Дмитрий Табачник - министр образования Украины (*)

[sergey007]

патриёты еще больше недовольны его лузлами об украинцах

Почему патриоты? Им недовольны и многие в самой коалиции, не простой он человек, слишком амбициозный и неоднозначный.

[greenok]

то бишь до стимулирования Азаровым мыслительной деятельности в МОНе времени изменить приказ Вакарчука не было?

т.е. тот факт, что первоначально сроки установил Вакарчук, а не Табачник, вы уже признали? это хорошо. "стимулирование мыслительной деятельности" прошло успешно.

что касается внесенных изменений... начальник на то и поставлен, чтобы подчиненным ценные вказивки давать.

[greenok]

Почему патриоты? Им недовольны и многие в самой коалиции, не простой он человек, слишком амбициозный и неоднозначный.

а "вся коалиция" - сплошь ангелы во плоти)

[УГОЛЁК]

Так, а кому же исправлять ошибки Вакарчука, как не Табачнику? На него вся надежда. Уже, вот, начал исправлять, и успешно, должна сказать.

Для начала свои пусть исправит.
А то исправляя чужие ошибки ,своих наделал еще больше.

[Dema]

патриёты еще больше недовольны его лузлами об украинцах

А что он про украинцев крамольного.....?

[Angelinushka]

Для начала свои пусть исправит.
А то исправляя чужие ошибки ,своих наделал еще больше.

Можно поконкретнее, какие ошибки допустил Табачник на посту министра?

[УГОЛЁК]

Можно поконкретнее, какие ошибки допустил Табачник на посту министра?

учет аттестата .самая большая.ведущая к коррупции .

[Angelinushka]

учет аттестата .самая большая.ведущая к коррупции .

Аттестаты покупали при Кремене, Николаенко, Вакарчуке. И что? Коррупция была и есть. Но это ни к чему не ведёт. Уже десять раз здесь повторяла, что средний балл аттестата не играет решающей роли при поступлении. Если тесты написаны плохо, то и в рейтинге человек занимает места во второй, третьей сотне. Это так сложно понять? Надеюсь, что легко. Так что это не ошибка Табачника. По сути что-то есть сказать кроме этой старой песни про аттестат?

[Tiamat99]

Аттестаты покупали при Кремене, Николаенко, Вакарчуке. И что? Коррупция была и есть. Но это ни к чему не ведёт. Уже десять раз здесь повторяла, что средний балл аттестата не играет решающей роли при поступлении. Если тесты написаны плохо, то и в рейтинге человек занимает места во второй, третьей сотне. Это так сложно понять? Надеюсь, что легко. Так что это не ошибка Табачника. По сути что-то есть сказать кроме этой старой песни про аттестат?

Вы не правы, когда пишите, что коррупция была и есть. Уже несколько лет (за исключением этого года) родители выпусников не досаждают учителям. Говорю это Вам как работающий учитель средней школы. Лишь бы не меньше "4" стояло в аттестате. С введением тестирования увеличилось количество частных уроков по специальным предметам. Родители поняли (наконец-то !), что уж лучше вкладывать деньги в репетиторов, чем на взятки учителям. Хотя это тоже не лучший вариант, скорее промежуточный...

[Regin@]

Родители поняли (наконец-то !), что уж лучше вкладывать деньги в репетиторов, чем на взятки учителям. Хотя это тоже не лучший вариант, скорее промежуточный...

Обидно читать такое от представителя учителей, которые зачастую тем же репетиторством и подрабатывают. Слабо детям знания по предмету давать на уроках?

[greenok]

Вы не правы, когда пишите, что коррупция была и есть. Уже несколько лет (за исключением этого года) родители выпусников не досаждают учителям. Говорю это Вам как работающий учитель средней школы. Лишь бы не меньше "4" стояло в аттестате. С введением тестирования увеличилось количество частных уроков по специальным предметам. Родители поняли (наконец-то !), что уж лучше вкладывать деньги в репетиторов, чем на взятки учителям. Хотя это тоже не лучший вариант, скорее промежуточный...

... а с введением учета среднего балла родители поймут, что школа все-таки учреждение ОБЩЕобразовательное, и потому ее задача не только натаскивать по спец.предметам для успешного тестирования.
иначе вырастет из их чад специалист, подобный флюсу))

[Angelinushka]

Вы не правы, когда пишите, что коррупция была и есть. Уже несколько лет (за исключением этого года) родители выпусников не досаждают учителям. Говорю это Вам как работающий учитель средней школы. Лишь бы не меньше "4" стояло в аттестате. С введением тестирования увеличилось количество частных уроков по специальным предметам. Родители поняли (наконец-то !), что уж лучше вкладывать деньги в репетиторов, чем на взятки учителям. Хотя это тоже не лучший вариант, скорее промежуточный...

