Курсовые и дипломные работы

[zymo]

Нужна дипломная работа в НАРХОЗ по специальности "управління персоналом сучасної організації" - Тему возможно выбрать. Кто может помочь - прошу в личку.

Я выполняю такие работы ,ответила в личку)))

[Ленка-Еленка]

быстро и качественно проверю любую работу на наличие грамматических, пунктуационных и других ошибок.
обращаться в ЛС. (проверяю ЛС каждый день)

[Alik 87]

продам недорого:
готовые ДИПЛОМЫ по психологии:

Готовые работы по психологии:
Язык названия соответствует языку выполненной работы.
Работы успешно защищены на психологических факультетах ВУЗов Украины.
Дипломные работы:
1 Особенности психологического консультирования женщин в период послеродовой депрессии
Теоретический обзор проведённых ранее исследований по проблематике послеродовой депрессии у женщин. Психология беременности и родов. Роды, как психотравмирующее событие. Причины возникновения и особенности послеродовой депрессии. Проявления и диагностика послеродовой депрессии. Формы протекания и лечение послеродовых депрессивных расстройств.
В экспериментальной части проведена психодиагностика послеродовой депрессии, а также, с помощью проективных и тестовых методик изучены некоторые другие особенности протекания психической деятельности женщин в послеродовой период. Проведён анализ и интерпретация полученных результатов. Определены практические рекомендации по психологическому консультированию женщин, в период послеродовой депрессии.
Использовалось 4 методики. В исследовании принимали участие 93 роженицы.
Общий объём работы - 75 страниц + 3 приложения. Список литературы содержит 53 наименований.
Работа защищена на «отлично».


2 Особенности суицидальных переживаний у женщин, страдающих гинекологической патологией и бесплодием

Теоретический обзор проведённых ранее исследований по проблематике суицидальных переживаний. Соматические заболевания, как причина депрессии и суицидальных переживаний. Психология суицидальных переживаний. Влияние гинекологической патологии и бесплодия на психоэмоциональное состояние женщин.
В экспериментальной части проведена процедура отбора испытуемых, имеющих суицидальные переживания. Исследование особенностей суицидальных переживаний с помощью тестовых психодиагностических методик. Исследование эмоционального состояния с помощью метода цветовых выборов. Проведён анализ и интерпретация полученных результатов. Определены практические рекомендации по проведению консультирования и психотерапевтической работы с женщинами, страдающими гинекологической патологией и бесплодием.
Использовалось 4 методики. В исследовании принимали участие 76 женщин, обращавшихся за медицинской и психологической помощью в консультационный гинекологический центр.
Общий объём работы - 70 страниц + 4 приложения. Список литературы содержит 50 наименований.
Работа защищена на «отлично».

3 Особливості професійної спрямованості курсантів і студентів ВНЗ МНС

Теоретичний огляд проведених раніше досліджень за проблематикою професійної спрямованості. Теоретичні передумови дослідження професійної спрямованості. Професійне самовизначення особистості, механізми формування і структура професійно важливих якостей. Психологічні механізми формування професійної спрямованості особистості, стадії і кризи професійного становлення. Особливості формування професійної спрямованості особистості в період юності (ранньої зрілості). Взаємозв'язок цінносно-смислових та індивідуально - психологічних компонентів у процесі формування професійної направленості.
В експериментальній частині дослідження досліджено особливості свідомого відношення студентів і курсантів ВНЗ МНС до професійного вибору. Професійна мотивація студентів та курсантів ВНЗ МНС. Особливості життєвих установок студентів та курсантів ВНЗ МНС.
Використовувалось 2 методики та анкета, розроблена в ході дослідження. У дослідження приймали участь 60 осіб.
Об’єм дипломної роботи – 57 сторінок + додаток. Список літератури налічує 67 джерел.
Робота захищена на «добре».


4 Особистісні чинники надійності професійної діяльності працівників МНС

У першому розділі надається теоретичний аналіз проблеми надійності професійної діяльності. Поняття надійності діяльності. Особливості професійної діяльності працівників МНС. Фактори, що обумовлюють надійність професійної діяльності у екстремальних умовах.
У другому розділі представлена загальна характеристика методів, об’єму та вибірки дослідження. Характеристика психодіагностичних методик та їх обґрунтування. Метод експертних оцінок. Методи математико-статистичної обробки даних дослідження.
У експериментальній частині проведено емпіричне дослідження особистісних чинників надійності професійної діяльності працівників МНС. Особливості особистісних якостей працівників МНС. Особистісні чинники надійності професійної діяльності працівників МНС. Прогнозування надійності професійної діяльності працівників МНС за допомогою лінійних дискримінантних функцій. Обговорення результатів дослідження.
Також, надаються практичні рекомендації підрозділам МНС, щодо підвищення надійності діяльності працівників.
Використовувалось 3 психодіагностичні методики. Обробка результатів дослідження проводилась з використанням лінійних дискримінантних функцій. У дослідження приймали участь 62 працівника МНС.
Об’єм дипломної роботи – 81 сторінка + 3 додатки. Список літератури налічує 50 джерел.
Робота захищена на «відмінно».


5 Вивчення динаміки комунікативно-пізнавальної сфери курсантів ВНЗ МНС

Теоретичні аспекти вивчення комунікативно-пізнавальної сфери особистості. Сутність і структура комунікації як процесу міжособистісних відносин. Проблеми етики і психології спілкування в історії філософської і психологічної думки. Аналіз особистісних бар’єрів та непорозумінь, що виникають в процесі спілкування. Особливості прояву закономірностей і механізмів перцептивної сторони спілкування. Пізнавальна сфера особистості.
Особливості та динаміка розвитку комунікативно-пізнавальної сфери курсантів ВНЗ МНС у процесі професійної підготовки. Організація дослідження, методики, обсяг вибірки та її загальна характеристика. Особливості розвитку комунікативно-пізнавальної сфери курсантів, як майбутніх фахівців. Динаміка розвитку комунікативно-пізнавальної сфери курсантів ВНЗ МНС. Методичні рекомендації, направлені на підвищення ефективності та успішності міжособистісного спілкування.
Використовувалось 3 психодіагностичні методики. Обробка результатів дослідження проводилась з використанням лінійних дискримінантних функцій. У дослідження приймали участь 40 курсантів ВНЗ МНС. Дослідження лонгітюдне - проводилось протягом 3-х років
Об’єм дипломної роботи – 67 сторінок + 10 додатків. Список літератури налічує 42 найменування.
Робота захищена на «добре».


