телефоны приемной комисии:
779-77-37, 779-72-06
Подробности касательно вступительных экзаменов: http://www.opu.ua/ru/2/2995.html
Это слухи, никакого нового положения о расчете стипендии не было. Однако это не значит, что его не будет - новое положение вполне может появиться и после сесии, поэтому рекомендую подстраховаться.
А по поводу балла не в курсе? Его не повысят до 85 ?
Повторюсь, на данный момент действует приказ от 11.03.2008 согласно которому средний бал, необходимый для начисления стипендии, для большинства категорий студентов 75. Никаких новых официальных приказов или неофициальных предупреждений о том что такие приказы будут нет. Однако это не значит, что они не появятся после сессии - это зависит даже не от политеха, а от министерства образования.
Леонов не принимает модули, потому что ниче сам не знает! его жена все за него делает! вот она очень грамотный преподаватель, хоть и человек настроения. А Леонов у меня сидел на защите.. открывает диплом, видит определение какое-то, тогда спрашивает! а вопросы на логику- не для его ума!
методом логического мышления, пришёл к выводу, что студент, которому нужен был диплом с кафедры АС
...подпись: Преподаватель с кафедры АСметодом логического мышления, пришёл к выводу, что студент, которому нужен был диплом с кафедры АС
A book? Burn it!
Ваши права
Ответить с цитированием
Социальные закладки