Курсы английского языка

[Nataly Yerasova]

Конечно быстрее. Вы не сидите долго над темами, которые вам лично даются легко. Есть учебники, которые можно закончить за 50-60 часов. Вот и считайте, сколько времени это займет в зависимости от частоты уроков.

В моей практике часто встречаются люди, котрые именно и "проходят и заканчивают" учебник с частным преподавателем, а уровнем языка, на который вроде бы этот учебник рассчитан, не владеют.

Сейчас как раз и объясняю преподавателям на тренинге, чем отличается
Сaverage от Learning.

Если заниматься по коммуникативной методике, то в группе, где у Вас есть практика, уровень достигается быстрее.

[Alice Smith]

Сейчас как раз и объясняю преподавателям на тренинге, чем отличается
Сaverage от Learning.

хм... а что есть Caverage? может Coverage?)

[Nataly Yerasova]

хм... а что есть caverage? может coverage?)

Да, sorry, описочка вышла, спасибо!
Трудно с 9 до 21 работать и еще пытаться быть активной.

[staniv]

Не смог перевести Caverage...в этом подтекст....

[Bagirapuss]

Не смог перевести Caverage...в этом подтекст....

Вот вам и поле работы над собой... Alice языком владеет, и поэтому опознает опечатку, как и в родном языке. Вы "переводите", как Prompt...
Будете хорошо работать над собой - будете, как Alice

[pure_turquoise]

В моей практике часто встречаются люди, котрые именно и "проходят и заканчивают" учебник с частным преподавателем, а уровнем языка, на который вроде бы этот учебник рассчитан, не владеют.

Значит, нужно срочно убегать от такого преподавателя.
Есть достаточное количество учеников, которые претендуют на то, что имеют Intermediate уровень, а как копнешь - они и до Pre-Intermediate не дотягивают.
Но это не их вина, это их беда. С любой бедой в языке можно справиться.
Просто они в самом начале сделали неправильный выбор, не смогли почувствовать, что их обучают не тому. Вот и последствия, которые приходится разгребать другим.
Это же безобразие, когда человек, закончив Opportunities Intermediate даже не догадывается о том, что Present Continuous is often used in future meaning.

[Bagirapuss]

Просто они в самом начале сделали неправильный выбор, не смогли почувствовать, что их обучают не тому.

Не столько "не тому", сколько "не так"...

[{Totoro}]

22:45
Да, sorry, описочка вышла, спасибо!
Трудно с 9 до 21 работать и еще пытаться быть активной.

Мужа жалко

[staniv]

Вот вам и поле работы над собой... Alice языком владеет, и поэтому опознает опечатку, как и в родном языке. Вы "переводите", как Prompt...
Будете хорошо работать над собой - будете, как Alice

Сконцентрировавшись и поработав над собой, используя и другие словари, узнал много значений слова "coverage"... но не смотря на это так и не понял что лучше: Сoverage или Learning в этом контексте
Nataly объяснила преподавателям на тренинге разницу, а нам нет...

[Alice Smith]

Аналогия с количеством и качеством подходит хорошо. Вот и решайте

[staniv]

Ни количества ни качества в словарях не было

[Alice Smith]

А аналогия была?)) Поищите в толковом

[staniv]

Везде обыскался

[Twinmama]

Предполагаю, что под coverage имеется в виду беглое ознакомление (охват каких-то знаний), типа тут поучил одно, здесь другое, там третье = получил общее представление о языке. Learning же подразумевает скурпулезное изучение и овладение-таки определенным качеством знаний. И не ищите правды в дословном переводе, у англичан иногда пишется сапог, а читается чайник

[Gottik]

Думаю, суть этого явления хорошо изложена в сакраментальном вопросе учителей в советской школе: "Проходил или выучил? А может, мимо проходил"?

[Bagirapuss]

Сконцентрировавшись и поработав над собой, используя и другие словари, узнал много значений слова "coverage"... но не смотря на это так и не понял что лучше: Сoverage или Learning в этом контексте
Nataly объяснила преподавателям на тренинге разницу, а нам нет...

Вы язык учите, а потом приходите к ней на тренинг Там она вам объяснит, а здесь - нет. Во-первых, она по-русски набирает плохо, а во-вторых, это показывать надо

[staniv]

Да ребята...Тут не всё так просто... Пошёл учить...

[Bagirapuss]

Gottik ближе всего к истине. Если просто, то "правильная" цель урока - это, напрмер: "Чтобы умели изготовить солнечный компас и определиться на местности в дневное время". Неправильная: "Пройти параграфы 3-7 по учебнику такому-то". У кого есть дети, можно найти иллюстрацию к этому в их дневниках - как записывают домашнее задание. В школе ВСЕ цели - coverage. Поэтому в результате обучения дети вообще имеют самое смутное представление о компасе (даже магнитном), и считают, что у него вращается стрелка, но не могут сказать почему. Об умениях речь не идет вообще.
Так они учат и языки: смутно знают, что есть глагол "to be", и даже как его спрягать. Но не представляют себе, зачем он нужен и куда его девать.

[fishbone0707]

подскажите, плз, кто что слышал о курсах Марко Поло на Ланжероновской.

Я уже как год хожу на эти курсы. Ничего плохого сказать не могу. Год назад когда занималась поиском куда бы пойти и поучить англ - они оказались самыми благоприятными по всем параметрам. Сначала нас было 12 а затем большую часть года мы вообще отзанимались вчетвером за ту же плату. Сейчас на Intermediate нас 8 человек. Но согласитесь ЭТО ВСЁ-ТАКИ НЕ 15 и НЕ 20 человек в группе!!! Учат нормально. Всёравно конечный результат зависит от тебя самого!!! Так что можете смело идти и учиться!

[DEM-DANA2007]

А с чем это едят7
образовательный центр "Лардан"
экзаменационный субцентр Британского совета,партнер компьютерного центра Великобритании.Подготовка к внешнему тестированию,сертификаты.