6 Суїцидальність, як фактор ризику у соціальній роботі

Науково-теоретичні підходи до вивчення соціальної роботи з суїцидентами.
Поняття «суїцидальность». Основні соціально-психологічні підходи щодо вивчення суїцидальності. Види, фактори та причини розвитку суїцідальності. Суїцидальність як чинник ризику у підлітковому віці. Специфіка соціально – психологічної діяльності з суїцидальними підлітками.
Характеристика організацій, що практикують соціально-психологічну діяльність з підлітками, схильними до суїциду. Аналіз організаційно - функціональної структури та діяльності Кризисного центру для підлітків благодійного фонду соціальних програм «ХХІ сторіччя». Аналіз організаційно – функціональної структури та соціально-психологічної діяльності загальноосвітньої середньої школи № 14. Порівняльний аналіз соціально - психологічної роботи з підлітками, схильними до суїциду.
Аналіз соціально-психологічної роботи з підлітками, схильних до суїциду. Виявлення та аналіз проблем у процесі соціально-психологічної роботи з підлітками, схильних до суїциду на базі ОЗОШ № 14. Розробка експериментальної програми щодо зниження агресії у підлітків, схильних до суїциду. Розробка соціально – психологічного тренінгу «Життя навколо тебе» для підлітків, схильних до суїциду. Обробка результатів дослідження та дінамика зміни агресії у підлітків, схильних до суїциду. Економічна частина.
Об’єм дипломної роботи – 81 сторінка + додатки. Список літератури налічує 64 найменування.
Робота захищена на «відмінно».


7 Синдром психоемоційного вигорання в діяльності співробітників ОВС

Теоретичні аспекти синдрому «емоційного вигорання» у загальносвітовій психологічній науці. Психологічна сутність синдрому "емоційного вигорання". Сучасні напрямки дослідження '"вигорання" у психології.
Вплив синдрому "емоційного вигорання" на професійну діяльність співробітників ОВС. Вплив синдрому "емоційного вигорання" на психічний стан співробітника ОВС. Чинники, що сприяють виникненню та розвитку синдрому "вигорання" у співробітників ОВС. Зв'язок синдрому "емоційного вигорання" з професійною деформацією.
Дослідження синдрому "емоційного вигорання" в діяльності співробітників ОВС. Методики, що використовуються. Обробка та інтерпретація отриманих результатів.
Практичні рекомендації з профілактики синдрому «емоційного вигорання»
Використовувалось 2 психодіагностичні методики та методи математико-статистичної обробки результатів. У дослідження приймали участь 89 співробітників ОВС.
Об’єм дипломної роботи – 70 сторінок + додатки.
Робота захищена на «відмінно».


8 Досвід організації та здійснення морально – психологічного впливу на особовий склад у військових формуваннях МНС України

Теоретичні основи морально – психологічного впливу на особовий склад аварійно – рятувальних підрозділів МНС України. Морально – психологічні особливості професійної діяльності фахівців аварійно – рятувальних підрозділів МНС України. Надзвичайні ситуації та їх морально – психологічні аспекти. Організація морально – психологічного впливу на спеціалістів МНС України в зоні надзвичайних ситуацій.
Організація дослідження професійної діяльності фахівців аварійно – рятувальних підрозділів МНС України в екстремальних умовах. Профісіографічний аналіз діяльності фахівців МНС України. Критерії дослідження професійної діяльності рятувальників.
Визначення ефективності заходів морально – психологічного впливу на рятувальників МНС України в екстремальних умовах. Визначення ефективності заходів традиційних заходів впливу на особовий склад. Показ результатів дослідження. Основні напрямки роботи командира з формування та підтримання позитивного морально – психологічного стану рятувальників МНС України. Зміст та сутність морально – психологічної підготовки до поведінки особистості у складних ситуаціях.
Об’єм дипломної роботи – 78 сторінок.
Робота захищена на «відмінно».


9 Право интеллектуальной собственности

Необходимость в удовлетворении обществом своих потребностей. Комплекс ценностей и потребностей. Потребность в знаниях как важнейшая потребность человека. Собственность с психологической точки зрения.
Законодательство об интеллектуальной собственности. Национальное законодательство. Особенности охраны промышленной собственности в СНГ.
Институты права интеллектуальной собственности. Способы закрепления исключительных прав. Авторское право и смежные права. Авторское право. Смежные права. Патентное право (промышленная собственность). Нетрадиционные объекты права интеллектуальной собственности.
Материалы работы изложены на 74 страницах машинописного текста. Список литературы содержит 44 источника.
Работа защищена на «отлично».

up

[Alik 87]

продам недорого:
готовые БАКАЛАВРСКИЕ по психологии:


Язык названия соответствует языку выполненной работы.
Работы успешно защищены на психологических факультетах ВУЗов Украины.
Бакалаврские работы:


1 Вплив внутрішньоособистісного конфлікту на стратегії поведінки рятівника у професійній діяльності

Теоретичні аспекти дослідження конфлікту та його впливу на стратегії поведінки особистості. Поняття конфлікту в психології. Внутрішньоособистісний конфлікт та класифікація його видів. Вплив внутрішньоособистісного конфлікту на особистість. Особливості професійної діяльності рятівника.
Емпіричне дослідження впливу внутрішньоособистісного конфлікту на стратегії поведінки рятівника у професійній діяльності. Програма та методики дослідження. Дослідження внутрішньоособистісного конфлікту у працівників МНС. Визначення стратегій поведінки працівників МНС у професійній діяльності. Вивчення впливу внутрішньоособистісного конфлікту на стратегії поведінки рятівника у професійній діяльності.
Використовувалось 2 психодіагностичні методики. У дослідження приймали участь 40 працівників МНС.
Об’єм роботи – 44 сторінки + 2 додатки. Список літератури налічує 47 джерел.
Робота захищена на «добре».


