Детский психолог

[K@rin]

Здравствуйте, спасибо большое Вам за ответ! Так что же нам теперь делать с этим "высоким уровнем тревоги" и откуда он мог взяться? Он с возрастом проходит или требуется вмешательство специалистов (и каких именно)?
Может ли это быть связано с тем, что я во время беременности постоянно находилась в "состоянии тревоги" или переживания, не знаю как это состояние точнее назвать. Но в связи с выполняемой работой я часто нервничала и переживала за те или иные рабочие моменты, как потом я заметила, что всегда, когда я переживала, малый в животе начинал активно барахтаться.... тогда я на это не обращала внимание, а теперь вот думаю, что может быть между моими переживаниями во время беременности и его теперешними "нервами" есть взаимосвязь?

Здравствуйте! Однако я вас похоже напугала. Попробую внести ясность, прибегнув немного к теории. Тревога сродни страху, но когда мы испытываем страх, мы знаем чего боимся, но когда речь идет о тревоге, предмет страха не осознается, иными словами мы не знаем чего боимся. Тревогу мы испытываем всякий раз когда чувствуем приближение опасности, либо из внешнего мира, либо из внутреннего мира, это могут быть неосознаваемые агрессивные импульсы, желания то, что наша человеческая мораль или требования социального окружения не могут допустить в сознание, то есть, что-то, что просто нельзя делать, чувствовать переживать, фантазировать о чем-то запретном, потому-то это все и неосознается. Это заметьте, есть у всех людей. Однако, у многих между агресивным импульсом и действием есть мысль, то есть человек когда разгневан он знает и отдает себе отчет в своих чувствах и причинах их вызвавших, он знает почему он зол и на кого(это касается и детей в неменьшей степени, а может и в большей чем взрослых). Иногда у детей не получается подумать, они просто испытывают гнев, а детские чувства очень интенсивны и этим они пугают ребенка, так как они(дети) представляют, переживаю, ощущают себя разрушителями, это опасность, которая запускает тревогу, более того, за эти чувства и действия дети боятся наказания, вот вам и еще одна опасность, тоже вызывающая тревогу. Похоже ваш малыш не успевает подумать, почему он зол, на кого он зол и почему он действуте именно так. ЭТО НЕ ПАТОЛОГИЯ, это не очень хорошо, и это доставляет ему страдания, но это не работа психиатра(не знаю это ли вы имели ввиду, когда писали о нарушении психики).
Когда ко мне на прием приходят родители с подобными проблемами у детей, мы говорим не только о беременности, но и о родах и о кормлении и о приучении к горшку и многих других важных вещах для того чтоб понять что именно происходит с ребенком и поверьте не только родители, но и конституция малыша играют роль в его развитии и его поведении, и важно согласовать раодительскую любовь и заботу с потребностями и конституцией ребенка.
Надеюсь, я не запутала вас еще больше. Вы можете написать мне или здесь или в личку, о конкретной сложной для вас ситуации и мы попробуем вместе ее разобрать, и продумать ваши действия в них. Все что я смогу порекомендовать вам заочно, я постараюсь сделать.

[Djulliya]

Перечитала предыдущие посты и поняла, что у нас тревога отсутствует вообще Наш красавец вообще ничего и никого не боится, и меня это тоже слегка напрягает. Он всем улыбается, более того, абсолютно спокойно идет на руки к чужим людям, им достаточно просто ему улыбнуться... Иногда думаю, что кто-то посторонний может его просто взять за руку и увести и вот как ему объяснить, что не ко всем можно идти...Если он бежит за кем-то, а я поворачиваюсь и ухожу в другую сторону, реакции - ноль, иди себе, пожалуйста... Ни одна собака в парке Шевченка, размеры которой позволяют до нее дотянуться, не избежала наших объятий, он их всех любит и хочет гладить Что делать? Как ему в его 1,7 объяснить что чужие люди и чужие собаки могут быть источником опасности?

