Тема: 
видимо тем,что они зря потеряют время и к 6 годам деградируютСообщение от Дайкири
Не один раз встречала такие заявления и не только на форуме.
| ||
видимо тем,что они зря потеряют время и к 6 годам деградируют
Не один раз встречала такие заявления и не только на форуме.
Последний раз редактировалось Toma; 29.06.2012 в 12:47.
Aleksandra_VМамы все очень любят своих детей. И всегда знают, что лучше для своего ребенка. Но нужно иногда допускать мысль - "А может, я не все знаю?".
К сожалению,многие мамы даже не задумываются об этом....
В 6 лет решили с учетом мягкого перехода из садика в школу и мягкой программы. А сейчас что мы наблюдаем? Кто считает что сейчас мягкая программа? Дети в большинстве своем поступая в школу уже должны уметь читать, считать и писать хотя бы печатными буквами, у нас такое было? Нет. Все шли после 7, все прекрасно начинали заниматься и мамы не заморачивались с тем, что их ребенок поздно пошел в школу, было такое что и на второй год оставляли некоторых. А сейчас наблюдается какая-то гонка вооружений, смахивающая на "Сдаешь досрочно пятилетку!"
Про психиатров тестирующих детей в школу даже говорить не буду, тут почти у всех д-з на лицо.
Наташа, в 14 это занадто, там пионерские костры уже в одном месте играют, а в 10-12 еще можно, как раз мозги окончательно созрели и уже от безделья деть готов заниматься всем))))Несмотря на врожденный перфекционизм, будь моя воля, я б в 14 в школу пошла))) Не могу сказать, что душа рвалась туда в мои полные 7 лет))) Хотя учительница у меня была добрая и справедливая (земля ей пухом). Читать умела в 3, писать прописными буквами - в 5, считать с математическими действиями и "переходом через 10" в пределах 100 лет в 5. Мама показывала мне всё, мне было легко, я схватывала все на лету, но в школу мне не хотелось)) Мои мужички (ИМХО) куда больший интерес проявляли в этом возрасте (5-6) к школе, нежели я в 7. Особенно интересна фраза "родителям будет легче". Мне будет легче (я надеюсь на это) к их 18 годам (не идти же в школу тогда по принципу "легкости для родителей"), а с момента рождения всем добросовестным мамам нелегко. По большей части они принимают близко к сердцу не всегда важные аспекты жизни детей, одни настырно дают год "детства" там, где он совсем не нужен, другие боятся "опоздать" или потешить своё эго - отдают неразвитого ребенка (в разных смыслах этого слова) до шести лет... Что касается психологов, психиатров и прочих психоспециалистов, то в большинстве случаев профессия накладывает свой отпечаток, и многие из них, мягко говоря странные, а некоторые находятся в "пограничном состоянии", так что уж на советы таких специалистов, по одному рисунку и набору стандартных вопросов решающих, созрел незнакомый деть в школу или нет - я бы точно не уповала. Только мама знает своего ребенка лучше всех, учитель подготовки в школе, к которому идет ребенок, видит его "ай кью" и способность к обучению, воспитатели садика, которые знают его творческий и коммуникативный потенциал - вот те три кита, которые позволят сделать правильный вывод по способности ребенка к адаптации в школе и его готовности воспринимать материал и не вести себя асоциально.
полностью согласна.
Я пошла в школу в 6 лет, и у нас в классе было всего пару семилеток и одна ноябрьская девочка, которой не было 6. И все мы ходили тогда на подготовку в так называемый нулевой класс, так что далеко не все шли в школу в 7
И глубока любовь моя, как море.
Вы пошли в школу когда СССР практически уже не было и началась эпоха "в школу с 6 лет и переход на 11-летку". И разве у вас были такие нагрузки как сейчас? Не думаю.Я пошла в школу в 6 лет, и у нас в классе было всего пару семилеток и одна ноябрьская девочка, которой не было 6. И все мы ходили тогда на подготовку в так называемый нулевой класс, так что далеко не все шли в школу в 7
Точно-точно,мой муж тоже пошел в 6 лет в 39 школу,это был первый эксперимент ,но если дети уставали-им разрешали не писАть,к примеру и после обеда это был детский сад.
что мешает пойти к нормальному специалисту, у которого не на лицо диагноз?