2 Особливості комунікативних процесів у курсантів, як майбутніх фахівців

Теоретичні аспекти вивчення проблеми спілкування та її комунікативної сторони. Сутність і структура комунікації як процесу міжособистісних відносин. Аналіз особистісних бар’єрів та непорозумінь, що виникають в процесі спілкування. Особливості прояву закономірностей і механізмів перцептивної сторони спілкування.
Особливості комунікативних процесів у курсантів як майбутніх фахівців та підвищення їх ефективності у процесі професійної підготовки. Організація та методики дослідження. Особливості розвитку комунікативних процесів в діяльності курсантів, як майбутніх фахівців. Порівняльний аналіз та статистична обробка отриманих результатів.
Використовувалось 2 психодіагностичні методики. У дослідження приймали участь 80 працівників МНС.
Об’єм роботи – 40 сторінок + 3 додатки. Список літератури налічує 31 джерело.
Робота захищена на «відмінно».


3 Изучения гендерных особенностей негативных эмоциональных состояний

Научные подходы к изучению проблемы развития эмоциональной сферы личности в юношеском возрасте. Психологические особенности развития личности студента. Особенности эмоциональной сферы в юношеском возрасте. Гендерные особенности эмоциональной сферы личности.
Характеристика структуры, методов исследования и выборки испытуемых. Изучение дифференциальной самооценки функционального состояния у юношей и девушек. Изучение гендерных особенностей депрессивного состояния у юношей и девушек. Изучение гендерных особенностей личностной и ситуативной тревожности у юношей и девушек. Изучение гендерных особенностей стрессоустойчивости у юношей и девушек.
Использовалось 4 методики. В исследовании принимали участие 140 испытуемых – 70 юношей и 70 девушек.
Общий объём работы - 55 страниц + приложения. Список литературы содержит 43 наименования.
Работа защищена на «отлично».


4 Психологічні особливості мотивації професійної діяльності працівників пожежно-рятувальних формувань МНС України

Теоретичний аналіз літературних джерел за проблематикою дослідження мотивації професійної діяльності. Поняття про мотивацію. Мотивація у структурі особистості. Теорії мотивації у вітчизняній і зарубіжній психології. Психологічні особливості професійної діяльності працівників МНС України. Поняття про мотивацію професійної діяльності. Професійна мотивація працівників МНС України.
Дослідження психологічних особливостей мотивації професійної діяльності працівників пожежно-рятувальних формувань МНС України. Загальна характеристика програми, методів та вибірки нашого дослідження. Вивчення психологічних особливостей мотивації професійної діяльності. Вираженість психологічних особливостей мотивації аффіляції. Домінуючі мотиви працівників пожежно-рятувальних формувань МНС України.
Використовувалось 3 психодіагностичні методики. У дослідження приймали участь 60 працівників МНС.
Об’єм роботи – 48 сторінок + 4 додатки. Список літератури налічує 44 джерела.
Робота захищена на «відмінно».


5 Вплив самооцінки на поведінку працівників МНС у конфліктних ситуаціях
Теоретичні аспекти вивчення самооцінки та її впливу на поведінку в конфліктних ситуаціях у сучасній психології. Самооцінка, як психологічна категорія. Поняття, структура та динаміка конфлікту. Стратегії поведінки в конфліктах та шляхи їх розв'язання. Конфліктостійкість, як властивість особистості.
Вплив самооцінки на поведінку працівників МНС у конфліктних ситуаціях. Структура та методики дослідження. Вивчення самооцінки та стратегій поведінки у конфліктних ситуаціях працівників МНС та курсантів ВНЗ МНС. Вивчення впливу самооцінки на поведінку у конфліктних ситуаціях. Вивчення впливу самооцінки на конфліктостійкість.
Використовувалось 3 психодіагностичні методики. У дослідження приймали участь 40 працівників МНС.
Об’єм роботи – 50 сторінок + 3 додатки. Список літератури налічує 44 джерела.
Робота захищена на «відмінно».


6 Визначення професійно важливих якостей диспетчерів ПЗЧ (ЦППЗ) на основі аналітичної професіограми

Теоретичний аналіз проблеми професійної діяльності. Професійна діяльність людини-оператора, як об’єкт наукового дослідження. Поняття про професійно важливі якості, їх класифікація та характеристика. Професіограма, як метод вивчення професійної діяльності. Особливості професійної діяльності диспетчера ПЗЧ (ЦППЗ).
Організація дослідження, об’єм та загальна характеристика вибірки. Аналітична професіограма, як метод вивчення професійної діяльності. Експертна оцінка успішності діяльності диспетчерів ПЗЧ (ЦППЗ). Характеристика психодіагностичних методик та їх обґрунтування. Професійно важливі якості диспетчерів ПЗЧ (ЦППЗ).
Використовувалось 4 психодіагностичні методики. Обробка результатів дослідження проводилась з використанням лінійних дискримінантних функцій. У дослідження приймали участь 28 диспетчерів ПЗЧ (ЦППЗ).
Об’єм бакалаврської роботи – 63 сторінки + 4 додатки. Список літератури налічує 39 джерел.
Робота захищена на «відмінно».