[K@rin]

Перечитала предыдущие посты и поняла, что у нас тревога отсутствует вообще Наш красавец вообще ничего и никого не боится, и меня это тоже слегка напрягает. Он всем улыбается, более того, абсолютно спокойно идет на руки к чужим людям, им достаточно просто ему улыбнуться... Иногда думаю, что кто-то посторонний может его просто взять за руку и увести и вот как ему объяснить, что не ко всем можно идти...Если он бежит за кем-то, а я поворачиваюсь и ухожу в другую сторону, реакции - ноль, иди себе, пожалуйста... Ни одна собака в парке Шевченка, размеры которой позволяют до нее дотянуться, не избежала наших объятий, он их всех любит и хочет гладить Что делать? Как ему в его 1,7 объяснить что чужие люди и чужие собаки могут быть источником опасности?

Доброго дня!
Тревога есть у всех, а то что вы описываете больше похоже на то что ребенок очень доверчив к окружающему миру, и он не боится его исследовать. Что с этим делать? Главное не начать пугать ребенка, не рассказывать ему о фантастических опастностях подстерегающих его на пути, это может в дальнейшем повлиять на стремление изучать и учиться. Старайтесь объяснять, что чужие, а особенно бродячие собаки могут быть опасными, и не стоит всякую собаку тискать, а если очень хочется то может попробовать присмотрется к ней сначала. Делайте упор на то что ни вы ни папа не обнимаетесь с собаками, (вы ведь не обнимаетесь))?) А насчет чужих людей, тоже попробйте подобрать слова. Сейчас ребенок исследует мир, он отделяется от вас, и то что он делает- нормально, вы вероятно испытываете тревогу, от того, что он проявляя самостоятельность оставляет вас, скажем так, без работы, он уже не нуждается в вашей заботе так сильно как раньше, он не такой беспомощный уже, ему сейчас больше нужна ваша поддержка в исследовании мира, а если какие-то эксперименты не удаются то особенно необходима ваше спокойствие и знающая понимающая и поддерживающая позиция, знаете это как тихая гавань, куда можно спрятаться и переждать бурю или восстановить силы.

[Шивцова]

Здравствуйте! Однако я вас похоже напугала. Попробую внести ясность, прибегнув немного к теории. Тревога сродни страху, но когда мы испытываем страх, мы знаем чего боимся, но когда речь идет о тревоге, предмет страха не осознается, иными словами мы не знаем чего боимся. Тревогу мы испытываем всякий раз когда чувствуем приближение опасности, либо из внешнего мира, либо из внутреннего мира, это могут быть неосознаваемые агрессивные импульсы, желания то, что наша человеческая мораль или требования социального окружения не могут допустить в сознание, то есть, что-то, что просто нельзя делать, чувствовать переживать, фантазировать о чем-то запретном, потому-то это все и неосознается. Это заметьте, есть у всех людей. Однако, у многих между агресивным импульсом и действием есть мысль, то есть человек когда разгневан он знает и отдает себе отчет в своих чувствах и причинах их вызвавших, он знает почему он зол и на кого(это касается и детей в неменьшей степени, а может и в большей чем взрослых). Иногда у детей не получается подумать, они просто испытывают гнев, а детские чувства очень интенсивны и этим они пугают ребенка, так как они(дети) представляют, переживаю, ощущают себя разрушителями, это опасность, которая запускает тревогу, более того, за эти чувства и действия дети боятся наказания, вот вам и еще одна опасность, тоже вызывающая тревогу. Похоже ваш малыш не успевает подумать, почему он зол, на кого он зол и почему он действуте именно так. ЭТО НЕ ПАТОЛОГИЯ, это не очень хорошо, и это доставляет ему страдания, но это не работа психиатра(не знаю это ли вы имели ввиду, когда писали о нарушении психики).
Когда ко мне на прием приходят родители с подобными проблемами у детей, мы говорим не только о беременности, но и о родах и о кормлении и о приучении к горшку и многих других важных вещах для того чтоб понять что именно происходит с ребенком и поверьте не только родители, но и конституция малыша играют роль в его развитии и его поведении, и важно согласовать раодительскую любовь и заботу с потребностями и конституцией ребенка.
Надеюсь, я не запутала вас еще больше. Вы можете написать мне или здесь или в личку, о конкретной сложной для вас ситуации и мы попробуем вместе ее разобрать, и продумать ваши действия в них. Все что я смогу порекомендовать вам заочно, я постараюсь сделать.

