| ||
Изменения в системе школьного образования
По телевидению вещают, что будут изменения в системе школьного образования. Интересно, не вернут ли десятилетнее образование вместо 12-летнего? В нашей школе после 9 класса уходят почти все ученики!
Ещё ходят разные легенды по поводу встепительных экзаменов - что вместе с тестированием будут ещё и вступительные экзамены в вузы!!! Это правда?
АПД. Простыни (много букв) под спойлер! Инструкция: https://forumodua.com/showthread.php?t=939270&p=20853165&viewfull=1#post20853165
Последний раз редактировалось Almond; 17.02.2020 в 13:05.
Смартфон придется иметь диагональю 10 дюймов, для нормальной учебы по эл.учебникам мин. диагональ должна быть 7, а макс. 10.Сообщение от Hanna2015
Ну если было реально нужно - купили бы планшет... Но получается, опять государство вешает траты на родителей.
Одесские школьники стали чаще жаловаться на сколиоз и плохое зрение: медики винят родителей
Среди проживающих в Одессе детей школьного возраста увеличивается количество заболеваний костно-мышечной и эндокринной систем, желудочно-кишечного тракта, а также отклонений зрения.
Об этом сообщили на встрече с журналистами педиатр детской городской поликлиники № 6 Татьяна Стеценко и заместитель главврача по лечебной работе детской поликлиники № 4 Елена Кобелева. В преддверии нового учебного года медики напомнили о важности здорового образа жизни школьников и особенно первоклашек. Педиатры подчёркивают, что первым делом родители должны организовать для своего ребёнка удобное рабочее место с регулируемыми партой и стулом.
«Под прямым углом должны быть плечи, локтевой сустав, спина и бедро. Стопа должна стоять на полу или на подставке. Если парта не подходит по росту, то ребёнок будет стараться облегчить статическое напряжение мышц, что приведет к искривлению позвоночника», — отметила Стеценко.
Врач добавила, что источник света должен находиться слева от учащегося, и уроки следует делать при дневном свете. При этом, по словам специалистов, у детского организма отмечаются два подъёма активности — примерно в 11:00 и в 16:00. Именно на это время лучше всего назначать сложные уроки или выполнять домашние задания. При этом школьникам нельзя засиживаться за компьютером — максимум два раза в день по часу дня (в противном случае снижается острота зрения). Медики также посетовали на то, что родители всё чаще и чаще пренебрегают этими правилами, из–за чего у большого числа детей наблюдаются сколиоз и проблемы с глазами.
Помимо рабочего места ребёнка следует следить и за тем, чтобы у него были лёгкий портфель, удобная одежда и обувь. Кроме того, одним из главных залогов детского здоровья является правильное и сбалансированное питание.
«Завтрак должен быть сытным и не сухим — лучше каши. Не забывайте о питательных и здоровых перекусах: чипсы и сладкая газированная вода категорически не рекомендуются. На ужин лучше всего есть овощи, белковую пищу, рыбу», — отмечает детский врач.
Впрочем, и в этом вопросе не всегда удаётся соблюдать правильный режим, что оборачивается в итоге болезнями пищеварительной системы.
Напоследок врачи отметили важность крепкого и здорового сна. Ученикам начальной школы необходимо спать по 9-10 часов, а подросткам — 8,5-9 часов.
Если нет денег, таким должны выделить учебники в первую очередь, как заверяют (выше что-то такое читала).
Вообще в приложении пидручник.юа нормально видно и на телефоне с диагональю 5,5. Не бестофзебест, конечно, но вполне читаемо и смотрибельно. Размер текста настраивается, некоторые картинки не вписываются, но можно и по частям их подвигать))
В прошлом году дочь носила планшет, и то рюкзак тяжеловат был. Да и за 2 гаджета как-то волнительней. Посмотрим, как пойдет на практике, конечно.
Я так хочу спать, что приду и сразу сяду за комп
Проблемы с образованием не только у нас:
http://newrezume.org/news/2017-08-19-23205
и еще:
"Получили книги для 2го класса. "Школа России"...
Более безрадостного чтива я давно не видела. Неинтересное, тоскливое изложение. Глупые, витиеватые формулировки, двусмысленные задания, абсолютно нелогичные...
Тооооска.
Как обычно особенно ужасен "Окружающий мир". Это такая адская смесь книги для полных дебилов и вдруг в ней же - суперзадания для родителей (ну проект какой сделать, описать историю города, подобрать исторические фото, так - пустяки). А потом после исследовательской работы, анализа и сравнительных характеристик с умением работать в редакторах, хлоп - и опять: назовите времена года, а чем они отличаются и прочие вопросы уровня 3-4летки...
То есть ребенок то гений, то идиот у них по идее. Раз через раз.