7 Особливості когнітивних стилів співробітників МНС

Теоретичні аспекти вивчення когнітивних стилів. Поняття та історія вивчення когнітивних стилів. Класифікація та психічна характеристика когнітивних стилів. Співвідношення стильових і продуктивних аспектів інтелектуальної діяльності.
Організація та методологія дослідження когнітивних стилів співробітників МНС. Організація та методи дослідження когнітивних стилів і її загальна характеристика. Характеристика та обгрунтування методу на визначення успішності діяльності. Методи математико-статистичної обробки даних дослідження.
Результати дослідження та їх інтерпретація. Аналіз та статистична обробка результатів дослідження.
Використовувалось 2 психодіагностичні методики («порівняння схожих малюнків" Дж. Кагана та "Включені фігури" Г. Уіткина). Обробка результатів дослідження проводилась з використанням лінійних дискримінантних функцій. У дослідження приймали участь 32 досліджуваних).
Об’єм бакалаврської роботи – 57 сторінок + 4 додатки.
Робота захищена на «відмінно».


8 Оцінка та формування психологічної готовності особового складу підрозділів МНС до професійної діяльності

Теоретичний аналіз проблеми оцінки й формування психологічної готовності особового складу підрозділів МНС до діяльності в екстремальних ситуаціях. Стан розробки проблеми оцінки й формування психологічної готовності працівників підрозділів МНС України в екстремальних ситуаціях. Індивідуально-психологічні якості, необхідні для діяльності в екстремальних умовах. Особистісний і функціональний підходи до вивчення проблеми психологічної готовності. Проблема психологічної готовності у військовій психології. Особливості психологічної підготовки працівників МНС. Аналіз особливостей службової діяльності особового складу підрозділів МНС.
Вивчення оцінки та рівнів сформованості психологічної готовності особового складу підрозділів МНС до професійної діяльності. Організація та методи дослідження. Дослідження ступеню психологічної готовності працівників МНС, які знаходяться на різних етапах професіоналізації. Особливості прояву особистісних показників досліджуваних працівників МНС.
Використовувалось 4 психодіагностичні методики. У дослідження приймали участь працівники підрозділів МНС України з різних областей. Їх загальна кількість - 112 респондентів.
Об’єм бакалаврської роботи – 57 сторінок + 4 додатки.
Робота захищена на «відмінно».


9 Рівень тривожності, як детермінанта ефективності діяльності у працівників МНС України в умовах невизначеності

Теоретичне обґрунтування тривожності в умовах невизначеності. Тривожність, як один із аспектів психічного стану особистості. Причини виникнення тривожності в умовах невизначеності.
Методика і організація дослідження тривожності, як детермінанти ефективності діяльності персоналу МНС в умовах невизначеності. Методики які використовувались в досліджені. Організація та методи проведення дослідження. Аналіз та інтерпретація результатів дослідження
Використовувалось 3 психодіагностичні методики та метод експертної оцінки. Вибірка склала 80 чоловік: 40 працівників МНС, та 40 студентів.
Об’єм бакалаврської роботи – 58 сторінок + 4 додатки. Список літератури налічує 26 джерел.
Робота захищена на «відмінно».


10 Професійна мотивація працівників підрозділів МНС України

Поняття про мотиви і мотивацію в сучасній психології. Теорії мотивації у вітчизняній і зарубіжній психології. Мотив, як інтегральна психологічна освіта. Професійна мотивація працівників МНС.
Характеристика досліджуваних і методів дослідження. Характеристика досліджуваних. Характеристика методів дослідження.
Дослідження професійної мотивації працівників МНС. Особливості професійної мотивації курсантів 4 курсу (стаж менше 5 років). Особливості професійної мотивації працівників, що працюють в системі МНС від 5-ти до 10-ти років. Професійна мотивація працівників МНС, що мають стаж роботи понад 10-ти років. Порівняльний аналіз особливостей професійної мотивації працівників МНС, що мають різний стаж роботи
Вибірка склала 75 досліджуваних.
Об’єм бакалаврської роботи – 67 сторінок. Список літератури налічує 26 джерел.
Робота захищена на «добре».


11 Комунікативні особливості співробітників МНС України

Значення спілкування для формування особистості. Поняття спілкування у психології. Комунікативні бар’єри та непорозуміння в ході професійного спілкування. Роль спілкування у професійній діяльності співробітників МНС.
Особливості комунікативної сфери працівників МНС. Організація та методи дослідження. Рівень розвитку комунікативних якостей у курсантів та офіцерів системи МНС України. Особливості поведінки у конфліктних ситуаціях курсантів та офіцерів системи МНС України. Самооцінка комунікативних якостей курсантами та офіцерами системи МНС України.
Використовувалось 3 психодіагностичні методики та критерій кутового перетворення Фішера та t-критерій Фішера-Стьюдента для статистичної обробки даних.
У дослідженні приймали участь курсанти та офіцери системи МНС України у кількості 50 чоловік.
Об’єм бакалаврської роботи – 50 сторінок. Список літератури налічує 49 джерел.
Робота захищена на «відмінно».

up

[Alik 87]

продам недорого
готовые КУРСОВЫЕ по психологии


Язык названия соответствует языку выполненной работы.
Работы успешно защищены на психологических факультетах ВУЗов Украины.
Курсовые работы:

1 Дослідження вольових якостей особистості

Теоретичні підходи до вивчення вольових якостей. Поняття волі, як психологічної категорії. Психофізіологія волі. Основні поняття вольової сфери особистості.
Емпіричне дослідження вольових якостей особистості. Мета, завдання, та методи дослідження. Особливості розвитку вольових якостей особистості. Результати дослідження вольових якостей особистості.
Використовувалось 2 психодіагностичні методики. У дослідженні приймало участь 20 досліджуваних.
Матеріал викладено на 27 сторінках. Список літератури складається з 21 джерела.
Робота захищена на «відмінно.».