Фуууу, ну слава Богу, что хоть к психиатру нам обращаться не нужно, успокоили. Мне кажется, что "разрушителем" он себя не ощущает - он им и является, он целый день бегает как торпеда, а я только и делаю, что убираю за ним то что он разбил, или стягиваю его с каких - то возвышенностей, или оттаскиваю его от детей, которых он бъёт, или от собак которых он тоже либо бьёт либо лезет обнимать.... Я не думаю, что его пугает возможное наказание за свои поступки, мне скорее кажется, что он просто не понимает того самого "НАКАЗАНИЯ". Вот например, когда я его ставлю в угол и говорю ему, что он наказан и должен стоять в углу - он просто оттуда выходит... и всё, и как ему объяснить, что он ДОЛЖЕН там стоять? Или когда он бьёт детей, а я ему объясняю, что так делать нельзя или даже даю по мягкому месту, при чём так чтобы до него дошло, он чихать на всё это хотел... Или когда он в сотый раз кидает мячом в люстру, да так, что происходит замыкание, из люстры сыпятся искры и пропадает свет, ему опять - таки говоришь что нельзя так делать, ОН ПРОДОЛЖАЕТ ДЕЛАТЬ ТАК, как делал до того! Верите, я иногда нахожусь в иступлении, и не знаю что с ним делать....

[K@rin]

Фуууу, ну слава Богу, что хоть к психиатру нам обращаться не нужно, успокоили. Мне кажется, что "разрушителем" он себя не ощущает - он им и является, он целый день бегает как торпеда, а я только и делаю, что убираю за ним то что он разбил, или стягиваю его с каких - то возвышенностей, или оттаскиваю его от детей, которых он бъёт, или от собак которых он тоже либо бьёт либо лезет обнимать.... Я не думаю, что его пугает возможное наказание за свои поступки, мне скорее кажется, что он просто не понимает того самого "НАКАЗАНИЯ". Вот например, когда я его ставлю в угол и говорю ему, что он наказан и должен стоять в углу - он просто оттуда выходит... и всё, и как ему объяснить, что он ДОЛЖЕН там стоять? Или когда он бьёт детей, а я ему объясняю, что так делать нельзя или даже даю по мягкому месту, при чём так чтобы до него дошло, он чихать на всё это хотел... Или когда он в сотый раз кидает мячом в люстру, да так, что происходит замыкание, из люстры сыпятся искры и пропадает свет, ему опять - таки говоришь что нельзя так делать, ОН ПРОДОЛЖАЕТ ДЕЛАТЬ ТАК, как делал до того! Верите, я иногда нахожусь в иступлении, и не знаю что с ним делать....

Конечно я вам верю!
И похоже не только он ощущает сея разрушителем, но и вы его таким воспринимаете, похоже он решил, что от него ждут такого поведения, и всячески старается соответствовать. Однако интересно, то, что ребенок делает то, за что будет наказан. Возможно, это мое предположение основанное на вашем описании, то есть это не 100% верно, он ощущает себя таким плохим, и это его тревожит, что он и провоцирует (его толкает к этому неосознаваемый импульс) ситуации наказания, для того чтоб снизить уровень тревоги, когда человек испытывает очень сильную тревогу, он не в состоянии думать, он делает, и дети так обычно и поступают.

[Headline]

по теме:
когда ко мне обращаются с вопросами по деткам и подросткам, я всегда смело рекомендую коллегу - Ларису Эрастову. Она много лет работает в этой области, выпустила книгу (совершенно уникальную, для подростков), сочетает великолепное применение науки на практике. Телефоном поделюсь в ЛС.

Да, и я совершенно не рекомендую обращаться к специалисту, который консультирует по всех и по любым проблемам.

