Тема: 
Ну мы ушли) Вопрос решили кардинально)Сообщение от СКАЗОЧКА
| ||
Ну мы ушли) Вопрос решили кардинально)
И мы ушли)
Хорошая школа, но требующая внимания к ребенку. А то многие считают, что отдали ребенка в сильную школу и можно забыть о нем. Мой малый в 3-ем классе, никогда уроки до ночи мы не делали, при том, что кроме школы он еще занимается спортом.
Если мама не работает и после уроков забирает, то конечно никто до ночи не делает уроки. А если на продленку, а потом спорт, и к 20,00 только домой доезжаешь, то конечно и до ночи будешь над уроками сидеть. Тут зависит от наличия свободного времени у мамы.
Во-первых все уроки, кроме английского, они делают на продленке. А во-вторых, никого не хочу обидеть, но если нет времени на ребенка, то отдавать его в специализированную школу не стоит. Для самостоятельного обучения там действительно большая нагрузка.
Если ребенок делает уроки на продленке - то это уже самостоятельное обучение. А у вас получается вроде и на продленке делают уроки и при этом самостоятельно не получится учиться.
О каком времени на ребенка тогда идет речь, если все делается на продленке?
Я, собственно, с самого начала и говорила о том, что должно быть у родителей свободное время на ребенка. Т.е. мама должна как минимум с обеда заниматься только ребенком. Т.к. в специализированных школах повышенный объем домашнего задания.
Я вообще противник выполнения домашнего задания на продленке. Т.к. они либо списывают друг у друга. Либо, как было у нас в 1 классе, учитель на доске пишет (типа объясняет) а они списывают все дружно. А вечером начинается разбор задач и решение их по-новой.
Последний раз редактировалось NDiana; 23.02.2012 в 12:57.
Вот нашла:
Сколько времени ребенок должен тратить на домашнее задание:
1-й класс – домашнего задания нет;
2–3-й классы – 1,5 часа в день;
4–5-й классы – 2 часа в день;
6–8-й классы – 2,5 часа в день;
9–11-й классы – 3,5 часа в день.
А много ли у нас школ, в которых не дают в 1 классе ДЗ?(((
Самостоятельно в моем понимании, это когда ребенок что-то пишет, решает, но никто не исправляет его ошибки и не помагает разобраться при возникновении сложностей, никто не интересуется его проблемами и не старается их решить даже на выходных. И разобрать дома пару неясных моментов или писать все домашнее задание это - две большие разницы. В нашей школе на продленке у учителя дети сидят по одному, поэтому списать не получается. Домашнее задание задавали с первого класса, никакой трагедии я в этом не вижу.
у меня сестра в 7м уроки за 20 минут делает ))) ВСЕПравда, это самая что ни на есть обыкновенная средняя школа.
В спецшколе и павда нужно маме располагать достаточным количеством свободного времени, чтобы как минимум контролировать, что там на продленке сделали да как. Иногда слышу про такую сумашедшую нагрузку первоклашкам, что не по себе становится... ЗАЧЕМ так сильно грузить детей? Чтобы к третьему классу желания учиться не осталось напрочь?
Не сиди просто так, думай что-то (с)
Барышни, заканчиваем оффтопить.
Условия размещения рекламы на форуме
Все вопросы по рекламе решаются только в рабочие дни с 10:00 до 19:00.
Это невозможно! - сказала Причина.
Это безрассудство! - заметил Опыт.
Это бесполезно! - отрезала Гордость.
Попробуй... - шепнула Мечта.
Уважаемые подскажите пожалуйста . Мы ребенка решили с 7 в школу ,но заведующая в саду наотрез отказывается оставлять еще на год .Ссылается ,что нет мест. как быть?
Искать подход к заведующей, у садиков обічно нужд много...
у нас та же ситуация,ребенку в августе будет 6,хотим идти в школу в 7,поговорили с заведующей, тот же ответ, мест нет, надо было раньше думать((((
У нас в свое время (2 года назад) в саду просто всех родителей опросили кто собирается остаться в садике. Кто хотел - те остались. Вообще проблемы из этого не делали.
Наверно это не садик Чебурашка и проблем никто не делает .Если ребенку нужно остаться еще один год в саду, а зав . никак, то нужны ответы от психолога, воспитателей,логопеда готов ли ребенок к школе и с этим к зав. Если ребенок готов тогда в школу.
А может быть, это реальные проблемы - ведь ребенка, который остается в детском саду еще на год, нужно куда-то положить спать, посадить кушать и рисовать-лепить?! А группа уже и так переполнена. И если остается один человек из группы - это, понятно, можно решить, а если 5 - 6? Договориться, безусловно, можно - важно избегать подхода - нам нужно и все тут. А остальное - проблемы детского сада.
Так и да ,все верно.
Последний раз редактировалось stav; 06.04.2012 в 16:00.
у нас в саду такая же ситуация была - кровати уже и так стоят очень близко друг к другу, а в шкафчиках многие по 2 человека ютились (хотя зимой и одному места мало). 2005, 2006 г. были очень "плодовитыми" и в садиках просто нет мест( чтобы остаться нужно было купить кровать и шкафчик в группу....
поэтому мы пошли в школу в 6 лет)
Согласна на все 100 %. А подумайте еще вот о чем: оставшийся в саду ребенок, как правило, остается у того же воспитателя, который набирает группу малышей. С этими детками ему надо заниматься, следить за дисциплиной и т.д. А кто будет заниматься с вашим 6-леткой? ведь программу подготовки он уже прошел в прошлом году со своими ровесниками. Пишу из собственного опыта, я мама первоклашки, но у нас несколько человек из группы остались в саду, вот встретила одну мамочку и она мне сказала, что ребенок уже напрочь забыл то, что учили, сидит с малышами лепит-рисует, в куклы играет. Вот так.
Конечно, если ребенок к школе не готов, не нужно его насиловать, лучше подождать, но в таком случае нужно обратить внимание на подготовку - возможно, в той школе, куда планируете пойти учиться или же в центрах развития, коих сейчас предостаточно. Но если пустить дело на самотек - ребенок и в 8 лет может не быть готовым к школе.
У нас в саду дети оставались в старшей группе, с детьми, которые раньше были в группе на год младше.
Воспитатель менялся, конечно
Ваши права
Ответить с цитированием
Социальные закладки