2 Психологічні особливості розвитку вольових якостей особистості

Теоретико-методологічні основи розвитку вольових якостей особистості. Дослідження волі в зарубіжній та вітчизняній літературі. Вольові якості особистості. Психологічні особливості вольової регуляції особистості.
Емпіричне дослідження вольових якостей особистості. Мета, завдання, та методи дослідження. Особливості розвитку вольових якостей особистості. Результати дослідження вольових якостей особистості
Використовувалось 2 психодіагностичні методики. У дослідженні приймало участь 20 досліджуваних.
Матеріал викладено на 29 сторінках. Список літератури складається з 21 джерела.
Робота захищена на «відмінно».


3 Вікові особливості самооцінки старшокласників

Теоретичні аспекти вивчення вікових особливостей самооцінки старшокласників. Загальна характеристика психологічного розвитку старшокласників. Поняття про самооцінку особистості. Становлення самосвідомості та самооцінки у юнацькому віці.
Емпіричне дослідження вікових особливостей самооцінки старшокласників. Структура і методи дослідження. Хід та результати дослідження вікових особливостей самооцінки старшокласників. Аналіз та інтерпретація результатів проведеного дослідження. Рекомендації до розвитку адекватної самооцінки особистості.
Використовувалась методика дослідження рівня самооцінки Будасcі. У дослідженні приймало участь 40 досліджуваних.
Матеріал викладено на 36 сторінках. Список літератури складається з 29 джерел.
Робота захищена на «відмінно».


4 Експериментальне дослідження сприйняття часу

Теоретичні аспекти вивчення процесу сприймання часу у психології. Поняття, основні характеристики та особливості сприймання. Категорія часу у сучасному розумінні. Сприймання часу людиною: закономірності та ефекти.
Вивчення особливостей сприймання часу. Програма та методики дослідження. Результати дослідження і їх обговорення.
Використовувалось 2 психодіагностичні методики. У дослідженні приймало участь 40 досліджуваних.
Матеріал викладено на 29 сторінках. Список літератури складається з 31 джерела.
Робота захищена на «відмінно».


5 Юнацький максималізм

Теоретичний аналіз літературних джерел за тематикою дослідження. Особливості психологічного розвитку у юнацькому віці. Розвиток розумової діяльності у юнацькому віці. Максималізм, як особливість юнацького віку.
Експериментальне дослідження юнацького максималізму. Програма та методики дослідження. Процедура експериментального дослідження юнацького максималізму. Аналіз результатів, отриманих в ході експериментального дослідження юнацького максималізму.
Використовувалось 2 психодіагностичні методики. У дослідженні приймало участь 26 досліджуваних.
Матеріал викладено на 34 сторінках + 2 додатки. Список літератури складається з 26 джерела.
Робота захищена на «відмінно».


6 Особистісна впевненість в професії психолога

Науково-теоретичні аспекти дослідження професійної діяльності психолога. особистісна впевненість, як об’єкт наукового вивчення. Особливості професійної діяльності психолога. Особистісна впевненість, як об’єкт наукового вивчення. Значення особистісної впевненості для успішності діяльності.
Емпіричне дослідження особистісної впевненості у психологів. Програма і методики дослідження. Емпіричне дослідження особистісної впевненості у психологів. Рекомендації до розвитку особистісної впевненості
Використовувалось психодіагностична методика «Тест впевненості в собі», розроблена В.Г. Ромеком. У дослідженні приймало участь 25 осіб.
Матеріал викладено на 39 сторінках + додаток. Список літератури складається з 32 джерела.
Робота захищена на «відмінно».


7 Вікові особливості розвитку пам'яті у дітей молодшого шкільного віку

Науково-теоретичні аспекти дослідження вікових особливостей розвитку пам'яті у дітей молодшого шкільного віку. Загальна характеристика пам'яті та її властивостей. Загальна характеристика розвитку пізнавальної сфери у дітей молодшого шкільного віку.Психологічні дослідження розвитку пам'яті у дітей молодшого шкільного віку.
Емпіричне дослідження вікових особливостей розвитку пам'яті у дітей молодшого шкільного віку. Програма і методики дослідження. Хід та результати дослідження. Аналіз та інтерпретація отриманих результатів.
Використовувались психодіагностичні методики дослідження пам’яті. Досліджуваними були учні третього класу. Всього у дослідженні приймали участь 25 дітей - учні двох навчальних класів.
Матеріал викладено на 43 сторінках + додаток. Список літератури складається з 29 джерела.
Робота захищена на «відмінно».


8 Особливостей рівня конфліктостійкості у курсантів

Теоретичні аспекти вивчення конфлікту, конфліктостійкості та самооцінки у психології. Конфлікт, його ознаки, функції, структура та динаміка. Стратегії поведінки в конфліктах та шляхи їх розв'язання. Конфліктостійкість, як властивість особистості та профілактика конфліктів. Самооцінка, як психологічна категорія.
Вивчення особливостей рівня конфліктостійкості у курсантів ВНЗ МНС. Програма та методики дослідження. Вивчення рівня конфліктостійкості у курсантів другого та четвертого курсів. Вивчення стилів поведінки у конфліктних ситуаціях у курсантів другого та четвертого курсів.
Використовувались психодіагностичні методики «Визначення рівня конфліктостійкості» та тест К.Томаса, направлений на вивчення стилів поведінки у конфліктних ситуаціях, а також методи математико-статистичної обробки даних.
У якості досліджуваних виступали курсанти другого та четвертого курсів ВНЗ МНС. Всього - 40 досліджуваних.
Матеріал викладено на 39 сторінках + 2 додатки. Список літератури складається з 26 джерел.
Робота захищена на «відмінно».


