| ||
Языковая Студия «Prime Time» (+ЯЦ "Шекспир" )
American English Center
Баварский дом
LSE
Одесский Лингвистический Центр (Оксфордская школа)
Number One Language Center
Ки Фактор
Тема: Курсы английского языка
[QUOTE=pure_turquoise;13484376]Если вы скажете, что платите налоги с этих доходов, покупаете дорогущие британские книги по современным методикам преподавания, лично оплачиваете офис (а не занимаетесь в "конспиративных квартирах"), интернет, ксерокс/принтер/сканер, я вам не только поверю, но еще и зауважаю и попрошу для меня провести платный мастер-класс о том, как вам это удается.
А можно и мне сходить на такой мастер-класс?
Не все могут смириться с тем, что их уровень на самом деле ниже, чем они думали. Для некоторых это очень печальная информация, особенно если они вложили немало времени и средств в этот "уровень" знаний.Сообщение от Perevod4itsa
Oksana Perutskaya. Aspire to inspire before you expire.
Цитата:Сообщение от Perevod4itsa
Тест студенты спокойно пишут на уровень Intermediate, но идут они на середину Elementary, т.к. на уровне Intermediate учиться они не могут.
И почему же так происходит, как вы считаете?
Клуб английского для детей "Шекспир" www.shekspir.com.ua
На самом деле я покупаю недешевые книги, которые существенно помогают мне в преподавании. И я не вижу в этом предлога для завышения цены урока. Офис я не снимаю, он мне просто не за чем.Я занимаюсь на дому. Интернет, ксерокс, принтер, сканер - это то, чем я пользуюсь в повседневной жизни и особых затрат они не несут. А налоги с доходов я, кстати, плачу. По поводу платного мастер-класса - не думаю, что это хорошая идея и что я когда-либо этим займусь.Если вы скажете, что платите налоги с этих доходов, покупаете дорогущие британские книги по современным методикам преподавания, лично оплачиваете офис (а не занимаетесь в "конспиративных квартирах"), интернет, ксерокс/принтер/сканер, я вам не только поверю, но еще и зауважаю и попрошу для меня провести платный мастер-класс о том, как вам это удается.
Если я правильно поняла, то 60 гривен за час занятия - это мало. Тогда сколько в среднем должен стоить урок?
Потому что кто-то, обучая их пару лет до этого, делал акцент не на навыки, а на слово, написанное на учебнике. Для некоторых смена одного учебника на другой - прогресс. Не важно что за этим стоит.
Жаль, что не попаду на ваш мастер-класс.На самом деле я покупаю недешевые книги, которые существенно помогают мне в преподавании. И я не вижу в этом предлога для завышения цены урока. Офис я не снимаю, он мне просто не за чем.Я занимаюсь на дому. Интернет, ксерокс, принтер, сканер - это то, чем я пользуюсь в повседневной жизни и особых затрат они не несут. А налоги с доходов я, кстати, плачу. По поводу платного мастер-класса - не думаю, что это хорошая идея и что я когда-либо этим займусь.
Если я правильно поняла, то 60 гривен за час занятия - это мало. Тогда сколько в среднем должен стоить урок?
Вам повезло, что вы не снимаете офис, это большая статья расходов. Особенно в центре города.
А заправка картриджа месяц назад стоила 45 гр, вдруг узнаю новую цену - 60 гр. Они говорят, что этого хватает на 150 листов. На самом деле - гораздо меньше.
Книги умные мало купить, их надо еще прочитать, осмыслить, понять как новые знания применить на практике. Это занимает время?
Я уже молчу о психологической стороне учебного процесса, о том, что преподаватель должен понять мотивацию ученика (если она есть), и развивать его в нужном направлении. Это качественная литература по психологии.
А подготовка урока? Тогда к 60 минутам урока прибавьте еще и подготовку к нему.
Урок - это не только встреча с учеником, а масса работы до этой самой встречи.
Или время - уже не деньги?
Комплект учителя состоит из трех и более компонентов:
-Student's Book
-Workbook
-Testbook
-Teacher's Book (полезна не столько ответами, сколько комментариями и методическими указаниями).
А если несколько учеников разных уровней, да еще и несколько комплектов учебников? Если перед вами группа, книга для учителя может идти в подарок к 10-15 комплектам. А остальное? Да и не все издательства это практикуют.