Значит, по-вашему, выходит, что родители выпускников разных лет, которых я лично знаю, меня обманывали? У меня нет никаких оснований не доверять людям, которых я знаю лично, надеюсь, вы понимаете. Ну, и я сама не вчера родилась, да, и школьных учителей среди моих знакомых хватает. Так что я права на счёт коррупции, которая была и есть Родители, как досаждали, так и досаждают учителям, выражаясь Вашими словами. По поводу репетиторов позволю опять-таки с Вами не согласиться. Всегда поступающие прибегали к помощи репетиторов по профилирующему предмету, даже во времена СССР. Только раньше на вступительных экзаменах всё было в пределах школьной программы, и люди могли, в принципе, обойтись и без репетиторов. А теперь у абитуриентов безвыходное положение, т.к. тесты написаны безобразно.

[Реакция]

Вы не правы, когда пишите, что коррупция была и есть. Уже несколько лет (за исключением этого года) родители выпусников не досаждают учителям. Говорю это Вам как работающий учитель средней школы. Лишь бы не меньше "4" стояло в аттестате. С введением тестирования увеличилось количество частных уроков по специальным предметам. Родители поняли (наконец-то !), что уж лучше вкладывать деньги в репетиторов, чем на взятки учителям. Хотя это тоже не лучший вариант, скорее промежуточный...

И вы будете утверждать, что ученик с "4" балами в аттестате, пройдя репетитора должен учиться в вузе?

[Tiamat99]

Обидно читать такое от представителя учителей, которые зачастую тем же репетиторством и подрабатывают. Слабо детям знания по предмету давать на уроках?

Я много лет проработала в школе, в старшей школе и в отношении предметов естественно-математического цикла учителя (большинство точно !) заинтересованы в знаниях детей. Поверьте, ставить плохие оценки никакому учителю не доставляет удовольствие (за них еще отчитывают учителей), а по этим предметам "нарисовать" оценку невозможно. Наши дети, к сожалению, не научены учиться... Эта громадная проблема школы...

[greenok]

Я много лет проработала в школе, в старшей школе и в отношении предметов естественно-математического цикла учителя (большинство точно !) заинтересованы в знаниях детей. Поверьте, ставить плохие оценки никакому учителю не доставляет удовольствие (за них еще отчитывают учителей), а по этим предметам "нарисовать" оценку невозможно. Наши дети, к сожалению, не научены учиться... Эта громадная проблема школы...

вот Табачник и намерен ее решить. с помощью ваших коллег, не берущих взятки.

[Angelinushka]

Я много лет проработала в школе, в старшей школе и в отношении предметов естественно-математического цикла учителя (большинство точно !) заинтересованы в знаниях детей. Поверьте, ставить плохие оценки никакому учителю не доставляет удовольствие (за них еще отчитывают учителей), а по этим предметам "нарисовать" оценку невозможно. Наши дети, к сожалению, не научены учиться... Эта громадная проблема школы...

А кто должен научить детей учиться по-вашему?

[полковник1]

А кто должен научить детей учиться по-вашему?

Как кто? В первую очередь родители!!!

[Tiamat99]

И вы будете утверждать, что ученик с "4" балами в аттестате, пройдя репетитора должен учиться в вузе?

Смотря по какому предмету. Нынешний уровень электроники настолько высок, что разбираются в нем именно специалисты. Вам сильно мешает смотреть в ЖК-монитор отсутствие особенностей поляризации света в жидких кристаллах? А зачем мальчику, разбирающемуся в электронике, ...например "спцифическая" история Украины (не обижаю никого!)? Пусть по неинтересующимся предметам стоит "4" -"6"...Ну и что... Это просто недостаток нашей дифференциации в страшей школе.

[Regin@]

Я много лет проработала в школе, в старшей школе и в отношении предметов естественно-математического цикла учителя (большинство точно !) заинтересованы в знаниях детей. Поверьте, ставить плохие оценки никакому учителю не доставляет удовольствие (за них еще отчитывают учителей), а по этим предметам "нарисовать" оценку невозможно. Наши дети, к сожалению, не научены учиться... Эта громадная проблема школы...

Я написала не про оценки, а про знания. Сужу исключительно по себе, т.к. учиться любила и закончила с медалью без единого занятия с репетиторами. Сейчас, наверное, это невозможно.

[greenok]

Смотря по какому предмету. Нынешний уровень электроники настолько высок, что разбираются в нем именно специалисты. Вам сильно мешает смотреть в ЖК-монитор отсутствие особенностей поляризации света в жидких кристаллах? А зачем мальчику, разбирающемуся в электронике, ...например "спцифическая" история Украины (не обижаю никого!)? Пусть по неинтересующимся предметам стоит "4" -"6"...Ну и что... Это просто недостаток нашей дифференциации в страшей школе.

специфическая история вообще никому из здравомыслящих не нужна. это- отдельный вопрос. а просто историю своей страны "мальчик, разбирающийся в электронике" и желающий поступить в ВУЗ, вполне может освоить на 8-9 баллов. а если не может, зачем ему высшее образование? вполне достаточно будет среднего специального.