Вы хотите, чтобы образованием и воспитанием в масштабах страны занималось какое- то одно учреждение (школа). Официальная же задача школы сегодня- не воспитание, а всего только образование. Воспитание - попутный продукт, который в деятельности школы оценивается весьма и весьма опосредованно. Причем это было всегда, а теперь только усугубилось. Поверять "алгеброй гармонию" (и наоборот)- это из классического образования, в котором кроме этой самой начальной алгебры и немножко- геометрии, никаких точных наук не было. Поэтому было время и на лепку, и на новогреческий с латынью, и на прочие, не менее экзотические по нынешним временам предметы. За 200 лет объем знаний, минимально необходимых для продолжения образования, значительно увеличился. В других странах это привело к увеличению сроков среднего образования, а у нас- к повышению его интенсивности. Догадайтесь с одного раза- почему

Ответ правильный,- потому что это дешевле. Подобные ловушки начинаются не в школе- в законодательстве. Задайте себе вопрос- почему у нас в армию призывают в 18 лет. Официальный ответ- чтобы быстрее отслужить и забыть. Неофициальный- потому что в 18 лет психика еще не сформировалась, такого подростка легко сломать и заставить делать все, что угодно, даже умирать, никак ему этого не компенсируя, даже нормальной едой. Отсюда- среднее образование должно быть завершено к 18 годам, и быть таким, чтобы подросток был максимально управляемым, то есть формирование личности не должно быть завершено ни в коем случае. То есть имеем то, что должны иметь. Давно уже в мире стало нормой образование длиной 20-23 года, а мы на это только в кино смотрим и ужасаемся- как, девушка не может себе позволить до 30 лет родить, потому что она еще учится, а у нас к этому времени некоторые бабушками успевают стать!
Социальные закладки