А если это частный урок один на один, то комментарии излишни.
Достаточно вариантов для подсчета?
Правда, есть путь наименьшего сопротивления: взять ребенка, и преподавать ему не то, что ему нужно, а то, что на этот момент успел сам изучить. Особенно помладше, да из обычной школы, где требований почти никаких. Да еще Галицинским его мучать, или Мартыновой (самый экономичный путь в никуда).
На этом принципе существует большинство репетиторов.
Весь город изучает английский, а носители языка постоянно у меня спрашивают:
-Почему у вас никто не говорит по-английски, к кому ни обратись на улице?
А в одной книге-путеводителе для иностранных туристов в Украине я даже прочитала такие строки:
"Если вам нужно что-либо спросить у прохожих, выбирайте тех, кому меньше 25 лет, так как дети изучают язык в школе, а студенты - в университете".
Наивные. Не были они у нас в школах и университетах.
Конечно, ваши цены - ваше личное дело. В конце концов, на 60 гр можно купить примерно 2,5 кг нектаринов.
Так что, жизнь прекрасна!
Oksana Perutskaya. Aspire to inspire before you expire.
Спасибо за подробный ответ, я всегда стараюсь вынести для себя что-нибудь полезное из слов более опытных людей. О подготовке к уроку и о том, сколько времени она занимает, я с Вами полностью согласна. Касательно психологии, это у меня всегда было, наверно заложено природой. По поводу деток, с ними я не работаю, поэтому не буду комментировать Ваш намек ( или мне показалось) на выбор пути наименьшего сопротивления.
Жаль, что не попаду на ваш мастер-класс.
Вам повезло, что вы не снимаете офис, это большая статья расходов. Особенно в центре города.
А заправка картриджа месяц назад стоила 45 гр, вдруг узнаю новую цену - 60 гр. Они говорят, что этого хватает на 150 листов. На самом деле - гораздо меньше.
Книги умные мало купить, их надо еще прочитать, осмыслить, понять как новые знания применить на практике. Это занимает время?
Я уже молчу о психологической стороне учебного процесса, о том, что преподаватель должен понять мотивацию ученика (если она есть), и развивать его в нужном направлении. Это качественная литература по психологии.
А подготовка урока? Тогда к 60 минутам урока прибавьте еще и подготовку к нему.
Урок - это не только встреча с учеником, а масса работы до этой самой встречи.
Или время - уже не деньги?
Комплект учителя состоит из трех и более компонентов:
-Student's Book
-Workbook
-Testbook
-Teacher's Book (полезна не столько ответами, сколько комментариями и методическими указаниями).
А если несколько учеников разных уровней, да еще и несколько комплектов учебников? Если перед вами группа, книга для учителя может идти в подарок к 10-15 комплектам. А остальное? Да и не все издательства это практикуют.
А если это частный урок один на один, то комментарии излишни.
Достаточно вариантов для подсчета?
Правда, есть путь наименьшего сопротивления: взять ребенка, и преподавать ему не то, что ему нужно, а то, что на этот момент успел сам изучить. Особенно помладше, да из обычной школы, где требований почти никаких. Да еще Галицинским его мучать, или Мартыновой (самый экономичный путь в никуда).
На этом принципе существует большинство репетиторов.
Весь город изучает английский, а носители языка постоянно у меня спрашивают:
-Почему у вас никто не говорит по-английски, к кому ни обратись на улице?
А в одной книге-путеводителе для иностранных туристов в Украине я даже прочитала такие строки:
"Если вам нужно что-либо спросить у прохожих, выбирайте тех, кому меньше 25 лет, так как дети изучают язык в школе, а студенты - в университете".
Наивные. Не были они у нас в школах и университетах.
Конечно, ваши цены - ваше личное дело. В конце концов, на 60 гр можно купить примерно 2,5 кг нектаринов.
Так что, жизнь прекрасна!
Не знаю, со сколькими носителями языка Вы общались по поводу умения разговаривать, но тут я с Вами не соглашусь из личного опыта.
Относительно наивности - не стоит обобщать все школы и университеты и критиковать всех подряд. Это скорее зависит от преподавателей, но никак не от конкретного учебного заведения.