[Guseni4ka]

Добрый день! Причин для такого поведения может быть много, в зависимости от конкретной ситуации и истории развития. Сейчас одна идея приходит на ум, ребенок может не отпускать от себя взрослого из-за того что не умеет пользоваться одиночеством, то есть одиночеством как временем проведенным наедине с собой, способность побыть одному. Возможно, когда ваш ребенок был еще младенцем у него не было возможности побыть в одиночестве ненадолго, я имею ввиду что когда малыш лежит у себя в кроватке, его потребности удовлетворены он испытывает комфорт и удовольствие и не зовет маму, такие моменты подготавливают способность побыть одному.

Спасибо за ответ,
я немного уточню: как раз в более раннем возрасте, ребенок мог спокойно и по-долгу играть один. при чем это было достаточно длительные игры.
не много не поняла Вашу мысль

. Возможно, когда ваш ребенок был еще младенцем у него не было возможности побыть в одиночестве ненадолго, я имею ввиду что когда малыш лежит у себя в кроватке, его потребности удовлетворены он испытывает комфорт и удовольствие и не зовет маму,

.. Вы имеете ввиду, что потребности ребенка были не удовлетворены? или я не оставляла ребенка одного ?

[K@rin]

Спасибо за ответ,
я немного уточню: как раз в более раннем возрасте, ребенок мог спокойно и по-долгу играть один. при чем это было достаточно длительные игры.
не много не поняла Вашу мысль .. Вы имеете ввиду, что потребности ребенка были не удовлетворены? или я не оставляла ребенка одного ?

Я имела ввиду, что когда любой ребенок удовлетворен, ему иногда нужно побыть одному, то есть он никого не зовет, это можно наблюдать, как период бодрствования, когда малш лежит в своей кроватке, что-то лепечет, рассматривает свои ручки, ножки и ему в этот момент ничего не нужно, тогда его лучше не трогать. Но похоже здесь что-то другое.
Вы пишите что, ребенок мог играть один и долго, а что же произошло и когда, в каком возрасте, если ему(ей) сейчас 7 лет? С какого момента вы стали понимать, что ребенок "требует внимания все время"?

[Ptiza]

Подскажите что это может быть и с чем связано?
Дочка не дает себя жалеть когда ей больно.
Началось это когда уверенно начала ходить сама, сейчас ей ровно 2 года. Если падает или ударяется больно начинает плакать, то не дает себя успокоить и пожалеть, убегает, отмахивается. На фразы типа "зайка не плачь" говорит "неть, плякать, плякать". Если ударилась обо что-то может в рыданиях пытаться ударить предмет своей обиды. Я просто не могу никак понять как правильно себя вести в таких случаях. Стараюсь остаться рядом и спокойным голосом проговорить ее обиду, и дать понять, что я понимаю как ей больно. Но иногда не получается, и она упорно убегает.
Не могу понять это такое проявление самостоятельности, или черта характера, или таким образом она пытается получить больше моего внимания, но тагда она вела себя так только со мной, а это происходит и с папой и с бабушками.
Я сама такая, что предпочитаю переживать свои обиды наедене с сами собой. Но это касается эмоциональной стороны, а если мне больно физически мне хочется что бы меня пожалели. А она видимо нет. Причем что касается эмоциональных обид или потрясений, ну например мальчик на площадке оттобрал колясочку или испугалась мусорной машины или незнакомой бабушки, которая пыталась с ней разговаривать, то она наоборот прижимается ко мне и как бы ищет у меня защиты.
В целом она общительный и энергичный ребенок, говорит много, с удовольствием и понятно. Со знакомыми ей людьми и детьми общается и играет. И еще она очень эмоциональный ребенок. Такое впечатление, что в переживаемых ею эмоциях нет полутонов, т.е. если она радуется, то громко и искренне, если растраивается, то то же очень громко. Хотя может это просто свойственно детям и то что мы взрослые не умеем.

