В школу с 6-ти или с 7-ми?

[sorca]

Сформованість уміння читати в 1 класі оцінюється за такими критеріями:

І
Початковий Учень (учениця) читає складами, не зливаючи їх у слова, припускаючись багатьох помилок на пропуск, перестановку, заміну букв. Виявляє розуміння лише окремих слів. Швидкість читання – до 20 слів за хвилину.
ІІ
Середній Учень (учениця) читає текст плавно складами, зливаючи їх у слова при повторному прочитуванні, припускаючись окремих помилок на пропуск, заміну, перестановку букв. Виявляє розуміння окремих речень. Швидкість читання – 20-24 слова за хвилину
ІІІ
Достатній Учень (учениця) досить вправно читає текст складами і цілими словами, припускаючись незначних відхилень від норми у вимові слів та інтонуванні речень. Виявляє розуміння фактичного змісту прочитаного. Швидкість читання – 25-29 слів за хвилину
ІV
Високий Учень (учениця) вправно читає текст цілими словами, чітко вимовляючи їх, дотримуючись відповідної інтонації. Не лише виявляє розуміння фактичного змісту, а й висловлює оцінні судження з приводу прочитаного. Швидкість читання – 30 і більше слів за хвилину

Это цитата из Критериев оценивания. По собственному опыту скажу, что 30 слов для перехода во второй класс - мало. Так что чтение для дошкольника никогда лишним не будет.

У моей в дневнике написали - 56 слов - 10 баллов. так что наверно критерии оценки немного выше

По опыту окончания первого класса - да, семилетки в смешанном классе чаще оказываются среди лидеров - и по учебе, и в классной жизни. Девочке, которая, по словам дочки, относится к абсолютным отличникам, почти восемь лет. Но я отдала в неполные шесть и не жалею - учится моя хорошо, внеклассные занятия тоже хорошо усваивает, а к 12 баллам по всем предметам в первом классе я и не стремилась...

[Panty]

У моей в дневнике написали - 56 слов - 10 баллов. так что наверно критерии оценки немного выше

По опыту окончания первого класса - да, семилетки в смешанном классе чаще оказываются среди лидеров - и по учебе, и в классной жизни. Девочке, которая, по словам дочки, относится к абсолютным отличникам, почти восемь лет. Но я отдала в неполные шесть и не жалею - учится моя хорошо, внеклассные занятия тоже хорошо усваивает, а к 12 баллам по всем предметам в первом классе я и не стремилась...

Это у вас в 1-м классе ставили оценки или уже во 2-м?

[NDiana]

http://uroki.dp.ua/to-help-teachers/478-check-read-rate.html
Нормы по чтению 1-4 классы и очень интересная статья о том, зачем же школьнику необходимо уметь быстро читать.

[анита23]

У моей в дневнике написали - 56 слов - 10 баллов. так что наверно критерии оценки немного выше

По опыту окончания первого класса - да, семилетки в смешанном классе чаще оказываются среди лидеров - и по учебе, и в классной жизни. Девочке, которая, по словам дочки, относится к абсолютным отличникам, почти восемь лет. Но я отдала в неполные шесть и не жалею - учится моя хорошо, внеклассные занятия тоже хорошо усваивает, а к 12 баллам по всем предметам в первом классе я и не стремилась...

Не выше. У вашего ребенка оценка соответствует этим критериям. 56 слов больше 30, значит уровень высокий. а 10, 11, или 12 зависит и от других показателей , в т. ч. и от учителя)))))

[Lidasik]

У моей в дневнике написали - 56 слов - 10 баллов. так что наверно критерии оценки немного выше

По опыту окончания первого класса - да, семилетки в смешанном классе чаще оказываются среди лидеров - и по учебе, и в классной жизни. Девочке, которая, по словам дочки, относится к абсолютным отличникам, почти восемь лет. Но я отдала в неполные шесть и не жалею - учится моя хорошо, внеклассные занятия тоже хорошо усваивает, а к 12 баллам по всем предметам в первом классе я и не стремилась...

какие-то у Вашей учительницы нормы завышенные!
норма для 1 кл. - 30 слов в минуту!

мой сын читает очень плохо (как для меня), но получил за 45 сл/мин 12 баллов. и нормы нам на собрании озвучивали.

