| ||
Тема: Беспределы в школах.
Беспределы в школах.
Появились случаи в школах,что учителя позволяют себе бить детей.Ваше мнение.Рассказывайте о подобных случаях.
[MOD] Правила темы: в этой теме рассказываем о случаях беспредела со стороны учителей, работников школ по отношению к детям, которые произошли/происходят в школах.
Последний раз редактировалось Машинка; 23.03.2012 в 14:28.
...а потом мы говорим еще о коррупции в школах в виде благотворительности, когда тут учительница пишет о занижении оценок специально для того, чтобы поиметь себе дополнительный заработок...о каком призвании тогда у таких(не у всех) учителей может быть речь?
Если малыши еще этого не понимают, то старшеклассники и без слов родителей могут понять и конечно относиться потом к учительнице соответственно.
По каждому предмету есть КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ,разработанные министерством и утвержденные им же, которые учитель должен знать и всегда иметь в наличии на работе. Несоответствие критериям оценивания( в равной степени как занижение так и завышение), является должностным преступлением.А учитель- лицо должностное.
Вот, вот...Сообщение от Panty
Моя дочь еще в прошлом году рассказывала, что всем детям занижают оценки по математике, а потом заставляют ходить на дополнительные занятия, уже за деньги естественно. Я дочери сказала: «- Неужели ты думаешь, что человек не сумевший научить бесплатно, сумеет этому же научить но уже за деньги?». Вот лично у меня огромные сомнения по поводу квалификации этого учителя, у которого ВЕСЬ класс не успевает и ходит на дополнительные.
Не обязательно!
Свидетельские показания собранные от (сколько там родителей в классе) будут вполне достаточными!
НЕ шукаю клієнтів на форумі. Прохання з цього приводу не звертатися!
100%!!! У нас учитель ПО РИСОВАНИЮ такая была. Пролистает дневник ученика - смотрит, вроде оценки более-менее. Занижает оценочку... А потом - добро пожаловать на доп.занятия за 10 грн! Хватило 3-4 суббот - и * о, чудо! - мой ребёнок стал рисовать на 8-9 (вместо 5-6)... ! И имела бы я в виду то рисование, если бы оценка не шла в аттестат...Вот, вот...
Моя дочь еще в прошлом году рассказывала, что всем детям занижают оценки по математике, а потом заставляют ходить на дополнительные занятия, уже за деньги естественно. Я дочери сказала: «- Неужели ты думаешь, что человек не сумевший научить бесплатно, сумеет этому же научить но уже за деньги?». Вот лично у меня огромные сомнения по поводу квалификации этого учителя, у которого ВЕСЬ класс не успевает и ходит на дополнительные.
Тем более!Не обязательно!
Свидетельские показания собранные от (сколько там родителей в классе) будут вполне достаточными!
С нами в жизни происходят исключительно две вещи - то, чего мы хотим, и то, чего мы боимся.
***
"It matters not who you love, where you love, why you love, when you love, or how you love, It matters only that You love." - John Lennon
***
"Christianity will go. It will vanish and shrink. I needn't argue about that; I'm right, and I will be proved right. We are more popular than Jesus now; I don't know which will go first -- rock'n'roll or Christianity." - John Lennon
Так, получается половину педсостава школ города-героя пересажать можно!
Показать скрытый текст
(((
С нами в жизни происходят исключительно две вещи - то, чего мы хотим, и то, чего мы боимся.
***
"It matters not who you love, where you love, why you love, when you love, or how you love, It matters only that You love." - John Lennon
***
"Christianity will go. It will vanish and shrink. I needn't argue about that; I'm right, and I will be proved right. We are more popular than Jesus now; I don't know which will go first -- rock'n'roll or Christianity." - John Lennon
У меня вопрос к мамам: а как Вы сможете объективно рассудить, занижена оценка ребёнку по данному предмету или нет? Некоторые переоценивают способности своих чад, утверждая, что "мой ребёнок всё знает".
А в средней и старшей школе? Это, получается, мамы заново должны пройти вместе с детьми все предметы...
Если меня сейчас, например, попросить рассудить, объективно ли поставлена оценка восьмикласснику, допустим, по алгебре, геометрии, физике, химии.... как я рассужу, если я выслушаю ответ ученика, раскрою его тетрадь, потом раскрою учебник, потом глаза широко-широко....)))))))))))
(Помню, моя мама поспорила с училкой русского, которая снизила мне оценку за диктант, так как я перенесла слово "наблюдать" - "наб-людать". Мама пошла в библиотеку Горького (!!!!!) и перевернула все словообразовательные словари....).
Открыта для общения! Кому я нужна - милости прошу в мой профиль. Раиса.
Я приводила пример с учительницей по рисованию. Ребёнок рисовал одинаково как до посещения доп. занятий, так и после. Однако, оценки после 3-4 занятий стали совсем другими... (папа у меня закончил худ.граф педина и лет 10 преподавал а педулище при Стояновой - показывала ему работы малой - говорит - вполне нормальные работы. Не на тройку (по старой системе) уж точно...)
С нами в жизни происходят исключительно две вещи - то, чего мы хотим, и то, чего мы боимся.