Все это хорошо, но Вы так и не ответили на мой вопрос. Приведите, пожалуйста, конкретные цифры Ваших подсчетов относительно разумной и справедливой оплаты Вашего труда как преподавателя. Можно и в личку. Буду благодарна
А я считаю, если позволите, что дело все в несбалансированности обучения. Кто-то цепляется за грамматику, т.к. говорить ему самому трудно, а кто-то сходит с ума по коммуникативному методу. В итоге имеем: невозможность связать два слова на уровне интермедиат, и полный поток сознания, выраженный неправильными временными формами и находу выдуманными словами.
И групповые занятия не надо путать с индивидуальными - у каждого типа свои цели и задачи. В группе разговориться куда легче, если преподаватель, конечно, владеет своим ремеслом.
И, не стоит забывать, что сегодня речь идет не только об учебниках, а о принципиально новом в образовании - мультимедийном обучении.
Кстати, добавьте еще и это к статье расходов.
Клуб английского для детей "Шекспир" www.shekspir.com.ua
В сентябре хотела бы пойти на курсы английского. Думала о International House на Говорова...расскажите, как там сейчас..
Спасибо
1.Так как некоторые преподаватели сами толком разговаривать не умеют.
Если они могут научить студента составить грамотно предложение - это, конечно, хорошо. Но часто получается, что чтобы составить 1 предложение, у студента на это уходит много времени и полностью отсутствует fluency. А все потому, что ему рассказывают 1000 и 1 правило по грамматике, дают миллион упражнений на дом; вместо того, чтоб хотя бы о чем-нибудь поговорить (ведь для этого учиться язык).
И когда бедный студент видит иностранца он либо "зависает", т.к. вспоминает как его ругали за ошибки, либо заикается и тратит много времени на то, чтоб составить предложение грамотно, красиво, правильно, только за это время иностранец уже успел забыть о чем он спрашивал и убежал.
2. Отсутствие языковой практики. Бывает так, что человек когда-то окончил курсы (из корректности не буду писать название) и осилил даже уровень Advanced. Так как на этих курсах его научили грамматике, но не разговорной речи + этот человек долгое время ни с кем не разговаривал = грамматику еще худо-бедно помнит, а вот говорить не может.
И речь не идет о человеке, который ничего не учит, речь идет о трудоспособном человеке, но просто так сложилось, что не было разговорной практики.
"Принципиально новое обучение" - это спорный вопрос. Сейчас даже в некоторых школах есть мультимедийные доски. Это хороший метод, т.к. работает зрительная память и у большинства людей она развита больше всего, но если эти люди не будут разговаривать, то появится еще один вид обучающихся - "все вижу, а сказать не могу"А я считаю, если позволите, что дело все в несбалансированности обучения. Кто-то цепляется за грамматику, т.к. говорить ему самому трудно, а кто-то сходит с ума по коммуникативному методу. В итоге имеем: невозможность связать два слова на уровне интермедиат, и полный поток сознания, выраженный неправильными временными формами и находу выдуманными словами.
Ошибки уходят с практикой.
И групповые занятия не надо путать с индивидуальными - у каждого типа свои цели и задачи. В группе разговориться куда легче, если преподаватель, конечно, владеет своим ремеслом.
Извините, но тут я с Вами не согласна. Это зависит от особенностей восприятия студента. Есть люди с огромными комплексами, которые в группе просто не могут заниматься и не откроют свой рот ни при каких методиках, зато на частном уроке прекрасно демонстрируют свой потенциал. После того, как они немного разговорились на частном занятии, с удовольствием продолжают обучение в группе.
И, не стоит забывать, что сегодня речь идет не только об учебниках, а о принципиально новом в образовании - мультимедийном обучении.
Кстати, добавьте еще и это к статье расходов.
Любой метод - хорош, если правильно его преподать.
И каждый человек выбирает для себя то, что ему подходит больше всего.
Еще надо добавить к статье расходов книги по психологии и.....можно еще много чего добавить....Но дело не в статьях расходов, а в том, чтобы преподаватель оставался уважаемым человеком, интеллигенцией, а не приравнивался по зарплате к мойщику автомобилей и человеку, который работает на рекламных акциях.
Кстати в Америке образование стоит достаточно дорого и у них очень редко, ко пропускает уроки в школе (про университет я вообще молчу). Когда я спросила почему у них такое дорогое образование, американцы ответили, что чем больше платят за обучение тем меньше у них прогулов и невыученных уроков, так они ценят свои потраченные доллары.