некоторые дети прочитали по 80 сл/мин - правда малый сказал, что очень непонятно - не поняли ни сами дети, о чем читали, ни остальные( и как он выразился "без выражения"

[Arta]

некоторые дети прочитали по 80 сл/мин - правда малый сказал, что очень непонятно - не поняли ни сами дети, о чем читали, ни остальные( и как он выразился "без выражения"

по-разному, наверное читали
у меня малый в конце первого класса 90 с чем-то читал. При этом пересказывал еще очень близко к тексту прочитанное.
А так да, без выражения, тут соглашусь. Как можно читать на скорость с выражением? я б тоже как из пулемета строчила

п.с. к возрасту скорость чтения вообще вряд ли относится. Скорее к темпераменту и тому, насколько человек читает - любит или нет

[sorca]

Это у вас в 1-м классе ставили оценки или уже во 2-м?

В первом.
Да меня оценка не очень волнует, просто мне кажутся странным критерии двенадцатибальной системы - если уровень высокий, то почему 10, а не 11 или 12?

[Bird]

Многие экономят 12 для особых случаев .

[Panty]

В первом.
Да меня оценка не очень волнует, просто мне кажутся странным критерии двенадцатибальной системы - если уровень высокий, то почему 10, а не 11 или 12?

Потому что не дотянули до сверхуровня идеально...ну и особые случаи тоже нужно учитывать.

[Наташа_Т]

В первом.
Да меня оценка не очень волнует, просто мне кажутся странным критерии двенадцатибальной системы - если уровень высокий, то почему 10, а не 11 или 12?

Потому что есть учителя, обиженные жизнью, которые эту обиду проецируют на детские оценки. Им кажется правильным поощрять высокой оценкой не всех и не всегда, чтобы остальные "подтягивались" или стремились подтянуться. Они не понимают, что эффект от подобных действий абсолютно противоположный. И ребенок, получив 10 за хорошо прочитанный текст с оценкой "высокий уровень", мысленно пошлет такую учительницу подальше вместо того, чтобы проявить еще большее усердие и рвение. Ставя 11, не то что 12, такие учительницы отрывают кусок от себя с кровью)))) Им это также физически тяжело, как 30 раз отжаться от пола... И еще они считают, что Вы и Ваш ребенок и 10 баллам должны быть несказанно счастливы, не понимая, как они сами на самом деле убоги и ущербны. Я бы ребенку приз какой-нибудь подогнала и сказала, что учительница просто оценит в следующий раз. А у учительницы спросила, сколько по ее мнению на 11 и на 12.

[ole4ka27]

Потому что есть учителя, обиженные жизнью, которые эту обиду проецируют на детские оценки. Им кажется правильным поощрять высокой оценкой не всех и не всегда, чтобы остальные "подтягивались" или стремились подтянуться. Они не понимают, что эффект от подобных действий абсолютно противоположный. И ребенок, получив 10 за хорошо прочитанный текст с оценкой "высокий уровень", мысленно пошлет такую учительницу подальше вместо того, чтобы проявить еще большее усердие и рвение. Ставя 11, не то что 12, такие учительницы отрывают кусок от себя с кровью)))) Им это также физически тяжело, как 30 раз отжаться от пола... И еще они считают, что Вы и Ваш ребенок и 10 баллам должны быть несказанно счастливы, не понимая, как они сами на самом деле убоги и ущербны. Я бы ребенку приз какой-нибудь подогнала и сказала, что учительница просто оценит в следующий раз. А у учительницы спросила, сколько по ее мнению на 11 и на 12.

Нам наша учительница объяснила, что 12 ставится за отличное, творческое выполнение задания, где ученик показывает полет фантазии и силу мысли). поэтому за реферат, рисунок, поделку и тд 12 реально получить, а за контр. работу по математике никак, потому как элемента творчества там нет

[Jonka]

поэтому за реферат, рисунок, поделку и тд 12 реально получить, а за контр. работу по математике никак, потому как элемента творчества там нет

Какая-то, извините, ерунда. Это официально закрепленная маячня? У нас всего ожидать, конечно, можно...

[Наташа_Т]

Нам наша учительница объяснила, что 12 ставится за отличное, творческое выполнение задания, где ученик показывает полет фантазии и силу мысли). поэтому за реферат, рисунок, поделку и тд 12 реально получить, а за контр. работу по математике никак, потому как элемента творчества там нет

Даже если ученик решит предложенную задачу 3 - способами и проявит полет фантазии и силу мысли??? Или решит оба варианта за половину времени, а оставшееся время посвятит фантазиям? Знакомо

[Наташа_Т]

Это просто дебилизм!Зачем вообще придумывать эти"12" если реально в основном максимум ставят "10" или с одолжением"11"?
С каждым годом я понимаю ,как замечательно я училась в свое время: была доступная программа,понятные оценки,никаких поборов и т.д и т.п.