9 Самооцінка у структурі особистості психолога

Теоретичні аспекти вивчення особистісних якостей психологів та значення самооцінки у структурі особистості психолога. Значення особистісних якостей у професійній діяльності психолога. Поняття самооцінки особистості. Самооцінка у структурі особистості психолога.
Емпіричне дослідження самооцінки у структурі особистості психолога. Структура і методи дослідження. Хід та результати дослідження самооцінки у структурі особистості психолога. Аналіз та інтерпретація результатів проведеного дослідження. Рекомендації до розвитку адекватної самооцінки особистості
Використовувалась психодіагностична методика дослідження рівня самооцінки Будасcі. У якості досліджуваних виступали студенти другого курсу психологічного факультету. Всього дослідженням було охоплено 20 студентів.
Матеріал викладено на 31 сторінці + додаток. Список літератури складається з 32 джерел.
Робота захищена на «відмінно».


10 Особливості інтелектуальних здібностей підлітків

Науково-теоретичні аспекти дослідження інтелектуальних здібностей підлітків. Особливості психологічного розвитку підлітків. Розвиток пізнавальних процесів у підлітковому віці. Поняття про інтелектуальні здібності. Дослідження інтелектуальних здібностей.
Емпіричне дослідження особливостей інтелектуальних здібностей підлітків. Опис досліджуваних та психодіагностичних методик дослідження. Результати емпіричного дослідження особливостей інтелектуальних здібностей підлітків.
Використовувалась психодіагностична методика «Шкільний тест розумового розвитку» (ШТРР). У якості досліджуваних виступали учні 8 класів, загальною кількістю 30 осіб.
Матеріал викладено на 33 сторінках + додаток. Список літератури складається з 31 джерел.
Робота захищена на «відмінно».


11 Вивчення особистісних якостей студентів різних спеціальностей

Особистісні якості, як предмет вивчення в психології. Поняття особистості, підходи до побудови психологічної структури особистості. Індивідуально-психологічні передумови ефективності діяльності майбутніх фахівців.
Особистісні якості курсантів різних спеціальностей. Програма та методики дослідження. Особливості особистісних якостей курсантів різних спеціальностей.
Використовувалась психодіагностична методика Кеттелла 16PF (форма с). У дослідженні приймали участь курсанти ВНЗ МНС. Всього - 40 досліджуваних
Матеріал викладено на 40 сторінках + 2 додатки. Список літератури складається з 23 джерел.
Робота захищена на «відмінно».


12 Исследование гендерных особенностей негативных эмоциональных состояний

Научные подходы к изучению проблемы развития эмоциональной сферы личности в юношеском возрасте. Психологические особенности развития личности студента. Особенности развития эмоциональной сферы в юношеском возрасте. Гендерные особенности эмоциональной сферы личности.
Экспериментальное исследование гендерных особенностей негативных эмоциональных состояний в юношеском возрасте. Характеристика структуры, методов исследования и выборки испытуемых. Изучение дифференциальной самооценки функционального состояния у юношей и девушек. Изучение гендерных особенностей личностной и ситуативной тревожности у юношей и девушек.
В работе были использованы психодиагностические методики: методика дифференциальной самооценки функционального состояния «Самочувствие. Активность. Настроение» и методика диагностики уровня личностной и ситуативной тревожности Ч.Д. Спилбергера, Ю.А. Ханина, а также методы математико-статистической обработки данных.
В качестве испытуемых выступали студенты второго курса. Всего в исследовании приняли участие 50 студентов, из которых было сформировано две группы (25 юношей и 25 девушек).
Работа изложена на 40 страницах машинописного текста + 3 приложения. Список использованной литературы содержит 45 наименования.
Работа защищена на «отлично».


13 Дослідження гендерних особливостей комунікативно-організаторських здібностей та емпатії

Теоретичні аспекти вивчення комунікативно-організаторських здібностей та емпатії у контексті гендерних особливостей. Спілкування та його значення у взаємодії. Емпатія та її значення у структурі особистості. Поняття ґендеру, як соціально-психологічної статі людини. Процеси ґендерно-рольової соціалізації .
Експериментальне дослідження особливостей комунікативно-організаторських здібностей та емпатії у курсантів та студентів. Програма та методики дослідження. Результати дослідження рівня комунікативно-організаторських здібностей та емпатії у курсантів та студентів. Порівняльний аналіз та статистична обробка результатів експериментального дослідження.
Використовувалось 2 психодіагностичні методики. У якості виступали курсанти та студенти другого та третього курсу ВНЗ МНС. Всього - 50 досліджуваних (25 курсантів та 25 студентів (дівчата).
Матеріал викладено на 31 сторінці + 3 додатки. Список літератури складається з 11 джерел.
Робота захищена на «відмінно».


14 Проблеми здібностей в структурі особистості психолога

Теоретичні аспекти вивчення особистісних якостей психолога. Особистісні якості та їх роль у професійній діяльності психолога. Актуальність проблеми розвитку комунікативних здібностей у підготовці майбутніх психологів. Емпатія, як властивість особистості та її роль у професійній діяльності психолога.
Емпіричне дослідження рівня розвитку комунікативних здібностей та емпатії у студентів різних спеціальностей. Програма та методики дослідження. Хід та результати дослідження особливостей розвитку комунікативних здібностей та емпатії у студентів різних спеціальностей. Порівняльний аналіз та інтерпретація результатів дослідження.
Використовувалось 2 психодіагностичні методики - КОС (комунікативно-організаторські здібності) та модифікований опитувальник Е.А. Меграбяна на визначення рівня емпатії. У якості досліджуваних виступали студенти другого курсу психологічного факультету та філологічного факультету. Всього брали участь 40 студентів. Було сформовано 2 групи досліджуваних по 20 студентів за спеціальністю навчання (студенти-психологи та студенти-філологи).
Матеріал викладено на 28 сторінках + 3 додатки. Список літератури складається з 23 джерел.
Робота захищена на «відмінно».


