Тема: 
Э нет, Маричка, это идеальная ОРК учит тому, что вы описали. А у нас будет самая идеальная ОРК))))
Офф. А чем пудрят моск физика, химия и биология? (исторя - ладно, там каждое правительство новые учебники штампует)
| ||
Э нет, Маричка, это идеальная ОРК учит тому, что вы описали. А у нас будет самая идеальная ОРК))))
Офф. А чем пудрят моск физика, химия и биология? (исторя - ладно, там каждое правительство новые учебники штампует)
Искусство ценнее артефакта, память ценнее всего.
Это офф -сорри, есть опыт банаСообщение от Flopus
Откуда вы знаете, чему учит ОРК? Вы можете только предполагать. А теперь о главном, рассказать за все религии можно буквально за пару уроков, а чему учить детей, если вводить это как полноценный урок? Расписывать каждый стих, притчу и т.п.? Так тут всей школы не хватит на все религии мираОсобенно интересно как будут учить после всех религий, нормально относится к атеизму, подкрепляя это очень важными фактами и материалами... вот тут мозги учеников и поплывут, особенно у тех, у которых особо верующие родители
Откуда вы знаете, чему учит ОРК? Вы можете только предполагать. А теперь о главном, рассказать за все религии можно буквально за пару уроков, а чему учить детей, если вводить это как полноценный урок? Расписывать каждый стих, притчу и т.п.? Так тут всей школы не хватит на все религии мира- тоже будете знать, чему учат ОРК.
И кто говорит о паре уроков? Если это предмет, то не менее года (согласно программе и т.д.). Такое впечатление, что Вы прочитали только последнюю страницу ветки - Ваши вопросы уже обсуждались...
Ага, поиск может многое рассказать, даже про то что миссия уже пришел
И кто говорит о паре уроков? Если это предмет, то не менее года (согласно программе и т.д.). Такое впечатление, что Вы прочитали только последнюю страницу ветки - Ваши вопросы уже обсуждались...Это совсем не значит, что так это и будет как ПИШУТ. За темой слежу давно и ответов на вопросы так и не нашел... за год нельзя всего рассказать, а то что НУЖНО рассказать, чтобы знать про религии можно рассказать и за пару уроков
Бред какой то . А где вы преподавателя такого найдёте ? Каждый будет уделять больше внимания тому во что сам верит и делать на этом акцент . Что трудно понять ? Хотите учить своих детей учите . А за других НЕ надо решать . Это полная фигня ,очень мягко говоря .
Take everything and live for the moment..
Кто пришёл?Ага, поиск может многое рассказать, даже про то что миссия уже пришел
Я своих детей учу тому, чему считаю нужным, поэтому хочу, чтобы у них в школе был такой предмет. Привожу пример: в СШ № 121 ввели такой предмет. По-моему, уже год. За это время - ни одной жалобы ни от детей, ни от родителей, ни от руководства школы.
Вопрос о беспристрастности и объективности преподавателя - абсолютно справедлив. Но сразу же возникает вопрос о таких же качествах и профессионализме других учителей в школе. Они - идеальны? Таков же ответ и на Ваш вопрос
Ну а с какой радости все подстраиваться должны . Так учите индивидуально ,а я не хочу такой предмет .Я своих детей учу тому, чему считаю нужным, поэтому хочу, чтобы у них в школе был такой предмет. Привожу пример: в СШ № 121 ввели такой предмет. По-моему, уже год. За это время - ни одной жалобы ни от детей, ни от родителей, ни от руководства школы.
Вопрос о беспристрастности и объективности преподавателя - абсолютно справедлив. Но сразу же возникает вопрос о таких же качествах и профессионализме других учителей в школе. Они - идеальны? Таков же ответ и на Ваш вопрос
Take everything and live for the moment..
А я хочу учить вязанию кукол из соломы. Пусть вводят предмет.
Искусство ценнее артефакта, память ценнее всего.
Предлагайте, пишите "подання" в Мин. образования, обоснуйте - если доводы сочтут логичными и достаточными, адекватными и.д.- примут решение в Вашу пользу
Вы все время уходите от ответов...Кто пришёл?
Вы сказали
и по вашему утверждению, я спросил
Т.е. другими словами, вы действительно считаете, что перегрузив мозг ребенка всеми верами, потом рассказать, что так же есть такое понятие как атеизм, где гораздо больше фактов, свидетельствующих, что религия это вымысел, и это совсем никак не травмирует ребенка?! И смогут это нормально преподнести, чтобы он все это воспринял только для информации и никак не взял на вооружение?!рассказать за все религии можно буквально за пару уроков, а чему учить детей, если вводить это как полноценный урок? Расписывать каждый стих, притчу и т.п.? Так тут всей школы не хватит на все религии мира
Хм, в одном из постов написАла своё мнение: этот предмет должен быть факультативом, чтобы не было возмущений подобно Вашим. Почему Вы не читаете всю ветку?
Какие есть факты того, что религия - вымысел? А другими предметами мозг ребёнка не перегружается?
Я давал ссылку на ютуб .
Take everything and live for the moment..
вас послушать - так дети вообще максимум должны в школу раз в неделю ходит. и то - поучится псалмы петь аки херувимы)А другими предметами мозг ребёнка не перегружается
А факультативность предмета - та еще фигня, всем известен метод "добрвлно-принудтлн"
Искусство ценнее артефакта, память ценнее всего.
Может я немного перегнул с "фактом", но в вышепреведенных ссылках есть информация с которой очень трудно спорить в отличии от той информации, которая есть в религиях... а это только малая часть подобной информации, у атеистов гораздо больше орудий для доказания своих убежденийВсе правда!
Читаем еще "Опиум для народа. Религия как глобальный бизнес-проект"Александр Никонов .Получил море удовольствия.
НЕТ, в других предметах дается все как аксиома 2+2=4, а в данном предмете - можно так, можно эдак, а можно и вовсе без... где смысл?
Простите, не сильна в точных науках, поэтому не буду спорит с формулой
По поводу остальных замечаний уже давала ответы - почитайте, плиз
Многие религиозные "постулаты" доказаны наукой+любой богослов или теософ намного доходчивее и доказательнее объяснит Вам религиозные "факты"
Ваши права
Ответить с цитированием
Социальные закладки