Тю..."Згадала бабка, як дивкой була" (с) 11 - это 5. Только вот пятерки раньше учителя ставили без проблем и оглядки, а вот с 11 такого не наблюдается... Хочется, чтобы первый учитель был именно в меру строгим, и если субъективным, то в "большую" сторону, потому что первый класс - это совсем маленькие еще дети, половина из которых 6-летки, которые "верят в чудо, любят жизнь (они еще не знают всей правды об этой жизни), хотят учиться и быть первыми, лучшими и просто молодцами". Если судить "по всей строгости закона", что от этого желания учить и любви к жизни останется???

[ole4ka27]

Тю..."Згадала бабка, як дивкой була" (с) 11 - это 5. Только вот пятерки раньше учителя ставили без проблем и оглядки, а вот с 11 такого не наблюдается... Хочется, чтобы первый учитель был именно в меру строгим, и если субъективным, то в "большую" сторону, потому что первый класс - это совсем маленькие еще дети, половина из которых 6-летки, которые "верят в чудо, любят жизнь (они еще не знают всей правды об этой жизни), хотят учиться и быть первыми, лучшими и просто молодцами". Если судить "по всей строгости закона", что от этого желания учить и любви к жизни останется???

а 12 - это наши 5+ и большой подписью МОЛОДЕЦ! немного у меня таких было за время учебы, как впрочем и 12 у моего сына)

[анита23]

Нам наша учительница объяснила, что 12 ставится за отличное, творческое выполнение задания, где ученик показывает полет фантазии и силу мысли). поэтому за реферат, рисунок, поделку и тд 12 реально получить, а за контр. работу по математике никак, потому как элемента творчества там нет

Когда мой ре учился в нач. школе, у них всегда была в контр. работе по матем задача на 12 баллов.

[july***]

Тю..."Згадала бабка, як дивкой була" (с) 11 - это 5. Только вот пятерки раньше учителя ставили без проблем и оглядки, а вот с 11 такого не наблюдается... Хочется, чтобы первый учитель был именно в меру строгим, и если субъективным, то в "большую" сторону, потому что первый класс - это совсем маленькие еще дети, половина из которых 6-летки, которые "верят в чудо, любят жизнь (они еще не знают всей правды об этой жизни), хотят учиться и быть первыми, лучшими и просто молодцами". Если судить "по всей строгости закона", что от этого желания учить и любви к жизни останется???

а в первом классе вообще оценок не ставят. во всяком случае в 86 школе точно первый класс не оценивается.
да, по большому счёту, какая разница - 11 или 12. некоторые учителя за идеально сделаную работу ставят 10 баллов и считают это пределом оценивания.

[Toma]

Нам наша учительница объяснила, что 12 ставится за отличное, творческое выполнение задания, где ученик показывает полет фантазии и силу мысли). поэтому за реферат, рисунок, поделку и тд 12 реально получить, а за контр. работу по математике никак, потому как элемента творчества там нет

У нас ставят по математике 12,если отлично написано и без помарок. И по украинскому и по русскому. И двойки ставят и кол,кто что заслужил - то и получает. А как иначе стимулировать детей? При этом у нас и отличник пару может получить,если ничего не сделал (ну или по заслугам 3-4-5-6-7) и неуспевающий при его старании - 11-12 баллов. И дети видят СПРАВЕДЛИВОСТЬ. А это очень важно,особенно в младшей школе.

[Toma]

Какая-то, извините, ерунда. Это официально закрепленная маячня? У нас всего ожидать, конечно, можно...

нет,конечно!
Это,как написала Наташа:

Потому что есть учителя, обиженные жизнью, которые эту обиду проецируют на детские оценки. Им кажется правильным поощрять высокой оценкой не всех и не всегда, чтобы остальные "подтягивались" или стремились подтянуться. Они не понимают, что эффект от подобных действий абсолютно противоположный.

Нам наша учительница объяснила, что 12 ставится за отличное, творческое выполнение задания, где ученик показывает полет фантазии и силу мысли). поэтому за реферат, рисунок, поделку и тд 12 реально получить, а за контр. работу по математике никак, потому как элемента творчества там нет

..угу...а,если у ребенка руки растут не из того места и рисовать он не умеет и не научится никогда,как впрочем и петь/танцевать?? У меня тоже училка по музыке была,которая пары всем лепила направо и налево,а 3-ка для нас была супер-оценка и урока музыки мы боялись больше всего на свете...Как хорошо,что у моих не такая

[sorca]

не ,у нас учительница не такая, 12 - по крайней мере в первом классе - встречается довольно часто, 10 - это уже если помарки или еще что-то такое. Так что по чтению видимо действительно до какой-то нормы не дотянула...