15 Дослідження особливостей комунікативно-організаторських здібностей та емпатії у курсантів різних спеціальностей

Теоретичні аспекти вивчення комунікативно-організаторських здібностей та емпатії. Особистісні якості та їх роль у професійній діяльності психолога. Спілкування як форма міжособистісної взаємодії і актуальність проблеми розвитку комунікативних навичок спілкування для підготовки майбутнього психолога. Емпатія як властивість особистості та її роль у професійній діяльності психолога.
Емпіричне дослідження рівня комунікативно-організаторських здібностей та емпатії у курсантів різних спеціальностей. Програма та методики дослідження. Хід та результати дослідження рівня комунікативно-організаторських здібностей та емпатії у курсантів, які здобувають освіту за різними спеціальностями. Порівняльний аналіз та статистична обробка результатів дослідження.
Використовувалось 2 психодіагностичні методики - КОС (комунікативно-організаторські здібності) та модифікований опитувальник Е.А. Меграбяна на визначення рівня емпатії.
У якості досліджуваних виступали курсанти другого курсу різних спеціальностей. Всього брали участь 50 курсантів.
Матеріал викладено на 31 сторінці + 3 додатки. Список літератури складається з 15 джерел.
Робота захищена на «відмінно».


16 Особливості емоційної сфери курсантів ВНЗ МНС

Теоретичні аспекти дослідження емоційної сфери особистості. Понятті емоційної сфери особистості. Фізіологічне підґрунтя емоцій. Типи емоційних станів та функції емоційної сфери.
Дослідження особливостей емоційної сфери курсантів в процесі професійної підготовки. Програма та методики дослідження. Особливості емоційної сфери курсантів в процесі професійної підготовки. Порівняння особливостей емоційної сфери курсантів першого та третього курсів.
Використовувалось психодіагностичні тестові методики: САН (самопочуття, активність, настрій); самооцінювальний тест «Характеристики емоціональності», методика «Градусник», направлена на самооцінку емоційного стану. Методи математико-статистичної обробки результатів.
У якості досліджуваних виступали курсанти першого та третього курсів. Всього у дослідженні прийняли участь 40 курсантів.
Матеріал викладено на 41 сторінці. Список літератури складається з 25 джерел.
Робота захищена на «добре».


17 Гендерні особливості тривожності та самооцінки

Теоретичні аспекти вивчення тривожності та самооцінки. Тривожність як властивість особистості. Вплив тривожності на діяльність і розвиток особистості. Поняття самооцінки особистості. Поняття ґендеру, як соціально-психологічної статі людини.
Гендерні особливості рівня тривожності та самооцінки. Структура і методи дослідження. Особливості тривожності юнаків і дівчат. Особливості самооцінки юнаків і дівчат.
Використовувались психодіагностичні тестові методики: методика діагностики рівня особистісної та ситуативної тривожності Ч.Д. Спілбергера; методика самооцінки Будасі.
У дослідженні брали участь юнаки (курсанти) і дівчата (студентки) ВНЗ МНС. Загалом дослідженням було охоплено 40 досліджуваних (по 20 юнаків та дівчат).
Матеріал викладено на 42 сторінках + 2 додатки. Список літератури складається з 21 джерела.
Робота захищена на «відмінно».

18 Комунікативні якості майбутніх психологів

Проблема спілкування в сучасній психології. Специфіка обміну інформацією в комунікативному процесі. Спілкування у системі суспільних і міжособистісних відносин. Комунікативні здібності, як професійно важливі якості психолога.
Комунікативні якості майбутніх психологів. Організація та методи дослідження. Особливості комунікативних якостей майбутніх психологів
Використовувались психодіагностичні тестові методики: методика "КОС-2" (виявлення й оцінка комунікативних і організаторських здібностей, що дозволяє одночасно виявляти комунікативні й організаторські здібності випробуваних) та методика багатофакторного дослідження особистості Кеттелла (форма с).
Дослідженням було охоплено 40 досліджуваних.
Матеріал викладено на 38 сторінках. Список літератури складається з 20 джерел.
Робота захищена на «добре».


19 Взаємозв’язок рівня тривожності з соціальним статусом

Теоретичні аспекти вивчення тривожності та соціального статусу. Тривожність як властивість особистості. Мала група, як об’єкт вивчення в соціальній психології. Динамічні процеси в малих соціальних групах.
Взаємозв’язок рівня тривожності з соціальним статусом в групі курсантів. Програма та методи дослідження. Соціометричний статус курсантів ВНЗ МНС. Рівень тривожності у курсантів ВНЗ МНС. Взаємозв’язок рівня тривожності з соціальним статусом у курсантів.
У ході дослідження були використані наступні методи: методика соціометрії; методика Спілбергера-Ханіна на виявлення особистісної та ситуативної тривожності; методи математико-статистичної обробки даних.
Дослідженням було охоплено 26 курсантів.
Матеріал викладено на 43 сторінках + додаток. Список літератури складається з 22 джерел.
Робота захищена на «добре».


20 Особливості емпатії студентів різних курсів

Вивчення емпатії в психологічній літературі. Історія дослідження емпатії. Поняття «емпатія» в сучасній психології. Значення емпатії у спілкуванні.
Особливості емпатії курсантів та студентів. Програма і методи дослідження. Особливості емпатії курсантів та студентів першого курсу. Особливості емпатії курсантів та студентів четвертого курсу. Порівняльний аналіз емпатії курсантів та студентів першого та четвертого курсів.
Для вивчення особливостей емпатії ми використали такі методики: “Дослідження рівня емпатійних тенденцій” І.М. Юсупова та модифікований тест на дослідження емоційної чуйності А.Меграбіена і Н.Епштейна.
Дослідженням було охоплено 40 осіб.
Матеріал викладено на 37 сторінках. Список літератури складається з 30 джерел.
Робота захищена на «відмінно».