***
"It matters not who you love, where you love, why you love, when you love, or how you love, It matters only that You love." - John Lennon
***
"Christianity will go. It will vanish and shrink. I needn't argue about that; I'm right, and I will be proved right. We are more popular than Jesus now; I don't know which will go first -- rock'n'roll or Christianity." - John Lennon
И каков результат? Просто интересно...
Загнанный в угол кот превращается в тигра.
Однозначно переоценивают в 9 случаев из 10!У меня вопрос к мамам: а как Вы сможете объективно рассудить, занижена оценка ребёнку по данному предмету или нет? Некоторые переоценивают способности своих чад, утверждая, что "мой ребёнок всё знает".
А в средней и старшей школе? Это, получается, мамы заново должны пройти вместе с детьми все предметы...
Если меня сейчас, например, попросить рассудить, объективно ли поставлена оценка восьмикласснику, допустим, по алгебре, геометрии, физике, химии.... как я рассужу, если я выслушаю ответ ученика, раскрою его тетрадь, потом раскрою учебник, потом глаза широко-широко....
.
А Вы считаете, что только учителя могут объективно оценить знания детей? Если родители нормальные и не возводят своего ребенка на пъедестал, то и оценить его возможности тоже смогут.У меня вопрос к мамам: а как Вы сможете объективно рассудить, занижена оценка ребёнку по данному предмету или нет? Некоторые переоценивают способности своих чад, утверждая, что "мой ребёнок всё знает".
А в средней и старшей школе? Это, получается, мамы заново должны пройти вместе с детьми все предметы...
Если меня сейчас, например, попросить рассудить, объективно ли поставлена оценка восьмикласснику, допустим, по алгебре, геометрии, физике, химии.... как я рассужу, если я выслушаю ответ ученика, раскрою его тетрадь, потом раскрою учебник, потом глаза широко-широко....
И мне не будет лень открывать учебники и проверять моего ребенка, тем более если увижу что учеба начала "хромать" и помогу при необходимости.
100%. Однако имеют место и случаи с неодооцениванием учителями и с переоцениванием родителями своих деток. Жизнь вообще штука субъективная
Это уж точно100%. Однако имеют место и случаи с неодооцениванием учителями и с переоцениванием родителями своих деток. Жизнь вообще штука субъективнаяПоэтому лучше не впадать в крайности.
Есть же критерии оценивания, где описано, что должен по предмету знать и уметь ребенок на 12, 11, 10 и т.д. баллов. Я ежедневно занимаюсь с ребенком и вижу его сильные и слабые стороны. Работаем над почерком, т.к. глупо, если из-за неаккуратности будут снижать оценки; знаю, что проблема с рассказами по картинкам- развиваем устную речь и т.д. Если родитель "в теме", то он может объективно оценить знания ребенка.
Если по математике стоит 11 баллов, а ребенок не может решить элементарный пример, то уже следует обратить внимание на его успеваемость по данному предмету, а не успокаиваться, что оценки-то он получает хорошие.
Переоценив себя ты недооцениваешь других.
Большинство словарей говорило о том, что в слове "наблюдать" всё же корень "-блюд-", но в одном, по-моему, из словарей, было допустимо считать корнем "наблюд-"......
Это я к тому привела пример, что у меня мама была уникальная... Не забуду, как не могли мы решить одну задачу по геометрии... Ответ не сходится, хоть убейся АП стенку... А я была в 7 классе, и был у нас учебник Погорелова для 6-7 классов... Так мама за ночь прошла весь курс геометрии от начала и до текущего момента, к утру задача была решена и объяснена мне.
У нас математичка была совершенно замечательная, умная, строгая, и отпустить меня к ней на урок с нерешЁВАнной задачей мама просто не могла себе позволить...
Открыта для общения! Кому я нужна - милости прошу в мой профиль. Раиса.
Спасибо, надеюсь что я не сдамся.
В этом случае большой плюс Вашей маме, которая докапывалась систематически до истины.
А чего вы так удивляетесь? Вы что никогда с этим не сталкивались? Я же не пишу, что я так делаю, я не сижу на зарплате , а представьте как жить учителям на голую зарплату? Вы бы смогли за 600-700 грн. прожить?
А я не говорю, что школа мое призвание, я там отработаю 3 года и найду другую более оплачиваемую работу))
Чем больше работаешь, тем меньше думаешь.
Здесь дело не в корне, а в слогах: 1 букву от слога при переносе не отрывают - на-блю-дать. Это я недавно рыла
Я почему спросил... Потому что клонил именно к этому...
Согласен с сообщением пользователя Bird.Здесь дело не в корне, а в слогах: 1 букву от слога при переносе не отрывают - на-блю-дать. Это я недавно рыла
http://www.rusyaz.ru/pr/opp.html
В частности параграфы 117 и 118...
Хотя сразу хочу оговориться, мои знания языка ограничиваются школьным курсом и Гуглем.
Загнанный в угол кот превращается в тигра.
А как же мне не удивляться, если Вы оправдываете подобные действия, которые называются "вымогательство"?!!!
Я очень хорошо представляю, что значит сидеть на голую зарплату! Глупо заставлять отрабатывать 3 года после института, если это не Ваше призвание!Зачем калечить детские души, если это не призвание, то будет все и всегда раздражать, мешать, нервировать.
Переоценив себя ты недооцениваешь других.
Ваши права
Ответить с цитированием
Социальные закладки