[Panty]

Подскажите что это может быть и с чем связано?
Дочка не дает себя жалеть когда ей больно.
Началось это когда уверенно начала ходить сама, сейчас ей ровно 2 года. Если падает или ударяется больно начинает плакать, то не дает себя успокоить и пожалеть, убегает, отмахивается. На фразы типа "зайка не плачь" говорит "неть, плякать, плякать". Если ударилась обо что-то может в рыданиях пытаться ударить предмет своей обиды. Я просто не могу никак понять как правильно себя вести в таких случаях. Стараюсь остаться рядом и спокойным голосом проговорить ее обиду, и дать понять, что я понимаю как ей больно. Но иногда не получается, и она упорно убегает.
Не могу понять это такое проявление самостоятельности, или черта характера, или таким образом она пытается получить больше моего внимания, но тагда она вела себя так только со мной, а это происходит и с папой и с бабушками.
Я сама такая, что предпочитаю переживать свои обиды наедене с сами собой. Но это касается эмоциональной стороны, а если мне больно физически мне хочется что бы меня пожалели. А она видимо нет. Причем что касается эмоциональных обид или потрясений, ну например мальчик на площадке оттобрал колясочку или испугалась мусорной машины или незнакомой бабушки, которая пыталась с ней разговаривать, то она наоборот прижимается ко мне и как бы ищет у меня защиты.
В целом она общительный и энергичный ребенок, говорит много, с удовольствием и понятно. Со знакомыми ей людьми и детьми общается и играет. И еще она очень эмоциональный ребенок. Такое впечатление, что в переживаемых ею эмоциях нет полутонов, т.е. если она радуется, то громко и искренне, если растраивается, то то же очень громко. Хотя может это просто свойственно детям и то что мы взрослые не умеем.

Дайте ей выплакаться самостоятельно, это такой характер, потом она сама научится быстро выплакиваться и переключать внимание на другое, не вырастая плаксой, но если захочет к Вам пожалеться...пожалейте.

[Ptiza]

Panty Я так и поступаю, просто не знаю что я могу еще сделать.
Просто до рождения собственного ребенка, мне всегда казалось, что для маленьких детей наоборот более свойственно жалеться маме или близким когда больно.
В целом она у нас не плакса, она плачет по поводам для нее действительно существенным. Но если уж она начала плакать, то это всегда громко и навзрыд, и так чтоб соседи услышали.

[Panty]

Panty Я так и поступаю, просто не знаю что я могу еще сделать.
Просто до рождения собственного ребенка, мне всегда казалось, что для маленьких детей наоборот более свойственно жалеться маме или близким когда больно.
В целом она у нас не плакса, она плачет по поводам для нее действительно существенным. Но если уж она начала плакать, то это всегда громко и навзрыд, и так чтоб соседи услышали.

В 2 года громко и навзрыд позволительно, очень редко когда малыши молча глотают слезки...это уже преимущества взрослых.
Есть еще так называемые покзательные выступления, это уже когда боль прошла, но чтобы больше услышало и морально пожалело, от мамы при этом детки уворчиваются слыша только себя типа "я на всех обиделасяяяяяяяя", но пусть только чужой дядя или тётя подойдет, сразу про маму вспоминаем. Это Ребенок со своим характером и индивидуальностью

[K@rin]

Подскажите что это может быть и с чем связано?
Дочка не дает себя жалеть когда ей больно.
Началось это когда уверенно начала ходить сама, сейчас ей ровно 2 года. Если падает или ударяется больно начинает плакать, то не дает себя успокоить и пожалеть, убегает, отмахивается. На фразы типа "зайка не плачь" говорит "неть, плякать, плякать". Если ударилась обо что-то может в рыданиях пытаться ударить предмет своей обиды. Я просто не могу никак понять как правильно себя вести в таких случаях. Стараюсь остаться рядом и спокойным голосом проговорить ее обиду, и дать понять, что я понимаю как ей больно. Но иногда не получается, и она упорно убегает.
Не могу понять это такое проявление самостоятельности, или черта характера, или таким образом она пытается получить больше моего внимания, но тагда она вела себя так только со мной, а это происходит и с папой и с бабушками.
Я сама такая, что предпочитаю переживать свои обиды наедене с сами собой. Но это касается эмоциональной стороны, а если мне больно физически мне хочется что бы меня пожалели. А она видимо нет. Причем что касается эмоциональных обид или потрясений, ну например мальчик на площадке оттобрал колясочку или испугалась мусорной машины или незнакомой бабушки, которая пыталась с ней разговаривать, то она наоборот прижимается ко мне и как бы ищет у меня защиты.
В целом она общительный и энергичный ребенок, говорит много, с удовольствием и понятно. Со знакомыми ей людьми и детьми общается и играет. И еще она очень эмоциональный ребенок. Такое впечатление, что в переживаемых ею эмоциях нет полутонов, т.е. если она радуется, то громко и искренне, если растраивается, то то же очень громко. Хотя может это просто свойственно детям и то что мы взрослые не умеем.