Английский отдельная песня. Я не могла понять, почему во втором классе родители берут репетиторов. Поняла. Книга в лучших традициях СССР, когда учить языки надо было так, чтоб долго, сложно и никто не мог выучить, а потом плюнул и решил "Не судьба". Когда по Скультэ можно было выучить, а по учебникам - никогда! Чтоб заграницу не смотрели.
А сейчас зачем ставить перед собой такую задачу: отвадить детей от языка навсегда?
Хотя Бог с ним, с английским. Русский же - беда-бедой((( Математика не лучше.
Я не знаю, что делать. Дочка, обожающая узнавать новое, в первом классе разочаровалась, но как-то удавалось разбавить учебники энциклопедиями, музеями, рассказами.
Во втором, чувствую, разочарование будет сильнее. И даже не знаю сама, за что в этих учебниках можно зацепиться. Они ужасные((( "
Ну, если не знать что Россия - так и различий не видно.
Кстати, у россиян появился термин "жертва ЭГЭ,"... У нас скоро тоже будут говорить "жертва ЗНО".
Домашку видать отменят всем вообще
МОЗ України пропонує для громадського обговорення оновлені санітарні норми для школи
31 серпня 2018
Санітарні правила, що регулюють практично всі питання навчання у школі, можуть змінитися вперше за 17 років. МОЗ України у співпраці з МОН України та експертами розробили новий «Санітарний регламент для закладів загальної середньої освіти», що враховує сучасні потреби учнів, зокрема - дозволяє дітям з особливими освітніми потребами почуватись у школі вільно.
ЩО ЗМІНЮЄТЬСЯ У «САНІТАРНОМУ РЕГЛАМЕНТІ ДЛЯ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ»
Скорочується тривалість виконання домашніх завдань
Тривалість виконання домашніх завдань не рекомендується більше 1 години у 3–9 класах та 1,5 години у 10–12 класах. А для учнів першого і другого класів домашні завданні взагалі не рекомендовані.
Школи отримують можливість самостійно організовувати простір
Скасовані нормативи щодо відстані між партами, а в 1-4 класах рекомендовано облаштувати в навчальних приміщеннях місця для відпочинку та ігор.
Вчителі можуть використовувати сучасні технології
Дозволено використання в навчальному процесі інтерактивних дощок, мультимедійних технологій та пристроїв. Враховано можливості сучасного інженерного забезпечення (освітлення, доступу в інтернет тощо).
Після занять із застосуванням мультимедійних технологій проводиться фізкультхвилинка та гімнастика для очей, в кінці уроку – фізичні вправи для профілактики загальної втоми.
Харчування учнів має відповідати сучасним рекомендаціям
Щоденне меню шкіл має включати, як мінімум, чотири страви, а калорійність обіду повинна складати близько 30% від добової потреби в енергії. У розроблених рекомендаціях чітко визначена максимально допустима кількість цукру та солі для різних страв.
Запропоновані продукти є корисними для дитячого організму.
Передбачена можливість організації кейтерингу.
Докладніше: Проект наказу Міністерства охорони здоров’я України «Про затвердження Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти»
http://moz.gov.ua/article/news/moz-u...mi-dlja-shkoli
Слушайте, у меня вчера муж, услышав информацию что у Одесских школьников ухудшилось здоровье, сказал - мы на правильном пути, следующий шаг уменьшение часов занятий, следующий закрытие школ (((
Да, не надо их кормить, учите лучше. Поест дома все с калориями будет нормально (
Положительное зерно в ограничении объемов д/з может быть и есть. Больше времени останется для изучения нужных предметов. Но у нас с МОН разное видение в плане нужности предметов.
мы вот в 9-ый класс перешли. ну не вижу я чтоб были прям такие объемы домашних заданий, что по ночам делала. еще и от репетитор успевает сделать.Положительное зерно в ограничении объемов д/з может быть и есть. Больше времени останется для изучения нужных предметов. Но у нас с МОН разное видение в плане нужности предметов.
Ох. Наш очень медлительный. Каждый день нужно делать 4-5 уроков.
да наша тоже не скоростная больно. можно ж и одно задание делать целый день. я имею в виду, что объема бешеного не задают, а после самостоятельной или подобного вообще могут не задать - то вообще красота) но... мама бдит ))))))))) и она уже привыкла, когда поменьше была возмущалась конечно - в классе никто не делает дополнительных, только школьные, а сейчас уже сообразила, что так оно лучше.Ох. Наш очень медлительный. Каждый день нужно делать 4-5 уроков.
Наш в 6-й пошел. Что будет в старших классах - не представляю.
Ой, что сейчас начнется)))
Радіус обслуговування від місця проживання до загальноосвітнього навчального закладу повинен складати не більше 0,5 км пішохідної доступності. Дозволяється розміщення шкіл на відстані транспортної доступності: для учнів шкіл I ступеня - 15 хв. (в один бік), для учнів шкіл II і III ступенів - не більше 30 хв. (в один бік).
