В школу с 6-ти или с 7-ми?

[Bird]

Ведь с ш-летками обучение надо проводить в игровой форме, а наши учителя не обучены.

А в чем тогда прелесть развивающего обучения и собственно "развивающесть"?
Я читала жалобы на то, что в школе (в другом городе), если ребенок пишет в русском правильные буквы вместо требуемых пропусков, то получает за работу 2.

[Toma]

У меня вот какой вопрос: чем вы собираетесь занимать своих детей в этот период с 6 до 7 лет?
И еще,может стоит пойти в частную в 6 лет? Может там легче,детям больше внимания...

[danya1]

Старший пошел в 6 лет, жалею, причем, если занятия даются относительно нормально, то общение с одноклассниками очень трудно (несмотря на то, что мы садиковские). И вообще, имхо относительно нагрузки в первом классе - просто кошмар, это не для шестилеток!

[colobok]

как сказала нам наша учительница - первый признак, что ребёнок физически готов к нагрузкам, свидетельствуют поменявшиеся центральные верхние и нижние резцы (зубы то есть).
только не надо бросать тапками))) сама не верила, уже начинаю соцопрос всем устраивать...

[Дайкири]

как сказала нам наша учительница - первый признак, что ребёнок физически готов к нагрузкам, свидетельствуют поменявшиеся центральные верхние и нижние резцы (зубы то есть).
только не надо бросать тапками))) сама не верила, уже начинаю соцопрос всем устраивать...

Ваша учительница абсолютно права. Есть ряд признаков,указывающих на то,что ребёнок физически готов к школе. Ещё он должен уметь достать правой рукой левое ухо через голову. Маленький ребёнок такого не сделает - у него ручки короткие - на своём проверяла

[Toma]

как сказала нам наша учительница - первый признак, что ребёнок физически готов к нагрузкам, свидетельствуют поменявшиеся центральные верхние и нижние резцы (зубы то есть).
только не надо бросать тапками))) сама не верила, уже начинаю соцопрос всем устраивать...

...ага...а у нас ровно в 5 поменялись...
Тут другая девочка писала,что у ее ребенка после 8-ми...
Так что это не точный показатель.

[Toma]

Старший пошел в 6 лет, жалею, причем, если занятия даются относительно нормально, то общение с одноклассниками очень трудно (несмотря на то, что мы садиковские). И вообще, имхо относительно нагрузки в первом классе - просто кошмар, это не для шестилеток!

Блин,а рассказывают.что там,мол,ерунда - буквы учат и раскраски раскрашивают...Где,спрашивается правда...
Вы,если,не секрет,в какой школе?

[danya1]

Блин,а рассказывают.что там,мол,ерунда - буквы учат и раскраски раскрашивают...Где,спрашивается правда...
Вы,если,не секрет,в какой школе?

Не секрет, № 28 (р-н Варненской - Филатова), учительница оч хорошая, но уже страница прописей домой уже в сентябре, сейчас примерно по полстраницы текста - это только письмо, есть еще математика и чтение, это из серьезного, но нам хватает, особенно, если сидеть и контролировать что он пишет. Уже есть диктанты, задали в прошлый четверг реферат написать про тюльпаны (где-то полстранички А4) И все это на украинском, который ребенок мягко говоря не очень понимает в русскоязычной семье.

[Ne$ti]

...ага...а у нас ровно в 5 поменялись...
Тут другая девочка писала,что у ее ребенка после 8-ми...
Так что это не точный показатель.

У моей тоже после 8 лет,3 класса к этому времени закончила.

[Bird]

Блин,а рассказывают.что там,мол,ерунда - буквы учат и раскраски раскрашивают...Где,спрашивается правда...

Правда в том, что есть программа, по ней - таки буквы и раскраски, никаких оценок и домашних заданий, а есть учительская самодеятельность. Если родители недовольны кол-вом материала, то могут вполне обоснованно жаловаться в районо. Но в классах в среднем по 30 человек, и все учатся по-разному, на всех не угодишь...

[Toma]

Правда в том, что есть программа, по ней - таки буквы и раскраски, никаких оценок и домашних заданий, а есть учительская самодеятельность. Если родители недовольны кол-вом материала, то могут вполне обоснованно жаловаться в районо. Но в классах в среднем по 30 человек, и все учатся по-разному, на всех не угодишь...

Ясно
А в целом,дурдом. Особенно,если учесть,что разбег по возрасту от 5.7-5,8 до 7.5....

[ириша Од]

Старший пошел в 6 лет, жалею, причем, если занятия даются относительно нормально, то общение с одноклассниками очень трудно (несмотря на то, что мы садиковские). И вообще, имхо относительно нагрузки в первом классе - просто кошмар, это не для шестилеток!

совершенно согласна.....мой в классе шестилетка был единственный(из мальчиков)в классе и семилетки и восьмилетки,в этом возврасте оч. чувствуется разница в год-два...