Здравствуйте!
А что вас собственно смущает? Ваш ребенок проявляет зрелость, она проявляет самостоятельность, вы все верно делаете, давайте ей сочувствие, когда она его готова принять, если убегает и кричит "плакать, плакать", то здесь я совершенно согласно с Реnty, необходимо дать ребенку возможность проплакаться самостоятельно, ведь она своим поведением вам это и показывает, вы конечно всякий предлагайте ее пожалеть, посочувствовать, но если она не хочет, не тревожтесь, это особенность ее характера. Да, и это прекрасно, что ребенок адекватно выражает, переживает и преодолевает свои негативные эмоции. Но вот почему вас так тревожит, то что ребенок не принимает от вас сочувствия?

[Guseni4ka]

Я имела ввиду, что когда любой ребенок удовлетворен, ему иногда нужно побыть одному, то есть он никого не зовет, это можно наблюдать, как период бодрствования, когда малш лежит в своей кроватке, что-то лепечет, рассматривает свои ручки, ножки и ему в этот момент ничего не нужно, тогда его лучше не трогать. Но похоже здесь что-то другое.
Вы пишите что, ребенок мог играть один и долго, а что же произошло и когда, в каком возрасте, если ему(ей) сейчас 7 лет? С какого момента вы стали понимать, что ребенок "требует внимания все время"?

Да, дочке сейчас 7,5 лет... с какого момента сказать точно не могу...ой, если б я поняла в чем причина, то и вопросов бы тут не задавала... продолжается это уже около 2х лет.
ну в принципе, ребенка можно уговорить поиграться самой. даже проще предложить ей почитать, на чтение она охотней соглашается. а вот поиграть - нужно участвовать, ну или хотя бы находиться рядом...такая потребность в зрителе....

[zinon4ik]

Кто-нибудь поделитесь пожалуйста опытом,может с вашими детьми такое тоже было.Моему сынишке 2 годика,и сегодня мы такое пережили,что врагу не пожелаю!!!!В полчетвёртого утра он резко вскочил с истерическими криками,за полсекунды забежал к нам.Я соответственно от неожиданности, не понимая в чём дело стала щупать его за ножки,ручки,вдруг затекли,или ещё что,а он в темноте видать не понял,что это я,и испугался ещё больше.в общем часов до семи утра ребёнок боялся просто всего,особенно комнаты,где мы спим,диванов и пола.Периодически повторялись просто дикие истерики.Было такое впечатление,будто ему что-то мерещится,он поджимал ноги и сильно кричал,называя это что-то "Оука"Мы такого слова от него раньше не слышали.У мужа от нервов желудок прихватил.Сейчас сын вроде успокоился,но в спальню заходить боится.Самое сложное,что боится спать.Мы понимаем,что ему что-то приснилось,и он испугался,но у меня в голове не укладывается,что такого могло присниться такому маленькому ребёнку!

[каляка-маляка]

Кто-нибудь поделитесь пожалуйста опытом,может с вашими детьми такое тоже было.Моему сынишке 2 годика,и сегодня мы такое пережили,что врагу не пожелаю!!!!В полчетвёртого утра он резко вскочил с истерическими криками,за полсекунды забежал к нам.Я соответственно от неожиданности, не понимая в чём дело стала щупать его за ножки,ручки,вдруг затекли,или ещё что,а он в темноте видать не понял,что это я,и испугался ещё больше.в общем часов до семи утра ребёнок боялся просто всего,особенно комнаты,где мы спим,диванов и пола.Периодически повторялись просто дикие истерики.Было такое впечатление,будто ему что-то мерещится,он поджимал ноги и сильно кричал,называя это что-то "Оука"Мы такого слова от него раньше не слышали.У мужа от нервов желудок прихватил.Сейчас сын вроде успокоился,но в спальню заходить боится.Самое сложное,что боится спать.Мы понимаем,что ему что-то приснилось,и он испугался,но у меня в голове не укладывается,что такого могло присниться такому маленькому ребёнку!