Нормальные они люди, по крайней мере те, с которыми я сталкивалась - и та, которая выдает справку для школы, и та, к которой я пошла (уже платно), чтоб оценить готовность ребенка.
Кстати, про ту, которая выдает справки для школы, я начиталась на форуме кучу негативных отзывов, про то, как она хаит детей. Не знаю. У меня с ней проблем вообще не возникло. Несколько минут разговора и все ОК.
я тоже пошла в нулевой класс, когда мне еще 6 не было, а в первый - до 7 лет. Вообще никогда даже не задумывалась над тем, что рано, училось всегда очень легкоу нас в классе было всего пару семилеток и одна ноябрьская девочка, которой не было 6
не надо думать. Можно просто посмотреть советский учебник за 1-й класс в инете.И разве у вас были такие нагрузки как сейчас? Не думаю.
я уже выкладывала тут ссылку, выложу еще раз.
учебник по арифметике 1-й класс 1959г:
Пример 716
16:8+9
Задача719.
В школьном саду посадили сначала 7 яблонь,
а потом 11. Все яблони были посажены в 2
одинаковых ряда. Сколько яблонь было в каждом
ряду?
Пример 886.
14:7*8
18:9*6
50*2:10
А сейчас они ко второму классу только до таблицы умножения на 5 доходят, а в первом умножения совсем нет, насколько я помню программу.
Последний раз редактировалось Arta; 29.06.2012 в 16:23.
Т.е. изначально все было нормально, а теперь...даже не все семилетки выдерживают, как бы ребенок не улыбался и чтобы ни говорил, а зачастую они говорят то что хотят слышать мамы, они устают.
У нас была обыкновенная школа, без никакого детсада, продленка была, но не всех оставляли. И поблажек никаких не было, не было такого, чтобы не писать, если уставали. Но, ессно, и иностранного языка с первого класса не было. Но русский и украинский учили с первого класса наравне, в школу пошла в 1988 году.
Последний раз редактировалось Melodiya; 29.06.2012 в 16:21.
И глубока любовь моя, как море.
Для спарки в школу из обязательного ОПНД надо еще психиатра искать нормального? Априори, они все там должны быть нормальными, но факту их там очень мало. Мы попали к нормальной и её рекомендации были к месту и учтены во время учебы.
Неполных 7 это не неполных 6, даже до 6.5 и после ребенок разный.я тоже пошла в нулевой класс, когда мне еще 6 не было, а в первый - до 7 лет. Вообще никогда даже не задумывалась над тем, что рано, училось всегда очень легко
И Вы не уставали совсем-совсем? Вам не хотелось поиграть и побегать, а не сидеть над учебниками?
Не уставала, была очень хорошая учительница, в школу летела на крыльях, да и задание домашнее не занимало много времени, точно не помню, но 100% не больше часа, а то и меньше.
И глубока любовь моя, как море.
Он пошел в 1987
для себя, если есть желание понять готов или нет к школе ребенок
зачем тогда говорить, что "диагноз налицо"?Мы попали к нормальной и её рекомендации были к месту и учтены во время учебы
мне нормальная попалась, вам тоже, наверняка еще немало довольных найдется, так может далеко не у всех налицо у них диагноз?
Прислушиваться к их советам надо, тогда и польза будет.
я так считаю. А кому-то, быть может, удобнее сказать, что врач или психолог - дура...
к дурам ходить не надо, надо к нормальным ходить, если с пользой хошь
Последний раз редактировалось Arta; 29.06.2012 в 16:32.
Arta,сколько у Вас уроков в день было? У меня 3-4 урока в день, у сына с 1 класса 5 уроков, проблем с учебой у нас не было и нет,но и он пошел не 5,7-6 лет,а 6,8 и после школы в маршрутке вырубался спать-уставал.
А те детки, которые уставали им каково?
Для себя я итак знаю готов или нет, это я не для приукрашательства, а потому что умею реально оценить. Другой момент, что окончательный ответ приходит только к концу второй четверти, и никакой психиатр заранее это просчитать не сможет.
Потому что я имела честь общаться и с другими.зачем тогда говорить, что "диагноз налицо"?
мне нормальная попалась, вам тоже, наверняка еще немало довольных найдется, так может далеко не у всех налицо у них диагноз?
Верю! Я после занятий в институте тоже в маршрутке вырубалась))) (тяжелый факультет
Never give up!
Ваши права
Ответить с цитированием
Социальные закладки