[danya1]

Правда в том, что есть программа, по ней - таки буквы и раскраски, никаких оценок и домашних заданий, а есть учительская самодеятельность. Если родители недовольны кол-вом материала, то могут вполне обоснованно жаловаться в районо. Но в классах в среднем по 30 человек, и все учатся по-разному, на всех не угодишь...

Про оценки и домашние задания - вообще нонсенс: оценки ставят, задания задают, причем учительница сама сожалеет о том объеме, который задается

[генриетта]

Про оценки и домашние задания - вообще нонсенс: оценки ставят, задания задают, причем учительница сама сожалеет о том объеме, который задается

странно, что вам в первом классе ставят оценки, мне наша учительница сказала, что сейчас стоит вопрос о том, будут ли ставить оценки во втором классе.А так, у нас поощрения в виде наклеек, печатей и т.д. По количеству наклеек на карте успехов раз в месяц награждают победителей и вешают их фотографии на доску почета. Хотя мне конечно не очень нравится это все, на мой взгляд лучше бы были оценки, было бы легче проследить успеваемость.

[danya1]

странно, что вам в первом классе ставят оценки, мне наша учительница сказала, что сейчас стоит вопрос о том, будут ли ставить оценки во втором классе.А так, у нас поощрения в виде наклеек, печатей и т.д. По количеству наклеек на карте успехов раз в месяц награждают победителей и вешают их фотографии на доску почета. Хотя мне конечно не очень нравится это все, на мой взгляд лучше бы были оценки, было бы легче проследить успеваемость.

Мне бы тоже не понравилось, кому-то легче дается, кому-то тяжелее, даже из-за разницы в возрасте, а ребенок очень сильно реагирует на оценки в любом виде и его "место" и отношение к нему среди одноклассников может стать клеймом на долго

[генриетта]

Мне бы тоже не понравилось, кому-то легче дается, кому-то тяжелее, даже из-за разницы в возрасте, а ребенок очень сильно реагирует на оценки в любом виде и его "место" и отношение к нему среди одноклассников может стать клеймом на долго

ну, у нас например проблема в другом, ребенок часто болеет и много пропускает, и за то время, когда она ходит , то получает много наклеек, но потом заболевает и потому, что просто ее небыло в школе в течение 2 недель, например, она не попадает на доску почета, хотя очень старается и , действительно находится по знаниям в тройке лидеров. Были бы оценки, было бы лучше- имхо.
Травмы на мой взгляд от оценок заслуженных, быть не может. В то время , когда училась я , с первого класса были оценки, и это , аж никак не отразилось на психике ни моей , ни моих одноклассников, все кто хорошо учились, даже получив пару, потом были хорошистами и отличниками, и наоборот. Это все глубокое имхо, может быть ошибаюсь.

[danya1]

ну, у нас например проблема в другом, ребенок часто болеет и много пропускает, и за то время, когда она ходит , то получает много наклеек, но потом заболевает и потому, что просто ее небыло в школе в течение 2 недель, например, она не попадает на доску почета, хотя очень старается и , действительно находится по знаниям в тройке лидеров. Были бы оценки, было бы лучше- имхо.
Травмы на мой взгляд от оценок заслуженных, быть не может. В то время , когда училась я , с первого класса были оценки, и это , аж никак не отразилось на психике ни моей , ни моих одноклассников, все кто хорошо учились, даже получив пару, потом были хорошистами и отличниками, и наоборот. Это все глубокое имхо, может быть ошибаюсь.

Наша учительница любит раздавать единицы (особенно за поведение), просто заметила, что малый стал к ним привыкать и относиться как не к чему-то из ряда вон, а как к норме

[Toma]

Травмы на мой взгляд от оценок заслуженных, быть не может. В то время , когда училась я , с первого класса были оценки, и это , аж никак не отразилось на психике ни моей , ни моих одноклассников, все кто хорошо учились, даже получив пару, потом были хорошистами и отличниками, и наоборот. Это все глубокое имхо, может быть ошибаюсь.

Мое ИМХО совпадает с Вашим.
Было хорошо продуманная система и в младших классах особенно никто не страдал за заслуженную пару.
У меня всегда были 5-ки,но как-то раз влепили пару из-за поведения(только в дневник,естесснно) - помню только ощущение жгучего стыда,боялась домой идти. Но,по правде сказать,мы с подружкой такое учудили,что можно было и жестче обойтись..однако,подействовало....

[Toma]

Наша учительница любит раздавать единицы (особенно за поведение), просто заметила, что малый стал к ним привыкать и относиться как не к чему-то из ряда вон, а как к норме

...а...если направо и налево - плохо...
Дети,действительно,не будут на это обращать внимание.

[Классная мадам]

Мой племянник пошел в 1класс шестилеток в 78 школу.Задания по письму задавали по странице.Бедный ребенок к концу первого полугодия чуть не получил нервный стресс от нагрузок.А моя дочь ходила в 1класс при №222 детсадике.Учительница действительно работала по программе:все первое полугодие мы разукрашивали,рисовали палочки,кружочки. Вот и два подхода к обучению детей шестилеток!