Думаю, вам обязательно надо отвести его к психологу, чтоб это не было, этот страх не должен оставаться у ребенка. Тем более он не такой взрослый, чтоб вы могли обсудить с ним чего он боится, что ему приснилось. А психолог должен с этим справиться с помощью игры. Будьте здоровы!

[Panty]

Да, дочке сейчас 7,5 лет... с какого момента сказать точно не могу...ой, если б я поняла в чем причина, то и вопросов бы тут не задавала... продолжается это уже около 2х лет.
ну в принципе, ребенка можно уговорить поиграться самой. даже проще предложить ей почитать, на чтение она охотней соглашается. а вот поиграть - нужно участвовать, ну или хотя бы находиться рядом...такая потребность в зрителе....

А Ваша дочка в садик ходит или нет? Если да, то с какого возраста? Если нет, то есть вероятность нехватки коллективного общения.

Кто-нибудь поделитесь пожалуйста опытом,может с вашими детьми такое тоже было.Моему сынишке 2 годика,и сегодня мы такое пережили,что врагу не пожелаю!!!!В полчетвёртого утра он резко вскочил с истерическими криками,за полсекунды забежал к нам.Я соответственно от неожиданности, не понимая в чём дело стала щупать его за ножки,ручки,вдруг затекли,или ещё что,а он в темноте видать не понял,что это я,и испугался ещё больше.в общем часов до семи утра ребёнок боялся просто всего,особенно комнаты,где мы спим,диванов и пола.Периодически повторялись просто дикие истерики.Было такое впечатление,будто ему что-то мерещится,он поджимал ноги и сильно кричал,называя это что-то "Оука"Мы такого слова от него раньше не слышали.У мужа от нервов желудок прихватил.Сейчас сын вроде успокоился,но в спальню заходить боится.Самое сложное,что боится спать.Мы понимаем,что ему что-то приснилось,и он испугался,но у меня в голове не укладывается,что такого могло присниться такому маленькому ребёнку!

Если ребенок перед снов(вечером) перевозбудилмся или переигался, набрался эмоций положительных или отрицательных это могло спровоцировать ночной кошмар.
Мой сын(5,8 лет) после сильного стресса(эмоций) вот так вот вскакивает, просто успокаиваем гладим и стараемся не перегружать. Это говорит о том, что у таких деток очень тонкая психоэмоциаональная чувствительность.

[zinon4ik]

Думаю, вам обязательно надо отвести его к психологу, чтоб это не было, этот страх не должен оставаться у ребенка. Тем более он не такой взрослый, чтоб вы могли обсудить с ним чего он боится, что ему приснилось. А психолог должен с этим справиться с помощью игры. Будьте здоровы!

спасибо большое.Мы обратимся к психологу.ребёнок не успокаивается,боится находиться в квартире.

[zinon4ik]

А Ваша дочка в садик ходит или нет? Если да, то с какого возраста? Если нет, то есть вероятность нехватки коллективного общения.


Если ребенок перед снов(вечером) перевозбудилмся или переигался, набрался эмоций положительных или отрицательных это могло спровоцировать ночной кошмар.
Мой сын(5,8 лет) после сильного стресса(эмоций) вот так вот вскакивает, просто успокаиваем гладим и стараемся не перегружать. Это говорит о том, что у таких деток очень тонкая психоэмоциаональная чувствительность.

В том-то и дело,что не было особых перевозбуждений.Да и успокоить пока не удаётся(((

[Panty]

В том-то и дело,что не было особых перевозбуждений.Да и успокоить пока не удаётся(((

Спите пока рядом и обязательно держите включенный ночник, и еще один фактор Ваше с мужем внутренее состояние, детки это очень тонко чувствуют, даже если вы успокаиваете, а внутри у Вас напряженность, страх перед следующей истерикой, это соответственно передается малышу.