21 Особливості агресивності та самооцінки курсантів ВНЗ МНС

Наукові підходи до вивчення агресивності та самооцінки. Поняття агресії та підходи до її вивчення. Поняття самооцінки особистості.
Особливості агресивності та самооцінки у курсантів третього та п’ятого курсів. Програма та методи дослідження. Дослідження агресивності у курсантів третього та п’ятого курсів. Дослідження самооцінки у курсантів третього та п’ятого курсів.
У дослідженні було використано наступні психодіагностичні методики: тест Асінгера «Оцінка агресивності у відносинах» та методика вивчення рівня самооцінки Будассі.
Дослідженням було охоплено 42 курсанти.
Матеріал викладено на 39 сторінках + 2 додатки. Список літератури складається з 26 джерел.
Робота захищена на «відмінно».




Курсовая работа по БЖД:

1 Небезпеки, пов’язані з джерелами електромагнітного випромінювання

Обґрунтування важливості дослідження небезпек, пов’язаних з джерелами електромагнітного випромінювання.
Розкриття змісту проблемних питань стосовно небезпек, пов’язаних з джерелами електромагнітного випромінювання.
Робота містить розрахункову частину – визначення безпечної відстані до джерела електромагнітного випромінювання. Залежність напруженості електромагнітного поля від відстані.
Робота захищена на «відмінно».

up

[kalateya]

бысто и качественно проверю любую работу на наличие грамматических, пунктуационныех и других ошибок.
обращаться в ЛС. (провперяю ЛС каждый день)

свои ошибки - это PR ход???

[Ленка-Еленка]

свои ошибки - это PR ход???

мм..где-то так))

[MARY 1982]

Срочно нужна курсовая работа на тему"Автоматизацiя облiку касових операцiй "Сельхоз предприятия"" до 14,04 .Пишите в личку!

[танкетка]

Продам дипломную работу в гидромет на тему "Джерела і наслідки забруднення поверхневих вод синтетичними поверхнево-активними речовинами". кафедра екоправа. Дипломная работа на украинском языке. К диплому прилагается доклад и электронная презентация.
тел.0977533117

[Каруся]

Выполняю контрольные, рефераты по химии для учеников и студентов училищ и техникумов. Пишите в ЛС.

[zymo]

бысто и качественно проверю любую работу на наличие грамматических, пунктуационных и других ошибок.
обращаться в ЛС. (проверяю ЛС каждый день)

еще бысто)))

[Ellyss]

Высшая математика: Аналитическая геометрия, алгебра, пределы, производные, интегралы, ряды, дифференциальные уравнения,операционное исчисление, теория вероятности и математическая-экономическая статистика!

Контрольные, курсовые, семестровые, все виды работ.

Быстрое, качественное, профессиональное выполнение.

Консультации.

www.mathematics.ucoz.ua,
063-591-11-57

[Isidor]

Подготовка к экзаменам и консультирование студентов по макро- и микроэкономике, маркетингу, менеджменту, финансам. Написание контрольных, курсовых, дипломных работ для студентов ВУЗов по экономическим, юридическим и большинству гуманитарных дисциплин.
Высокое качество. Приемлемые цены.
моб. 0675184032

[The Crow]

Совершенно неожиданно возник такой вопрос: Сколько будет стоить перевести дипломный проект с русского на украинский язык? Объём 105 стр, направление- техническое. Если кто знает хотя бы приблизительно, обозначьте цену. Буду очень признателен.

[olesjagdvanchuk]

ДИПЛОМНЫЕ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, РЕФЕРАТЫ И ВСЕ ОСТАЛЬНОЕ!

СТУДЕНЧЕСКИЕ РАБОТЫ НА ЗАКАЗ:

* РАБОТЫ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ УЧЕНЫХ СТЕПЕНЕЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ ПОЛИТЕХНИЧЕКОГО УНИВЕРСИТЕТА
* диплом
* курсовая работа
* контрольная работа
* реферат
* бизнес-план
* оформляю презентации в Power Paint
* и т.д. и т.п.))

СПЕЦИАЛИЗИРУЕМСЯ В ОСНОВНОМ НА ВСЕХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИНАХ

Мы предоставляем гарантию на выполненную работу. Наши работы выполняются в срок или даже раньше. Делаем дешево, Вы же студенты всё-таки.

Без предоплаты!
Низкие цены!

http://vkontakte.ru/club17634260
или по телефону 0957693489 - Олеся

[Ylchik]

Продам недорого!!!! магистерскую работу по специальности экономика на тему:"ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ВПРОВАДЖЕННЯ ПОСЛУГ ПОВ’ЯЗАНИХ З ЕЛЕКТРОННО-ЦИФРОВИМ ПІДПИСОМ" могу дать в электронном виде! 0635657723 Юля

[Джулиания]

Переписываю любые виды работ от руки, грамотно, аккуратно, недорого (контрольные, курсовые, дипломные работы). 067 - 78-02-409

Набор текста на компьютере на ваш цифровой носитель. 067 - 78-02-409

[Кудряшка С]

Здравствуйте!
Занятым или же неуспевающим студентам предлагаю услуги набора текста рефератов, курсових, дипломных или же другого вида работ с распечаткой или же на ваш цифровой носитель (всё по вашему желанию)- недорого:печатный лист-3,5 грн.,с таблицей лист-5 грн.,а также перепишу любые работы от руки, при необходимости переведу с русского на украинский язык.
Пишите в личку или звоните 0978443519; 33-85-76.

[Лялечка_1]

Быстро и качественно выполняю работы по написанию дипломов, курсовых, контрольных работ по юридическим дисциплинам (высшее юридическое образование, работаю 5 лет по специальности); при необходимости делаю перевод на\с украинский язык, набор текста на ваш носитель или же переписываю текст от руки - аккуратно и без ошибок. Пишите в личку или на e-mail: [email protected].

[Императрица1985]

Оказываю помощь в написании таких научных работах как - контрольная, курсовая, дипломная, магистерсская по всем гуманитарным дисциплинам. Срок выполнения курсовой работы - от 1 дня, диплома - 3-4 дня, магистерской - 5 дней. Обращаться в ЛС. не дорого