[QUOTE=Perevod4itsa;13493281]"Принципиально новое обучение" - это спорный вопрос. Сейчас даже в некоторых школах есть мультимедийные доски. Это хороший метод, т.к. работает зрительная память и у большинства людей она развита больше всего, но если эти люди не будут разговаривать, то появится еще один вид обучающихся - "все вижу, а сказать не могу"
Я не думаю, что с этим в принципе надо спорить. Такие монстры образования, как Cambridge and Oxford не просто так вложили миллионы в разработку программного обеспечения, которое мы,кстати, не пожалели привести в Одессу и сделать доступными в первую очередь для тех, кто хочет изучать английский.
Хочу Вас заверить, кроме досок у нас еще есть несколько профессиональных приемов, благодаря которым наши студенты научились говорить по-английски!
Я не раз наблюдала, как на этом же форуме все в один голос говорили о том, что мультимедийные доски ничего не дают, изучение грамматики ничего не дает, преподаватели научить говорить не могут и т.д.
Только вот почему-то никто не скажет, каких успехов в обучении студентов добилась конкретно их школа. И, собственно говоря, вообще никто не говорит представителями какой школы они являются.
Хватит путать людей!
Делитесь положительным опытом и будьте доброжелательными!
Клуб английского для детей "Шекспир" www.shekspir.com.ua
Мать природа - умница, но она не может дать абсолютно все.
Мы с вами лично не знакомы, о каких намеках может идти речь?
Я знаю много людей, которые существуют так годами.
Не соглашайтесь. А подсчитывать я их не буду, их достаточно.
Вы оптимистка, живите в этом состоянии как можно дольше!
Все цифры относительно моей деятельности я обычно обсуждаю с моими учениками или с налоговым инспектором. Если вы не из их числа, извините, и будьте счастливы!Все это хорошо, но Вы так и не ответили на мой вопрос. Приведите, пожалуйста, конкретные цифры Ваших подсчетов относительно разумной и справедливой оплаты Вашего труда как преподавателя. Можно и в личку. Буду благодарна
Oksana Perutskaya. Aspire to inspire before you expire.
Если человек на самом деле имеет уровень Intermediate, у него уже нет проблемы по поводу того, как "связать два слова". Это отрабатывается гораздо раньше.А я считаю, если позволите, что дело все в несбалансированности обучения. Кто-то цепляется за грамматику, т.к. говорить ему самому трудно, а кто-то сходит с ума по коммуникативному методу. В итоге имеем: невозможность связать два слова на уровне интермедиат, и полный поток сознания, выраженный неправильными временными формами и находу выдуманными словами.
И групповые занятия не надо путать с индивидуальными - у каждого типа свои цели и задачи. В группе разговориться куда легче, если преподаватель, конечно, владеет своим ремеслом.
И, не стоит забывать, что сегодня речь идет не только об учебниках, а о принципиально новом в образовании - мультимедийном обучении.
Кстати, добавьте еще и это к статье расходов.
Кроме того, есть такие понятия как accuracy и fluency of speaking. Тот, у кого не была достаточно отработана accuracy в положенное время, так и будут горе мыкать на всех уровнях и единственное, что доступно таким спикерам - fluency, так как у таких учеников часто много смелости в высказываниях и мало прилежания и упорства.
Американцы называют его rudimentary English. От него уши вянут, хотя с его помощью можно решить многие проблемы за границей.
Вечный спор - группа или индивидуальный урок - так и не приведет ни к чему. Я считаю, что если человек умеет говорить в диалоге, то сколько бы человек вокруг него ни образовалось, он не растеряется. В группе работать люблю (у меня 5-6 человек), и индивидуальное занятие крайне полезно, особенно для работы над ошибками.
А мультимедийная тема здесь уже звучала, пока ее экстра преимуществ так никто особо и не поддержал.
Oksana Perutskaya. Aspire to inspire before you expire.
Попробуйте Паллеонн - я туда ходила сама и всем рекомендую! Они проводят индивидуальные занятия и разрабатывают индивидуальную программу под каждого ученика.
Да, вы правы! Доходы с продажи учебных материалов в Британии можно сравнить разве что с доходами популярных туристических мест в сезон отпусков. Только туризм приносит деньги часть года, а английский - почти круглый год. Так что, опять тот же принцип: не вложишь денег - не получишь доход.
