Кто бы что не говорил и не пытался убедить, школа/сад и самосоциализация - две большие разницы. Даже огромные! Была возможность проверить. Больше года (еще до карантинов) сидели на ДО по причине здоровья. Да, посещали кружки и секции, даже раз в неделю ходили в клуб (психологический-развивалка). Но все кружки-секции - это час-два времени, во время которого дети вовлечены активно в процесс занятия, у них нет или почти нет времени да и желания для личностных коммуникаций. А друзья-улица: ну, например, не нравится "саша/маша", так ребенок не пойдет к ним играть. А школа это 6+ ежедневного времени. Где помимо уроков много других процессов: отстоять свое место как физическое (парта), так и социальное, найти это место. есть перемены, "окна" где приходится с теми же "Сашей/Машей" налаживать контакт или учиться их избегать. Где разные учителя со своим настроением, к которым тоже надо подстраиваться. На курсах/кружках учителя подстраиваются под детей. В школе далеко не так. Вывод: я сравнила своего ребенка после года ДО (он был соц задействован на курсах/секциях) и после почти года школы после ДО. Так вот, он реально социально поумнел, похитрел и повзрослел. И это очень заметно




Тема:
Ответить с цитированием

Социальные закладки