| ||
Может кому-нибудь будет интересно. Приехал необычный специалист из Швейцарии - доцент Вальдорфской педагогики ЭДВИН КАУФМАНН. Проведет пару открытых встреч (лекция, вопросы-ответы) 21 марта с 13.45 до 18.00 (с кофе-паузой)
Этапы развития человека и современный мир:
- Эмбриология
- Семилетние этапы развития
- Роль искусства в воспитании
22 марта с 18.15 до 20.15
Гармоничное развитие через искусство
в помещении Лесенки (Олеши,10). вопросы в личку
Очень интересует свободная школа АСТА,но очень далеко от нас находится, мы живем на пос. Котовского, есть ли какие-то филиалы или может планируются, конечно же интересуют материальные затраты.
Буду признательна за любую информацию.
Пока на Котовского есть детский сад школы АСТР, а что касается "далеко", я и моя дочь (ученица восьмого класса) ездим в школу с Бочарова, еще одного ребенка возят с Паустовского, ездила девочка с Крыжановки (в прошлом году закончила школу). У нас есть школьный автобус, который отвозит утром всех желающих с Котовского и вечером возвращает обратно. Если есть вопросы, давайте пообщаемся в личке.
Последний раз редактировалось Babchenko Olga; 21.03.2010 в 06:53.
Ну со школами немного понятно, а есть тут мамы, чьи детки ходят в садики с вальдорфским уклоном?
Если орел — я выиграла, если решка — ты проиграл.
Обсуждение детского сада "Лапушка" (АСТР) на теме "Детская деревня АСТР" здесь https://forumodua.com/showthread.php?t=161570
Я уже писала, у меня есть несколько знакомых, которые водили детей в вальдорфский сад. Есть среди них те, кто доволен и очень благодарен саду, потом и в школу вальдорфскую поступили, а есть и такие, кто забрал перекрестившись и теперь всем советуют ходить мимо... в общем как всегда: кому нравится арбуз, а кому свиной хрящик. Все это очень индивидуально. Здесь правильно советуют, нужно идти и смотреть по месту. Вальдорфская педагогика подходит не всем детям и не всем родителям.Сообщение от Анико
Спасибо, Катя, за отзыв. Совершенно с Вами согласна, все индивидуально. Меня тормозит сама по себе вальдорфская методика. Хочется чтоб ее было поменьше. Мы пока отходили недельку, пока в целом впечатления положительные, но что будет дальше?
Если орел — я выиграла, если решка — ты проиграл.
Не думаю, что дальше будет меньше).
Это опыт или Ваши предположения?
Кроме того даже в Одессе вальдорфский сад саду рознь. Куда ходили Ваши знакомые?
Это мне вопрос? Если да, то я его не поняла, я кажется ясно написала, что это опыт моих знакомых, а не мой.
Уважаемая Катя Игнатова. Уточню вопрос...
Вы выражаете предположения ("я думаю") что вальдорфской педагогики дальше не будет меньше. Вот я и интерсуюсь, на чем основаны ваши предположения? Я так понимаю опыт ваших знакомых - это частный опыт отдельных родителей. Правильно?
И второе. В нашем городе есть два сада, работающие в русле вальдорфской методики, и, при этом, они соврешенно разные. Вот я и интеруюсь, в какой конкретно сад ходили дети ваших знакомых?
Вы абсолютно правильно понимаете, опыт моих знакомых - это таки да частный опыт отдельных родителей, на большее ни они, ни я не претендуем).
Имелся ввиду сад Ступени.
Спасибо. Я собственно именно такой ответ и думала увидеть. Эти два сада существеннео отличаются, потому и результаты разные (я имею ввиду степень использования вальдорфской педагогики).
Хотя если честно я все таки хочу сказать несколько слов в защиту вальдорфской педагогики. Я с ней знакома более двадцати лет, ездила на семинары в Москву, Питер, Хельсинки и т.п. Нигде я не видела оболванивания сектантством (у этой претензии к ВП очень богатые и совершенно социальные, а не духовные корни, к сути ВП не имеющие никакого отношения).
И еще я скорее приверженец тех школ и садов, которые работают по единой методике. Я школьный учитель и поэтому рассуждать мне легче на примере школы, но представьте себе школу, где каждый отдельный учитель работает по своей (авторской) или другой (пусть даже самой знаменитой) методике (кстати именно этим часто гордятся современные частные школы). Что получится? "Кто в лес, а кто по дрова". И в центре всей этой круговерти - дети. Я считаю, что дети ни в чем не виноваты, что бы ставить на них эксперименты. Думаю что результат может получится только в единонапраленном усилии учителей и родителей. А это означает единство методики.
подскажите, а на каком языке обучение в "Ступенях" и в "Астр"?
В АСТР на русском, но по количеству часов в плане русского, украинского, английского одинаково
В Ступенях обучение на русском.
А кроме этого учат украинский, английский и немецкий.
а вы не могли бы рассказать об учебном процессе - он отличается от привычной школы? другими словами, все так, как написано в лит-ре о вальд.педагогике? или же обычная школа, но с небольшими изменениямм?
Чтобы рассказать об учебном процессе в АСТР, нужна отдельная тема. У меня есть встречное предложение. Насколько я понимаю Вы не просто интересуетесь, Вам нужно для ребенка? Если так (вы ведь не картошку садите) приходите, будете гулять прийдите и посмотрите. Согласитесь, народ не врет, "лучше одни раз увидеть, чем сто раз услышать". Очень трудно будет здесь описать все методы обучения. Если же все-таки хотите здесь, будем ждать после Пасхи, это длительный процесс описания и требует много времени.
Вальдорфская педагогика в Одессе уже двадцать лет, а это значит, что не такая уж она неизвестная. Но есть еще люди которым она интересна, поэтому и есть эта тема. И давайте от нее не уклоняться.
Каждый родитель достаточно умен, чтобы выбрать для своего ребенка, то что лучше. И каждая уважающая себя школа изучает все предметы высоком уровне. Вы сравниваете хорошую школу с плохой, это аргумент не в пользу языка, а в пользу школы. Это мое личное мнение.
Последний раз редактировалось Машинка; 04.04.2010 в 06:38.
Ваши права
Тема: 
Ответить с цитированием
Социальные закладки