И при наличии такого количества источников и подручных средств, для некоторых учеников (и даже преподавателей) английский так и остается неразгаданным ребусом, головоломкой.
Ваших заслуг никто не умаляет, ни в коем случае!
Об этом могут судить только ваши выпускники.
Я ни в какой школе не работаю, никакие курсы не рекламирую, этого было достаточно в моей жизни, теперь ни от кого не завишу. А называть фамилии своих учеников на форуме не могу и не хочу, это им может не понравиться. На форуме они бывают, но не все.
Скажу так: среди них преподаватель ВУЗа, врач, начальники отделов одного из крупнейших одесских банков, сотрудник комнапии Microsoft, владелец крупной русско-британской консалтинговой фирмы, инженеры. Школьники и студенты, конечно, как без них?! Только так я и узнаю чему учат сегодня в наших университетах, школах и раскрученных гимназиях.
Oksana Perutskaya. Aspire to inspire before you expire.
Эту тему никто кроме нас и не поднимал никогда, так как, чтоб ее поднять, ее нужно опробовать, а чтоб попробовать - купить и потратить где-то $10,000 на железо и софт, а потом уже выражать свое мнение и беспочвенно критиковать.
А всем, кому действительно интересно, что такое современные технологии образования, умноженные на профессионализм, можно написать мне в ЛС или зайти на наш сайт.
Клуб английского для детей "Шекспир" www.shekspir.com.ua
[QUOTE=pure_turquoise;13497137]Мать природа - умница, но она не может дать абсолютно все.
Кому-то не может, а кому-то дает
Мы с вами лично не знакомы, о каких намеках может идти речь?
Я знаю много людей, которые существуют так годами.
Знать многих таких людей Вы можете, но какое отношение это имеет ко мне? Меня Вы ведь не знаете.
Вы оптимистка, живите в этом состоянии как можно дольше!
Стараюсь
Все цифры относительно моей деятельности я обычно обсуждаю с моими учениками или с налоговым инспектором. Если вы не из их числа, извините, и будьте счастливы!
А вот с этого и надо было начинать. Тогда к чему все эти разговоры? Вы так подробно расписали все, чем занимаетесь. Мне очень интересно было узнать во сколько Вы оцениваете свой труд. Но если эта информация не для всех и я не вхожу ни в одну категорию людей, у которых есть доступ к ней, так тому и быть, переживу
Я здесь высказываюсь не для того, чтобы рекламировать свои услуги или хвастаться.
Но, если Вам интересно, то могу написать, кого я научила английскому и стоимость моих услуг. Надеюсь, уважаемые модераторы не сочтут это за рекламу.
Выпускники: сотрудники компании Carlsberg group, директор по продажам Kia Centre Odessa, моряки, сотрудники заводов, директор туристического агентства (название не указываю, т.к. не спросила у него разрешения), директор экспедиторского агентства, сотрудники консалтинговой компании. Кому интересно, могу даже показать их отзывы на их официальном бланке.
Стоимость услуг 10-15 у.е. за час (60 мин).
Всем удачи!
Уважаемые преподаватели, извините, что вмешиваюсь в ваш профессиональный спор, у меня вопрос такой - может ли человек при наличии огроменного желания выучить язык по книгам? Вот нет у него возможности посещать курсы или индивидуальные занятия, что делать? Я, конечно же, не говорю о совершенном произношении, понятно, что здесь потребуется помощь профессионалов, а вот может ли он таким образом мыслить на англ. языке? Что вы можете посоветовать?
Счастье не находят, его создают))
Может. Ведь успех - это 1 % таланта и 99 процентов усилий. Не помню точно, кто это сказал.
Я знаю примеры, когда человек самостоятельно изучал язык, а чтобы выработать разговорный навык шел не на курсы, а просто в разговорные клубы. Они стоят немного и есть практически при любых курсах - от 20 грн.
Сейчас много различных матералов онлайн:
можно подобрать себе самоучитель с www.franklang.ru
Совершенствовать свои навыки, пополнять словарный запас можно здесь: http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/general/
Скачиваете любимые сериалы на английском с различных сайтов. Есть специализированные группы "вконтакте", где можно смотреть видео, слушать аудио.
Переводите песни любимой группы или певца/певицы.
Удачи! Будут вопросы, пишите, с радостью помогу чем смогу!
Главное - не теряйте свой запал!
Ваши права
Ответить с цитированием
Социальные закладки