Майданчики для учнів 1 – 4 класів обладнуються тіньовими навісами, ігровим та фізкультурно-спортивним обладнанням, що відповідає віковим
особливостям учнів. Ділянки розміщення ігрового та фізкультурно-спортивного обладнання повинні мати ударопоглинальне покриття.
Колір поверхні стелі, стін, меблів повинен бути матових теплих пастельних тонів. Стелю, верхні частини стін, віконні рами слід фарбувати у
білий колір.
Навчальні меблі повинні бути без гострих кутів, сколів тощо. Пошкоджені та зношені меблі підлягають своєчасній заміні. Поверхня навчальних меблів має бути стійкою до дії мийних та дезінфекційних засобів.
У навчальних приміщеннях 1 – 4 класів рекомендується облаштувати місце відпочинку учнів (ігровий осередок) з килимами для сидіння та гри,
стільцями, кріслами або подушками з м'яким покриттям, що легко очищується.
У приміщеннях закладів освіти відносна вологість повітря має бути 40 - 60 %; температурний режим в опалювальний період має забезпечуватися
в межах від +17 до +21° C, у спортивній залі від +15 до +17°C.
Усі приміщення та обладнання закладу освіти підлягають щоденному вологому прибиранню, у тому числі: підвіконня, підлога, опалювальні прилади (або захисні решітки), шафи, столи, стільці, класні дошки. Вологе прибирання класів, майстерень, навчальних кабінетів проводиться після закінчення останнього уроку, спортивних залів – після кожного уроку та після закінчення уроків та занять секцій.
Для захисту від прямих променів сонця, запобігання перегріву навчальних приміщень вікна повинні бути облаштовані сонцезахисними
засобами (підйомно-поворотні жалюзі, козирки, ролети тощо), які легко очищаються від пилу та миються.
http://moz.gov.ua/uploads/1/6845-pro_20180828_1.pdf
Для того, чтобы это сделать необходимо перевести в профильно-факультативное обучение уже начиная с 5 класса, где есть выбор, где большая часть труды-музыки-основ всяких переводятся в варианты хочешь ходи, не хочешь не ходи.
Ага, почти так и было. А сейчас переделили районы, наш адрес отправили в школу через дорогу, хотя школа в соседнем дворе. А у знакомых мин 30 пешком до школы, хотя через дорогу школа. Они там точно идиоты(
Обратила внимание,что многое зависит от школы, где-то задают нормально,а где-то действительно много. В 1 классе у нас не было ни дня без дз, все каникулы и карантины мы занимались,может с одной стороны это и неплохо,но уставали очень
и от учителя зависит. у нас тоже ни дня без ДЗ. и на каникулы задавали. только вот родители ходили и разборки устраивали, что дескать тяжело. и вот уже после 8-го класса задали только чтение.Обратила внимание,что многое зависит от школы, где-то задают нормально,а где-то действительно много. В 1 классе у нас не было ни дня без дз, все каникулы и карантины мы занимались,может с одной стороны это и неплохо,но уставали очень
согласна что тяжело. режим все время слежу, июнь ничего кроме чтения не делает, потом только принимаемся за работу. и то около часа в день.
Ну кто это придумывает вообще? как может выполнение домашки занимать одинаковое время в 4 и 8 классе, например.
Моя дочь перешла в 7 класс. Не укладывались мы в час даже в прошлом, 6-м классе.
В этом году семь уроков ежедневно, ну минус физра-труд, допустим, по пяти урокам д/з. Не час это, ну совсем не час.
Даже по основным предметам, языки + математика. А если литературы, историю, географию, биологию... где всякая писанина с рисованием....
ЗЫ: еще хочу отметить, что есть родители, которые удивляются-возмущаются - а наши все делают и быстро, значит, все возможно, это у вас что-то не то. Только обычно это родители, которые приходят вечером после работы, ребенку - домашку сделал? - сделал - молодец! а ребенок пришел из школы и как раз за час все из ГДЗ переписал, чего нет в ГДЗ, у одноклассников спросил-списал, чего-то просто не сделал (карты там всякие контурные). Но в общем и целом - молодец типа, да, домашка сделана, времени свободного куча. Остальные, кто сидит по 2-3 часа, сам что-то решая и размышляя, что-то не догоняют, наверное....
Последний раз редактировалось Молния; 01.09.2018 в 16:21.
Я так хочу спать, что приду и сразу сяду за комп
Согласна. А ещё - какое задание письменное, какое устное.
Известно же - дети писать не любят. Но вот мой пишет и по природе, и по здоровью и даже по чтению. Бред... Математика - по ходу любимый предмет. И это было бы прекрасно, если б не причина : там писать меньше всего
Ваши права
Тема: 
Ответить с цитированием
Социальные закладки